我在閱讀中成長(zhǎng)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我在閱讀中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，”這句話告訴了我們?cè)诿恳惶熘�，不能不讀書(shū)，而我的人生也正驗(yàn)了陳壽的這句話。

　　當(dāng)我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》時(shí)，我已經(jīng)知道了，做人是吃飯長(zhǎng)大的，但也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

　　高爾基先生說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍的確是能讓我們進(jìn)步，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們真正成為一個(gè)有靈魂的人。

　　我記得，我第一次看到《安徒生童話》時(shí)，我就被主人公的命運(yùn)深深吸引�。寒�(dāng)我看到丑小鴨身險(xiǎn)危處時(shí)，我會(huì)為它感到擔(dān)憂；看到它平安無(wú)事時(shí)，我會(huì)為它感到高興……看到<<賣(mài)火柴的的小女孩>>中的小女孩劃火柴時(shí)，我小小的心靈里會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的遐想，看到賣(mài)火柴的小女孩被凍死在墻角，我又會(huì)為她感到可憐，為她感到憤憤不平……

　　四年級(jí)時(shí)，老師曾經(jīng)給我們講過(guò)“南京大屠殺”“虎門(mén)銷煙”等幾個(gè)故事�；丶液�，我迅速地上網(wǎng)查找資料，閱讀書(shū)籍，但我仍有幾個(gè)問(wèn)題不懂，弄得我吃飯都心不在焉的。媽媽看到我這樣，飯后，就問(wèn)我：“女兒，你這是怎么回事呀？吃飯都沒(méi)心情的？”“媽媽，我有幾個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你�！彪S后，我便把心中的疑問(wèn)一一都講了出來(lái)，媽媽也耐心地教我，講解給我聽(tīng)。我們聊了很久差不多1個(gè)小時(shí)，媽媽就問(wèn)：“女兒，你什么時(shí)候變得這么聽(tīng)話呀，頭上長(zhǎng)那么多小問(wèn)號(hào)？”我回答：“老師跟我們說(shuō)了閱讀能使人進(jìn)步，使人增長(zhǎng)知識(shí)，使人真正成為一個(gè)有靈魂的人�！薄半y怪你這幾天那么愛(ài)看書(shū)，還整天拿著鼠標(biāo)，你呀都快和書(shū)成為形影不離的‘好朋友’了。你小心變成‘四眼妹’呀！”我隨手向媽媽擺了個(gè)鬼臉。媽媽又說(shuō)：“不過(guò)，我還挺希望你讀書(shū)的。既然你那么愛(ài)讀書(shū)，我就贈(zèng)你一句話：“希望你在閱讀中長(zhǎng)大。”

　　過(guò)去了整整五年，“我在閱讀中長(zhǎng)大”這7個(gè)字眼一直深深埋藏在我心底里，好比一棵蒼天大樹(shù)，無(wú)論刮怎么大的風(fēng)，這7個(gè)字依然在我心中，那樣茂盛，那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣翠綠！

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