拿風(fēng)箏（看圖寫(xiě)話） -作文
星期六，天氣晴朗，小熊去附近的公園放風(fēng)箏，拿風(fēng)箏（看圖寫(xiě)話）
。忽然，吹來(lái)一陣大風(fēng)，小熊的'風(fēng)箏眼看要掉下來(lái)了，小熊急忙收線，可是，風(fēng)箏還是掉到了樹(shù)枝上。小熊很著急，它用力拉風(fēng)箏線，可是，風(fēng)箏拉不下來(lái)。小熊又去搖樹(shù)枝，風(fēng)箏還是搖不下來(lái)，小熊就坐在地上哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿叔叔剛從這里路過(guò)，就問(wèn)：“小熊你為什么哭��？”小熊說(shuō)：“我的風(fēng)箏掉到了樹(shù)枝上�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我?guī)湍隳孟聛?lái)吧！”然后，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子用嘴銜住風(fēng)箏，把它小心地拿了下來(lái)，交給小熊，小熊說(shuō)：“謝謝長(zhǎng)頸鹿叔叔！”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“不用謝,以后不要到有樹(shù)的地方放風(fēng)箏。”名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章作為一篇看圖寫(xiě)話的作文來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得很不錯(cuò)，作文
《拿風(fēng)箏（看圖寫(xiě)話）》(http://www.msguai.com)。文章還原了畫(huà)面上的內(nèi)容，并且融入了小作者的一些想象，這樣文章顯得更加連貫生動(dòng)。文中的對(duì)話描寫(xiě)很生動(dòng)，一問(wèn)一答有力地推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。文章將長(zhǎng)頸鹿叔叔這個(gè)形象塑造得很成功，長(zhǎng)頸鹿叔叔不僅熱心，而且細(xì)心，當(dāng)它幫助小熊拿下風(fēng)箏之后，還不忘提醒小熊以后不要到有樹(shù)的地方放風(fēng)箏。簡(jiǎn)單的一句話，將人物的個(gè)性特點(diǎn)鮮明地展現(xiàn)出來(lái)了，這是本文的一大亮點(diǎn)。這篇文章就是沒(méi)有很深的寓意，小作者若是能夠通過(guò)講述一個(gè)故事，讓讀者從中獲得一些啟發(fā)，那文章就更優(yōu)秀了。（學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：王運(yùn)連老師）2010-6-18 12:22:00【拿風(fēng)箏（看圖寫(xiě)話） -作文】相關(guān)文章：