- 遇上碎片化的生活作文 推薦度：
- 遇上碎片化的生活作文 推薦度：
- 遇上碎片化的生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遇上碎片化的生活作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的遇上碎片化的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇上碎片化的生活作文1
一天只有24小時(shí)，整塊的時(shí)間那就更少了。當(dāng)你想做一件事時(shí)，總會(huì)被一點(diǎn)事兒打斷，此時(shí)的生活正在被我們碎片化。
午后的陽(yáng)光透過(guò)濃翠的樹(shù)葉撒下一地斑駁。我捧起一本書(shū)靠在窗邊，輕甜的風(fēng)從窗口飄進(jìn)，讓我感到十分愜意。還沒(méi)讀幾個(gè)字，有一條短信將我打斷，媽媽在問(wèn)我在干什么？我有點(diǎn)不耐煩地回了一條，繼續(xù)品讀。大約看了20分鐘，奶奶叫我了，她坐在陽(yáng)臺(tái)上慈祥地看著我。樓下的樹(shù)林“沙沙”地響著。她遞給我一杯茶，我看向我手中的青花瓷杯，杯中清澈的水，杯底碧綠的葉兒，蕩起一圈圈水紋。不禁被茶的樣子迷住了。當(dāng)時(shí)可能忘了看書(shū)這回事了吧，我竟又專(zhuān)心地品茶了，不過(guò)茶太苦了，我沒(méi)待多久又回到了房間。
書(shū)被風(fēng)吹了幾頁(yè)，這，我才想起來(lái)，書(shū)沒(méi)看完。我走回了窗前，打開(kāi)書(shū)投入到那一波三折的章節(jié)中，慢慢地沉浸其中。
“哎喲！”我皺起了眉頭，看到一半這種接二連三地被打斷真不爽，又來(lái)了個(gè)電話，我沒(méi)好氣的接通了電話：“誰(shuí)呀”“小琪，幫爸爸去小區(qū)里拿下快遞，我半小時(shí)后回來(lái)，我?guī)闳C(jī)場(chǎng)接?jì)寢專(zhuān) 薄芭丁蔽夷煤每爝f收拾了下東西，便有人敲門(mén)了。
我坐在車(chē)?yán)锎蜷_(kāi)手機(jī)看書(shū)軟件，把那本書(shū)的`結(jié)尾看完了。
我的生活就是碎片的，但我的愿望是完整的，把晶瑩剔透的珍珠串起來(lái)才能有一條璀璨的項(xiàng)鏈，有的人也會(huì)認(rèn)為這樣的生活很糟糕，不能認(rèn)真地做某一件事。但是我也想告訴他：難道有人可以全神貫注不被打擾的做幾個(gè)小時(shí)的事嗎？
打工的大人，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，或者是老師包括學(xué)生等都生活在忙碌的碎片生活，沒(méi)有很多空閑時(shí)間。既然沒(méi)有那么好的條件，就更沒(méi)有不珍惜碎片時(shí)間的理由了。
這就是我碎片化的生活既快樂(lè)，又煩惱。
遇上碎片化的生活作文2
現(xiàn)在的我們生活在信息科技的時(shí)代，帶互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的時(shí)代，我們的生活逐漸被碎片化了。碎片化是什么？它的原意是指完整的東西破成諸多零塊，我們也可以將它理解為“多元化”。
生活·碎片化
碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的購(gòu)物……碎片化的方式給我們帶來(lái)了許多便利。
當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要懂得如何取其精華，去其糟粕。孟子說(shuō)過(guò)：“盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》。”在閱讀的時(shí)候，不需整本書(shū)通篇閱讀，選其精要之處，足矣。
當(dāng)我們?cè)谫?gòu)物的時(shí)候，很多人會(huì)列一張“購(gòu)物清單”，當(dāng)我們到達(dá)超市的時(shí)候，直奔向需要的物品，省時(shí)省力。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)“碎片化”地學(xué)習(xí)，選擇重點(diǎn)記憶背誦，選擇自己不擅長(zhǎng)的科目復(fù)習(xí)，很多高考狀元都是“碎片化”的地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，做好之間規(guī)劃。
所以，“碎片化”的方式給我們帶來(lái)許多便利。但是，每件事物都是有雙面性的，“碎片化”的生活給我們帶來(lái)利的時(shí)候也帶來(lái)了弊。
當(dāng)我們?cè)凇八槠钡亻喿x時(shí)，有時(shí)會(huì)不自主地?cái)嗾氯×x，因?yàn)闆](méi)有完整地看完整篇文章，所以不能完全理解文章的意思甚至有時(shí)候會(huì)完全曲解文章的中心思想。
生活·多元化
當(dāng)今的社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，人們的生活也在不斷地變化。
原來(lái)的人們從報(bào)紙上得知新聞、大事，而這些，如今人們從口袋里震動(dòng)的手機(jī)便能知道；原來(lái)的.人們一起圍坐在大院子里看著大屏幕上放的難得一見(jiàn)的電影，如今人們只要買(mǎi)一張票就可以隨時(shí)去看自己愛(ài)看的電影；原來(lái)的人們行走百里去另一個(gè)縣城趕集，如今人們只要在淘寶上下單，第二天貨就可以送到家門(mén)口。
生活在進(jìn)步，也同時(shí)在多元化。
可是這種“多元化”對(duì)我們真的有好處嗎？多少文明漸漸在這種“多元化”中慢慢流傳，銷(xiāo)聲匿跡。
總而言之，言而總之，碎片化的、多元化的生活對(duì)我們有利有弊，愿在未來(lái)的日子里，我們能克服這種生活帶給我們的弊！
遇上碎片化的生活作文3
我們的生活到處都是互聯(lián)網(wǎng)，我們的生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)處不在。
我先舉一些例子，我們可以在網(wǎng)上查找一些資料，可以在數(shù)字知識(shí)庫(kù)里尋找自己學(xué)習(xí)上，生活上的所需，從而幫助我們的學(xué)習(xí)與生活。想買(mǎi)各種商品可以足不出戶，我們還可以在網(wǎng)上看電影，看新聞，給我們提供了很多便利與幫助。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更方便了，互聯(lián)網(wǎng)可以讓世界變?yōu)橐粋�(gè)“小村莊”，大家雖然相隔五湖四�？墒怯辛嘶ヂ�(lián)網(wǎng)好像就在隔壁一樣，就像古人說(shuō)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！被ヂ�(lián)網(wǎng)是我們相互溝通，相互交流互動(dòng)的平臺(tái)。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聊天，談?wù)撘幌伦约含F(xiàn)在生活，共同完成作業(yè)，共同娛樂(lè)等。可是在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)之前我們只能先約好一起去哪一起聊天，十分麻煩，有了互聯(lián)網(wǎng)之后，可以把想說(shuō)的話發(fā)在微博，微信和QQ上。
有了互聯(lián)網(wǎng)令我們的生活更安寧了，比如有一戶人家被小偷盜竊遺失了重要文件等物件，警察可以用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)調(diào)取小區(qū)內(nèi)的攝像頭來(lái)查找小偷的大致長(zhǎng)相，還可以沿路調(diào)取監(jiān)控來(lái)追蹤小偷的去向，然后等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕，所以互聯(lián)網(wǎng)可以給人民晚上安心睡覺(jué)，白天放心工作，讓警察破案率大大的提高了，小偷犯罪有了更大的威脅。
我們享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的安逸生活，互聯(lián)網(wǎng)的`發(fā)展呈一日千里之勢(shì)，但是畢竟是新生物。計(jì)算機(jī)病毒被視為最可怕的污染，目前世界上大約有幾千種病毒流行，同時(shí)又有新的病毒產(chǎn)生，加上電腦的超高技術(shù)，對(duì)電腦進(jìn)行攻擊，網(wǎng)上傳遞一些不良信息，使人防不勝防。
但作為主宰新時(shí)代的我們總歸離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的，我們要利用它的優(yōu)勢(shì)，讓它發(fā)揮出它最大的能量，我猜想未來(lái)能把互聯(lián)網(wǎng)遍布到宇宙中去，希望互聯(lián)網(wǎng)可以像天上的星星一樣十分密集。
遇上碎片化的生活作文4
現(xiàn)在的時(shí)代在進(jìn)步，人們也要跟著時(shí)代進(jìn)步。在進(jìn)步的同時(shí)，我們也遇上了碎片化的生活。
碎片化的社交給人們帶來(lái)了利和弊，那究竟是利多還是弊多呢？帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)討論一下吧！
碎片化的社交給人們帶來(lái)了很多有利之處，比如說(shuō)，在我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系方式增加了許多方便。在以前，人們往往要通過(guò)寫(xiě)信的方式聯(lián)系，而且在運(yùn)送的過(guò)程中，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且還有可能出現(xiàn)交通事故的這類(lèi)情況，那不就等于把你的運(yùn)送之路斷了嗎？而現(xiàn)在，我們只需要用一部手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)里面的軟件，不出幾分鐘，你就可以把你要表達(dá)的言語(yǔ)告訴對(duì)方了，那可比以前方便多了呀！比如說(shuō)有的時(shí)候，你不想出去買(mǎi)東西了，你可以用手機(jī)里的購(gòu)物軟件，選擇你要購(gòu)買(mǎi)的物品，不出意外的話，3天之內(nèi)便會(huì)把這些物品送到你家。這不是也很方便嗎？
但是碎片化的社交也會(huì)給人們帶來(lái)許多弊的地方。有一天，我和爸爸媽媽在家，我在完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)電話，我本來(lái)想等作業(yè)寫(xiě)完了再去接這個(gè)電話的。但是，我還是沒(méi)控制住自己，去接了電話。原來(lái)是爺爺奶奶來(lái)問(wèn)好的，我接完電話后，又想去寫(xiě)剛剛沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我的手機(jī)又響了。這次是我的一位小學(xué)同學(xué)給我發(fā)的一條微信的信息，我又去回了那條信息。就這樣，我們?cè)搅脑介_(kāi)心，我甚至都忘了那剛剛沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。等我們快聊完的'時(shí)候，媽媽叫我大廳里吃水果。我嘴上說(shuō)：“等一下就來(lái)�！笨缮眢w卻很誠(chéng)實(shí)的去了，就這樣，我把剛剛要發(fā)的信息又給忘了。如果照這樣下去，一天下來(lái)，我一樣作業(yè)都沒(méi)完成，那不就一事無(wú)成了嗎？
其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得利多或是弊多，只是覺(jué)得碎片化的生活從不同的角度有不同的理解方式。有的人說(shuō)利多，有的人說(shuō)弊多，這確實(shí)沒(méi)有一個(gè)很準(zhǔn)確的說(shuō)法。
所以我們都應(yīng)該往一個(gè)角度去想——這種碎片化的生活雖然把我們的生活分成許多塊，但不得不說(shuō)它也有好的地方。我們應(yīng)該利用好利，消除弊，才會(huì)是最好地遇上碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文5
從初中畢業(yè)，進(jìn)入高中，不管是在白天還是在晚上，生活總是被分得一塊一塊的，有做不完的事。時(shí)間仿佛變成碎片一般。感覺(jué)一轉(zhuǎn)眼，一天就過(guò)去了。才剛剛開(kāi)學(xué)，我就領(lǐng)略到了高中的累。
早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。打開(kāi)窗戶，屋外的天氣還有一絲涼爽，陽(yáng)光斜射入我的房間，看似閑暇，但我知道，今天又是一個(gè)繁忙的一天。
吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校，不少同學(xué)已經(jīng)到了，坐在位置上讀書(shū)。老師也在前面，指導(dǎo)同學(xué)。坐下來(lái)沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始了學(xué)校的第一節(jié)課——早自習(xí)。
早自習(xí)的時(shí)候，有些同學(xué)睡眼惺忪，有的還迷迷糊糊的。我聽(tīng)著老師的課�？菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢。“叮零零”，沉寂的教室終于向起了下課鈴，同學(xué)們似乎還沉醉在老師剛才講的知識(shí)點(diǎn)中，沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，課堂繼續(xù)沉寂了一會(huì)兒，隨后出現(xiàn)一陣笑聲，班上瞬間沸騰起來(lái)。大家一起玩耍，一起說(shuō)笑，或是大家一起討論題目。
經(jīng)過(guò)一上午的各種老師的各種課程，終于到了我最期盼的午休時(shí)間。午自修是每天最放松的時(shí)候，但星期五的那個(gè)午休也沒(méi)消停。先是到了飯?zhí)秒S便吃了幾口，又趕回了教室訂正語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，訂正數(shù)學(xué)卷子。
上了一天的課還要去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，回到家已是6點(diǎn)。
回家以后當(dāng)然還要做作業(yè)�，F(xiàn)在的作業(yè)不像初中那么淺了，哪怕是新教的知識(shí)點(diǎn)也要經(jīng)過(guò)一番思考才能做出來(lái)。還多了三門(mén)作業(yè)，有時(shí)還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我的碎片化的生活。雖然每一天都很忙，很累，事情又多又瑣碎，但也是因?yàn)檫@樣是我的每一天都很充實(shí)，收獲頗豐。
每次在學(xué)�？粗且豁稠车腵卷子和練習(xí)，還有感覺(jué)永遠(yuǎn)上不完的課，心里真是非常煩躁，可是每天一想到今天有學(xué)到了許多知識(shí)，今天下課與同學(xué)一起玩樂(lè)一起擠小賣(mài)部，我就突然覺(jué)得這些辛苦勞累都值了。
學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方也不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更是讓我學(xué)會(huì)了如何安排這碎片化的生活更加有效，讓自己盡管忙但是有條不紊。
我喜歡這充實(shí)的，快樂(lè)的碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文6
現(xiàn)今的社會(huì)隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，人們的日常生活也變得雜亂不堪，有些人面對(duì)著這樣的生活節(jié)奏，感覺(jué)活生生的像一個(gè)機(jī)器人，只知道工作上學(xué)，沒(méi)有了一定的生活目標(biāo)，活著就沒(méi)有了一定的目的。反而會(huì)問(wèn)自己“為什么活著”這種消極的`話因此面對(duì)碎片化的生活我們必須有自己的應(yīng)對(duì)方式。
當(dāng)生活碎片化，每天清晨起來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)理性的問(wèn)自己今日的目標(biāo)是什么，未來(lái)的理想是什么，自己為了什么而活著等等的話來(lái)激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己以此來(lái)冷靜的面對(duì)每天的生活壓力，以免產(chǎn)生負(fù)面情緒。
當(dāng)生活碎片化，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整自己每天的生活習(xí)慣，以此來(lái)改良自己的生活，以免陷入無(wú)盡的死循壞比如：每天熬夜后，自己每天的日常工作學(xué)習(xí)會(huì)非常疲憊，總覺(jué)得每天的生活總是非常的累；每天追劇追星，這樣會(huì)耽誤自己每天的回家所必須做的事情，這樣會(huì)越積越多，這樣重復(fù)幾個(gè)星期，幾個(gè)月甚至一年，你會(huì)覺(jué)得有做不完的事情在等待著你去完成事例會(huì)使你厭惡每天的生活。
當(dāng)生活碎片化，我們?cè)诿刻焱瓿勺约簯?yīng)做的事后，可以適當(dāng)放松放松，做自己想去做的事情來(lái)緩解自己每天面對(duì)的生活壓力，不要過(guò)度勞累在工作上，一個(gè)人總是有限度的，你過(guò)度的去做這些事，總有一天你會(huì)垮掉。所以在你累的時(shí)候適當(dāng)?shù)娜バ菹�，這樣你才有足夠的精力去面對(duì)明天將要發(fā)生的事。
所以說(shuō)當(dāng)你遇上碎片化的生活，你必須要去面對(duì)自己的生活壞境，要去適應(yīng)，要去融恰，否則你必將被社會(huì)被生活壞境所淘汰，從而活的非常狼狽不堪。當(dāng)你感覺(jué)你的生活一日不如一日，好好想想自己的問(wèn)題所在，該怎么去面對(duì)這樣的生活，以此來(lái)重新恢復(fù)到最佳的生活狀態(tài)，繼續(xù)你在現(xiàn)今節(jié)奏快的社會(huì)上的生活。
遇上碎片化的生活作文7
時(shí)間在我們的認(rèn)知中是永恒不變的，但實(shí)際上，早已碎片化了。隨著時(shí)間的碎片化，如今我們的生活也慢慢地開(kāi)始碎片化，時(shí)間和生活都被不停地“打亂”。這恐怖嗎？不，一點(diǎn)也不，這是我們自愿的。打個(gè)比方，我在吃晚飯時(shí)，手邊放著Ipad，一直在和同學(xué)微信聊天。如果這時(shí)有人推薦我一篇很有趣的文章，試問(wèn)，你會(huì)不會(huì)放下碗筷，馬上去看一看？這是經(jīng)常發(fā)生的，也正因?yàn)槿绱�，晚飯的生活開(kāi)始破碎，變?yōu)榱藘刹糠帧Ｎ乙苍谶@兩部分的生活里忙地不亦樂(lè)乎……
如果說(shuō)碎片化的生活讓人不能集中精力造成效率低下，那我一定會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn)。我就是一個(gè)碎片化生活的得益者。
我從7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣滑冰，那一年也正是我開(kāi)始上學(xué)的年紀(jì)。當(dāng)開(kāi)始時(shí)的興趣愛(ài)好慢慢變成我離不開(kāi)的.東西時(shí)，怎樣兼顧滑冰和學(xué)習(xí)成了我最大的問(wèn)題。每天訓(xùn)練需要2個(gè)小時(shí)，來(lái)回冰場(chǎng)需要3個(gè)小時(shí)，除了上課的時(shí)間之外，我甚至沒(méi)有整塊的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。我不得不把時(shí)間和生活打碎。
每天放學(xué)后，穿過(guò)一個(gè)小區(qū)，乘地鐵8號(hào)線，在地鐵的路上，利用碎片化的時(shí)間，在地鐵上完成需要背的作業(yè)，基本上都是英語(yǔ)老師留的，需要的時(shí)間，是背語(yǔ)文的2倍。下了地鐵，英語(yǔ)背誦的作業(yè)，也就基本上做完了。接下來(lái)要搭乘巴士，前往冰場(chǎng)，巴士上，拿出語(yǔ)文作業(yè)，還是背誦。
到達(dá)冰場(chǎng)，還有空余的時(shí)間，我便開(kāi)始寫(xiě)筆頭作業(yè)，寫(xiě)了30分鐘，就要上冰了。冰場(chǎng)下來(lái)，回家的路上，是坐車(chē)。車(chē)上，我照舊寫(xiě)筆頭作業(yè)，車(chē)上搖搖晃晃，寫(xiě)的字歪歪扭扭，生怕老師批評(píng)�；丶液螅詭卓陲�，立即上樓繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，利用碎片時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成學(xué)校的回家作業(yè)。
周末更加痛苦，作業(yè)更多，碎片時(shí)間卻更少，不單單利用來(lái)回冰場(chǎng)的路上寫(xiě)回家作業(yè)，連吃飯時(shí)間都在完成口頭作業(yè)，第二天周一還要6點(diǎn)起床，畢竟學(xué)校很遠(yuǎn)。
但是，這樣的辛苦付出還是讓我感到快樂(lè)，因?yàn)槲揖毦土嗽诙虝r(shí)間內(nèi)迅速切換高度集中注意力的本領(lǐng)。我的生活每天都是碎片化的，可我依然能學(xué)習(xí)滑冰兩不誤。
遇上碎片化的生活作文8
現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便利的時(shí)代，大街上隨處可見(jiàn)人人手里都有一部智能手機(jī)，無(wú)論是在地鐵上，公交車(chē)上還是在走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在當(dāng)一個(gè)“低頭族”當(dāng)然，我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷，走路在低頭玩手機(jī)，沒(méi)有看路隨即就撞到了電線桿上，從此我就再也沒(méi)有走路看過(guò)手機(jī)。當(dāng)然了，我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣，殊不知他們聽(tīng)進(jìn)去了多少，我也無(wú)從考究。除了走路看手機(jī)的，還有一些人，每當(dāng)我走在街上也經(jīng)常能看見(jiàn)：開(kāi)電瓶車(chē)的在看手機(jī)；開(kāi)汽車(chē)的在看手機(jī)；推著嬰兒車(chē)的母親也在看手機(jī)……這其實(shí)是對(duì)自己和別人生命的不負(fù)責(zé)任，萬(wàn)一出事故了，就等同于傷害了兩個(gè)人家！可能未滿歲的孩子沒(méi)有了父親，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最?lèi)?ài)她的人……所以換位思考一下，站在對(duì)方的角度去想想，我們不應(yīng)該在走路和開(kāi)車(chē)，騎車(chē)的時(shí)候玩兒手機(jī)刷QQ，微信等聊天軟件，也不能因小失大啊！
既然現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的社會(huì)，那么共享單車(chē)也是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題�，F(xiàn)在全國(guó)各地都有共享單車(chē)的'影子。而現(xiàn)在的共享單車(chē)有這么幾個(gè)問(wèn)題。一是單車(chē)亂停亂放，二是單車(chē)分布不均勻，三是二維碼和編號(hào)都有損壞的痕跡。
面對(duì)這些問(wèn)題，歸根結(jié)底都是現(xiàn)代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)诬?chē)被私人的鎖給占為己有。我每次看到這種景象，內(nèi)心不由泛起一陣酸楚：現(xiàn)在人為什么如此自私？小區(qū)門(mén)口明明有明文規(guī)定不允許共享單車(chē)進(jìn)入小區(qū)，為何還有那么多人違反這個(gè)規(guī)定？視規(guī)定如空氣？這不是現(xiàn)代化社會(huì)的“流行”現(xiàn)象么？
在現(xiàn)代，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或一個(gè)細(xì)微的變化或發(fā)現(xiàn)，都將可能成為一種流行，但是像這樣的流行卻嚴(yán)重影響了我們的日常生活，讓我們變得更加以自我為中心，自私自利，毫無(wú)人情味。這不是我們想要的生活，但遇上這碎片化的生活，我們又該如何生存下去呢？人們?cè)谶@樣的生活中最終也會(huì)走向滅亡……
遇上碎片化的生活作文9
在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)這方面取得了重大的突破，自從有人微信、全球、淘寶……許多年輕人都處于手機(jī)的世界無(wú)法自拔。
自從有了智能手機(jī)，雖然人類(lèi)的生活變發(fā)達(dá)了，遍快捷了，但是長(zhǎng)時(shí)間的打游戲，玩手機(jī)，對(duì)人的眼睛有極大的危害。而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的生活都是過(guò)的一樣，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，虛度年華。
在以前通訊沒(méi)有現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的'時(shí)候，駕駛員是靠腦子記路線的，而現(xiàn)在的新駕駛員是靠手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)，只要在出發(fā)前手機(jī)設(shè)定好出發(fā)地和目的地，手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)就會(huì)直接告訴你哪條線路是最方便快捷的，更神奇的是手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)會(huì)告訴你該進(jìn)入哪個(gè)路口限速多少等。在以前人們到了飯點(diǎn)，要么在家做，要么去飯店就餐，可是現(xiàn)在，人們只要打開(kāi)手機(jī)的餓了嗎軟件，手機(jī)就會(huì)顯示肯德基，食其家、麥當(dāng)勞等等，所有商家的信息、介紹、評(píng)分、菜單兜顯示出來(lái)了。只要?jiǎng)觿?dòng)手指，手機(jī)錢(qián)包就會(huì)付款，不用多久飯菜就有快遞小哥就會(huì)送到家門(mén)口，多輕松方便啊。
可同時(shí)，碎片化的生活也有很多的弊端，它會(huì)讓人們變的十分頹廢，生活不能?chē)?yán)格控制，互聯(lián)網(wǎng)上的文章像泉水一樣涌在手機(jī)上，通常人們看了一篇文章時(shí)，又被下一個(gè)有趣的文章或故事吸引，但后來(lái)卻說(shuō)不完整故事的內(nèi)容。還有現(xiàn)在的人們的體制越來(lái)越差，身體越來(lái)越胖，運(yùn)動(dòng)手機(jī)逐漸變成了手機(jī)時(shí)間。
碎片就像一把利劍，把人們的時(shí)間、生活切成了一段一段讓現(xiàn)代人不能專(zhuān)心致志去完成一件事，不能深入的進(jìn)行研究，我想這就是浮躁吧。
總之，碎片化的生活，使人們的生活即變的更加方便，但ts也有很多不利的方面，我們要充分利用碎片化生活的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也要避免不足的地方，這樣才能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們也不能過(guò)分依賴手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，每天的運(yùn)動(dòng)量也是必須的，要成為一個(gè)健康的現(xiàn)代人。
遇上碎片化的生活作文10
當(dāng)今，人們的生活在改變著。生活拆成很多碎片。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)。一早，天剛蒙蒙亮，就要被鬧鐘叫醒。然后，迅速穿好衣服并刷牙洗臉。此時(shí)，放一些音頻，音樂(lè)或是英語(yǔ)聽(tīng)力之類(lèi)。我接著吃早飯，一邊聽(tīng)著英文。過(guò)了十分鐘左右，要出發(fā)了。匆忙再吞幾口早飯�？粗鴷r(shí)間，趕緊一手紅領(lǐng)巾，一手書(shū)包，換鞋子，出門(mén)。趕在校車(chē)前到了站。上校車(chē)之后，長(zhǎng)呼出一口氣。休息了一會(huì)兒，又突然想起明天默寫(xiě)，英語(yǔ)單詞迅速背幾遍，又和別人聊了起來(lái)，打聽(tīng)一下別班的情況，談?wù)撘幌聨讉�(gè)搞笑的事情，說(shuō)說(shuō)其他一些雞毛蒜皮的小事之類(lèi)。
到了校，快步走到教室，快速交作業(yè)，然后早讀。上課，接著下課十分鐘，這十分鐘基本都在趕作業(yè)。發(fā)下來(lái)的訂正，活著做課后作業(yè)，你要是不趕著做，晚上就沒(méi)有好覺(jué)睡了。上了一上午的課，中午了。中午的'時(shí)間可寶貴了，吃飯，可大家吃飯的時(shí)間不過(guò)十分鐘。這樣騰出點(diǎn)時(shí)間休息和做作業(yè)。下午一如上午。
最后，放學(xué)，校車(chē)回家。不管三七二十一，直接拿出作業(yè)做。六點(diǎn)多，不情愿地丟下手頭做了一半的作業(yè)，到飯桌上吃了十來(lái)分鐘，繼續(xù)回去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，媽媽叫我，讓我做會(huì)兒家務(wù)。七點(diǎn)了，還有許多作業(yè)，繼續(xù)吧。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，媽媽又讓我休息一會(huì)兒。這真浪費(fèi)時(shí)間，偷偷拿出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī)�？彀它c(diǎn)了，又繼續(xù)做起來(lái)作業(yè)，這數(shù)學(xué)，太多了。等數(shù)學(xué)做好，快九點(diǎn)。英語(yǔ)只好快速做完了。九點(diǎn)多，做完作業(yè)，干自己的事兒。可媽媽又讓我趕快洗澡睡覺(jué)。我想想也是，明天還有許多課呢！
這樣的生活，我相信大家的也是類(lèi)似的吧。周末也是差不多這樣的忙著作業(yè)和各種興趣班。難得有一整片的時(shí)間讓我好好看看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，發(fā)發(fā)呆，看看天上的云。碎片化的生活讓我們的生活忙忙碌碌，忙著從一個(gè)碎片轉(zhuǎn)變到下一個(gè)碎片。
遇上碎片化的生活作文11
在如今繁忙的現(xiàn)代，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，人們的生活逐漸被碎片化，迷失在了碎片化的迷宮里。
為什么會(huì)有碎片化生活？這種生活方式本是為了讓人們用短時(shí)間了解更多信息，其次，也是為了提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效率。但是，人們既然有了金錢(qián)上的追求與滿足，便自然把靈魂的需求棄之不顧。
最讓我印象深刻的一件事就是這個(gè)教師節(jié)，教師節(jié)前夕，我們的小學(xué)同學(xué)都興高采烈來(lái)到小學(xué)里歡聚一堂，來(lái)看望我們可敬可愛(ài)的.小學(xué)老師。
小學(xué)同學(xué)們都變得面目全非，原先班里長(zhǎng)得最矮的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)得比老師還高了，我們同學(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高長(zhǎng)帥了，我們?cè)谝黄鹆奶於挤浅ｉ_(kāi)心，由于我們的老師還要去開(kāi)一些會(huì)議，就讓我們待在教室里等她。
我們只是聊了一會(huì)兒的話就開(kāi)始自顧自地玩起了手機(jī)，且都在玩最近比較火的一個(gè)手游，我在深深地思考：我們以前在學(xué)校里的生活可不是這樣的，現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越信息化和碎片化，我們以前的童真都去哪了。
教室里雅雀無(wú)聲，除了手指在手機(jī)上敲擊的聲音。大家彼此之間都是默默的，所有人沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔。我對(duì)此十分遺憾，我們的聲音都去哪了。
還有些事讓我十分煩惱。在學(xué)校里，我們也面臨著碎片化的學(xué)習(xí)：上完早讀課就再上無(wú)聊的語(yǔ)文課，語(yǔ)文課后又是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課結(jié)束后又整天的學(xué)習(xí)都被安排好了，沒(méi)一點(diǎn)自己發(fā)揮的空間，就連把中午休息的時(shí)間也固定了，這一切都是為了什么，我小小的腦袋還無(wú)法理解。
如何破解這種碎片化的時(shí)代呢？為什么沒(méi)人愿意擺脫碎片的束縛？為什么沒(méi)人愿意還靈魂一個(gè)溫暖的家？
讓碎片重圓，需要大家的努力，讓人類(lèi)生活在一個(gè)真實(shí)、內(nèi)涵的豐富環(huán)境中。
碎片還是不碎片，那是個(gè)問(wèn)題。
遇上碎片化的生活作文12
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展愈來(lái)愈快，迅猛發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多從前不知道的知識(shí)，比如“碎片化”。
我第一次聽(tīng)見(jiàn)“碎片化”一詞時(shí)，我感覺(jué)這興許又是一個(gè)高深莫測(cè)的專(zhuān)業(yè)詞匯，未曾想到這“碎片化”一詞會(huì)如此普遍地存在于我們的生活中。
不僅僅是“碎片化”一詞在當(dāng)今世界的社交媒體和人們口中頻繁出現(xiàn)，“碎片化”已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。
碎片化的生活給我的第一印象是等車(chē)的時(shí)間，這些時(shí)間的碎片組成了我們生活中的很大一部分。
如果是在很久以前，或是節(jié)奏并不那么快的小城鎮(zhèn)里，興許碎片化生活并不會(huì)有這么明顯，或者說(shuō)，并沒(méi)有這個(gè)概念。
可見(jiàn)碎片化生活是時(shí)代發(fā)展及城市節(jié)奏加快的'產(chǎn)物。
隨著人們的時(shí)間被分成無(wú)數(shù)個(gè)小塊。一些符合碎片華生活的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也應(yīng)運(yùn)而生，并開(kāi)始日漸風(fēng)靡全球。例如：碎片化購(gòu)物，微博，碎片化社交，以及各種電子圖書(shū)，碎片化的閱讀。
曾經(jīng)有人批判碎片化生活給人帶來(lái)許多不良和負(fù)面的影響。而我也是這么認(rèn)為的，這些社交媒體持續(xù)地輸送給人大量無(wú)用，無(wú)意義的網(wǎng)絡(luò)垃圾，意義何在呢？
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸改變了我的看法，這些應(yīng)運(yùn)而生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用很好地為民眾提從了娛樂(lè)，不然諸如馬云的企業(yè)家又如何能夠成為商業(yè)巨頭！
很顯然，這些碎片化的購(gòu)物，社交樣也是碎片化生活的必然產(chǎn)物。在這新的生活模式剛剛產(chǎn)生時(shí)勢(shì)必會(huì)有不是之處。但是隨著時(shí)代發(fā)展，新的生活模式會(huì)更加符合人們的需要，正如計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展。
未來(lái)也是同樣充滿希望和可能性的！
遇上碎片化的生活作文13
生活在當(dāng)今這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們都遇上了碎片化的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的巨大改變。
我曾看到過(guò)這樣的一組圖片：在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，一家人在一起其樂(lè)融融，閑談著一些生活瑣事，十分溫馨；在互聯(lián)網(wǎng)盛行的時(shí)代，家人坐在一起卻都埋頭自顧自看著手機(jī)，沒(méi)有說(shuō)一句話，大家都很冷漠。互聯(lián)網(wǎng)既拉近了人們之間的距離，又疏遠(yuǎn)了人們之間的距離。它拉近了我們和遠(yuǎn)方的朋友之間的距離，也疏遠(yuǎn)了我們和身邊親人的距離。
最近流行看手機(jī)上的電子小說(shuō)，它雖然讓我們可以在任何無(wú)聊或有空的時(shí)候很方便的觀看電子小說(shuō)，又不用帶著那種傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍，但這樣的手機(jī)電子小說(shuō)如長(zhǎng)時(shí)間觀看會(huì)對(duì)眼睛視力有傷害，而且篇幅較短，寫(xiě)得也不生動(dòng)、不詳細(xì)。利用手機(jī)觀看小說(shuō)，就聞不到那紙質(zhì)書(shū)所散發(fā)出的油墨清香，也感受不到作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)起起落落的心情，面對(duì)著的只是一個(gè)發(fā)著光的冷冰冰的屏幕。
現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的“日常”。網(wǎng)上購(gòu)物不僅價(jià)格便宜，還只需點(diǎn)一下“付款”就會(huì)有人把東西送到你的.手中。但是網(wǎng)購(gòu)也有弊端，因?yàn)橛辛司W(wǎng)購(gòu)，人們都不愿意走出家門(mén)了，很多商場(chǎng)、超市也因此關(guān)門(mén)、倒閉，很多人因此失業(yè)，原來(lái)新聞上播出超市大減價(jià)“人山人�！钡木跋笠呀�(jīng)成為了歷史。網(wǎng)購(gòu)使我們不愿意去外面走一走，不愿意邁開(kāi)腿了，很多人也開(kāi)起了自己的網(wǎng)絡(luò)小店，整天坐在電腦旁，受著巨大的輻射。
碎片化的交流、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們遇上了碎片化的生活，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分�；ヂ�(lián)網(wǎng)雖然給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但如果長(zhǎng)時(shí)間使用也會(huì)對(duì)眼睛視力和頸椎有一定的影響，要適當(dāng)?shù)男菹�、放松�?/p>
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，遇上碎片化的生活，讓我們努力和“低頭族”說(shuō)再見(jiàn)吧！
遇上碎片化的生活作文14
正對(duì)著家門(mén)口的報(bào)刊亭，在某一天悄無(wú)聲息地關(guān)閉了。
事實(shí)上不僅此一亭，地鐵站邊的、街邊小店旁的一家家堆滿了報(bào)刊雜志卻又無(wú)比簡(jiǎn)潔的建筑，也隨著那些樸實(shí)和藹的賣(mài)報(bào)大爺們一起消失凈盡。
如今，我們愈發(fā)沉浸于碎片化的生活中，日常閱讀紙質(zhì)材料的頻率大幅下降。有了隨時(shí)隨地能夠查看新聞的網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙似乎也變得毫無(wú)用處了�？晌視r(shí)常會(huì)想起童年的時(shí)候，每周末興致勃勃地拐到報(bào)刊亭前，捏出五元的紙幣只為買(mǎi)一份最新的雜志的模樣。負(fù)責(zé)賣(mài)報(bào)的爺爺總是會(huì)和我有一搭沒(méi)一搭地閑聊幾句，然后充滿慈愛(ài)地向我揮手道別。我卷著雜志深淺不一地踏著腳印跑遠(yuǎn)，也不知道身后會(huì)不會(huì)留下他的目送。
然而每周如此普通又短暫的幾分鐘，只有在離去之后才分外使我惆悵。
即使讀雜志的習(xí)慣漸漸消失，我也仍保留著讀書(shū)的'愛(ài)好。起初，我同樣驚異于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，想要讀世界各國(guó)的名著不再需要跑去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)或是在家里等著書(shū)到貨。不過(guò)時(shí)間一長(zhǎng)，我卻漸漸喪失了對(duì)于閱讀的興趣。讀書(shū)的樂(lè)趣中失去了拿著精心自制的書(shū)簽小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，失去了指尖捏著紙一張張輕輕翻閱的條理，摩挲封皮的質(zhì)感。
最終，我重又購(gòu)買(mǎi)了許多書(shū)籍，鉆進(jìn)自己的臥室的書(shū)桌前，一讀就是一整個(gè)下午。面對(duì)著純正的紙張，沒(méi)有屏幕下方各式各樣的推送干擾分心，時(shí)間如驟箭般過(guò)得飛快。我游覽于各國(guó)名著的豐富多彩之間，為一部分科幻宏大的世界觀和奇思妙想的構(gòu)造而驚嘆，又為另一部分充滿哲理的悲劇故事而扼腕嘆息。紙頁(yè)間的沙沙響聲以及墨香帶給人的遐想，都無(wú)法被網(wǎng)絡(luò)替代。事實(shí)上，在人們不斷地用多方面的功能來(lái)獲取信息時(shí)，再輾轉(zhuǎn)間也失去了一份沉穩(wěn)，而多了份不必要的浮躁。
或許我們每個(gè)人在遇上碎片化的生活時(shí)，都應(yīng)該尋得多年以前捧著書(shū)如饑似渴的自己；或許那才是自己的初心，在書(shū)海中，那一排排文字和均勻的呼吸聲構(gòu)成了只屬于自己的世界。在碎片中間，我們?nèi)砸查_(kāi)那不斷侵襲我們的浮躁?duì)顟B(tài)，方能保持自己的一方凈土。
遇上碎片化的生活作文15
在古代，書(shū)被古人，詩(shī)人是為掌上明珠。
有一個(gè)書(shū)生拿著一本書(shū)正在琢磨先生給他出的一道難題，他手中的書(shū)看到了在一旁堆棄的零件，心里不由得生出了一絲憐憫之情。在于時(shí)，所有的人都睡著了，書(shū)偷偷地跑了出去，它來(lái)到正在唉聲嘆氣的零件旁，小聲的對(duì)它說(shuō)："嗨！你好��！兄弟，你為什么要唉聲嘆氣呢？”零件垂頭喪氣的說(shuō)：“哦！你好��！哎！我�。∶魈炀鸵吡�。"書(shū)溫柔的說(shuō)：“哦！你太可憐了，我要幫幫你�！庇谑菚�(shū)就在它的知識(shí)大腦里尋找答案的蹤跡，終于書(shū)把零件改裝成了一個(gè)閃耀著光芒的`“磚頭”手機(jī)。書(shū)把手機(jī)帶回了家，寅時(shí)，書(shū)生起床了，他把手機(jī)拿在手上，一看，不由得咦了一聲，說(shuō)了一句：“這是什么東西，難不成是一個(gè)磚頭�！彼_(kāi)始擺弄著手機(jī)，他琢磨了半天，也沒(méi)弄懂，手指再也看不下去了，就幫他按了一下啟動(dòng)鍵，屏幕突然亮了，把書(shū)生嚇了一大跳，但是當(dāng)書(shū)生緩過(guò)神來(lái)時(shí)，覺(jué)得又很有趣，于是就繼續(xù)琢磨，卯時(shí)了，書(shū)生忘了去書(shū)院，己時(shí)了，書(shū)生忘了吃飯，到未時(shí)了，書(shū)生感覺(jué)眼睛酸酸的，看東西也有些模糊，這才放下手機(jī)，他的肚子開(kāi)始抗議了，書(shū)生用米煮了粥，還炒了幾個(gè)小菜，書(shū)生夾起了一根青菜放在嘴里，卻立刻吐了出來(lái)，說(shuō)：“哎呀！怎么這么甜啊�！彼攘艘豢谥鄥s又吐了出來(lái)，說(shuō)：“哎呀！太咸了�！彼难劬妥彀屯纯嗟陌髸�(shū)幫幫它們，書(shū)答應(yīng)了，書(shū)做了一副眼睛給書(shū)生，書(shū)生戴上后，又能看清楚四周了，他很高興。
這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但它告訴了我們：書(shū)像一個(gè)智慧的老人，像陽(yáng)光，像風(fēng)景，我們可以通過(guò)看書(shū)，豐富知識(shí)，讓生活變得更充實(shí)，更有意義，所以我們不要一味的看手機(jī)，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)诘皖^看手機(jī)時(shí)，我們錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景，所以讓我們放下手機(jī)，拿起書(shū)本，一起為我們碎片的生活慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)好吧。
【遇上碎片化的生活作文】相關(guān)文章：
遇上碎片化的生活作文12-13
遇上碎片化的生活作文12-06
【優(yōu)】遇上碎片化的生活作文09-25
遇上碎片化的生活作文(薦)09-25
遇上碎片化的生活作文范例[15篇]12-14
遇上碎片化的生活作文精品[15篇]12-14
遇上碎片化的生活作文優(yōu)秀15篇12-15
遇上碎片化的生活作文15篇（精）09-25
遇上碎片化的生活作文(共15篇)09-27