一到四年級(jí)學(xué)校生活的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一到四年級(jí)學(xué)校生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一到四年級(jí)學(xué)校生活的作文1

　　在記憶里，小學(xué)生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂(lè)，也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂(lè)，還深深記憶在腦海中，還有個(gè)影兒。在此只好強(qiáng)顏歡笑，把它之中一件有趣的事兒拿來(lái)說(shuō)說(shuō)。那是去綜合訓(xùn)練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當(dāng)時(shí)發(fā)生的`事，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。那天下午，我們雪豹隊(duì)要去野炊。當(dāng)集合的哨聲響時(shí)，我還在擔(dān)心：打著悶雷，會(huì)不會(huì)下雨？如果天下了小雨，行動(dòng)就有可能取消。

　　我的擔(dān)心是多余的。集合后，野炊老師見(jiàn)下了小雨，在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后，就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹林中接水并躲雨。雨小了，老師又教我們摘野菜，我們小組摘了一堆野莧菜。過(guò)了一會(huì)兒，我們就集合，拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地，到了一條河邊，在樹林旁扎下了營(yíng)寨。忽然看地下有灰燼，原來(lái)已有一個(gè)中隊(duì)來(lái)過(guò)了。我們組扎在了一個(gè)灰燼旁邊，因?yàn)榛覡a吸水力強(qiáng)，剛下過(guò)雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭，組長(zhǎng)說(shuō)這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳?zāi)股媳�，我覺(jué)得太缺德，就走遠(yuǎn)路，直接在麥稈堆上抱。一會(huì)兒，開始做飯，我們用水刷了一下鍋，然后又把鍋里換上了凈水，把火點(diǎn)著，在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過(guò)程中，我們把碗筷都洗干凈了，把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開了，我們要來(lái)面條，加進(jìn)去。然后把火腿腸切碎，和油鹽菜一起倒進(jìn)鍋里(有點(diǎn)不科學(xué))，蓋上鍋蓋�；鹈缫粫�(huì)兒大，一會(huì)兒小，不好控制。我被煙熏了眼睛，嗆得我直流眼淚。飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯，我只搶到一根面條，就沒(méi)吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸，有的正好，有的大咸了。吃完后，開始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后，我們中隊(duì)就回基地了。這件事有趣嗎？

一到四年級(jí)學(xué)校生活的作文2

　　我童年的這幾次經(jīng)歷不知能不能算是“趣事”，但我一回想起它來(lái)就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。這段經(jīng)歷與河有著不解之緣。大約是3歲時(shí)，我到爺爺家去玩。兩位姐姐便帶我去山上采莓子。我們來(lái)到一條小河旁。河不是很寬，兩位姐姐跨到對(duì)面的河岸去采草莓。我看她們這樣很有意思的，便忘記了自己的大小，也把小腳跨了過(guò)去。右腳好不容易跨到對(duì)岸可手卻伸不過(guò)去，看到鮮紅的莓子我心里不甘愿，我費(fèi)力地把手伸向它，沒(méi)想到我右腳根本沒(méi)站穩(wěn)，一滑，便跌入河的懷抱。記得當(dāng)時(shí)兩個(gè)姐姐竟然拿一根細(xì)細(xì)的柳枝來(lái)救我�，F(xiàn)在想來(lái)多可笑啊，她們多么的`幼稚啊�；氐郊視r(shí)，姐姐們免不了被狠狠地批了一頓。估計(jì)應(yīng)該是4歲左右吧。有一個(gè)周末，爸爸組織他的學(xué)生去郊外野炊。爸爸把我也帶去了。

　　到那里時(shí)，他們有的撿柴火，有的燒火，有的搬石頭，忙得不可開交。到了吃飯時(shí)，爸爸與學(xué)生在舉杯歡慶，似乎把我忘了。我氣憤地踢著石頭，想引起他們的注意。但還是沒(méi)效果，我就拿起一塊大石頭扔到碧綠的河面上。沒(méi)想到石頭飛出去時(shí)，我的整個(gè)人也跟著飛了出去�！皳溧獭币宦�，我又下水了。還好老爸眼疾手快把我撈了起來(lái)。我沒(méi)有一點(diǎn)感激他的救命之恩，我恨他。不信你看當(dāng)時(shí)他幫我拍的相片，我是恨恨地看著老爸的。清晰地記得，那年我七歲了，我上了一年級(jí)。放暑假時(shí)，我又到爺爺家玩。爺爺家門口有一條小河，河上架著幾根大木頭。

　　一天早上，我和奶奶坐在木頭上聊著我的學(xué)習(xí)生活。我坐累時(shí)想往后躺，誰(shuí)知后面的木頭有意捉弄我似的，它們滾到另一邊去了，這樣，我來(lái)了個(gè)漂亮的“U”形后空翻，直墜河中。當(dāng)時(shí)我嚇得大哭起來(lái)（為什么我前兩次沒(méi)哭呢，可能那時(shí)更膽大）！第二天我感冒還發(fā)起燒。爺爺還去河邊念經(jīng)呢，老爸說(shuō)是去替我招魂！寫到這，我再次笑了起來(lái)�？磥�(lái)我是命中缺水吧，所以才不斷地與河水親密接觸。當(dāng)然，我也慶幸這些經(jīng)歷啊，讓我一回想起自己的童年，就覺(jué)得“趣味”無(wú)窮！

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