小學(xué)想象作文（匯總4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)想象作文 篇1

　　我生活在美麗的海濱城市一一湛江，那里鮮花盛開、樹木茂盛，人們?nèi)兆舆^得還錯。近幾年由于工業(yè)迅速發(fā)展，空氣不再清新甜潤……居民們的生活也發(fā)生質(zhì)的變化。

　　假如我是市長，我要為未來的城市做好以下三方面重要的工作。

　　第一：整治污染。我市是一個重工業(yè)基地，有煉油廠、化工廠、化肥廠等國家大型企業(yè)，可是工廠多了，廢煙、廢氣等問題卻解決不了。原本清澈見底的江湖，早以堆滿了垃圾;原本新鮮的空氣早已烏煙瘴氣;原本湛藍(lán)的天空已經(jīng)被又粗又高的.煙囪冒出黑煙罩住了。嚴(yán)重的工業(yè)污染，導(dǎo)致飲水短缺。如果我是市長，我要引進(jìn)最先進(jìn)的空氣凈化器，吸走大量的濃煙，還市民一片藍(lán)天；如果我是市長，我將效仿其他政府先進(jìn)的治理城市方案，嚴(yán)懲亂丟亂扔垃圾現(xiàn)象，以點帶面，促進(jìn)人們提高環(huán)保意識，還居民一個良好的居住環(huán)境。

　　第二：嚴(yán)抓食品質(zhì)量，保護(hù)市民健康。我發(fā)現(xiàn)咸鴨蛋里有蘇丹紅、豬肉里有瘦肉精、大明蝦里注入明膠……這些食品危害著我的市民身體健康。假如我是市長，一旦遇到這些事情，一定要嚴(yán)懲制造劣質(zhì)食品的黑心商家，力求食品質(zhì)量安全，讓市民吃得放心。

　　第三：植樹造林綠化環(huán)境。由于我是最近人口增長，車輛在不斷的變多。車輛排出的尾氣把天空變得灰蒙蒙的。假如我是市長，我會要求人們過上低碳生活，綠色出行，少開小車，多騎自行車；假如我是市長，我要制定法規(guī)，每年的植樹節(jié)，每人必須植兩棵樹，美化環(huán)境。

　　這就是我當(dāng)市長的策略，相信不久的將來，我的夢想會實現(xiàn)。

小學(xué)想象作文 篇2

　　晴空下，幾只小鳥自由地飛翔。春風(fēng)和著它們的鳴唱，將快樂傳遍四方，每當(dāng)此時，我心中便升騰起一個愿望，我多想擁有一雙翅膀!

　　如果我擁有一雙翅膀，我會飛上萬里蒼穹，和雄鷹比賽飛翔，與小鳥心情歌唱。去瞻仰那冉冉升起的太陽。那輪太陽的升起，是在預(yù)告：一個不平凡的一天即將開始……

　　如果我擁有一雙翅膀，我會飛上黃山之頂，去那里觀看日出，去觀賞那“仙桃石”“金雞叫天都”等奇石異石。在“迎客”“陪客”“送客”三大名松的熱情“接待”下，淳完整個黃山的景色。

　　如果我擁有一雙翅膀，我會飛向神秘的亞馬遜叢林，飛上近120米高的云杉，俯瞰整個亞馬遜峽谷。我還會飛入?yún)擦�，與那些叢林中的小鳥交個朋友，與它們聊聊天，讓它們給我講講叢林中那些奇聞趣事。

　　如果我擁有一雙翅膀，我會飛向那神奇的百慕大三角洲，去尋找那失蹤的飛機，去搜索那古老的海中沉船。要知道，那可是個未解之謎呀!要是我破解了那些迷團(tuán)，到時候，人們該怎么感謝我呢?我癡癡地想。

　　如果我擁有一雙翅膀，我會穿過大海，去那些生活在炮火紛飛的國度，我當(dāng)然不能阻止雙方的戰(zhàn)火。但我也許可以為那些生活在水深火熱之中的`連睡覺睜著一只眼的市民們一丁點安慰，讓他們不再那么的恐懼……

　　如果我擁有一雙翅膀，那將會是多么美妙的事情呀!

小學(xué)想象作文 篇3

　　20年后的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地變化，環(huán)境已經(jīng)大大改變，空氣清新，綠樹成蔭，好一派繁榮的景象。

　　我靜靜地漫步在寬闊的馬路上．路旁的白楊樹又高又粗，２０年來的風(fēng)風(fēng)雨雨已把它們磨練得更加堅韌，更加雄偉，更加挺拔了．透過蒼翠的枝葉的`間隙，露出一座座金碧輝煌的小樓房來．突然，我腳挪不動步，發(fā)現(xiàn)身體不斷的向前走去．我恍然大悟，情不自禁地想起自已發(fā)明的地鐵電動地面．

我環(huán)視一周，看司機們自由自在地坐早驕車上，手并沒有控制車輛，車子還是不斷前進(jìn)．走近商店，只見商店沒顧客，我就想起我發(fā)明了購物主要通過雙方電視進(jìn)行．顧客坐在家中，只要打開雙方電視機，選定購物功能后，就可以看到各種商品和標(biāo)價，無論買什么，打開雙方電視機就馬上送上門．

小學(xué)想象作文 篇4

　　每當(dāng) 看到敬愛的老師伏案備課或批改作業(yè)，每當(dāng) 聽到老師繪聲繪色地講課，在 的腦海里，總是漫無邊際地想：假如 是語文老師，那該是怎樣的一番情景呢？ 展開了想像的翅膀……

　　懷著無限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙睛晶閃亮的眼睛注視著 ，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅(qū)散了 內(nèi)心的緊張。 的心很快地就和同學(xué)們的心緊緊貼在了一起。

　　染著壯麗明媚的教學(xué)生涯，就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩，開始了第一頁。

　　一個又一個的計劃，在腦海中閃現(xiàn)…… 有發(fā)揮不完的熱情,有用之不盡的干勁。每一個少年，都像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰， 要用 心中的`火，點燃同學(xué)們心中的理想之火。

　　要親自教同學(xué)們朗誦一首詩：

　　青青園中葵，

　　朝露待日晞。

　　陽春布德澤，

　　萬物生光輝。

　　�？智锕�(jié)至，

　　焜黃華葉衰。

　　百川東到海，

　　何時復(fù)西歸！

　　少壯不努力，

　　老大徒傷悲。

　　講臺前， 為大家講李白、杜甫、白居易的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說。 要使他們領(lǐng)會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的講情……

　　還要在每周安排一節(jié)活動課，讓他們體會大自然的美好和無限的生機。

　　課下， 和同學(xué)們一起促膝談心， 們還要一同在校園里打籃球、踢毯子，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為 生活中不可缺少的一部分。

　　要用自己生動活潑的講解贏得同學(xué)們的信任和愛戴， 要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。

　　假如 是語文老師， 不會要求學(xué)生參加各項比賽都必須得第一。 只要求他們盡心盡力、問心無愧。贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　還要培養(yǎng)他們對語文的興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美， 們的祖先為 們留下了多少寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們有美好的思想和對祖國的熱愛。 還要告訴他們要有自己的目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)努力著，因為只有付出了，才會有收獲。

　　還要告訴他們要記住每一位教過他們的老師。因為老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。正是由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，才會有豐收的成果。成語“良師興國”正是此意。

　　假如 是語文老師， 一定要向著這個目標(biāo)努力。

【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：

小學(xué)想象作文11-08

(精選)小學(xué)想象作文04-15

(經(jīng)典)小學(xué)想象作文01-18

小學(xué)想象作文（經(jīng)典）04-11

小學(xué)想象作文【精選】12-08

小學(xué)想象作文11-07

想象小學(xué)作文11-10

（薦）小學(xué)想象作文11-13

(合集)小學(xué)想象作文11-24

小學(xué)想象作文【集合】12-27