【精】小學(xué)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任郭老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
郭老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來在一些六一節(jié)等活動上，張老師參于到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的郭老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
郭老師，您將是我成長的'過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
小學(xué)的作文 篇2
我的大家庭是由爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和我組成的，是一個幸福，美滿，快樂的家！
我的爸爸是個超級電腦迷，常常為了打電腦而忘了吃飯，記得有一次，爸爸在網(wǎng)上聊天，媽媽叫他吃飯，可是過了好一會也不見人影，我一看。還在玩電腦，可他還說這樣很好，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境地了。我被他弄的哭笑不得！
我的媽媽是個萬事通，每當(dāng)我有題目不會做時，只要一問媽媽，一百件事都解決了，我的媽媽也喜歡玩電腦，每天都要玩什么“泡泡龍”啊，“寵物連連看”啊之類的小游戲，她都喜歡的.。
我是一個“小不點”，只有一米二五，但是我有許許多多的閃光點，比如愛看書，作業(yè)都能按時完成等等。不過我也有一些小毛�。荷险n愛講不該講的話，我還是我家里的“小皇帝”只要是合理的條件，爸爸媽媽都會答應(yīng)我。
我的爺爺和奶奶天天接送我去學(xué)校，很辛苦，我長大了一定報答他們！
我愛我的家！
小學(xué)的作文 篇3
在我的腦海中，我的記憶就像一朵朵云在天空中飄來飄去，每一朵都是白色的'，但是有一朵是正下著雨的。
難得一次雙休日，爸爸答應(yīng)帶我去動物園，我高興地像兔子一樣蹦來蹦去。在去的途中，我在想動物園的老虎會不會跑出來��？我想了想，身體有點發(fā)震。經(jīng)過大約1小時的路程終于到了動物園。我一下子奔去動物園，我東張西望，各種動物都吧我吸引了，爸爸拿著照相機替我照了很多相，我高興極了。爸爸突然問我：“你會不會洗照片啊我回答道：“這簡單，我從小就會，就交給我吧，我不花費你1毛錢�！卑职致牬袅��；氐郊摇Ｎ业谝粫r間沖去廚房，然后把相機放進(jìn)水盤，我看還洗不出來我就使用最后一招，就是我的絕招：就是用布來洗照片出來。我拿著抹布洗了一會兒，我上也抹，下也抹…總之我哪個角落我都抹過，就是洗布出來。于是，我倒出一盤水，把相機放進(jìn)去，然后就泡，我出去看了一會兒電視，過了一會兒，又去看看洗了出來沒有，看了沒有洗出來，沒有洗出來，又等…。爸爸來了看見我把相機放進(jìn)水里，立刻沖到我這問道：“你在干什么？我回答道：“我在洗照片�！卑职煮@呆的說：“哪又人像你這樣洗照片，照片是通過電腦技術(shù)復(fù)制出來的，而不是像你用水洗出來�！�
我羞愧不已，臉蛋紅得像番茄。
哎呀!我真傻啊
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