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初中的作文

時間:2024-04-20 09:30:00 初中作文 我要投稿

初中的作文5篇(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的初中的作文5篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文5篇(薦)

初中的作文 篇1

  “人生能有幾回搏,此時不搏待何時?”我正值青春年少,血液里奔涌著激情,骨子里蘊含著堅韌,在成長的路上,我“只爭朝夕”,一路狂奔著,一路快樂著。

  凌晨·孤影

  啟明星還在東邊天空中閃爍,學(xué)校操場的跑道上,早有一個身影在快速奔跑著。那不是別人,是我。

  冬日的凌晨,寒風(fēng)凜冽,刮在臉上,如刀割如鞭抽一樣地疼痛;夏日的凌晨,溽熱仍未散盡,全身的衣服濕透了,粘在身上,那種難受,無法言表?墒沁@一切,都不能阻擋我奔跑的腳步。因為我知道,成長,就是人生的長征,沒有健康的身體,怎么能走過人生的草地,翻越人生的雪山?

  深夜·孤燈

  夜深人靜時,小區(qū)里如果還有一盞燈在無邊無際的黑暗中亮著,那一定是我在燈下深夜鏖戰(zhàn)。

  或手捧書卷,嘴里念念有詞,像酒醉的人,絮絮叨叨。時而雙眉顰蹙,眼里分明噙著淚水;時而笑顏粲然,連眉毛和頭發(fā)都溢滿了喜悅。請不要奇怪,我正沉醉于書香中,與書中的人物同歡共悲;蚴治珍摴P,那沙沙的聲響,是我思想奔涌的音樂,在心田的上空,展翅翱翔。

  黑夜,因了這盞孤燈變得生動起來,我也因這盞孤燈的照耀,眼,越來越明亮,心,越來越充實,人,越來越強大。

  烈日·揮汗

  暑假,正是一年最熱的時候。烈日如烈焰噴射器,噴出的光燒得人身上火辣辣地疼。青蔥的包谷苗,已有一人多深,稠密的包谷林里,密不透風(fēng),地下,熱氣蒸騰。就在這一片折磨人的包谷地里,我揮舞著鋤頭,正在刨包谷地里間種的土豆。汗水,早已濕透了衣衫。一只只穿著花衣的蚊子,在渾身上下飛舞。它們在尋找著陸的地方,一旦著陸,那長長的尖針便扎進我的.血管,它們的小肚子,瞬間鼓脹起來,像一盞盞微型的紅色的小燈籠。我的皮膚上便堆起了一座座小山丘……

  我這樣蠻拼著,身上癢著,累著,心里卻高興著。因為,爸媽堅決不讓我下地干活,怕我累,更怕耽誤了暑假的學(xué)習(xí)。我是費盡了心思,才爭取到這樣的機會。它可以讓我感受勞動的滋味,感受爸媽勞作的艱辛,更讓我有一次孝敬爸媽的機會。這些,都是成長之旅上重要的課程。

  回首成長之路,有奔跑的快樂,有學(xué)習(xí)的喜悅,有勞作的歡欣,真是一路蠻拼一路歌啊。這使我想起了一句非常著名的話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!蔽蚁,我應(yīng)該做到了吧。

初中的作文 篇2

  “解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜!蹦阒肋@首唐詩詠的是什么嗎?就是我—風(fēng)!

  我想大家對我是既熟悉又陌生的,我似乎看不見,抓不住,說不清;然而“波翻枝搖可見風(fēng),臉頰冷刺可知風(fēng),松壑呼鳴可聽風(fēng),孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留,天地?zé)o處不藏風(fēng)”的描寫,己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。

  那么,你知道我是怎樣形成的嗎?其實很簡單,只要空氣流動,我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風(fēng)帶,即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同,就會出現(xiàn)人們所說的不同種類的風(fēng)。

  此外,地形的高低和氣候的冷暖等,對我們風(fēng)的形成也有較大影響。

  我對人類的貢獻是很大的。

  早在一千多年以前,人們就利用我的力量推動風(fēng)車來提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆,讓我推動著它迅速航行。近年來,日本曾提出造五萬噸的`風(fēng)帆貨輪方案,荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船,F(xiàn)在,我被視為無污染的新能源了,更受人們青睞。美國的一個研究機構(gòu)利用我的動力轉(zhuǎn)動風(fēng)車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩!你看,我的作用是不是很大?

  不過,我也有不好的一面。我制造的黑風(fēng)暴曾席卷大半個美國,將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋,給美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風(fēng),在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng),都給當(dāng)?shù)厝藗儙砹司薮鬄?zāi)害。

  不過我相信,隨著科技的更新與發(fā)展,人們一定能夠克服和避免我有害的方面,讓我更好地為人類服務(wù)。

初中的作文 篇3

  鋪一張微黃的宣紙,挽挽衣袖,提筆蘸新墨,在紙上勾勒出字字行行,細(xì)細(xì)看來,儼然似那高聳的山峰,勾轉(zhuǎn)之中鋒勁有力。又似那潺潺的流水,字字之間似斷未絕。墨跡點點,透露出墨香綿綿。古語道“字如其人”,字便是這黑白之間的毛筆字,也是中國人引以為傲的書法。

  楊守敬可以算為一位偉人,我們都知道,他寫得一手好字,可又有誰知到他少年時曾被人因書寫潦草嘲笑過,從那時起他便發(fā)奮練字,到處收集名家名帖,日夜練習(xí)書法技道,甚至在夜晚躺在床上都在“打磨”。據(jù)說一天夜里,睡在他身邊的妻突然笑了起來,原來是他的手指在床上畫著畫著不知不覺劃到了妻子的手臂上去了,把妻子從夢中撓醒了。由此可以見出他對書法的癡和當(dāng)時社會對書法的追求。

  王羲之的書法可謂是家家稱贊,他的《蘭亭集序》也廣為人知。正是他的書法造就了他的傳奇,正是他筆下的墨汁造就了人盡皆知的他。那時人們對書法時十分看重的,所以對他也是十分看重,他的字可以算得上一字千金,有人甚至甘愿傾家蕩產(chǎn)也要求得他的真跡。

  可隨著時間的推移一切都變了,很少有人因為毛筆字寫的潦草而被別人嘲笑了,因為走在大街上的人會寫毛筆字寥寥無幾,更別說寫得一手漂亮的毛筆字。那一個個衣著光鮮亮麗的`人們,又有多少個知道怎樣去握筆桿呢?書法已經(jīng)從一種主流變成了一種愛好,會書法的人再也得不到古時那種程度的敬重,試問,有多少人能夠一口氣說出中國現(xiàn)代的書法家的名字?又有誰不是睜著一雙迷茫的眼睛搖著頭呢?

  時代變了,有些東西也變了。

  從幾千年前就一直濃郁的墨香似乎在慢慢的變淡,慢慢地在空氣中沉下去,沉進人們的記憶力,沉進日益繁忙的社會里。只有一小群人還守在那里,在那方天地里,他們用墨香裝飾生活。不過,也許這群“固執(zhí)”的人會越來越少,也許這墨香終有一天會散去,與歷史一同葬下。

初中的作文 篇4

  時間如同肆虐的沙,摧毀吞噬著人生道路上的一切。我們知道,如果留戀就會被風(fēng)沙埋沒,所以我們淚流滿面,卻還是背負(fù)著一道道傷疤和印痕,往前走。

  題記

  那是一個不大的房間。屋內(nèi)所有的家具只有一張桌子,一盞臺燈,和桌子上整整齊齊放置的一疊白紙、一支筆。房間的地板是實木的,只不知為何,那地板上的一處有被什么損壞過的痕跡,因時間久遠(yuǎn),已看不出究竟是如何形成的了。那一小塊印痕就如此不協(xié)調(diào)地印在那里,像極了玉石上的一點瑕疵。

  那是一節(jié)讓我難忘的'歷史課。我還記得,那年近耄耋,戴著黑框眼鏡、穿著中山裝的老者打開落了鎖的房間門,讓他的學(xué)生們依次進去觀察一番,再出來告訴他看到了什么,想到了什么。

  踏入房間的那一刻,門從后面關(guān)上。我獨自站在房間里,環(huán)顧四周。我先注意到的是那張看上去有些陳舊的桌子,我走過去搖了搖,桌子發(fā)出了不堪重負(fù)的悶響。桌上放置著一盞臺燈,上面已經(jīng)落滿了灰。桌面上擺放著宣紙,旁邊是一支沾了墨卻早已干涸的毛筆,不知是不是墨沾多了的緣故,筆尖下的桌面染上點點墨滴,也已經(jīng)干裂成塊了。我深吸一口氣,這間房間的氣氛讓我感到有些壓抑,卻又帶著一種莫名的書卷氣。視線不經(jīng)意掃過地板,我看到了地板上那塊發(fā)黑的印痕。

  我快步走過去,蹲下來仔細(xì)觀察。本應(yīng)是兩道年輪交錯的地方,卻被突兀的黑擋了去,印痕不像是刻上去,也不像是被重物重?fù)羲粝碌,倒像是什么東西焚燒后留下的余燼,經(jīng)漫長歲月附著在地板上的。這印痕是如何存在的?老者又想讓我看什么?帶著疑問,我推開了門。

  老者帶著笑意聽我們嘰嘰喳喳地講述著自己所看到的東西,有些同學(xué)天馬行空的想象讓這屋內(nèi)不再冷冷清清。老者從太師椅上站起身,顫顫巍巍地拄著拐杖,緩緩講起了一個故事。聽他講完,才知那印痕是破四舊”時放火燒書留下的,而那間空曠的房間,本也是間書房,只是一夜之間,毀于一旦。

  老者靜靜地講述著,他講了家族的盛衰,講了經(jīng)歷和看到的苦難,但他一直在笑著,溫柔地笑著。老者說,總有人勸他把那間屋子裝修一番,他卻委婉的推辭,因為那是歷史的見證。

  再一次去看望老者,我到那間屋子里又去看了一眼。地板上的印痕還留著,我想,它也會一直留在那里的,就像即使祖國日益昌盛,那百年的屈辱還是會刻在我們心中,刻在我們背上,似一條除不去的疤痕,讓我們時刻回首,然后勇敢前進

初中的作文 篇5

  每個人心里都有一畝田,我們用它種桃種李種春風(fēng)。每個人心里都有一絲晶瑩的甘露,它也許就躲藏在時間的針腳,淺藏在生活中不經(jīng)意的的一瞬間,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  清晨

  睜開因疲憊而發(fā)澀的雙眼,揉著微微發(fā)痛的雙肩。一天的緊張生活呈現(xiàn)在眼前,閑適的心情也煙消云散。正準(zhǔn)備投入忙碌的漩渦,突然,一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉后的嬌小身影,但它那聲音仿佛能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動著的露珠,晶瑩,透亮,似一顆寶石,一不小心,悠悠地落入你的心田,洗除了內(nèi)心的喧囂。

  原來,心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢,需要我們用心去傾聽。

  午后

  這時的'陽光,慵懶的像一只老貓。靜靜地趴在窗前,灑下一片金黃。我雙手輕輕托著臉頰,信手翻著書頁。陽光下,翻開的書仿佛是一朵花,散發(fā)著油墨的清香。品味著書上的幾行詩,腦海里浮現(xiàn)出了那種漫天飛絮,西風(fēng)卷珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳,輕倚欄桿,眉頭微凝,輕輕嘆息。陽光,書香,詩行,在心頭匯成一滴甘露,淌入心靈。

  竟然,心靈的甘露就隱藏在午后的書頁,需要我們用心去觸摸。

  黃昏

  坐在校車上,我趴在窗邊。雖是放假,可作業(yè)沉重如山,心情也不再如此明朗。抬頭,視線落在了黃昏的藍(lán)天。我并沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽,只見落日隱在那一層白云下,呈現(xiàn)出淺暗的光環(huán)。可是,那云層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊,它并不厚重,反而薄而透明,似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍(lán)、淡藍(lán)、灰白、金黃交織著的美麗畫卷,給我心里添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露,洗去心中的浮躁。

  原來,心靈的甘露就掛在窗外的天空,需要我們用心去觀察。

  其實,無論何時何地,總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽,觸摸,觀察,尋找,總會發(fā)現(xiàn)心靈的甘露清涼,晶瑩,滋潤心田。

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