優(yōu)秀成長的作文[必備]

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長的作文 篇1

　　成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。

　　成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的'教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。

　　在老師，父母。同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心里。

　　總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

　　可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

　　我是什么時候開始長大的呢？

　　當遇到小朋友的時候他不再叫你姐姐改口叫阿姨，當我填寫資料上的年齡一欄時需要往后翻幾下，當買到美食首先想到妹妹的時候。這些生活的瞬間的表明我長大了。

　　我一直覺得自己還是個孩子。當生活中遇到困難的時候，我還是想第一時間向父母傾訴。每當生活中有點點滴滴美好的事情，我那種發(fā)自內心的快樂像個孩子般純真。我不明白人為什么會長大呢？

　　在一次聽廣播的時候無意間聽到一句話，大意是我懷念過去的生活，但現在也很好�，F在的生活是我們正在經歷著的，有時候無所謂對錯。因為它屬于我們獨一無二的生命體驗。我現在的生活也很好。北方的十一月已經有些冷了，這里經常下雨。我不喜歡下雨的天氣，心情變得有些灰暗。偶爾天晴的'時候，抬頭看看蔚藍的天空、潔白的云朵，心頭積攢多日的陰霾也被一掃而光。我有時太多愁善感，努力嘗試微笑面對生活。忙碌的生活中也會抽空給好久不見的老朋友打電話聊聊天，聊聊我們的生活。聽到他生活的很好我也由衷的替老友感到開心。

　　朋友是我生活中很重要的一部分。我們陪伴著彼此走過了生命中的一段路程，時過境遷我們還會默契的相視一笑。我們還是彼此最好的觀眾，在沒有勇氣面對生活中的困難的時候我們會為彼此加油打氣。當我取得進步的時候他們會由衷地替我感到高興，但他們永遠都是站在我背后的人。

　　我們是彼此成長的見證者�；蛟S有一天我們足夠成熟，不會再困惑生命有多少過錯。成長的感覺是很奇妙的，每當我們隔一段時間見面的時候我們會清晰地看到對方身上的改變，那是歲月這把刀在我們身上刻下的時光的烙印。

　　成長意味著承擔更多的責任，無論我們喜歡的還是討厭的。我們可能不會改變對事物的看法，但我們一定會以更寬廣的胸懷包容更多的事情。成長的背后是理性戰(zhàn)勝感性的過程。我在生活中也會遇到不喜歡的人和不喜歡的事情，要是以前我會逃避，現在我會以更積極的態(tài)度面對。因為勇敢的面對本身也是成長的一部分。在這個過程中即使遇到傷害，我們的心智還是更加的成熟。我們面對這個世界的時候也會更加的從容淡定。

　　無數成長的瞬間構成了現在的我，現在的生活也挺好。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。

　　我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。據媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢： 月亮，

　　你一個人在天上怕不怕， 快下來，讓我抱抱你吧！ 月亮，

　　你一個人在天上跟誰玩? 快下來，讓我跟你玩兒吧！ 小時候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長大了，會看書了，肯定比我們懂的還多！”

　　于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。

　　現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的`知識，學會了做人的道理。

　　讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

　　同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！ 謝謝大家，我的演講完畢！

優(yōu)秀成長的作文 篇4

　　在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚著的紅領巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象征。于是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以后，我把那條紅絲帶當作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領巾。

　　20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終于來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓著：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產主義事業(yè)貢獻力量！接著，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的鮮紅的紅領巾。我撫摸著她：紅領巾，我會好好的愛護著你的，你是我的.光榮。在這三年以來，她時刻激勵著我。

　　上一年級時，我成為老師的好助手，同學們公認的好班長，那是因為紅領巾激勵著我。

　　上二年級時，我參加了上城區(qū)和市的飛繩大賽，取得了優(yōu)異成績，還拿到了獎金并接受記者的采訪。參加區(qū)七色花藝術節(jié)的朗讀比賽，在同學們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領巾激勵著我。

　　上三年級時，我在舞蹈隊表現出色，老師推薦我為隊長，并能在世博會的杭州峰會場上表演節(jié)目，而且上了中央臺而感到光榮�，F在正為能成為正式的杭州網小記者而努力著。那是因為紅領巾激勵著我。

　　我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領巾激勵著我。

　　紅領巾，你是我的好朋友，你激勵著我，伴我成長。我永遠愛護著你！

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