我是小小急救員作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我是小小急救員作文，歡迎閱讀與收藏。

我是小小急救員作文1

　　10月28日下午，我們學(xué)校小記者滿懷期待地來(lái)到市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地，參加“小小急救員”活動(dòng)。

　　課上，市紅十字會(huì)志愿者介紹了紅十字運(yùn)動(dòng)的起源。從中，我知道了紅十字運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是亨利?杜南；5月8日是世界紅十字日，也是亨利?杜南的`生日。我還知道了市紅十字會(huì)成立于1914年。紅十字標(biāo)志由五個(gè)紅色正方形組成，傳揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。

　　學(xué)完紅十字運(yùn)動(dòng)的起源后，我們?cè)谑屑t十字會(huì)志愿者的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了止血包扎法和心肺復(fù)蘇術(shù)。

　　我們先學(xué)習(xí)了止血包扎法。手臂受傷時(shí)，可以用三角巾折疊后包住受傷部位，打結(jié)時(shí)千萬(wàn)不能打在傷口處。緊接著，我們又學(xué)了頭部包扎法、骨折固定法。

　　學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)，老師提醒我們：施救前，一定要確認(rèn)身處的環(huán)境是否安全。在安全的環(huán)境下，輕拍病人的兩肩，大聲詢問(wèn)：“喂，你怎么了？”如果病人沒(méi)有任何反應(yīng)，就開始做心肺復(fù)蘇術(shù)。雙手掌根重疊，在兩乳頭連接中間位置進(jìn)行按壓，每分鐘按壓100~120次。按壓前可指定人員撥打120急救電話。在施救過(guò)程中，可以跟旁觀者說(shuō)：“我是急救員，會(huì)急救的跟我一起來(lái)�！贝_保自己在體力不支時(shí)，有人來(lái)頂替施救。做人工呼吸時(shí)，先要清除病人口中異物，然后打開氣道進(jìn)行吹氣。吹氣時(shí)，一定要捏住病人的鼻子，同時(shí)要觀察病人的胸部，看到胸部隆起就算成功。

　　要想成為一名合格的急救員可真不簡(jiǎn)單��！必須具備專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)本領(lǐng)才行。今天的活動(dòng)讓我學(xué)到了很多急救技能，真是受益匪淺。

我是小小急救員作文2

　　4月2日上午我來(lái)到東港路社區(qū)服務(wù)站參加小記者的“小小急救員”活動(dòng)。

　　服務(wù)站里的一名工作人員給我們講解了如何當(dāng)一名急救員？她說(shuō)，每位急救員必須熟練掌握心肺復(fù)蘇：清理口腔分泌物、開放氣道、心臟按壓、人工呼吸。我在電視上看過(guò)的鏡頭，今天有幸也能模擬一次了。我們排著隊(duì)，分成2組在假人身上試驗(yàn)心肺復(fù)蘇。遵照老師的.指示，先觀察周圍環(huán)境是否安全，確定有沒(méi)有意識(shí)和呼吸，左手疊在右手上，放在假人胸廓的中間，找準(zhǔn)位置按壓，按壓時(shí)要雙臂伸直，重心在手上，成人按壓深度大約5厘米，兒童大約在4厘米，沒(méi)按壓30次后，人工呼吸2次，做5個(gè)循環(huán)。在吹氣的同時(shí)還要觀察，你吹的氣是否有效，胸廓有沒(méi)有起伏？如果胸廓沒(méi)有起伏，說(shuō)明有漏氣，不成功。我在試驗(yàn)中一次成功，成功‘救活了假人’，我的內(nèi)心是無(wú)比興奮的。

　　老師告訴我們：“如果有人突然昏倒意識(shí)不清或有人溺水后，都需要用到心肺復(fù)蘇，所以掌握心肺復(fù)蘇的方法是很有必要，非常有用的！”

　　培訓(xùn)結(jié)束時(shí)老師給我們每人發(fā)了一個(gè)急救包，里面裝著一些急救用品。拿著小小的急救包，我覺(jué)得我就是一名小小急救員，在別人需要幫助時(shí)我會(huì)毫不猶豫的沖上去盡自己小小的一份力。

　　這真是一場(chǎng)非常有意義的活動(dòng)！

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