[精華]讓我感動(dòng)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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讓我感動(dòng)的作文 篇1
五月的康乃馨默默地散發(fā)著沁人心脾的清香，就像媽媽濃濃的愛(ài)那樣的悠長(zhǎng)。母親節(jié)——一個(gè)溫馨的節(jié)日，總會(huì)讓我想起了千古流傳的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首孟郊的《游子吟》不知感動(dòng)了多少人，又讓多少人潸然淚下？我也為它感動(dòng)不已。
每當(dāng)吟誦起這首飽含深情而又動(dòng)人心弦的古詩(shī)，我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一位慈祥的老母親在昏暗的油燈下，手里拿著針線,為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。她一針一線地縫著兒子遠(yuǎn)征的衣服，由于擔(dān)心孩子此去也許要很久才能回家，就把針腳縫得密密實(shí)實(shí)。希望它能結(jié)實(shí)點(diǎn)，更結(jié)實(shí)點(diǎn)。媽媽把對(duì)孩子的愛(ài)一針一線地縫進(jìn)了衣服中，伴隨著孩子走四方，游萬(wàn)里。無(wú)論孩子走到哪里，最擔(dān)憂的是母親；愿意把自己的一生為孩子付出而不求回報(bào)的是母親。這樣的母親，這樣的恩情，誰(shuí)能不銘刻于心？誰(shuí)說(shuō)像萱草的那點(diǎn)孝心，就能報(bào)答得了春暉般的慈母的恩惠呢？
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！笨p衣——這一個(gè)極其普通的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母愛(ài)的真摯與深沉，它使我思緒萬(wàn)千，不由想起了我的.媽媽?zhuān)肫鹚龑?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。晨曦初露時(shí)，媽媽就起床為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐；夕陽(yáng)西下時(shí)，媽媽陪著我漫步在回家的途中；炎炎烈日下，媽媽為我拭去額頭的汗滴；數(shù)九寒冬里，媽媽為我擋住凜冽寒風(fēng)……
在我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印上，都有媽媽的痕跡。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽不厭其煩，一遍又一遍地教我說(shuō)話；在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽面帶微笑，一次又一次地鼓勵(lì)我大膽邁步；當(dāng)我會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，媽媽激動(dòng)地把我擁入懷中；當(dāng)我拿回第一個(gè)一百分，媽媽高興地向我豎起了大拇指；當(dāng)我第一次洗好碗時(shí)，媽媽欣慰地笑了……我成長(zhǎng)的每一步都蘊(yùn)含著媽媽那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。
母愛(ài)，是溫馨的生命綠洲，母愛(ài)，是遮風(fēng)避雨的港灣�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蓖涣四捴巳丝诘摹队巫右鳌�，忘不了感人肺腑的《游子吟》，更忘不了辛苦養(yǎng)育我的母親，忘不了陪伴我成長(zhǎng)的母親。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
今天，我懷著無(wú)比沉重的心情讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文。邱少云叔叔堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命意志，使我深受感動(dòng)。
課文主要講的是邱少云叔叔在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)時(shí)，被敵軍投放的燃燒彈燒到了，他為了不讓整個(gè)潛伏任務(wù)遭到失敗就堅(jiān)強(qiáng)的忍著，最后這位偉大的戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
讀了這篇課文，我被邱少云叔叔那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志感動(dòng)了，淚水模糊了我的雙眼。邱少云叔叔是個(gè)多么好的戰(zhàn)士��！當(dāng)我讀到邱少云叔叔被烈火燒身的時(shí)候，我的`心就像被一把鋒利的刀割著一樣難受。我盼望有什么奇跡出現(xiàn)——火突然熄滅了，可是沒(méi)有。我又希望能來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨把邱少云叔叔身上的火熄滅，可是也沒(méi)有。邱少云叔叔，雖然您犧牲了可您的光輝形象卻永遠(yuǎn)在我們心里，您的精神與天的共存，與日月同輝。祖國(guó)將為有這樣好的戰(zhàn)士感到驕傲，而我們少年兒童更為有這樣的好榜樣感到萬(wàn)分光榮。
我由邱少云叔叔聯(lián)想到自己，在家里像個(gè)“小公主”一樣。吃飯時(shí)，如果湯濺到手上或臉上一點(diǎn)兒，我就會(huì)大喊大叫，難以忍受。體育課上，運(yùn)動(dòng)量稍大一點(diǎn)兒，我就會(huì)叫苦叫累，不能堅(jiān)持。今天學(xué)習(xí)了這篇課文，再想想自己，我真為自己以前的表現(xiàn)而感到慚愧。
邱少云叔叔是嚴(yán)守紀(jì)律、意志堅(jiān)強(qiáng)的象征，是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我將用邱少云叔叔那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神激勵(lì)自己，時(shí)時(shí)刻刻磨練自己的意志，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
在這里，我所記錄的不是自己的事情，但是卻是讓我觸動(dòng)最深的一件事。也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感動(dòng)的事太多，不錯(cuò)，這又是一件……這還是在回家后看電視無(wú)意間看到的，震動(dòng)之大，讓我忍不住，再一次敲打鍵盤(pán)，一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下來(lái)。
這是央視《開(kāi)心辭典》的一個(gè)據(jù)說(shuō)是個(gè)很意外的情況：兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同時(shí)站到了最后。他們都滿載著夢(mèng)想而來(lái)，所以，他們都堅(jiān)定的站在臺(tái)上，從容而淡定……一輪一輪的答題，兩人都走得小心翼翼。很快，其中的一個(gè)年輕人以其豐富的知識(shí)，鎮(zhèn)定的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的五個(gè)理想，然后靜靜的站在一旁看著另外一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的年輕人的表現(xiàn)……這個(gè)來(lái)自西部的年輕人有一個(gè)夢(mèng)想，那就用自己的智慧來(lái)贏得為重病父親的藥品……孝子之心，讓他一步步走到了現(xiàn)在……也許是激動(dòng)的心情難以平復(fù)，也許是日常的知識(shí)難以應(yīng)用，在最后一個(gè)問(wèn)題上，這個(gè)年輕人失去了最后一個(gè)機(jī)會(huì)，在場(chǎng)的人誰(shuí)都看得出在他剛毅的眼神里充滿了失落。是啊，有哪個(gè)兒子能允許因?yàn)樽约旱氖д`而導(dǎo)致不能為雙親盡孝呢？
就在他準(zhǔn)備滿含失意和遺憾走下臺(tái)去的時(shí)候，另外一個(gè)小伙子開(kāi)口說(shuō)話了：“我準(zhǔn)備更改我的.一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲矣X(jué)得有人比我更需要它！”說(shuō)著他把手引向了那個(gè)內(nèi)蒙古青年的夢(mèng)想，然后鄭重的把這個(gè)夢(mèng)想交到了他的手里，兩個(gè)人在臺(tái)上拋卻了一切競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，相親兄弟一樣緊緊相擁……臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，而我更在電視機(jī)前熱淚盈眶……誰(shuí)說(shuō)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)代社會(huì)中人性會(huì)逐漸泯滅；誰(shuí)說(shuō)利益總是站在溫情的前頭耀武揚(yáng)威；誰(shuí)說(shuō)在當(dāng)今時(shí)代里能讓我們流下感動(dòng)淚水的事情越來(lái)越少？我用我我清澈的雙眸又一次見(jiàn)證了人性的美好，社會(huì)的溫暖……這兩個(gè)讓我感動(dòng)許久的人，我想永遠(yuǎn)記住他們的名字：善良與智慧并重的繆可言，還有一個(gè)就是和我們一同見(jiàn)證美好享受溫暖的內(nèi)蒙古年輕人——朗杰。作為是和他們同一時(shí)代的年輕人，我感動(dòng)著，并為之驕傲！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，可我沒(méi)有帶雨傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，就站學(xué)校的屋檐下等著雨�！�
風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“過(guò)來(lái)，快到這兒來(lái)，跟我回家�！笔鞘蠋�，她說(shuō)著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見(jiàn)到了媽媽?zhuān)槒牡乜吭谒郎嘏膽驯А?/p>
我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您�！�
“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說(shuō)今天有事，要晚點(diǎn)接你，去我家等你媽媽吧�！�
風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。
“哎呦！”傳來(lái)一陣痛苦的呻吟，我們快步走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來(lái)，只見(jiàn)他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。
“快！快幫我打著傘！我背他去醫(yī)院。”石老師焦急地對(duì)我說(shuō)。
我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時(shí)已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來(lái)。
到了醫(yī)院，石老師連忙掛號(hào)，請(qǐng)醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口；又掏出自己的錢(qián)，為他買(mǎi)了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車(chē)，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。
突然，她好像意識(shí)到了什么，大喊著她的兒子：“平兒！平兒！”沒(méi)有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)放在心上似的。
那張紙條上寫(xiě)著：
媽媽?zhuān)一丶液蠛荛L(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)您回來(lái)，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。
您的兒子：平平
那位同學(xué)見(jiàn)了，“嗚——”地一聲哭了起來(lái)，“都怪我——連累了您的孩子和您！”
“傻孩子，快別這么說(shuō)！”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對(duì)我說(shuō)，“快！快幫我做飯�！闭f(shuō)著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來(lái)了，“咱們做蛋炒飯。”
不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。石老師看著我們，臉上露出了滿意的.笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景，只覺(jué)得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無(wú)私的愛(ài)，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。
我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無(wú)限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請(qǐng)您放心吧，我立志向您學(xué)習(xí)，把無(wú)私的愛(ài)傳承下去……
現(xiàn)在，我還時(shí)�；叵肫鹉约澳莻�(gè)被淚水打濕的記憶……
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