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懷念的日子作文(通用)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的懷念的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念的日子作文1
每個(gè)人的心里都總會(huì)有那么一個(gè)人，或許，她已經(jīng)離開很久了，我們的故事也已經(jīng)結(jié)束了，可她卻永遠(yuǎn)住在你的心里。她的一顰一笑還會(huì)清楚的記著，等想念的時(shí)候心里卻是無(wú)限的苦澀與淡淡的傷感。婉婉，不知怎的，望著窗外的細(xì)雨，我就想起了你，我又懷念起了那些時(shí)光
在我的印象里，老家的夏天格外炎熱，那時(shí)我總和隔壁鄰居家的女孩兒婉婉一起到河灘邊玩。我們就穿個(gè)吊帶，一件涼快的短褲。婉婉總是喜歡光著腳丫在淺灘邊玩，我不敢，她就故意潑起水花，笑得特變燦爛，那銀鈴般的笑聲聽(tīng)起來(lái)舒服極了。
看著婉婉高興的模樣，我也想試試。我小心翼翼地走進(jìn)水邊，地下全是圓滑的小石頭哈哈！婉婉突然朝我撩起水，水花灑在了我的.碎花吊帶上。陽(yáng)光下，水珠被照耀的格外晶瑩剔透。
我也撩起水花，落到了婉婉的頭發(fā)上，婉婉開心地笑著一會(huì)兒，我突然看到幾只黑色的小水蟲，走進(jìn)點(diǎn)兒原來(lái)是小蝌蚪��！婉婉，是小蝌蚪��！快，拿個(gè)瓶子！婉婉一臉期待地看著我，我笑了一下，全神貫注地看著小蝌蚪，手里的瓶子小心地移動(dòng)著。近了、近了我一個(gè)使勁兒，上身趴得太狠了，結(jié)果摔了個(gè)大跟頭，小蝌蚪也游走了。喜喜，你沒(méi)事兒吧？咋辦，衣服都濕了，奶奶會(huì)說(shuō)你的婉婉無(wú)措的看著我。沒(méi)事兒，奶奶頂多是說(shuō)幾句！有了，我去拿我的衣服給你，你在我家門外等著！婉婉拉著我的手向她家跑去。
死丫頭！你拿衣服做什么？啊！別跑！站在墻外，我都聽(tīng)到了婉婉媽媽大聲的叫罵，下一秒，婉婉沖了出來(lái)，立刻拉著我的手，說(shuō)著快跑，我搭上她的手跑著呵呵，沒(méi)事了�？彀岩路䲟Q上吧！婉婉擦擦汗，笑瞇瞇地說(shuō)。婉婉，對(duì)不起，害你被訓(xùn)了謝謝你！我抱著婉婉，又說(shuō)：改天我請(qǐng)你吃大西瓜！哈哈，這可是你說(shuō)的喲！好了，快換衣服吧
婉婉，對(duì)不起。我失約了。我沒(méi)有向你道別就離開了，你一定在生我的氣吧。但是我真的沒(méi)有忘記，真的沒(méi)有忘記！我還記得你最愛(ài)那條碎花裙，還有那首《野花》，婉婉，我好想你你還在那兒?jiǎn)�？還在等待那個(gè)夢(mèng)嗎？可惜，那些只能成為懷念的日子了
懷念的日子作文2
蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過(guò)窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí)，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓，離開那又長(zhǎng)又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場(chǎng)，大家一起開始初中的新生活�？烧娴搅水厴I(yè)的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，這些想法是多么的幼稚。沒(méi)有歡呼雀躍，取而代之的竟是無(wú)盡的愁悵與不舍。大家并沒(méi)有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開，去了別的學(xué)校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級(jí)，見(jiàn)面機(jī)會(huì)很少；更有甚者，從此與大家分道揚(yáng)鑣，天各一方，想見(jiàn)面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語(yǔ)的'操場(chǎng)，我不禁又憶起那青澀的童年時(shí)光：體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)“；全班同學(xué)一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來(lái)滿街笑聲……那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，一天天的虛度光陰，從未想過(guò)有一天要分離�？扇缃瘢�(jīng)的”知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們，誰(shuí)還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語(yǔ)”？
在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結(jié)交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，但也只是在樓梯上打個(gè)招呼，便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對(duì)頭”，如今見(jiàn)面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時(shí)那樣，坐在操場(chǎng)的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又快初中畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧。
懷念的日子作文3
今天，上課時(shí)，我明顯感到有些力不從心，除了像往常一樣對(duì)老師感到厭煩，心頭還有一種莫名的情感纏繞著。這種感覺(jué)很奇怪，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容它。
懷舊，我經(jīng)常在別人面前批評(píng)那種情感，我總是自信地表達(dá)“回憶過(guò)去只是浪費(fèi)時(shí)間”的觀點(diǎn)，但當(dāng)我自己真正遇到時(shí)，卻又變得同樣如此。
人非草木，孰能無(wú)情?
當(dāng)我站在班門口的窗臺(tái)，望向不遠(yuǎn)處的那座古老建筑時(shí)，心中總會(huì)涌起一些感動(dòng)。我無(wú)法忘記那個(gè)地方，因?yàn)槟抢锱惆榱宋艺甑某踔猩�。在那里，有我熟悉的人，熟悉的街道，熟悉的一切……�?/p>
但三年時(shí)光，我始終渴望離開那個(gè)地方——我厭倦了舅舅的嚴(yán)格，艷厭倦了舅媽的指導(dǎo)，艷厭倦了那里的一切……。
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始感慨，回憶起那三年美好的.時(shí)光，懷念起凌晨五點(diǎn)大慶路的寒風(fēng)，懷念起深夜十二點(diǎn)臺(tái)燈微弱的光芒，懷念起那三年中所有的美好瞬間……。
順著大慶路，通過(guò)兩個(gè)熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來(lái)，該地的聲譽(yù)逐漸下滑，主要原因是一些不良分子在其中制造麻煩。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里是我度過(guò)了至今為止最快樂(lè)的三年的地方，我對(duì)它的記憶不亞于徐志摩對(duì)劍橋大學(xué)的那種深情厚意。
那里，儲(chǔ)藏了太多太多的回憶。
透過(guò)操場(chǎng)的那顆梧桐樹， 教學(xué) 樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風(fēng)中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里啊?
九五班的教室位于二樓，緊鄰一座規(guī)模相當(dāng)大的花卉園。因此，五班的教室時(shí)刻被鮮花的香氣所包圍，四季都充滿了花香。然而，現(xiàn)在離開了這個(gè)教室，我卻懷念起那些美麗花朵綻放時(shí)的場(chǎng)景……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時(shí)的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽(yáng)話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任 不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂(lè)，卻再也回不到初中。
懷念的日子作文4
窗外的天空明朗無(wú)云，湛藍(lán)的色調(diào)讓人感到心曠神怡。一縷溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，仿佛給世界披上了一層金輝。
而我，這脆弱的身體，只能蜷縮在這寒冷的角落。抬起圓圓的小腦袋，仰望著窗外的湛藍(lán)天空，掩藏不住頰間的悲傷與淚痕。
同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時(shí)而歡笑，時(shí)而嬉戲，似乎確實(shí)忘記了我——這只落隊(duì)的小鳥。
我的腿傷已經(jīng)痊愈了，即使在這殘酷的寒冬中，我依然保住了生命。然而，每天被困在一座小屋里，我失去了自由...
陽(yáng)光溫暖地灑在我的身上，溫柔而自在，如同一股無(wú)法言喻的親切感。我不禁沉浸在回憶中，思念起曾經(jīng)翱翔的日子。
在明媚的陽(yáng)光下，我們展翅高飛，與眾多同伴一同迎著旅途前行。心中充滿了期待和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⒒氐郊亦l(xiāng)，那片孕育著我們成長(zhǎng)的森林。我們身體被金色的`光芒所籠罩，不知是陽(yáng)光的輝煌還是我們內(nèi)心的信念。但唯一明確的是，家鄉(xiāng)正等待著我們前來(lái)。我們展翅飛翔，揮動(dòng)著小小的羽翼，在陽(yáng)光下歡快舞動(dòng)。
是啊！那個(gè)畫面曾經(jīng)是多么美好而永恒，如今卻只能留存在我美好的回憶里。在這個(gè)四方鳥籠中，沒(méi)有我的伙伴，沒(méi)有屬于我的天空和光輝，甚至連信仰和希望也隨之失去。我只是一個(gè)卑微的囚徒，一味地向往著那片本應(yīng)屬于我的自由天空，默默地唱著哀婉的歌曲，在孤寂無(wú)人的時(shí)候，期盼著有人來(lái)解救我。盡管，這幾乎是不可能的。修改后的內(nèi)容參考了原文的意思，并進(jìn)行了重新構(gòu)思和表達(dá)。
那片藍(lán)天，湖水清澈透明，純凈無(wú)雜質(zhì)。然而我卻傷痕累累，不知道飛翔的日子還要多久才能再次回到我身邊。透過(guò)籠子外面的窗戶，我仿佛看到了和我一起在天空中自由翱翔的同伴們，那些仿佛被剪切下來(lái)的畫面一個(gè)個(gè)清晰地浮現(xiàn)在我眼前，真實(shí)而令人陶醉。
我感覺(jué)自己的身子輕飄飄的，似是飛起來(lái)了。看著眼前我曾經(jīng)與同伴們飛翔的畫面，似真似假。可我相信了，或者說(shuō)我是多么希望這一切是真實(shí)的。我高興地對(duì)它們呼喊，一起飛翔在藍(lán)天下。屋內(nèi)，一個(gè)小孩指著鳥籠喊道：“爸爸，這小鳥怎么不動(dòng)了……”我笑了，因?yàn)槲医K于可以再次自由地飛翔了。
懷念的日子作文5
紙飛機(jī)、竹風(fēng)箏、蒲公英，都是會(huì)飛的精靈。承載著純粹的夢(mèng)，飛向藍(lán)天的那邊。只因童年，只因懷念。
——題記
白駒過(guò)隙間，忘了自己怎樣粗略地路過(guò)小學(xué)，也忘了自己怎樣迷迷糊糊、磕磕碰碰，又開開心心地走過(guò)童年。夢(mèng)過(guò)哆啦A夢(mèng)的方便袋，養(yǎng)過(guò)小智的寵物機(jī)，學(xué)過(guò)柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，也逝去了久別的“六一”兒童節(jié)……
懷念的日子里，我和我的小伙伴圍在家里穿著圍裙，真實(shí)地在后院的一塊空地上擺好了鍋碗瓢盆，試圖給我們的過(guò)家家游戲增添一些樂(lè)趣。我忙著假裝燒菜，但實(shí)際上飯菜根本沒(méi)煮熟，同時(shí)也忙著分配角色。小A扮演媽媽，小C扮演爸爸，其他人則扮演兄弟姐妹。我們一起坐在橙紅色的磚塊椅子上，享受著假裝吃完飯后的歡樂(lè)時(shí)光，然后開始玩捉迷藏、跳皮筋、踢毽子、丟手絹......那時(shí)候的笑容是純凈無(wú)暇的，宛如清泉般流淌進(jìn)每個(gè)人的心中。那段時(shí)光，我們體驗(yàn)到了城里的孩子們無(wú)法感受到的快樂(lè)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是夢(mèng)中的真實(shí)，回憶時(shí)帶著微笑的眼淚�！比松凶蠲篮玫臅r(shí)光莫過(guò)于短暫的童年，那是純真而美好的回憶。而《童年》這首歌，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的'情感，喚起對(duì)童年的珍貴回憶。此刻，我只能打開書本，與“當(dāng)我回憶起我的童年時(shí)，我能直視太陽(yáng)，對(duì)微小的事物都能仔細(xì)觀察和思考”的文字一同回味童年的趣事。
煙花再美，只不過(guò)是一瞬間，它如此美麗。初中生活的緊張和忙碌淡化了小時(shí)候的樂(lè)趣；身上的任務(wù)讓我無(wú)法再享受童年的快樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)決定了結(jié)局——我的童年已經(jīng)離去，它就像夢(mèng)一樣消失了。
懷念，我的童年。童年給我留下了深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。
新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。
懷念過(guò)去的日子，懷念我的童年。過(guò)去的日子是一首歌，一首成長(zhǎng)的歌。唱著唱著，我走到了十五歲的今天。
懷念的日子作文6
童年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎顯得有些生疏了。但是童年時(shí)那天真爛漫、懵懵懂懂、無(wú)憂無(wú)慮的日子，卻在我心底，久久不能忘記。
記得小時(shí)候，收花生的季節(jié)悄悄來(lái)臨了，我陪媽媽去姥姥家?guī)椭栈ㄉ�。我們換上花衣裳，戴著太陽(yáng)帽，拿好水壺，水果，扛著幾個(gè)大家伙，頂著火辣辣的大太陽(yáng)浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
不一會(huì)，我們就走到了花生地。轉(zhuǎn)眼一看，我就被眼前的景色驚呆了，綠油油的花生葉中夾雜著好多不知名的五顏六色的小野花，還有蝴蝶在上面飛舞。我飛跑著去撲蝴蝶，可人還沒(méi)到跟前，靈巧的小蝴蝶就逃開了。等我玩夠了，姥姥他們已經(jīng)拔了好多串花生了。我吐了吐舌頭，戴上手套也開始干活了。這花生，表面上看起來(lái)很羞澀，嫩嫩的`葉子一簇簇的挨在一起，好像有說(shuō)不完的悄悄話�？傻饶惆嗡臅r(shí)候，才知道它們可任性呢，根部牢牢的抓住土壤，任你怎么拔，它自是巋然不動(dòng)。我使出了吃奶的力氣，學(xué)著姥姥的樣子不停的左右搖晃著花生苗再用力一拔，終于……花生苗被我拔出來(lái)了，正當(dāng)我暗自竊喜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身體竟以不可控制的慣性朝后跌下去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的屁股實(shí)實(shí)在在的跌成了好幾瓣。唉，真是出師不利啊。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，詳細(xì)示范了怎樣才能正確拔花生。我跟著媽媽試了幾下，終于找到了訣竅：先半蹲，一只腳在前，一只腳在后支撐，兩只手拔著花生苗的底部，左右搖晃一下，輕輕一拔花生就出來(lái)了。看著一簇簇的花生仔被我拔出來(lái)，心里老有成就感了。等拔完自己的這一排，已經(jīng)累的腰都快直不起來(lái)了。這時(shí)我看到姥姥正在拿著花生苗往籮筐里摔，我來(lái)了興趣，迫不及待的從姥姥手里搶過(guò)花生苗向籮筐摔去，結(jié)果調(diào)皮的花生仔都爭(zhēng)先恐后的跳到籮筐外面了。連帶著土疙瘩一起活蹦亂跳的到處都是。我不服氣，又摔了幾串，結(jié)果還是不盡人意。唉，算了，我轉(zhuǎn)身又跑到花海里去了。
童年，已經(jīng)悄悄的向我告別，那些美好的記憶，只能深深埋在了心底。那些有哭有笑，有玩有鬧得日子，卻再也回不來(lái)了。
懷念的日子作文7
桃花開了又謝了，楊柳青了又枯萎了，太陽(yáng)升起來(lái)了又落了，世間萬(wàn)物不停地循環(huán)，唯獨(dú)那懷念的時(shí)光卻一去不復(fù)返了。
——題記
如今已經(jīng)到了初中階段，離開了童年的無(wú)憂無(wú)慮時(shí)光，每天都在重復(fù)著機(jī)械化的動(dòng)作：起床、上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)……心里總是感覺(jué)空蕩蕩的，好像缺少了什么，但又無(wú)法回想起來(lái)。與小學(xué)時(shí)的生活相比，除了作業(yè)增加了一些、學(xué)科增多了一些，似乎并沒(méi)有太大的改變。
一日，我正在整理家里的書桌，突然一只相框不小心掉了下來(lái)。我撿起它，并自然地放在了一邊。但是，奇怪的是，這一瞬間讓我感到內(nèi)心又充實(shí)了起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著這張相片，那是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合照。哦！我終于想起來(lái)了，我渴望重拾與老同學(xué)們共度的快樂(lè)懷舊時(shí)光。
我迅速?gòu)某閷现心贸鲆郧暗恼掌�，那些照片雖已泛黃，并且還帶著卷角，卻勾出了我心中的.往事。
第一張，在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^陶藝館，我記得當(dāng)時(shí)有同學(xué)幫忙拍了照片�，F(xiàn)在，重新瀏覽這些照片，看著那些熟悉的面孔，我不禁感嘆萬(wàn)分，心中涌起一股思念之情。他們都去了哪所中學(xué)呢？已經(jīng)好久沒(méi)有聯(lián)系了，不知道他們過(guò)得怎么樣呢？
我看到第二張照片時(shí)忍不住笑了起來(lái)。那是我一個(gè)朋友過(guò)生日的時(shí)候，他邀請(qǐng)了一大批朋友來(lái)他家玩，我也參加了。我們?cè)诔缘案獾臅r(shí)候，互相惡作劇，把奶油涂滿了對(duì)方的臉�？粗@些滑稽的表情，我的心情從失落轉(zhuǎn)為了開心。
第三張照片是我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍攝的，當(dāng)時(shí)正值六一兒童節(jié)。這是我們小學(xué)生活最后一次慶祝“六一”了。我和幾位同學(xué)表演了一出小品，在舞臺(tái)上歡樂(lè)地演繹著，同學(xué)們和老師們都被逗得開懷大笑。那些熟悉的背影，他們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)和給予的支持，至今仍然清晰地刻在我的記憶中，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)一樣。
啊!那些逝去的小學(xué)光陰，給我?guī)?lái)的無(wú)限懷念。Ade，我的懷念時(shí)光。Ade我懷念的日子。
懷念的日子作文8
我望向窗外，月光柔柔地灑了一地。在滿天的星光燦爛中，我仿佛聞到了那朵花在飄香，縷縷清香中不斷浮現(xiàn)著你的樣子，久久不能忘懷……
記得五歲那年，我剛剛住到那里，你和我一樣都是女孩兒，卻不像我這么膽小。你落落大方，時(shí)常笑哈哈的來(lái)找我玩，不管咱倆是否很熟。在我的記憶中你永遠(yuǎn)都是梳著兩個(gè)“小麻花”辮，走路蹦蹦跳跳，別人一逗就不顧形象地哈哈大笑的小可愛(ài)。這是我初次認(rèn)識(shí)你。
七歲那年，我見(jiàn)你袖袋里有一根油筆管。我很好奇，正好沒(méi)的干，就把它含在嘴中，不時(shí)的還咬上一口�！鞍�！我的嘴”我驚呼一聲，你隨聲轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)地上有一根筆管，看了看袖口“你怎么這么調(diào)皮呀，這個(gè)不能含�！蔽彝铝顺鰜�(lái)，嘴里滿是筆水，她嚇的花容失色大叫：“天哪！你，你……你這，快回家，回家刷牙。嘴里有筆水嗎？有的話快吐，快吐�！蔽移疵赝�，只覺(jué)得舌頭快爛了，火燒火燎的。媽媽知道了，有急又氣，正要出手打我，只見(jiàn)你擋在我面前，媽媽的`手一頓。只見(jiàn)你大大的眼里滿是淚水，哀求地說(shuō)道：“阿姨，這都怪我，怪我不好。我不該把筆管放在袖袋里如果……如果我不放在那，小琪就不會(huì)看見(jiàn)……要打，阿姨，您就打我吧！”這一幕在我的腦海中久久不能抹去，因?yàn)槟阒槐任掖笠粴q��！
十歲那年，我變得外向，淘氣，走起路來(lái)上蹦下跳，大家都叫我“假小子�！蹦翘煳乙徊涣羯袼さ搅速u水爺爺剛?cè)拥臒燁^上，我怕回家被打。只能忍著淚水，一瘸一拐地走回家。走在半路上，撞到了你。你問(wèn)我怎么啦？我向你說(shuō)明了情況。你幫我把傷口用酒精消了毒，然后用紗布包住了傷口，把我背回了家。
十一歲那年你因父母工作原因轉(zhuǎn)學(xué)了去了外地記得臨走時(shí)，你來(lái)我家看我，還送我一個(gè)禮物。那時(shí)我真舍不得你走啊！握著你的手久久不愿松開。
那曾經(jīng)的歲月就像退潮的海。雖已不再?zèng)坝颗炫�，但它還是把貝殼給了沙灘，那曾經(jīng)的日子就像落了山的太陽(yáng)，雖然不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。我懷念每一滴有你細(xì)碎陽(yáng)光，懷念每一個(gè)有你的日子。
懷念的日子作文9
題記：童年是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�
“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天……”隨著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我漸漸從書海中走了出來(lái)，開始聆聽(tīng)這令人動(dòng)情的音樂(lè)。這優(yōu)美的旋律，勾起了我對(duì)童年的深戀。慢慢的，我開始陶醉在這曼妙覺(jué)悟的樂(lè)聲中，心靈與之共鳴。它也拉動(dòng)了我心里的那根弦，拉引了我對(duì)童年的回憶。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！辈诲e(cuò)的，兒時(shí)的我?guī)е闷嫘呐c樂(lè)趣去觀察生活中的一切，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。也曾像魯迅小時(shí)候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對(duì)唱，與百蟲爭(zhēng)鳴。當(dāng)我玩累了的時(shí)候，還會(huì)直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽(yáng)，創(chuàng)造出一片“黑暗”，與蟲蟻共眠。有時(shí)，當(dāng)我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我 就依依不舍地同我的蟲朋蟻友告別了……
在我的童年時(shí)，我不僅有動(dòng)物朋友，我還有很多活潑可愛(ài)的人類朋友。我們常常在一起談天說(shuō)地，其實(shí)只不過(guò)是一些生活小事罷了，但我們確實(shí)快樂(lè)。這種樂(lè)趣超過(guò)了在初中生活里，我與同學(xué)品《三國(guó)》、論《水滸》英雄時(shí)的快樂(lè)。我感到了“人生得一知已足矣”的.滿足，也想“斯世當(dāng)以同懷視之�！�
初中緊張無(wú)聊的生活沖淡了兒時(shí)之趣；一身的任務(wù)，也讓我無(wú)法再享童年之樂(lè)。我也意識(shí)到，現(xiàn)實(shí)已把結(jié)局注定——我的童年已去，它已如夢(mèng)般消失。
童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠(yuǎn)燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當(dāng)我畢業(yè)之后，我定會(huì)一一撿拾童年的夢(mèng)，再創(chuàng)一部《朝花夕拾》來(lái)讓我對(duì)童年的回憶，定格在書上，永不褪色。
懷念的日子作文10
翻開那本復(fù)古的相冊(cè)，一張飽經(jīng)滄桑的面孔映入眼簾，再翻一頁(yè)，年輕時(shí)的他英姿颯爽，充滿著干勁。這是多么鮮明的對(duì)比！歲月無(wú)情地在他臉上劃下一道又一道傷痕，當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)不再，卻留給了他一顆樂(lè)觀的心。他是我的爺爺，一個(gè)有著黑黝黝的皮膚的普通農(nóng)民。年輕的時(shí)候，他干過(guò)大集體，體會(huì)過(guò)苦日子的滋味，所以非常珍惜現(xiàn)在的幸福的生活。那時(shí)的苦，也練就了他一身的本領(lǐng)，比如誰(shuí)家的水管漏水或者是誰(shuí)家需要幫忙等等，他真是當(dāng)仁不讓的“小幫手”。在我的心里，他簡(jiǎn)直就是神一樣的存在。
小時(shí)候，我最喜歡騎在他的背上或坐在他的肩上。他的肩膀很厚實(shí)，很有安全感。有時(shí)候，他會(huì)背著我和他一起去牽牛，我就會(huì)把他的耳朵揪住，像騎馬一樣。即使我把他的耳朵揪住，他還是可以背著我走很遠(yuǎn)，我真是太崇拜他了，等我下來(lái)以后，他就會(huì)笑瞇瞇地拍拍我的腦袋：“你這個(gè)猴孩子，太皮了。”我總是一臉得意地看著他。他的招牌笑容，總是會(huì)逗得我哈哈大笑。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，他也逐漸變老了。他經(jīng)常會(huì)給我講起他過(guò)去的輝煌事跡，講得時(shí)候神采飛揚(yáng)，滔滔不絕，眼睛里煥發(fā)出異樣的光芒。雖然有時(shí)我并不相信，但他在我心里依然是無(wú)所不能。我不再是當(dāng)年那個(gè)天真的小丫頭了，有時(shí)看著他在田里彎腰勞作，臉上冒出豆大的汗珠是，心中會(huì)有一種莫名的.傷感。年齡大了，話也就少了，和爺爺就很少交流了。
經(jīng)�？吹剿粋�(gè)人坐在門口曬太陽(yáng)，看著天邊的余暉落盡，然后轉(zhuǎn)身回家。閑暇的時(shí)候，他會(huì)和我一些老爺爺一起打撲克牌，總是會(huì)傳出他爽朗的笑聲。他天天打牌，這樣他就不會(huì)那么孤獨(dú)了。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，他的身體也越來(lái)越不好，看著他佝僂、寂寞的背影，一股恐懼涌上心頭。
事情終究是發(fā)生了，在那個(gè)“黑色星期四”他永遠(yuǎn)地離開了我，飛向了那個(gè)所謂的天堂。我聽(tīng)著他的呼吸聲漸漸變?nèi)踔敝料�，那個(gè)過(guò)程讓我永生難忘。我很害怕，害怕我再也見(jiàn)不到他，好怕死亡之神把他從我身邊搶走。
黃葉落盡，候鳥南飛，一切都已物是人非。星空燦爛，繁星依舊，我想他一定化為其中的一顆在天上看著我。如今，我逐漸釋懷，你是否還在？
“爺爺，我一直都想著您，愛(ài)著您，您是否知道？
懷念的日子作文11
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神？書我壓根看都不看，還談什么下筆！
那時(shí)是上課睡不著又無(wú)聊，正巧親愛(ài)的前桌有言情小說(shuō)，便借來(lái)看了看，書名是啥，我就忘了畢竟我不是一個(gè)喜歡看書的學(xué)生。男主與女主�！賰翰灰耍F(xiàn)在的女孩子都喜歡看這種色情暴力的小說(shuō)？也不奇怪，如今看言情小說(shuō)、關(guān)于愛(ài)情的電視劇、電影的人還會(huì)少嗎？嘿嘿~還挺好看，可能是我開心過(guò)頭了，書被地理老師的火眼金睛看著了，唉！苦��！書要上繳了，繳沒(méi)繳沒(méi)關(guān)系，主要是要還錢，窮死。
知道星期五晚上，我在拼夕夕上購(gòu)買了這小說(shuō)，39左右一套，由于只繳了一本，又配了一套，前桌她覺(jué)得我有點(diǎn)虧吧，便說(shuō)：“也買一本書給你，你要什么書？”我深思熟慮后說(shuō)《人間失格》，這可是我第一次接觸太宰。
選擇《人間失格》，剛開始是因?yàn)轫槕?yīng)網(wǎng)絡(luò)潮流“喪”，太宰有一句話叫：生而為人，我很抱歉！網(wǎng)絡(luò)火爆，《人間失格》也因此進(jìn)入了我的眼簾。太在這本書共有一二三手記和后記，內(nèi)容是關(guān)于太宰的，也就是自傳。
書中主人公葉藏從小依靠搞笑來(lái)為人處世，也是最后的求愛(ài)！葉藏這個(gè)人敏感，以至于連拒絕別人，都怕傷害到別人；學(xué)習(xí)好唯獨(dú)品德差；兄弟姐妹十一人，但他是孤獨(dú)、迷惘的；嚴(yán)肅的場(chǎng)景他嬉皮笑臉，枕頭被子他認(rèn)為是玩的，多次與情人自殺。
我個(gè)人認(rèn)為太宰治很溫柔很純粹，他的`作品之所以都是描寫人性，是因?yàn)樗麑?duì)人敏感，自殺不是他沒(méi)用，只是他太過(guò)于缺愛(ài)了，寫作生涯黃金時(shí)期與情人自殺，是因?yàn)樗芙^不了他人的共赴死的要求，更何況是女人，這里我又想到太宰的一句話：男人的本質(zhì)就是對(duì)女性的溫柔。
很幸運(yùn)接觸了太宰，接觸了《人間失格》，人變得讓我更容易與他們相處，不是人變了應(yīng)該是《人間失格》和太宰讓我懂得了人性，看了這本書使我不再迷惘。
這本《人間失格》你看完是沉醉還是中毒取決于你，我與某日本和東京大學(xué)教授同一想法：能看到田原翻譯的《人間失格》的中國(guó)讀者很幸運(yùn)，他學(xué)習(xí)中文了解中文版太宰，我學(xué)習(xí)日語(yǔ)了解日本原汁原味的太宰，懷念剛開始接觸《人間失格》的日子，因?yàn)檫@本書讓我認(rèn)識(shí)了太宰。
還有最后一點(diǎn)，我喜歡看書啦！
懷念的日子作文12
我是一幢老房子，老到什么程度呢?這么說(shuō)吧，一陣風(fēng)刮來(lái)，似乎都能把我給吹倒，我還未感受到時(shí)間的流淌，卻已是黃昏。夕陽(yáng)透過(guò)窗欞斜射在墻上，點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!塵封多年的記憶頓時(shí)被喚醒了，思緒也被拉回了從前……
那時(shí)，我才剛建成，因我獨(dú)特的西洋風(fēng)格吸引了無(wú)數(shù)人。最先入住的是一對(duì)年輕夫妻，看到他們雖不富裕卻幸福美滿的生活，我由衷地為他們感到高興。后來(lái)，他們有了孩子，一把精致的藤椅作為新成員，加入了這個(gè)溫馨的家庭。媽媽坐在藤椅上為孩子唱歌，哄孩子睡覺(jué)，爸爸坐在藤椅上，為孩子講故事，哄孩子做游戲。那溫柔的目光，甜美的笑容，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)過(guò)境遷。孩子會(huì)說(shuō)話、走路了，路人經(jīng)過(guò)時(shí)，總能聽(tīng)到房間里飛出銀鈴般的笑聲，這一切都很美好，是不是?就在我以為這般美好的生活會(huì)一直持續(xù)下去時(shí)，他們卻離開了。我不知道這究竟是為什么，也許是我老了，不能滿足他們的需求�？傊�，他們毅然決然地前往了那個(gè)鋼筋水泥鑄造的鋼鐵森林，再也沒(méi)有回來(lái)，再也沒(méi)有。
斗轉(zhuǎn)星移，我變成了一幢無(wú)人問(wèn)津的老房子，孤獨(dú)地守在這里，守著我生命中最美麗的那片海。幸而有紡織娘為我歌唱，有蟋蟀為我彈琴，有爬山虎為我披上綠色的外衣，然而這樣的日子也沒(méi)能持續(xù)太久。那天，幾個(gè)像是房地產(chǎn)商模樣的大腹便便的人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)我太舊，說(shuō)像我這樣的老房子早就應(yīng)該把我拆掉了，如今總算可以如愿以償了。
我并不為此感到悲哀，人固有一死，更何況我只是一幢老房子呢?但是，那些美好的回憶，那把精致的藤椅，都將被歷史的車輪無(wú)情地碾碎，湮滅在歷史的長(zhǎng)河中，我好懷念有你們的`日子啊!
十幾天過(guò)去了，不僅沒(méi)有人來(lái)拆我，反而有不少游客來(lái)和我拍照合影。通過(guò)他們的談話，我才知道，國(guó)家宣布我為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，永不拆除。
那對(duì)年輕夫妻或許早已不記得我了，縱然這樣，我依然會(huì)等著他們，等著他們回來(lái)，我真的很渴望再次看到那溫柔的目光，甜美的笑容，再次聽(tīng)到那銀鈴般的笑聲……
皓月當(dāng)空，清涼如水，寶石般的星辰掛在漆黑的天穹上�！拔液脩涯詈湍銈円黄饸g笑的舊時(shí)光啊!你們快回來(lái)吧!”我模糊地想著，便沉沉地睡去了，陷在了玫瑰色的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
夢(mèng)中，他們回來(lái)了。
懷念的日子作文13
六年的時(shí)光，六年的風(fēng)雨，我們?cè)黄鹱哌^(guò)�！}記
在小學(xué)期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無(wú)知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。
上課時(shí)，老師在批改作業(yè)，教室里似乎只聽(tīng)見(jiàn)了筆與紙摩擦的`沙沙聲。誰(shuí)有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮�？墒�，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大，再放大，對(duì)了，就是這個(gè)，小紙條！上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧？”“切，早發(fā)現(xiàn)了�！薄T如此類。上到天文，下到地理，沒(méi)有我們不會(huì)談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”�。�
寶貴的下課時(shí)光又怎么能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂(lè)乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也通過(guò)相互交換來(lái)得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計(jì)”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語(yǔ)單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學(xué)后，同學(xué)們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒(méi)有了，比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī)，在旁邊肆意地開起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因?yàn)槟抢餂](méi)有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過(guò)我買得少而已。
等車的時(shí)間也不能輕易揮霍，于是同學(xué)們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動(dòng)”，即使是上了車，我們也在一直繼續(xù)著。
六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒(méi)有察覺(jué)，可時(shí)間就是這樣，令你無(wú)法捉摸。不知道，在孤零零一個(gè)人坐在車上的我，還能不能碰見(jiàn)你——我的小學(xué)同學(xué)？
懷念的日子作文14
秋去春來(lái)，花開花落。又過(guò)了一年。河邊的花依舊綻放，卻是我一個(gè)人孤獨(dú)的欣賞。
——題記
窗外的樹葉在不停地抖動(dòng)，這是和去年一樣的風(fēng)。推開沉悶的窗戶清涼的氣息頓時(shí)灌注整個(gè)人的心扉。隨之而來(lái)的空氣，一股腦的鉆進(jìn)我的大腦，壓抑許久的煩悶瞬間得到了釋放。
我突然覺(jué)得，今天的陽(yáng)光特別的明朗，空氣是特別的清新。微風(fēng)中淡淡的花香在深深的誘惑著我。使我有種沖動(dòng)，放下手中的一切，去感受這美好的世界。
跨出房門，凝視遠(yuǎn)方，尋找一個(gè)方向。呼吸著空氣中的花香，不曾多想，越走越遠(yuǎn)。突然印入眼簾的一切似曾相識(shí)。一片花地，一棵老樹，一張長(zhǎng)椅。擺放的平凡，毫不起眼。但帶給我的感覺(jué)卻十分的強(qiáng)烈。
秋去春來(lái)，花開了，空氣中夾雜的清香是由這里散發(fā)，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，越飄越遠(yuǎn)。吸引著我的到來(lái)。
靜靜的坐在長(zhǎng)椅上，感受這如畫的美麗。老樹已長(zhǎng)出新的嫩葉，是新生的希望。風(fēng)無(wú)情的卷起最后一片枯葉，是解脫，是追求還是樹的不挽留。曾經(jīng)的夢(mèng)想已飛向天堂的幻想，一個(gè)季節(jié)承載著太多的過(guò)往。驀然回首，仿如昨天。
心不曾凄涼，在尋找希望的路上，你曾給我力量。追尋你我的歲月，更是我夢(mèng)寐以求的向我。如詩(shī)如畫的時(shí)光，曾是我的天堂。而今你不在我的身邊，曾經(jīng)的歲月，曾經(jīng)的美好，只能在回憶中尋找。原本以為思念如河水般一瀉而過(guò)，卻不對(duì)付的思念不管怎樣的遺忘，卻總是縈繞在我的腦海中掀起驚濤駭浪。
總是幻想你在我的身邊，抱著吉他，面對(duì)花地，低頭深情款款的'吟唱。跳動(dòng)的音符傳達(dá)對(duì)你無(wú)限的柔情。
如今，物是人非。原本存在的意義早已消失殆盡。存在的只是孤獨(dú)和寂寞。
追逐那些早已回不去的過(guò)往，尋覓那份早已失去的感覺(jué)。然后再次邂逅那片簡(jiǎn)單的憂傷。
花開了，只是少了你的存在。失去了花開的意義。
懷念花開的日子。
懷念的日子作文15
不知從什么時(shí)候開始，我不在無(wú)憂了。
我不確定是不是因?yàn)榍啻浩诘脑�，突然間變得易怒、孤僻，不愿和別人交流。即使弟弟過(guò)來(lái)找我，我也會(huì)把他推開。有時(shí)候，如果他哭了，我甚至?xí)涿畹赜邢氪蛩臎_動(dòng)……。
有時(shí)候，獨(dú)自一人呆著，會(huì)突然感覺(jué)自己平時(shí)的行為是不是過(guò)于激烈了，然后開始無(wú)緣無(wú)故地后悔，內(nèi)心就像一團(tuán)卷縮在角落里的泥球，思緒越想越亂，竟然會(huì)哭出來(lái)。所有的憂慮都涌上心頭，伴隨著淚水一起流淌，但是，當(dāng)哭泣結(jié)束，恢復(fù)原樣后，又變回了暴躁和孤僻的自己。那些憂慮并沒(méi)有被排除，反而又回到了身上，再次擠壓住情緒的閘門，期待下一次的崩潰。
暴躁、孤僻、自悔，又再次爆發(fā)，再?zèng)]孤僻，再次自悔…。整個(gè)情緒好像形成了一個(gè)循環(huán)，周而復(fù)始，并且，這圓圈的半徑越來(lái)越小，周期的間隔逐漸縮短，我又開始變得喜怒無(wú)常，陰晴不定。
我想跳出這個(gè)循環(huán)，控制情緒的閘門，可是，又怎么跳的出來(lái)呢?
我心情煩躁，不小心撞倒了桌上的水杯，彎下腰撿拾起來(lái)。然而，這并沒(méi)有平息我的怒火，反而像加了柴油一樣，怒火愈燒愈旺。
桌下好久沒(méi)有收拾了，灰塵遇上水，凝成一小塊泥一樣，沉積在地上，紙很難擦掉，我怒火上涌，干脆一下子坐在地上，自己生自己的悶氣。
坐下，身體不由自主地向后傾斜，突然感覺(jué)到了一股刺痛，回頭看去，發(fā)現(xiàn)墻角桌子里露出了一本厚厚的.書角，氣息從書上飄散出來(lái)。我猛地一拉書，桌子突然發(fā)出“吱呀”的聲音，在地上移動(dòng)了幾步，費(fèi)了九牛二虎之力才把書拿了出來(lái)，將上面的灰塵輕輕拂去——原來(lái)是一本陳舊的童話書。
書字很少，故事也并不優(yōu)美，但由于滿篇的圖畫，也是像字典一樣厚，封面上幾個(gè)歪歪扭扭的小字區(qū)別于工整的印刷體，依稀看出寫的是我的名字，我突然像觸電了一樣，想起在小學(xué)的時(shí)候，自己仿佛就曾抱著這本書，蜷局在這角落里，看著《睡美人》《拉丁神燈》……用小手在上面莊重的寫著自己的名字，再沉浸在一篇篇的圖畫中，渾然忘卻母親的絮叨，桌上的作業(yè)，以至于今天還要上學(xué)……
再次起身，突然發(fā)現(xiàn)自己趴在桌上，淚水浸透了壓著的一本童話，題目叫《懷念無(wú)憂的日子》……
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