我的成長(zhǎng)作文7篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
理想,是一種虛無(wú)縹緲的幻想,又是一種情感的寄托,一種希望的真實(shí)。理想,在我憂傷時(shí),給我快樂(lè);理想,在我失落時(shí),給我希望,理想,在我無(wú)助時(shí),給我力量。
從我做學(xué)生那天起,老師就諄諄教導(dǎo)我:作為祖國(guó)未來(lái)的接班人,要有理想。如果沒(méi)有理想,生活就像在荒漠中失去了方向盤,迷失了方向;如果沒(méi)有理想,生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,永不能飛翔。
我曾躊躇滿志地遐想,我長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生,想著想著,我仿佛已來(lái)到無(wú)影燈下,用手中的手術(shù)刀神奇地為人們治病……我沉醉了。但當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),我還是坐在課桌前的我,教科書(shū)各種討厭的符號(hào)、名詞困擾著我,一個(gè)個(gè)干巴巴的生物名稱攔住了我。我失望了,懊惱了……
在憧憬與苦惱的折磨中,我開(kāi)始反思,開(kāi)始重新尋找理想。
意大利杰出人物的畫(huà)家達(dá)芬奇,他也想過(guò)自己的未來(lái),但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。為了練好基本功,他不停地畫(huà)那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他常說(shuō):“勤勞一日,可得一夜眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠”。他憧憬一生的幸福,所以他要求自己勤奮地戰(zhàn)斗一生,行動(dòng)、切實(shí)可行的行動(dòng),是通向理想之門的軌道;實(shí)現(xiàn)理想,是一場(chǎng)艱辛的無(wú)休止的馬拉松比賽。
著名的化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,最后終于從一千噸的瀝青中提取了一克鐳。這一千噸,包含了以往無(wú)數(shù)次的行動(dòng)和教訓(xùn),才贏得了這一克后的勝利、理想和幸福。
有理想的人是幸福的,有理想的人是充滿希望的。在賣火柴的小女孩眼里,理想是飄香的烤鵝,是外婆溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,理想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睢T陔s交水稻之父袁隆平的眼里,理想是雜交水稻的'莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串。理想是聾人可以“聽(tīng)”到的,盲人可以“看”到的,肢殘朋友可以“行走”的。
我于是就像是吃了一顆定心丸,更堅(jiān)定了自己的醫(yī)生理想。雖然理想在彼岸,但是只要我為了我的理想去好好學(xué)習(xí),去奮斗去拼搏,我想理想就將會(huì)在此岸迎接我的到來(lái)。
現(xiàn)實(shí)在此岸,理想在彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。朋友們,讓我們勇敢地拼搏在湍急的河流中,以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力架設(shè)橋梁,去彼岸擁抱理想。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
回眸凝望,那春夏秋冬里,那長(zhǎng)街小巷里,留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印,那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事,構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。
外面,大雪彌漫,剛開(kāi)窗戶不由得讓人哆嗦一下。而我現(xiàn)在卻滿頭大汗,那還得歸功于我的妹妹。在這風(fēng)雪交加的天氣里,老媽居然讓我照顧妹妹?晌疫是個(gè)小孩子,沒(méi)能力管她。
早上,由于半個(gè)小時(shí)的小“地震”,使我的房間變成一片“廢墟”。大早起的,妹妹突然沖進(jìn)我的.房間,翻了個(gè)頂兒朝天;鹈叭傻奈乙粴庵聸](méi)給她做飯吃。更令人不解的是,他竟然發(fā)燒了!家里就我一個(gè)人,我還得拿著藥箱找退燒藥。我不經(jīng)意回頭一看,她盯著我,那雙水汪汪的大眼睛里充滿了原諒,是希望我原諒她的過(guò)錯(cuò)嗎?我不由得眨了眨眼睛。沒(méi)找到藥,我穿上了大衣飛奔出去。
雪依然下著,碩大碩大的雪片從天上飄下來(lái)。我不由得向左邊瞥了一眼,一株小樹(shù)苗像一個(gè)戰(zhàn)士筆直的站著,不管風(fēng)多猛,雪多大。此時(shí)此刻,我加快了腳步。
到家后,我以火箭般的速度沖好了藥,喂她吃了。妹妹把這件事告訴了父母,他們拍拍我的頭說(shuō):“長(zhǎng)大了!蔽颐偷伢@了一下,又一絲冬日里的陽(yáng)光,普照了大地;有一井汪泉,滋潤(rùn)了我心中干枯的田地。這句話是我一直想聽(tīng)的,現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真了。我長(zhǎng)大了,我會(huì)關(guān)心,照顧他人了。
歡樂(lè)與成功是一杯酒,喝了它,我將永遠(yuǎn)忘記它的芳醇;苦惱與失敗是一小鳥(niǎo),放開(kāi)它,是為了它永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
歡樂(lè)的我,成功的我,苦惱的我,失敗的我,最終也長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都飽含酸甜苦辣咸,作家劉墉說(shuō)過(guò):“成長(zhǎng)是一種美麗的痛。”要想獲得成長(zhǎng),必須經(jīng)歷挫折,從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才是最刻骨銘心、有價(jià)值、永恒的。而她,正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人。
那時(shí)面臨期中考試的我整天待在家里努力學(xué)習(xí),為的便是取得好成績(jī),讓家里人高興,同時(shí)證明自己的努力和能力。到了考試那天,我?jiàn)^筆疾書(shū),每一道題都只需要思考幾秒便可以寫(xiě)出答案,但是寫(xiě)完卻總感覺(jué)底氣不足,心里感覺(jué)很別扭。
考試完后,我期待著試卷的發(fā)放,在等待的那幾天里,我一直忐忑不安,終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時(shí),我的心頓時(shí)碎了一地,果然,我那不安的心,被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗,一想到放學(xué)回家會(huì)被媽媽一頓罵,我更是膽戰(zhàn)心驚。
回到家里,媽媽還是像往常一搬,開(kāi)始詢問(wèn)我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“不……不理想!眿寢屄(tīng)完,立即眉頭緊鎖,兩只眼睛直直地盯著我,兩手叉著腰——這是媽媽平時(shí)準(zhǔn)備教訓(xùn)我時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。我害怕地像受到驚嚇的小貓,眼睛都不敢睜開(kāi),全身哆嗦著。這時(shí)媽媽的'聲音卻一改往常地變得無(wú)比溫柔,我試著睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你聽(tīng)著,其實(shí),偶爾考砸了并不可怕,重要的是你有沒(méi)有一顆堅(jiān)持不懈、永不言敗的心。同時(shí),你在考試的時(shí)候,要認(rèn)真對(duì)待每一道題目,仔細(xì)思考。記住,不要怕挫折,要懂得迎難而上,這才是人生真諦啊!”我聽(tīng)了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后,每一次考試,我都謹(jǐn)記媽媽對(duì)我的教誨,再往后的每次考試中,我都有了更好的發(fā)揮。
成長(zhǎng)就好比一條小船行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時(shí),總會(huì)想起那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人——謝謝您,媽媽。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
我愛(ài)足球中華民族是一個(gè)文明古國(guó),從古至今,我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先?墒,到了我們這一代,又有多少人能做到呢?因此,我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說(shuō):“謙讓太簡(jiǎn)單啦,誰(shuí)不會(huì)!”一旦到行動(dòng)的時(shí)候,有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓,同學(xué)們?cè)趯?xiě)的時(shí)候甜言蜜語(yǔ),在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)人民的文明素質(zhì)太差。
記得有一天,我乘坐公交車,車上很擁擠,這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶,她背已經(jīng)駝了,被擠在擁擠的`人群中,坐著的人竟然置之不理,還有的人對(duì)老奶奶說(shuō)東道西,沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí),車上的喇叭響了:“請(qǐng)給老弱病殘讓座!蔽蚁嘈牛嚿系娜寺(tīng)這句話都聽(tīng)了幾百遍了,但仍然沒(méi)有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如,在大街上隨地吐痰,前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,卻沒(méi)有一個(gè)人制止。其實(shí),不講文明的人就在身邊,只要勇于去制止,以身作則,這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)講文明,做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力!
我的成長(zhǎng)作文 篇5
大家好!我的名字叫范新奕,年齡三歲半,現(xiàn)在是幼兒園小班的一名學(xué)生。
我很喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活,雖然剛上學(xué)的'時(shí)候也哭過(guò)鼻子,但現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這里?梢院秃枚嗟男∨笥岩黄鹩螒?qū)W習(xí),最重要的是老師們就像媽媽一樣,讓我覺(jué)得小二班就是一個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這里跟老師和同學(xué)們相處了半年時(shí)間,相信今后的日子會(huì)更精彩。
在家里,我會(huì)把學(xué)校里學(xué)的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看;我懂得垃圾要放進(jìn)垃圾桶,不能隨便亂扔;我知道玩完了的玩具要自己整理好;奶奶包餃子的時(shí)候我會(huì)幫忙,我會(huì)給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個(gè),我說(shuō)這是孝順?biāo)麄;睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì)自己脫衣服,起床的時(shí)候我會(huì)自己穿鞋襪;我也懂得好東西要與別人分享,能夠正確運(yùn)用“你好” 、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)……每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)受到家人和老師的表?yè)P(yáng),他們會(huì)夸我長(zhǎng)大了,我會(huì)很高興。當(dāng)然我也有調(diào)皮的時(shí)候,也會(huì)受到批評(píng),我也會(huì)情緒低落。所有這些都是構(gòu)成我成長(zhǎng)過(guò)程的音符。
新的一年又開(kāi)始了,我會(huì)繼續(xù)努力在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè),在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸一直靜靜地陪伴著我。爸爸的愛(ài)如一座大山,穩(wěn)穩(wěn)地矗立著,給予著我巨大的能量。父愛(ài)無(wú)聲,陪伴著我成長(zhǎng)。
爸爸向來(lái)是位嚴(yán)厲的人,對(duì)我也總是不茍言笑。我小的時(shí)候,喜歡在家門口的空地上玩耍,爸爸雖然極少陪我一起玩,但總是會(huì)在一旁靜靜地看著我。每當(dāng)我做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作,快要摔倒的時(shí)候,爸爸總能及時(shí)地用他有力的大手,穩(wěn)穩(wěn)地扶住我小小的身體。雖然爸爸話不多,但是這樣的陪伴給了我很多的安全感,我玩耍的`時(shí)候膽子就更大了。待我長(zhǎng)大一些,最喜歡的是去公園蕩秋千。每次都是爸爸陪著我一起去玩。爸爸好像能讀懂我的心思一樣,我想讓秋千蕩得越來(lái)越高,爸爸就會(huì)加大力地?fù)u晃秋千……
而今,步入了初中,學(xué)習(xí)的壓力大了,我玩耍的時(shí)間少了,但是爸爸無(wú)聲的陪伴卻沒(méi)有一天缺席。爸爸每晚陪伴我一起學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞,爸爸便會(huì)拿出字典和我一起查閱。我不管作業(yè)做到多晚,父親也都會(huì)一直陪伴著我。每晚,無(wú)論爸爸白天的工作有多辛苦,晚上回家有多勞累,只要我打開(kāi)本子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),爸爸就搬來(lái)一張凳子坐在我旁邊,靜靜陪伴我做作業(yè)。記得有一次爸爸重感冒,精神不濟(jì),坐在旁邊昏昏欲睡。我見(jiàn)狀便對(duì)爸爸說(shuō):“這么晚了,你先去睡吧!”但是爸爸只是笑笑,看著我,在那溫柔的眼神中我看出了父親對(duì)我慢慢的期許。于是我抓緊時(shí)間將剩下的作業(yè)完成,心理暗暗想著:明天一定不能讓爸爸這樣等我到那么晚了。在爸爸無(wú)聲的陪伴下,我在一天一天的進(jìn)步;在爸爸無(wú)聲的陪伴下,我一天一天慢慢成長(zhǎng)……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,是爸爸無(wú)聲的愛(ài),伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。爸爸的愛(ài)不張揚(yáng)但卻深沉,陪伴著我成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文 篇7
幸福是什么?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué),有人說(shuō)有吃有喝有錢花是幸福,有人說(shuō)做自己喜歡的事是幸福,有人說(shuō)有個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年是幸福,也有人說(shuō)有一個(gè)溫馨美好的家庭是幸!蝗f(wàn)個(gè)人眼中有一萬(wàn)種幸福。
我生活在一個(gè)幸福的家庭里,爸爸、媽媽,還有小小的我,幸福的三口之家。我是爸爸媽媽的掌上明珠。看過(guò)許多故事,災(zāi)難面前,許多父母把生的'希望留給孩子,自己卻長(zhǎng)眠不醒;困苦中,許多父母為兒女艱難地?fù)纹鹨黄缈铡业母改笇?duì)我的愛(ài)雖然不是驚天地,泣鬼神,但他們對(duì)我的呵護(hù)無(wú)微不至。生病時(shí),一句句關(guān)心、親切的話語(yǔ)在我耳旁邊回蕩,一股股暖流在我身體里流動(dòng)。我犯錯(cuò)了,爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)指出,他們是我人生路上的良師;更多時(shí)候,我跟爸爸、媽媽,是無(wú)活不談的好朋友,每當(dāng)我傷心時(shí),他們就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心;當(dāng)我煩悶時(shí),媽媽會(huì)為我解憂;我消沉?xí)r,爸爸鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上……這個(gè)家庭給了我幸福,我愛(ài)這個(gè)家,更愛(ài)我的爸爸媽媽!
從幼兒園開(kāi)始練習(xí)彈琴到如今已經(jīng)7年了,鋼琴伴隨著我度過(guò)了多少歡樂(lè)和痛苦的日子。每天回到家的第一件事,就是彈琴。每星期天早上7點(diǎn)半就去學(xué)琴,寒冷的冬天也是如此,想想別人可以窩在被窩里,可我卻得7點(diǎn)不到就起床,真的很恨父母為何要讓我彈琴。聽(tīng)課,練習(xí),還課,聽(tīng)課,練習(xí),還課,日子一天天過(guò)去,每天都反反復(fù)復(fù)地做一樣的動(dòng)作,枯燥的手型練習(xí),單調(diào)的樂(lè)曲練習(xí)……琴譜上的一個(gè)個(gè)小音符象漫游的小蝌蚪越來(lái)越多,越來(lái)越難,一頁(yè),兩頁(yè),九頁(yè),十頁(yè),每次彈琴我都有一種想哭的感覺(jué)!岸_恕甭暡辉賽偠恕S袝r(shí)候,一段曲子彈了幾十遍,到老師哪兒還課的結(jié)局是:不熟練,重練……隨著自己漸漸長(zhǎng)大,我逐漸體會(huì)到了彈琴雖苦,但這又何嘗不是一種幸福?這七年中,父母始終陪伴著我。他們省吃儉用,不惜重金給我買來(lái)鋼琴。如今,我準(zhǔn)備考十級(jí)了,一次次考級(jí)成功,也浸透著爸爸、媽媽的愛(ài),有他們的愛(ài)相伴,我怎么會(huì)不幸福?
是呀,幸?此坪(jiǎn)單,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一個(gè)擁抱,一杯熱茶都讓你無(wú)比幸福。幸福,其實(shí)很不簡(jiǎn)單。同學(xué)們,不要抱怨自己的爸爸不是當(dāng)官的,媽媽不是窈窕淑女,你有沒(méi)有想過(guò),能和家人一起吃飯的時(shí)候,你很幸福;每天吃著媽媽做的飯菜的時(shí)候,你很幸福;寒冷的冬天你坐在溫暖的家里的時(shí)候,你很幸福;傷心難過(guò)時(shí),有家人在身邊安慰你、支持你,你很幸! 愛(ài)我們的父母吧,他們是那么的平凡而偉大,沐浴著他們的愛(ài),我們幸福成長(zhǎng)!
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
我的成長(zhǎng)作文09-24
[精選]我的成長(zhǎng)作文04-27
我的成長(zhǎng)作文(精選)10-16
我的成長(zhǎng)作文09-26
我在成長(zhǎng)作文02-25
成長(zhǎng)的我作文02-26
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文02-26
我的成長(zhǎng)02-21