小學(xué)的作文優(yōu)選[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文 篇1

　　在我們身邊有許多值得敬佩的人，他們可能是你熟悉的朋友、可能是你崇拜的醫(yī)生、也可能是你尊敬的老師，然而，我最敬佩的是我的舅舅。

　　舅舅176厘米的身高，210斤的體重，有點(diǎn)黑的`臉上長(zhǎng)著一雙不大但非常有神的眼睛，舅舅雖然是從事法律工作的，但經(jīng)常是微笑的神情，總給人一種和藹親切的感覺(jué)。

　　舅舅的優(yōu)點(diǎn)很多，刻苦勤奮、充滿自信、樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人、知識(shí)淵博、辦事公正但我最佩服的是他認(rèn)定目標(biāo)努力奮斗、堅(jiān)定執(zhí)著、永不放棄的精神。

　　舅舅是一名公務(wù)員，在政府工作，在別人看來(lái)一切都很好�？删司颂貏e喜歡法律，他原本大學(xué)學(xué)的是紡織專業(yè)，參加工作后，又自學(xué)了大學(xué)法律本科，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這種自學(xué)考試特別嚴(yán)格，單科結(jié)業(yè)，最后每一科都合格了才能發(fā)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，舅舅終于本科畢業(yè)了，可他又想考律師。家里人都勸他不要再遭那份罪了，有工作要干，有家要照顧，哪有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)啊，再說(shuō)，考律師比考大學(xué)都要難得多。舅舅是那種認(rèn)定目標(biāo)百折不回的人，幾乎每天都要看書(shū)看到下半夜一兩點(diǎn)鐘，完全自學(xué)，一年下來(lái)學(xué)習(xí)用的紙都有一米高。第一年考試舅舅失敗了，繼續(xù)努力，第二年又失敗了，在再繼續(xù)努力，第三年又失敗了，加倍努力，功夫不負(fù)有心人，第四年終于考過(guò)了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，舅舅是我們這兒唯一的公務(wù)員律師，好多人都對(duì)舅舅豎大拇指呢。

　　這就是我尊敬、佩服的舅舅。舅舅刻苦努力、不怕失敗的精神也將一直激勵(lì)著我。

小學(xué)的作文 篇2

　　現(xiàn)在是一個(gè)全民讀書(shū)的年代，我們家就是全家讀書(shū)的家庭。

　　外公是我們家最喜歡讀書(shū)的人。一有空閑，手里就會(huì)捧著一本書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。外公經(jīng)常會(huì)拿著一本書(shū)或者報(bào)紙，躺在床上靜靜地看，直到困了，才放下書(shū)睡覺(jué)。連吃飯，都要“三請(qǐng)四邀”才姍姍來(lái)遲。因?yàn)樽x書(shū)多，知識(shí)儲(chǔ)備量就大，遇到一些不了解的問(wèn)題，我就會(huì)去問(wèn)外公，他總能不緊不慢地回答。所以，我稱外公是“百事通”。

　　我的'媽媽也是讀書(shū)迷。她看書(shū)是在手機(jī)上看的，但看起書(shū)來(lái)同樣是“呆若木雞”。記得有一次我在彈琴，媽媽說(shuō)給我一個(gè)小時(shí)，彈完后喊她。到了一個(gè)小時(shí)，我喊媽媽，卻沒(méi)反應(yīng)。我一邊喊一邊推門，發(fā)現(xiàn)門居然被反鎖了。這時(shí)，外公過(guò)來(lái)開(kāi)了門。我問(wèn)外公：“媽媽為什么把我鎖起來(lái)，她人呢？”外公言道：“媽媽正在看書(shū)，估計(jì)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”走到客廳一看，我就樂(lè)了：媽媽差點(diǎn)鉆到手機(jī)里了，完完全全一副癡傻模樣。

　　在家里，我也不是打醬油的。我的書(shū)七零八落地散在家里的各個(gè)角落，甚至連衛(wèi)生間都是。我從小就開(kāi)始接觸各種各樣的書(shū)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，感覺(jué)知識(shí)面也就越來(lái)越廣了。

　　當(dāng)然，我家還有很多人，就不一一列舉了。每個(gè)人也都有讀書(shū)特點(diǎn)，每個(gè)人都有有趣的讀書(shū)小故事。

小學(xué)的作文 篇3

　　兩個(gè)月沒(méi)有踢球的我們，興奮得不行。大家踢得非常有勁。終于該我發(fā)球了，我們隊(duì)的伙伴都認(rèn)為我是主力，讓我踢一個(gè)重量級(jí)的球，我掄起大腳用力一踢，球就飛了出去！壞啦......我張大了嘴，瞪圓了眼，老師出現(xiàn)在我踢球的方向。沒(méi)長(zhǎng)眼的'球正好與老師撞在一起。我慌忙地跑過(guò)去，向老師道歉：“老師！老師！對(duì)不起！我不是故意的�！笨衫蠋熯�是非常生氣地對(duì)我說(shuō)：“以后不要在這踢球啦！多危險(xiǎn)呀!你們沒(méi)看到這兒有很多人嗎？”

　　我的伙伴也都責(zé)備我。老師的批評(píng)，同學(xué)的責(zé)備，當(dāng)時(shí)我一下就蒙了，這可怎么辦呀！以后我們?cè)谀奶咔蜓?我既委屈又自責(zé)，瞧我這一腳，讓我的小伙伴可能失去在這兒踢球的機(jī)會(huì)，我傷心極了。因?yàn)榇蟾绺鐐兛偸窃缭绲爻霈F(xiàn)在操場(chǎng)上，我們不可能早下課直接去操場(chǎng)踢球。

　　新學(xué)期的第一個(gè)課外活動(dòng)，現(xiàn)在變成了今天的這個(gè)樣子，我們誰(shuí)也不知道，以后我們?cè)撋夏奶咔蛉?.....

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