[精]感動(dòng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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感動(dòng)的作文 篇1
那天，我們小組去清掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)了一句話。由于她是用方言說(shuō)的，所以我并沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)她在說(shuō)什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來(lái)透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時(shí)間干。就在這時(shí)，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個(gè)大箱子，向我們迎面走來(lái)。她又對(duì)我說(shuō)了幾句話，一開(kāi)始，我還是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說(shuō)：“我好像見(jiàn)過(guò)你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”
后來(lái)，她又對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)在二樓拖地，你應(yīng)該見(jiàn)過(guò)我吧�！蔽艺f(shuō)，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時(shí)，她又對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在也沒(méi)事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒，你們把垃圾收到這里面來(lái)，我?guī)湍銈兊估�。�?/p>
也許是因?yàn)槁?tīng)不懂方言，大部分同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白她在說(shuō)什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽(tīng)到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來(lái)。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來(lái)，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時(shí)候，風(fēng)力突然大了，樹(shù)葉“唰唰啦啦”的都落了。看見(jiàn)這情形，我們很沮喪。因?yàn)闀r(shí)間快來(lái)不及了，活兒要干不完了。這時(shí)，那位阿姨對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來(lái)掃吧！”我們都婉言謝絕了，因?yàn)檫@是我們的工作，我們不能半途就離開(kāi)。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒(méi)有離開(kāi)，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的.手不停地?fù)]舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見(jiàn)那位阿姨的背影，心里十分感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)，是一種源于內(nèi)心的情感。
感動(dòng)著，春天。窗外的樹(shù)開(kāi)始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小。可誰(shuí)又會(huì)知道它會(huì)成長(zhǎng)為一片深綠闊葉，風(fēng)里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動(dòng)了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動(dòng)著小小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地來(lái)到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無(wú)反顧躍了下去，一頭鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，可我卻分明看見(jiàn)水珠笑了，我的心一震。
感動(dòng)著，夏天。窗外的'樹(shù)是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽(yáng)光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們?nèi)渴者M(jìn)自己囊中，來(lái)者不拒。這時(shí)的樹(shù)下多了兒聲喧嘩，人們?cè)跇?shù)下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹(shù)頂煥發(fā)出七彩的陽(yáng)光，我的心多了一種說(shuō)不出的情感。
感動(dòng)著，秋天。窗外的樹(shù)顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺(jué)得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動(dòng)魄地美一次才肯落下。每一片脈絡(luò)清晰，好像在講述什么故事。聽(tīng)，仔細(xì)點(diǎn)聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹(shù)惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹(shù)腳下，落葉歸根�！盎鞔耗喔o(hù)花”，我的眼睛濕潤(rùn)了。
感動(dòng)著，冬天。窗外樹(shù)多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點(diǎn)。不時(shí)有積雪簌簌落下，落在偶爾經(jīng)過(guò)的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們?cè)跉ぶ信Φ那榫�，猛然，明白了心中的那份感情—是感�?dòng)。
我為樹(shù)而感動(dòng)，也許它像人的一生，有生有老，那是一個(gè)又一個(gè)的輪回，經(jīng)歷過(guò)尤數(shù)滄桑后，才會(huì)有一圈圈的年輪，就像我們只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷才會(huì)長(zhǎng)大，
感動(dòng)著，人與自然。
感動(dòng)的作文 篇3
我有一個(gè)百寶箱，里面裝了一件讓我感動(dòng)的事。今天，我再次打開(kāi)它，那時(shí)的一幕幕又清清楚楚地呈現(xiàn)在我眼前------
那是五年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，數(shù)學(xué)老師要對(duì)我們進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我胸有成竹，因?yàn)椋乙呀?jīng)復(fù)習(xí)好幾遍了，對(duì)這一單元的知識(shí)可以說(shuō)是了如指掌，就只等著這一時(shí)刻地到來(lái)，好讓我一顯伸手。
“叮、叮、叮------”清脆悅耳的上課鈴聲打響了，數(shù)學(xué)老師按時(shí)發(fā)下了試卷。我一得到試卷，迅速填好卷頭后，就“刷、刷、刷”地認(rèn)真做起答來(lái)。寫(xiě)著、寫(xiě)著------我的鋼筆好像頑皮的孩子搗起亂來(lái)，沒(méi)有墨了。于是，我果斷地拿出水筆來(lái)，可是，水筆里沒(méi)有水筆芯。我不停地自言自語(yǔ)道：“這可怎么辦？”“這可怎么辦？”“我還有三道題沒(méi)有做呀！每道題是10分啦�！薄敖痪淼臅r(shí)間馬上就要到了�！贝藭r(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。在經(jīng)過(guò)一番思考后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)我昔日最要好的朋友試卷已經(jīng)做完了，就輕聲地對(duì)她說(shuō)：“銘銘，我的筆沒(méi)有墨了，快給我借一支筆，我都快急死了。”“對(duì)不起，我沒(méi)有多余的筆�！彼幕卮鸫蟠蟪龊趿宋业囊饬�。聽(tīng)了她的這句話，我就像泄了氣的皮球，差點(diǎn)兒暈過(guò)去。接著，我又向我的左右同桌去借，沒(méi)想到，他們都一一拒絕了我。我失望極了，沮喪極了。正在我急得直跺腳的`時(shí)候，坐在我前面的一向和我對(duì)著干的調(diào)皮大王瑞瑞轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“覃思錦，你怎么了？”我毫不留情地說(shuō)：“不要你管！”我的回答對(duì)他沒(méi)有任何觸動(dòng)。于是，他向我的同桌詢問(wèn)。他知道后，毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的鋼筆借給了我，我感激地看著他，連聲說(shuō)：“謝謝！”“謝謝！”他回答說(shuō)：“不用謝!同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的嗎!”這句溫暖的話語(yǔ)，如同一團(tuán)火，慢慢地融化著我心中那塊堅(jiān)硬的冰。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，那紅紅的100分格外引人注目。同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光，說(shuō)我真厲害！而我卻不這么認(rèn)為。我想:如果不是瑞瑞把鋼筆借給我，我怎么能考上100分呢？我覺(jué)得：這100分中，有30分是用金錢也買不到的呀！
這件事真令我感動(dòng)！
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