（精選）校園的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園的作文3篇，歡迎大家分享。
校園的作文 篇1
北方的春天來(lái)得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級(jí)學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級(jí)全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過(guò)后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，接過(guò)了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級(jí)的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛(ài)的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫(xiě)到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的'同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍，心里美滋滋的�！@就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛(ài)勞動(dòng)”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級(jí)的班級(jí)都會(huì)有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級(jí)發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛(ài)勞動(dòng)”是一個(gè)人應(yīng)有的高尚美德，“愛(ài)勞動(dòng)”更應(yīng)該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛(ài)勞動(dòng)”書(shū)寫(xiě)自己的人格，用“愛(ài)勞動(dòng)”豐盈自己的內(nèi)心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
校園的作文 篇2
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，陳俊學(xué)校一年一度的“校長(zhǎng)杯”足球賽拉開(kāi)了帷幕，整齊的步伐，喧天的掌聲，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外引人注目。
這已經(jīng)是我們班小學(xué)階段最后一場(chǎng)比賽了，如果我們獲勝，我們將以四戰(zhàn)全勝的驕人成績(jī)奪取六年級(jí)組的第一名�，F(xiàn)在場(chǎng)上的.比分是2比2，比賽進(jìn)入了白熱化階段。
“嘟”的一聲哨響，我們的前鋒——彭陽(yáng)又一次開(kāi)球了，他先把球傳給了我，我停好后，環(huán)顧四周，傳給了李亦正，李亦正又傳給了彭陽(yáng)，只見(jiàn)彭陽(yáng)拿到球后，一轉(zhuǎn)身，面對(duì)一名后衛(wèi)，左腳虛晃一招，重心到了左邊，隨即右腳朝外一撥，過(guò)掉了對(duì)方的后衛(wèi)，他擺起的小腿打門(mén)……場(chǎng)外的同學(xué)們看到這番情景，已情不自禁地站了起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼。但足球“完美”地越過(guò)球門(mén)框飛出了底線，大家都失望地猛跺腳。
“所有人回到原位，彭陽(yáng)一個(gè)人頂在前面，對(duì)面要發(fā)門(mén)球了。”我組織道。球一下子飛到了對(duì)方左前鋒的腳下，丁澤宇見(jiàn)狀，立即去搶球，對(duì)方的前鋒想過(guò)了丁澤宇，但他早已料到，先用身體卡住位置，對(duì)方想用右腳向后拉球，但丁澤宇搶先一步，搶到了球，他隨后又過(guò)了一人，余光瞄到已經(jīng)要到底線了，連忙一個(gè)傳中，球精準(zhǔn)地來(lái)到了彭陽(yáng)的腳下。彭陽(yáng)拿到球，右腳向前一跨，左腳將球一扣，想過(guò)掉對(duì)方的后衛(wèi)。但對(duì)方的中后衛(wèi)也不是吃素的，擋住了他的去路。彭陽(yáng)沒(méi)有成功，但他毫不氣餒，只見(jiàn)他右腳向左后方拉球，對(duì)方伸腳來(lái)拖球，正中彭陽(yáng)下懷，他將球拉到了左腳上，左腳腳弓向前一推，成功過(guò)掉了后衛(wèi)。此時(shí)此刻，場(chǎng)外的觀眾們的嘴巴仿佛被膠布封上了一樣，不發(fā)聲了。同學(xué)們的心已經(jīng)提到嗓子眼，這關(guān)鍵的一球緊緊地扣住同學(xué)們的心弦。這一次，彭陽(yáng)選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，用腳弓推球，球精準(zhǔn)地滾向門(mén)的死角。對(duì)方守門(mén)員怎么也沒(méi)想到，只能眼睜睜地看著球滾進(jìn)球門(mén)。
就在這一瞬間，場(chǎng)上場(chǎng)下沸騰起來(lái)了，歡呼聲、尖叫聲響徹整個(gè)校園。這場(chǎng)足球比賽，不僅是個(gè)人的技術(shù)，也是團(tuán)隊(duì)的配合，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是榮譽(yù)！
校園的作文 篇3
世上最美的地方是哪里？有人說(shuō)是水平如鏡的西湖，有人說(shuō)是人間仙境的桂林山水，還有人說(shuō)是雄偉壯麗的黃山，可是我覺(jué)得最美的地方是我們的校園。
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園鋪上了萬(wàn)道金光。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是花壇中一只巨大的手和一塊金色的石頭，這有什么寓意呢？這只大手代表的'是辛勤付出的老師們，而石頭就是指我們這些學(xué)生，在老師的教育下努力學(xué)習(xí)，飛越夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁。新建的教學(xué)樓整潔明亮，教室里傳出同學(xué)們朗朗書(shū)聲，是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)。
教學(xué)樓兩旁的松樹(shù)高大挺拔，像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；更像一位位士兵守護(hù)著我們美麗的校園。教學(xué)樓四周種著各種各樣的花草樹(shù)木，那是同學(xué)們課間休息的小花園。花壇里百花綻放，特別是那一株株梅花競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的花兒展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出嬌艷欲滴的花蕊，真是美極了。同學(xué)們最喜歡的一個(gè)地方，那就是操場(chǎng)，位于教學(xué)樓北側(cè)。紅綠相間的跑道，顯得操場(chǎng)更為寬廣。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳M情的奔跑，在草坪上愉快地踢球，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落。
校園它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(zhǎng)！我愛(ài)我美麗的校園。
【校園的作文】相關(guān)文章：
我的校園校園作文12-18
記校園的初春 -校園作文04-26
校園的作文【精選】01-01
校園的作文09-20
校園作文03-04
校園的作文08-15
校園一角 -校園作文04-26
校園惡作劇---之兒 -校園作文04-26