成長(zhǎng)作文10篇【優(yōu)】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
文章摘要："爸爸笑著拍我的腦袋瓜子："下次知道怎樣選西瓜子嗎！看后，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)生死離別的醫(yī)生和消防隊(duì)員都忍不住掉下淚來(lái)。我真不想離開(kāi)快樂(lè)的夜晚。我正玩得起勁，便拉著媽媽的手說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)站有許多好玩的游戲和有趣的題目！讓我們看看蠶蛾們的風(fēng)采吧。諸葛亮，你好，你是老百姓心目中的英雄。
一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留�！� “一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的`繼續(xù)攀登�！� “一次次的蛻皮。
蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失��；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。” 這些叫做成長(zhǎng)。 高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨煉�！睕](méi)錯(cuò)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩(shī)集中也曾提到過(guò)：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，花兒成長(zhǎng)的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。而在走向成長(zhǎng)的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開(kāi)心，會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)。
成長(zhǎng)作文 篇2
風(fēng)刮得輕了，雨也漸漸停了，被雨淋透的我仍走在那條小路上……
盛夏的一天，不見(jiàn)太陽(yáng)，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣(mài)部買(mǎi)雪糕。
走在那條通往小賣(mài)部的小路上，卻沒(méi)有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣(mài)部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買(mǎi)了根雪糕便吃�！敖K于涼快些了！”我說(shuō)著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過(guò)此時(shí)多了些雷聲，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒(méi)帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，不由得加快了腳步。幾分鐘過(guò)去了，雨點(diǎn)開(kāi)始擊打我的額頭，我惶恐萬(wàn)分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會(huì)兒，雨勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個(gè)愿望——早點(diǎn)回家�？陕闊┻h(yuǎn)不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿(mǎn)臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的`雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門(mén)的時(shí)候下，這滿(mǎn)身的泥漿，看來(lái)今天是躲不過(guò)了。我的情緒開(kāi)始消極起來(lái)了，隨便找了個(gè)地兒，準(zhǔn)備接受上天給我?guī)?lái)的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個(gè)寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個(gè)透，心中便也找到了些平衡，但不一會(huì)兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅(jiān)持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會(huì)兒，一輛汽車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，他坐上了汽車(chē)，結(jié)束了痛苦的煎熬�？粗h(yuǎn)去的小車(chē)，我開(kāi)始醒悟，看來(lái)唯有堅(jiān)持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續(xù)前進(jìn)。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅(jiān)持，擁有了一份可貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)法于我，如同天空于鳥(niǎo)。天空可以讓鳥(niǎo)兒自由翱翔，而手中毛筆，讓我如背生雙翼，盡情遨游于中華漢字藝術(shù)的神奇世界中。
說(shuō)起我與書(shū)法的相知相識(shí)，還得歸結(jié)于一個(gè)平常但對(duì)我產(chǎn)生極大影響的承諾。
那時(shí)我剛上小學(xué)，小小的我還處于“頑童”階段，上樹(shù)、挖坑沒(méi)有一樣少得了我。父母覺(jué)得應(yīng)該改變我這種心浮氣躁的狀況。一天放學(xué)回家，急匆匆地將書(shū)包隨手扔在沙發(fā)上，我便如離弦之箭般向外沖去。剛到家的母親，見(jiàn)我又要出去瘋玩，便攔下我，細(xì)心地擦去我額頭上的汗珠。我正納悶，心想：母親很少攔我啊，今天這是……這時(shí)母親俯下身來(lái)，看出我眼中的疑惑，便故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽今天給你帶了一件玩具，想不想要？”我一聽(tīng)有玩具，臉上立刻浮現(xiàn)出興奮、好奇的表情，一雙小手直往母親的包里伸。母親笑著從包里取出一小節(jié)“竹子”，只不過(guò)竹子的'底部有一撮潔白的毛。我伸手接過(guò)母親手里的“竹子”，好奇地打量、摸索起來(lái)，心想：這東西好像外公刷墻的刷子啊，難道媽媽想讓我去刷墻？母親看出了我心中的疑惑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“它的名字叫毛筆，是古人用來(lái)寫(xiě)字的�！庇字傻奈覇�(wèn)道：“寫(xiě)字？用它？”“嗯，兒子，你看我們家的春聯(lián)就是用毛筆寫(xiě)的呀，你看，多漂亮。想不想學(xué)寫(xiě)毛筆字�。拷窈�，我們家的春聯(lián)就交給你了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心中不由得一興奮，不假思索地答道：“嗯，想學(xué)！”聽(tīng)了我的回答，母親卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一天兩天的事，要有堅(jiān)韌的毅力，不能半途而廢！”聽(tīng)了這話(huà)，我又思忖片刻，最終還是答應(yīng)下來(lái)。
我與書(shū)法的不解之緣就此開(kāi)始，但三年后的一件事，大大加深了書(shū)法對(duì)我的影響。
那時(shí)正值酷夏，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，我站在書(shū)桌旁提筆寫(xiě)字，母親則坐在旁邊，縫補(bǔ)衣裳。那段時(shí)間正好是書(shū)法考級(jí)前最緊張的一段時(shí)間，可平時(shí)寫(xiě)得一直很好的我，最近卻找不到感覺(jué)了，仿佛所有的漢字都離我而去，一張一張的作品被我一一否定，心情也變得焦躁起來(lái)。最終，在又一次失敗后，我憤恨地放下筆轉(zhuǎn)身對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)铱倢?xiě)不好，我想放棄！”剛說(shuō)完，我就后悔了，因?yàn)槲铱吹侥赣H憤怒的眼神中竟帶著一絲失望！然而母親并沒(méi)有對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)斥，而是放下手中的針線轉(zhuǎn)身向書(shū)柜走去，不一會(huì)，母親從書(shū)柜中翻出一枝褪了色的毛筆，當(dāng)母親把毛筆放在我面前時(shí)，我情不自禁地一抖，頓時(shí)啞口無(wú)言，因?yàn)槲艺J(rèn)出，那枝筆就是三年前母親給我看的第一枝筆。我用雙手緊緊握著它，眼淚淌落臉頰。母親伸手擦去我眼角的淚珠，溫和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，想想那年的承諾�！鳖D時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)——幼稚的我手握毛筆說(shuō)：“嗯，我學(xué)！”我握著毛筆看看母親，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去……
從此，我明白：一個(gè)人既然選擇了一條路，就應(yīng)該永不言棄！
如今的我已經(jīng)快18歲了，在這18年里，無(wú)數(shù)的人和事，都在我身邊閃過(guò)，可惟獨(dú)只有那纖纖的毛筆和飄逸的漢字一直影響著我、激勵(lì)著我，讓我在前進(jìn)的路上永不言棄。
成長(zhǎng)作文 篇4
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，你不知道它有多么的洶涌澎湃；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)繁星，你不知道它有多么的光彩閃耀；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩霞，你不知道它有多么的多姿多彩。同樣，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你自己的實(shí)力，怎樣知道自己有多么的強(qiáng)大。
人生，它因挫折而堅(jiān)強(qiáng)；它因失敗而成功；它因困苦而從容；它因束縛而瀟灑。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大起大跌，你就不能品味到人生的酸，甜，苦。辣。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)霜雨雪，哪能看到閃爍的未來(lái)。
落花，是土壤的支柱；綠葉，是鮮花的陪襯；痛苦，則是人生的.起點(diǎn)。
惟有經(jīng)歷的越多，則顯示出你人生愈加的精彩。蝴蝶經(jīng)歷了結(jié)繭，破繭，最終曼妙的飛舞于藍(lán)天之中，蛇，經(jīng)歷了換皮之巨痛，最終更加的頑強(qiáng)。而我們，經(jīng)歷痛苦，才能造就輝煌的未來(lái)。所以，讓我們?cè)谌松穆飞蠜Q不輕言放棄，決不在痛苦與困苦當(dāng)中地下卑微的頭，我們要頑強(qiáng)拼搏。
Dont cry because it is oner，smile because it happy ened！
成長(zhǎng)作文 篇5
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……
在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車(chē)頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的`益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的……84位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，84顆真誠(chéng)的心，84顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤(pán)，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周?chē)呐笥�，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快�?lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸�！�?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著。
成長(zhǎng)作文 篇6
暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。花的香味，彌漫在此日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)。陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著歡笑……一切美好的事物里，都寓意著將有一個(gè)生物，開(kāi)始成長(zhǎng)蛻變，開(kāi)始完善自我，開(kāi)始成就全新的自己。
那是一個(gè)熾熱的五月，我與伙伴在一家農(nóng)業(yè)生態(tài)園參加了一次特別的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深有感觸，悟出了許多人生道理，發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己。
那會(huì)兒，在野炊。一開(kāi)始，大家就像螞蟻一般忙開(kāi)了，有的到處撿生火用的'干枯樹(shù)枝，有的去尋引火的紙。紅色的火焰歡樂(lè)地舔著鍋底，油“咕嚕咕�！钡仨懀唤z一絲冒著熱氣。同學(xué)們“叮叮當(dāng)當(dāng)”地?cái)[弄著炊具，“嘰嘰喳喳”地吵鬧著怎樣做食物，就像一首歡快的交響曲。滾滾的濃煙熏得我們睜不開(kāi)眼睛馬上就輪到我了！我要做的是青椒炒肉。首先我先倒入油。只聽(tīng)”滋——“地一聲，只見(jiàn)油泡四處亂濺，濺得灶臺(tái)上全是油漬。等油泡消失后，我把已加好調(diào)味料的肉滑入了鍋中。我的手不停地翻炒著，像一位專(zhuān)業(yè)的大廚似的�？蓻](méi)過(guò)多久，嘚瑟的我被眼前的景象驚住了。
我因?yàn)閯?dòng)作太大，把肉翻了出鍋。當(dāng)時(shí)濃煙熏得我睜不開(kāi)眼睛，心里亂成麻。平時(shí)遇到這種情況，我都是喊母親的，從沒(méi)想過(guò)如何應(yīng)對(duì)。突然，老師走了過(guò)來(lái)：“別想別人會(huì)收拾自己的爛攤子。別依賴(lài)，要獨(dú)立，你要完成一次成長(zhǎng)的蛻變啊�！笔前�，要想在社會(huì)生存，要想不被社會(huì)淘汰，我更需要的是學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不要“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我深深吸一口氣，把一塊塊掉桌上地上的肉撿起來(lái)，洗干凈，再倒入鍋里。一切重新來(lái)過(guò)。直到肉成一絲一絲的，沒(méi)有穿著紅衣裳的時(shí)候，我才把它盛到了盤(pán)中。接著要炒青椒了。我輕輕地把青椒滑入了鍋中，只聽(tīng)”嘩“地一聲，嚇得我心驚肉跳！我趕緊揮舞著手中的鏟子，以免青椒糊掉。只見(jiàn)鍋里的青椒像是在跳舞似的，一會(huì)兒跳芭蕾，一會(huì)兒跳街舞。過(guò)了一會(huì)兒，我把肉放進(jìn)去一起炒。青椒和肉就像兩位老人在跳交際舞一樣。不一會(huì)兒，一股香味撲鼻而來(lái)。就這樣，一盤(pán)色香味俱全的青椒炒肉新鮮出鍋了！
是的，我們不能總依賴(lài)父母長(zhǎng)輩。我們每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，都要蛻變。只有蛻變，我們才能長(zhǎng)大飛翔。經(jīng)歷一次次的磨難和挫折，我們這只毛毛蟲(chóng)化蛹成蝶，最終展翅翱翔，飛向遠(yuǎn)方，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，開(kāi)拓那片屬于自己的熱土。鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚(yú)兒長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游；人長(zhǎng)大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對(duì)困難。我們終究要離開(kāi)父母，走自己的路，要想自己將來(lái)過(guò)得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始成長(zhǎng)的蛻變，脫去陳舊的皮囊，成就一個(gè)全新的自己。
成長(zhǎng)的蛻變，全新的自己！
成長(zhǎng)作文 篇7
每一個(gè)人，都有自己溫暖充滿(mǎn)快樂(lè)的家！家，是我們每一個(gè)人傾訴快樂(lè)和煩惱的地方，我們每一個(gè)人都有家，這會(huì)是多么快樂(lè)的時(shí)光！
父母是我們遞認(rèn)老師，我們從父母那里學(xué)到了許多的知識(shí)；我們從父母那里學(xué)到了很多的語(yǔ)言；我們認(rèn)識(shí)了周?chē)腵許多事物，如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，了解并學(xué)習(xí)了為人處事的道理。
我們和父母建立了深厚的感情。父母和我組成了一個(gè)家庭，生活在一起，給我經(jīng)濟(jì)上的支持，在生活上給我們照顧；父母是我們最信賴(lài)的人，我們身上有著他們的影子。
父母在我們的學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，耐心教育我們。在數(shù)學(xué)方面，雖然他們有的忘記了，但他們會(huì)和我一起討論直到解出來(lái)為止；在語(yǔ)文方面，雖然他們也有不認(rèn)識(shí)的文字，但是他們會(huì)查字典直到查到后讓我知道為止；在我們做錯(cuò)事時(shí)，給我們講道理，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥；學(xué)習(xí)進(jìn)步不大時(shí)，給予鼓勵(lì)，使我們有信心！
我們的父母給我們的太多，所以我們要理解父母的一片苦心，他們內(nèi)心發(fā)出的都是一片好心，都是對(duì)我們有好處的。我們要謙虛，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，要改過(guò)自新；從實(shí)際出發(fā)，為人處事要大方，陶冶我們的感情，啟迪我們的智慧，對(duì)我們都是有很好的幫助的！
如果我們不好好學(xué)習(xí)，你想想，能對(duì)得起父母嗎！能對(duì)得自己?jiǎn)�！能�?duì)得起老師嗎！又能對(duì)得起自己的祖國(guó)嗎�。�！
我們每個(gè)人的家是多么溫馨，我們要好好的珍惜，報(bào)答他們對(duì)我們的付出，只有一種方法：好好學(xué)習(xí)�。�！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又是一年的輪回。相信每一個(gè)和我一樣的孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都伴隨著許許多多的快樂(lè)和煩惱。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的孿生兄弟，它們相依相生。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們渴望快樂(lè)，希望永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨在身邊�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活卻不盡如人意。因此，有些人就覺(jué)得，世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。我卻認(rèn)為，造物主既然創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……那么，只有快樂(lè)和煩惱同在，才是一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。試著數(shù)數(shù)過(guò)去一年里開(kāi)心的事情，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有，我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有，競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……不回味不知道，一回頭嚇一跳!就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽題中就能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。此外，我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，我還有偶爾調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的.腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里，我“咯咯”地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡收囊中。此時(shí)，我就像得到了糖果似的滿(mǎn)足，迫不及待地要向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。
成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話(huà);老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)，還是煩惱，它們都像心靈的瓊漿，都一樣灌溉著我的成長(zhǎng)，都一樣是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
病魔迫使你住進(jìn)縣城的醫(yī)院。
金色的黎明，你靜靜地躺在病床上。突然，門(mén)開(kāi)了，水涌般擠進(jìn)一群學(xué)生。黃澄澄的山橘、紅彤彤的草墓、白花花的`雞蛋，頓時(shí)在你的面前堆成一座小山。學(xué)生們肅立無(wú)言，淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)，整個(gè)病房的空氣霎時(shí)凝滯了一般。
“孩子們，回吧!”你硬咽著，止不住的淚水無(wú)聲地滑落。
你病愈回到學(xué)校，第一件事便是將那張條幅扯下，深深地壓在箱底。
成長(zhǎng)作文 篇10
“小小少年，很少煩惱。。。。�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌我就很惱火。為什么呢？因?yàn)�，爸爸常常用這首歌說(shuō)我從小無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。其實(shí)，這可能嗎？NO，無(wú)論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信，我就說(shuō)給你聽(tīng)。
望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業(yè)，可即使我認(rèn)真地完成了作業(yè)，也不能及時(shí)“解放”。面對(duì)我的懇求：“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)兒好嗎？”媽媽卻連連搖頭，說(shuō)“心雨，先去聽(tīng)聽(tīng)國(guó)際音標(biāo)，然后連幾個(gè)字再玩！”我只好垂頭喪氣地回到寫(xiě)字臺(tái)旁，打開(kāi)錄像機(jī)，收聽(tīng)國(guó)際音標(biāo)，一邊聽(tīng)，一邊想：媽媽也真是的，媽媽我的作業(yè)完成得認(rèn)真仔細(xì)，偏偏還叫我聽(tīng)什么國(guó)際音標(biāo)，實(shí)在太不講道理了。一個(gè)勞逸結(jié)合嘛，結(jié)果我“身在曹營(yíng)心在漢”，等媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)國(guó)際音標(biāo)的時(shí)候，結(jié)果自然不堪設(shè)想。
如果說(shuō)家里的煩惱是因?yàn)槲摇靶 �，那么在班里的煩惱則是因?yàn)槲摇按蟆�。老師�?shí)行“班長(zhǎng)責(zé)任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對(duì)他們說(shuō)的話(huà)，有事就像對(duì)牛彈琴。說(shuō)不聽(tīng)我的吧，我虎著臉時(shí)，他們也“虛心接受”;說(shuō)聽(tīng)我的`吧，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，他們又“堅(jiān)決不改”。我甚至陷入沉思：是他們無(wú)藥可救，還是我的管理能力不行？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我多次冥思苦想，腦袋都快想裂了，可還是沒(méi)有想是個(gè)辦法。唉，真是煩惱三千尺，緣愁似個(gè)長(zhǎng)！
煩惱啊煩惱，你何時(shí)才能離開(kāi)我，避開(kāi)我，讓我無(wú)憂(yōu)，讓我無(wú)慮，就像歌中唱的一樣：“小小少年，很少煩惱�！�
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