【精品】禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　魚對水說：你是我的最最珍貴的禮物。

　　水對魚說：你是我的最最珍貴的禮物。

　　魚對水說：因?yàn)槟阄业氖澜缱兊妹利�，清澈，純潔�?/p>

　　水對魚說：因?yàn)槟阄业氖澜鐡碛猩鷻C(jī)，快樂，意義。

　　我們都是半大不大的孩子，自然擁有著要禮物的資格，禮物對于孩子的我們來說，大都是短暫的記憶和快樂，過一陣就會(huì)忘卻。隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)：禮物會(huì)變，而送禮物的情誼永遠(yuǎn)不會(huì)變，這份情誼，恰恰是我們值得珍愛的最最珍貴的禮物!

　　我一直都認(rèn)為：人之所以是人，之所以能創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)，是因?yàn)槿藫碛袗�，擁有�?dòng)物所不具備的愛，因?yàn)橛袗�，所以人類也擁有了愛的力量和�?dòng)力，實(shí)現(xiàn)著自己的夢。當(dāng)然，我的記憶之中，也充溢著愛。

　　還記得，初入中學(xué)，走進(jìn)教室，看到了一張張可愛的笑臉，猛然覺得：這一切都像是上天給予我的禮物，一個(gè)充滿了愛的禮物，一個(gè)充滿期待的禮物。但，初中的.生活卻像一灘死水，毫無活力可言，第一次的期中考試，就像一擊懵棍，把我打得暈頭轉(zhuǎn)向。常常沉溺于過去輝煌的我，腦海里瞬間就空白了，剩下的，僅僅是滿眼的紅叉，耳邊的，是父母的嘆息。我沮喪地感到：上天故意在捉弄我，它送我的分明是個(gè)惡作劇的禮物，不僅苦澀，而且惡心。

　　我發(fā)現(xiàn)自己開始向下，不斷的向下，越來越快的向下，直線般的速度讓我快要窒息、絕望!

　　我呻吟著喊著救命，看著越來越小的象牙塔，我想要奮力向前，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞，開始想要放棄：算了，愛笑我就笑吧，墮落的我，就是一堆垃圾。但意想不到的，耳邊開始有了鼓勵(lì)，眼前看到了大家的手，嘲笑在九霄云外，幸福就在眼前!就如同饑餓的人看見了面包，深淵中的人看到了陽光，我開始接受大家的幫助，伸出自己的手，一起撥開眼前的迷霧，向前!我看見白云在對我微笑，太陽在對我招手，雨停了，彩虹開始閃爍。這哪里是惡作劇啊，明明就是一個(gè)充溢著愛的禮物啊!

　　從而，我越發(fā)珍惜這份禮物，讓自己完完全全的融入這個(gè)集體，讓它不單單的是禮物，而變成一盞明燈，照亮了我，照亮了我們--前進(jìn)的路!

禮物的作文 篇2

　　我有一個(gè)很好的朋友，他是一個(gè)活潑的小男孩，留著短短的頭發(fā)！十分的精神！而且他學(xué)習(xí)也很好。說到這里，我想大家都應(yīng)該猜出他的的名字了吧，他就叫王啟涵！

　　同學(xué)們肯定都認(rèn)識王啟涵！因?yàn)橥鯁⒑�是我們班級的學(xué)霸，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！我還認(rèn)為王啟涵是我們大家的老師，因?yàn)闊o論是什么問題？王子涵都會(huì)解答，甚至我們沒有學(xué)過的知識…

　　今天就是王啟涵的生日，我準(zhǔn)備給他買一個(gè)生日禮物，可是我想了很長的時(shí)間，都不知道要給他買什么生日禮物，然后我又問我的媽媽，可是我的.媽媽也不知道該送王啟涵什么禮物，最后，我的媽媽讓我問王啟涵喜歡什么東西，可是我覺得這樣不好，因?yàn)楫吘故撬�的生日，必須給他一個(gè)驚喜。

　　最后我跟媽媽決定給他買一本書，因?yàn)槲覀兿雽W(xué)霸一定都喜歡看書！到底買什么書呢？我想了一會(huì)兒才想出來買什么書，我給王啟涵買的這本書的名字就叫做《山海經(jīng)》！這本書也是我們四年級應(yīng)該讀的書，我想著王啟航一定會(huì)喜歡這本書！

　　我真希望王啟涵喜歡這本書�。�！

禮物的作文 篇3

　　由于我喜歡倉鼠，爸爸在大世界買了一只倉鼠 ，作為禮物送給我，它與我們很快就相識了。它整天在籠子里亂跑，動(dòng)作靈活的驚人，在籠子里來去自如，一會(huì)爬爬這，一會(huì)爬爬那。如果你不好好看，你都不知道我在養(yǎng)什么，因?yàn)樗�是一個(gè)捉迷藏的能手。

　　它每天只干三件事，那就是：吃、拉、睡。先吃，再拉，然后睡！它長著白色的皮毛，肉嘟嘟的身體（晚年吃胖的`），六只白色的胡須，加上一雙黑色的大眼睛，就湊成了可愛的倉鼠。因?yàn)�，它是夜行�?dòng)物，所以你每天晚上都會(huì)聽到震耳欲聾的叫聲。

　　有一次，它晚上在籠子里亂動(dòng)，第二天，我們發(fā)現(xiàn)，它竟跑出了籠子！我突然想道了一句諺語——龍生龍，鳳生鳳，老鼠生下來會(huì)打洞。我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦急，我們在放籠子的那一層找著，我們以為它不會(huì)下去：因?yàn)�，臺(tái)子距離地面有一米多，如果它下去肯定得半死不活 。可我們在那一層找了許久連個(gè)影子都沒看見！可我們老是聽到時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的叫聲�！昂�，你怎么在這！”我突然叫道，原來他在我枕頭邊上，吃一個(gè)瓜子，這可把我們嚇了一大跳！

　　歲月如梭，小白雖已老死，但在我心中他永遠(yuǎn)是一顆最亮的星！

禮物的作文 篇4

　　今天是教師節(jié)，然而，我居然絲毫沒有察覺到。

　　早上，我還是和往常一樣，把一切都準(zhǔn)備好了，然后背著那重重的“小龜殼”去上學(xué)，沒有覺得有任何的奇怪，可是，當(dāng)我到了學(xué)校門口的時(shí)候，我就像突然開竅的湯姆貓一樣，拍了拍自己的腦門：今天是教師節(jié)�。�

　　本來就熱鬧的水南街，放眼望去，愈發(fā)的人聲鼎沸。走進(jìn)九舉巷，便聽見學(xué)校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著：“教師節(jié)到了，教師節(jié)到了，快來買花送給老師吧！”在這些聲音的召喚下，同學(xué)們二話不說，一個(gè)勁往那沖，爭著想把那花兒拿到手。我當(dāng)然也非常想像他們一樣，變成一匹脫韁的野馬，去搶購那美麗的花�？墒�，當(dāng)我把手伸進(jìn)自己的口袋，摸一到的'只是一個(gè)大大的洞，里面半一毛一錢也沒有，只好把想買花的心情壓制于心底，輕輕嘆了口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)校園。

　　當(dāng)我來到教室的時(shí)候，看到許許多多的同學(xué)都買了花，有玫瑰，有康乃馨，還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒，心里更加自言自艾，都怪這該死的腦袋，記性怎么這么不好呀！怎么把教師節(jié)這么重要的節(jié)日給忘了呢？老師沒有收到我的禮物會(huì)不會(huì)生氣��？看著身邊的同學(xué)把一朵朵鮮花伴著祝福的樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。哎——

　　升旗儀式開始了，當(dāng)總輔導(dǎo)員在國旗下講話時(shí)問道：“今天是什么節(jié)日”時(shí)，我越發(fā)的懊惱起來�？陕犞�聽著，我漸漸高興起來。是啊，感恩老師，也不一定要送鮮花，一句問候，一聲祝福，一次響亮的回答，一張自制的賀卡，一個(gè)甜甜的微笑……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

　　下課后，我來到老師身邊，悄悄對老師說：“老師，節(jié)日快樂！”我看見了，老師的目光里透露出了欣慰的笑容，我小小的心，頓時(shí)充滿了陽光，幸福滿滿的！

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