委屈的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的委屈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

委屈的作文1

　　我的眼睛就像一部攝像機，時刻都會把身邊的事記錄下來，牢牢地印在我的腦海里�？墒请S著時間的流逝，許多鏡頭都被遺忘了，可唯有一件事，至今我還歷歷在目。

　　四年級的一個暑假，媽媽要帶我回老家。我聽了直搖頭，因為我的腦袋里立馬閃現(xiàn)出那個“萬惡”的表弟。表弟比我矮半個頭，特別挑食，一雙三角眼，尖鼻頭，淡眉毛，看著就特別討厭。最后在媽媽的萬般勸說和零食的`誘惑下，我還是坐上了回老家的車。

　　到了老家，已經(jīng)是天黑了。我和妹妹玩了起來，頑皮的表弟在二樓陽臺往下照燈，我一抬頭燈射進了我的眼睛，瞬間“失明”了幾秒。我捂著眼睛，沖向二樓，把陽臺門一關(guān)，把他反鎖在了陽臺上。媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我拽到三樓訓(xùn)了一頓，讓我呆在三樓的陽臺上；又把他放了出來，還給他道歉。我雖然很憤怒，但媽媽的命令還是不能違抗的，只能忍著。

　　可是“禍不單行”，第二天我們?nèi)ズ＿呁�，夕陽懸在半空中，像一個紅彤彤的大圓盤。霞光映照在臉上，仿佛鍍了一層金子一樣。我正入迷地欣賞著日落，不知表弟什么時候來了到了我背后，猛地推了一把。“噗通”，我毫無防備地栽進了水里。那一瞬間，我忍著淚水站起來，給了他一巴掌，又一腳把他踹到了水里。媽媽聞聲而來，事情的經(jīng)過都沒問，劈頭蓋臉地開始罵我。

　　晚上，月亮分外明亮，我把頭埋進枕頭，越想越委屈，躲起來大哭了一場。又走到媽媽的房間，想解釋前因后果。結(jié)果，媽媽說她都看到了，只是在人家的家里，應(yīng)該禮貌一點，她要管的只是我。媽媽對我道了歉，并將我擁入懷中。

　　圓月像一個害羞的姑娘，用云霧遮著自己皎潔的月光。無數(shù)的星星仿佛在伴舞，一閃一閃地顯現(xiàn)在夜空之中。

委屈的作文2

　　就在上個月，我被我的爸媽給委屈死了。

　　那天的天氣不錯，我的心情非常好，作業(yè)也都做完了，而且自我感覺還非常的棒。不久之前，爸爸媽媽都出去散步了，我在家里閑著沒意思，就打開鋼琴，準備練琴。畢竟自己的事情要自己來做，我已經(jīng)長大了，不能再讓父母督促我了。

　　我彈著愉快的《小步舞曲》，一邊晃著腦袋，一邊想著開心的事情，仿佛樂譜中的音符像一個個小精靈，在我的周圍配合著我的《小步舞曲》在跳著優(yōu)美的舞蹈。我心里想：這次我主動練琴，一定能讓爸爸媽媽高興，可以更合理安排我的時間，這樣我就可以不受爸爸媽媽的嘮叨，安心地玩了。

　　不知不覺，一小時過去了，我停下手中的琴，想休息一下，便坐到了沙發(fā)上，拿起遙控器準備打開電視。電視剛打開，就聽到門外傳來一陣腳步聲，接著便是鑰匙打開門鎖的響聲。

　　爸爸媽媽回來了。當(dāng)看見我坐著看電視的時候，瞬間還談笑風(fēng)生的他們立刻變得很不開心，甚至有點憤怒，大聲地說：“這么長時間，你一直在這看電視，是不是想把你眼睛看瞎了？”我聽了爸爸的話焦急地辯解：“我已經(jīng)練了一個小時的鋼琴啦！”“就你，有那么自覺？”媽媽的臉上布滿了不相信，一邊收拾衣服一邊問我�！班�，我很自覺的�！薄靶辛�，別廢話，趕緊練琴去，快點�！眿寢尩难劬Χ疾豢次乙幌拢�就沉聲下了命令，而我的'心則由剛剛的歡喜變成了極度的委屈。

　　聽著爸爸媽媽埋怨而且不理解我的嘮叨，我無精打采地來到鋼琴前，又練了一小時琴，但是在彈琴的時候我再也體會不到那種音符與靈魂共鳴共舞的快樂了，取而代之的是他們對我不信任的委屈。一個小時過得很快，但是我卻是含著淚水度過的。整整一個晚上，我把自己關(guān)在屋子里，心里總是無法釋然。

　　唉！我真委屈！

委屈的作文3

　　委屈，誰沒有��？

　　我的委屈，也許有一些人可理解，有些人可能會覺得我的想法不正確�？墒牵�我的委屈你有過嗎？你會理解嗎？

　　我有一個小我兩歲的弟弟，有時還覺得很順眼，蠻可愛的；可是，有時看起來超不順眼，超討厭。他很調(diào)皮——經(jīng)常做一些讓人很討厭的事情。

　　有一次，他一直在打我，我理都不愿理他�？墒牵�他卻更過分地打我，我忍無可忍，就輕輕地打了他一下，并不痛，可他卻哭了！他一哭，可就大事不妙了，把媽媽給惹來了。呵，媽媽一來，我就沒有好事了……弟弟一看媽媽來了，竟然指著我說，我打他。媽媽聽后，不分青紅皂白，就罵了我一頓。雖然，我知道后果是這樣，但眼淚還是不爭氣地掉了下來。

　　“弟弟還小，不懂事，你當(dāng)姐姐的'要讓著他……”又來了，又開始訓(xùn)我了，而且每次都是這句……媽媽，您知道事情的起因嗎？您知道您這樣做，對我的傷害有多大嗎？您知道我為了當(dāng)一個媽媽滿意、弟弟滿意的姐姐，忍受著多大的痛苦？媽媽，這些您都知道嗎？

　　記得有一次，弟弟在發(fā)脾氣，又哭又鬧，讓媽媽很煩躁，我很生氣。于是，我大叫：“弟弟，你不要再煩了，很吵��！”這時，弟弟更加大聲了，大吼大叫的。媽媽見狀，更加煩了，就向我大吼：“麗華，你不要再吵了，你是不是覺得我不夠煩啊？”媽媽，您說什么？您說我在煩您？媽媽，您是否知道，我是想要您不要再生氣，讓您永遠開心、快樂，才讓弟弟安靜點�？墒�，媽媽您誤解我了，您知道嗎，您知道女兒的用心嗎？

　　委屈，讓我流過“無數(shù)”次的眼淚；委屈，讓我“無數(shù)”次地徹夜失眠；委屈，已在我心中留了一道傷口，那個傷口那么深，那么痛……

　　媽媽，你在做這些事時，你有想過我的感受嗎？

　　委屈，像一條小河，一直流，流也流不完，說也說不盡……

委屈的作文4

　　今天下午天氣真冷，我到新華書店去買書。從書店出來，我看到剛才還好好地站成一排的自行車，現(xiàn)在卻一輛壓著一輛地躺在地上。我看見它們橫七豎八地趴在地上怪可憐的，而且這樣也會妨礙大家行車，便想把它們扶起來，好讓大家都方便。

　　但是，這些車子一輛一輛挨得緊緊的，連個落腳的地方都沒有，真不知道該如何下手。我在車子旁邊來回走了好幾趟，總算找到了一個空隙，便把腳伸了進去，然后開始扶車。不扶不知道，一扶才發(fā)覺這些車子又笨又重。我用了九牛二虎之力才把第一輛車子扶起來，接著又去扶第二輛、第三輛……

　　這時，一位阿姨拎著時髦的手提包和一包食品走了出來。她見自己的車子倒在地上，就豎起眉毛生氣地責(zé)問我：“喂，我的.車是不是你撞倒的？”“不……不是，剛才……”我被這突如其來的責(zé)問嚇呆了，急得滿臉通紅，連忙結(jié)結(jié)巴巴地向這位阿姨解釋，“剛才，我看見……”“不要再講了！我還有事，你快把我的車子扶起來！”阿姨怒氣沖沖地指著她的車子對我說。我感到非常委屈，淚水像決了堤的洪水一樣，一下子奪眶而出。我沒有再向阿姨說什么，只是默默地扶起了她的自行車。

　　責(zé)怪我的阿姨騎上車子走了，我的心卻難受了好久。我原想讓大家都方便些，做做好事，可是后來呢……真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”！這委屈的滋味真是苦澀極了。

　　但是，我沒有后悔，讓大家都方便些，自己受點委屈又算得了什么？要知道“比天空更廣闊的是人的胸懷”。于是，我鼓起勇氣，繼續(xù)把倒在地上的車子一輛一輛地扶起來……

委屈的作文5

　　在成長的路上，我一直是一個大大咧咧的人，因此我總是誤會別人，使別人傷心。

　　星期一的早晨，我正在上語文課，老師要我們做課堂筆記，我準備在筆袋里找我最心愛的鋼筆，因為那是在我過十一歲生日的時候，爸爸送給我的，我十分愛惜這支鋼筆。我在筆袋里摸了摸，咦，沒有找到，我只好把所有筆都倒了出來，還是沒有找到。我心里非常關(guān)急，那可是我最心愛的鋼筆��！怎么會不見呢？我“翻箱倒柜”忙活了好一陣子都沒有找到，這時，我聽見老師說：“課堂筆記抄不完，中午放學(xué)別回家�！蔽疫B忙找另外一支筆，抄起了課堂筆記。

　　下課了，我習(xí)慣性地找坐在我后面的小明聊天，當(dāng)我面向小明的時候，突然我看見了我的鋼筆，我揉揉眼睛，再看向鋼筆，確實是我要尋找的鋼筆，我生氣地對小明說：“你竟然偷了我的`鋼筆！”

　　“這是我昨天才買的！”小明反駁到。

　　“這是我的，明明一模一樣！”我肯定地說。

　　“誰說跟你的鋼筆一樣就是你的！”小明怒了。這時，我看見好多同學(xué)望著我們，我有些尷尬，便敗下陣來。我回到自己的座位上，低下頭，只想哭。忽然，我看到了我真正的鋼筆，原來它一直在地上，我連忙把鋼筆撿起來，但我的心里卻很不舒服，因為我錯怪了小明，所以我想跟他說聲對不起。但轉(zhuǎn)念一想：真的要去道歉嗎？他會不會不理我？算了，不管了，至少道歉比沒道歉好。“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，算了，我還是先回家，下午再來道歉吧。

　　下午，我看見小明來了，便起身來到他面前，我微笑著對他說：“上午的事，對不起，是我太沖動了。”“沒關(guān)系，那是你爸爸送給你的生日禮物，你的沖動我可以理解。”小明也微笑著說。就這樣，我和小明和好了。

　　通過這件事情，我明白了：做任何事情都不要太沖動，要冷靜地解決事情。

委屈的作文6

　　今天下午，在放學(xué)路上發(fā)生的一件事情，讓我感到很委屈。

　　我住的小區(qū)有一個叫小齊的男孩，跟我在同一所學(xué)校讀書。小齊的爸爸媽媽經(jīng)常忙著做生意，放學(xué)沒時間接他，就讓我爺爺去接我時，順便幫忙把小齊接回來。

　　下午放學(xué)時，我看見小齊手里拿著一個七巧板在玩，背上什么也沒有，再往爺爺身上一看，原來爺爺正幫他背著那個沉甸甸的書包。要知道，我平時都是自己背書包，因為我覺得爺爺年紀大了，想給爺爺減輕負擔(dān)，誰知道小齊的書包竟然要爺爺背！

　　更讓人生氣的還在后面。剛走了一小段路，小齊就像往常一樣，吵著要爺爺去商店買零食給他吃。爺爺是個“軟心腸”，每次都答應(yīng)他了，這次也不例外。買零食買慣了，小齊幾乎每次放學(xué)時都讓爺爺買，我粗略計算了一下，爺爺一個月給他買的零食至少有30多塊錢了！

　　爺爺是個農(nóng)民，沒有退休工資，今年開始在小區(qū)當(dāng)門衛(wèi)，每個月才一千多塊錢工資。爺爺做好事幫忙接小齊也就算了，還要經(jīng)�；ㄥX給他買零食，想到這里，我的氣不打一處來�？匆娦↓R又讓爺爺買零食，我忙對他說:“如果你再讓我爺爺買零食，我回去一定告訴你爸爸媽媽，讓他們知道了罵你！”

　　小齊聽了我的`話好像也有些生氣，站在原地一動不動，也不理我們。爺爺走過去用手牽他不走，說好話哄他也不走。爺爺著急了，竟然氣沖沖地對我說:“你以后別說這樣的話嚇唬他了！你比他大，要懂事，知道沒？！”聽了爺爺?shù)脑�，我一句話也沒說，只是點了點頭，眼淚卻不由自主地掉了下來。

　　我不明白爺爺為什么要對我說那樣的話，小齊只是鄰居的孩子，他爸爸媽媽從來沒拿過一分錢給爺爺，憑什么每天要爺爺幫他們接孩子，還要自己掏錢給他買零食呢？我只是想體貼爺爺，不想讓他辛苦掙來的錢就這么花掉�？墒�，爺爺為什么要這樣說我呢？

　　我替自己感到委屈，更替年邁的爺爺感到委屈。這種情況已經(jīng)持續(xù)好幾個月了，這樣下去，什么時候才是盡頭呢？

委屈的作文7

　　自己確確實實是一個特別糾結(jié)的人，就像失去那一段感情，自己有的時候會覺得自己特別委屈自己那么喜歡他，最終卻得到了他不夠愛我的回復(fù)。但是有的時候又會覺得是他特別委屈，遇上了我這樣子不能夠給他足夠安全感的人，雖然說在這一段感情中也是他沒有給我足夠的，他不會離開我的安全感。

　　但是我們兩個人沒有給彼此的那一種安全感，性質(zhì)是不一樣的，他給我的，讓我覺得缺乏安全感的一點是他這個人太灑脫了，讓我覺得他失去誰他都無所謂，以至于我覺得他失去我，他也會覺得無所謂，所以最后自己才小心翼翼的不給他添任何麻煩，因為怕他這個人太怕麻煩了，一旦我給他造出，太多的麻煩的話，他可能就要離開我了。

　　而我讓他感到缺乏安全感的，大概是因為我和其他異性走得太近吧，再加上我自己會感覺失去他也沒用，什么大不了的，畢竟后面還有一大堆可以等待的可以讓自己去開啟感情的人，可能他是這么想的吧，畢竟他當(dāng)時也有提到說沒有他那我就去跟其他人談戀愛，反正對我來說也沒有什么損失，那個時候自己也沒有跟他說什么，畢竟那個時候也想要讓他產(chǎn)生一種危機感。

　　但是只有自己知道自己對感情這種事情是分得很清楚的`，畢竟自己有那么多異性接觸下來，都不會產(chǎn)生那一種特殊的感情，唯獨對他所以自己也是可以很清楚自己心里究竟是想要誰的�？赡芩�也知道這一點，所以也不會去吃醋什么的吧，但是多少那一種不安全感也是有帶過去給他的。

　　感覺真是委屈呢，這一段感情就因為缺乏交流，即便我們每一天都花時間在交流上，可是自己卻不敢把問題更深入的去與他談，想要給他輕松快樂的感情，卻不知道輕松快樂的感情，偶爾也需要有一些深沉的話題。那樣子才可以對彼此更加的了解，也可以對彼此產(chǎn)生更大的信任，才不至于在那一段感情中讓兩個人都覺得患得患失。

委屈的作文8

　　當(dāng)我翻來小時候的日記時，我一直以為小時候都是平淡的沒有什么事情發(fā)生，每天的日記都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，但是有一篇日記我看了之后，現(xiàn)在才知道，小時候做這樣的決定會影響自己以后的路。

　　一年級的時候，本人還是個很乖的學(xué)生，作業(yè)按時交，值日做得好，中午在教室會認真寫作業(yè)，不吵也不鬧，但也就是某個中午改變了我，我不在做乖學(xué)生，雖然成績還是不變，但是性格變了。

　　那天中午我還是像往常一樣在教室寫作業(yè)，教室里有四個同學(xué)在追跑打鬧，中午是嚴禁吵鬧的，但是他們玩得正高興，當(dāng)然不記得，就在這時值班老師過來了，他們有人發(fā)現(xiàn)值班老師過來就馬上安靜，老師就問是誰在吵鬧，他們四個居然指向我，說我吵，其實我一直在埋頭寫作業(yè)，沒有說一句話，我被冤枉了，但我怎么說都沒用，因為教室只有我們五個人，四個人賴上我，我是百口莫辯，我想哭，我委屈，但我沒哭出來，放學(xué)集隊的'時候，我被帶上操場舞臺亮相，還被罰了錢。

　　從那時候，我心里仇恨的種子在發(fā)芽，我恨不分是非的老師，我恨冤枉我的同學(xué)，我開始不在聽話，開始調(diào)皮搗蛋，久而久之覺得做個不聽話的學(xué)生很享受，不用在像之前那樣什么都不敢做，什么都怕，那四個冤枉我的，我總是盯著他們犯錯，一犯錯我就會告訴老師，比如他們其中有人打架，偷東西等等，我都一一報仇了，甚至他們的家長都被請來了，如果他們本身不犯錯，我也是報不了仇的，也許他們知道上一次傷害了我，他們從不敢單獨找我麻煩，但是我還是不想原諒他們，我受的委屈沒人能懂。

委屈的作文9

　　在我記憶的海洋里，有許多令我久久不能忘記的事：開生日派對、去春游、第一次做菜……其中，我印象最深刻的是有一次被老師冤枉的事兒。一想起這件事，我就覺得十分委屈。

　　那是二年級上學(xué)期的事兒了。一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)鄭老師抱著一沓試卷走上講臺。難道要發(fā)上個星期的考卷了？果然，鄭老師板著臉對大家說：“這次的期中考試，我們班沒有考好……”鄭老師的這句話像一根麻繩，緊緊地把我拴住了：要知道，數(shù)學(xué)一向是我的弱科�。〖偃缥覜]考好怎么辦？我可不想回家挨老媽一頓辟頭蓋臉的數(shù)落……

　　我正咬著筆頭胡思亂想時，鄭老師突然叫我的名字：“袁思睿！”我趕緊站起來，低著頭，慢慢走向講臺……鄭老師的下半句話令我精神為之一振：“95分！”

　　我滿心歡喜，抬起頭，步子輕快地走上了講臺�？舌嵗蠋煹臉幼涌瓷先ゲ惶�高興。她遞試卷給我的時候，說的那些話直接給了我當(dāng)頭一棒：“這些題都是你自己獨立完成的嗎？考試的時候，我看見你和李欣欣傳紙條了，這樣很不好呀，老師希望你誠實，會做就是會做，不會做就是不會做……”鄭老師后面的'話，我再也沒聽進一個字。我的腦袋像有無數(shù)只小蜜蜂在里面“嗡嗡嗡”地響成一片。我似乎也感覺到同學(xué)們投來了異樣的目光，嘰嘰喳喳的議論著：“袁思睿怎么可以作弊呀？”“就是就是！”“我懷疑呀，她每次考試都有作弊……”

　　我忍住就要流下來的淚水，接過試卷，很想告訴鄭老師：“是的，李欣欣是給了我一張紙，但那是因為我的草稿紙用完了，我向她要的一張白紙，我沒有抄她的答案，我沒有作弊！”可是，我的喉嚨里好像堵了一塊小石頭一樣，使我久久說不出話來。鄭老師以為我這是心虛的表現(xiàn)，對我擺了擺手：“下去吧。”

　　我轉(zhuǎn)過身，迎著同學(xué)們探照燈似的目光，邁著沉重的腳步，低頭緩緩地走回了座位……

　　雖然這件事已經(jīng)過去了三年，但一想起這件事，我就覺得委屈。如果能夠穿越時空，我多想回到那一天，勇敢地對鄭老師說：“老師，我沒有作弊，請您相信我！”

委屈的作文10

　　一說起來我的委屈，腦海中就有許許多多的事，我來給你講講其中一件吧！

　　某一天晚上，我和弟弟在家，媽媽出去買菜。弟弟長著大大的眼睛，肉嘟嘟的小嘴，胖乎乎的身體，非常的可愛，誰見了他，都有一種感覺——摸摸他。就是有一點不好，弟弟有一些淘氣和愛動。

　　我在客廳看電視，嚴肅地告訴他：“小朋友，不要亂走��！”可坐了一會兒，他爬下沙發(fā)去找瓶子。我正看得津津有味的時候，不知怎么回事，弟弟把瓶子打破了，我大步流星走向弟弟，看見他在玩玻璃渣，立馬把他抱了起來。嘿，他還有一些不情愿呢，用玻璃渣劃了我一下，以示反抗。我忍著疼把他放到沙發(fā)上，用創(chuàng)可貼包扎傷口，然后又把玻璃渣扔到了垃圾桶，以防萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)，特意將它們藏到了垃圾桶的最底下。靜等媽媽回來，好像什么事都沒發(fā)生過。

　　過了一會兒，媽媽回來了。

　　我的媽媽是一個細心的人，家里少了什么她都知道。我一看媽媽回來了，立馬關(guān)了電視，跑到屋里去看書。我打開某一本書的目錄，剛讀到：“書是進步的階梯。——高爾基”媽媽就喊我：“吃飯了，你快出來。”吃著飯，媽媽用懷疑的眼神望著我，問：“你是不是打破了什么東西？”我吞吞吐吐地說：“應(yīng)該……是……吧！”我知道，即使告訴媽媽是弟弟做的`，她也會批評我沒看好弟弟。算了！又不是第一次被冤枉。

　　媽媽狠狠地說了我一頓，心里很不舒服，很委屈。這個委屈我是不會忘的，等弟弟長大了，我會給他說這個事的，也讓他知道，當(dāng)初這是誰的錯，哼！

委屈的作文11

　　是你告訴我，不許說臟話；是你教育我，不能小肚雞腸；是你鼓勵我，要努力學(xué)習(xí)……——題記

　　你是怎么了？動不動就生氣，冷不防一句臟話，對著我就開始破口大罵。怎么？更年期到了嗎！我們就是禁止，你就可以肆無忌憚、無法無天是嗎，就因為你是我媽!那我把呢？他每天那么辛苦，忍住腿疼去干危險的工作，就為了這個家。你有想過他嗎？

　　“那個水管壞了，那把這個拆了，先用著！”“嗯，好�！闭f著我爸就開始拆了。還真是狗咬呂洞賓不識好人心��！“你干什么呢？誰讓你拆這個啦，你不知道這個還能用嗎？就沒些個眼梢!我讓你拆的是那個呀!”哎，你是沒看見她那樣，嘴巴張的那么大，好像要把你一口吞了似的，兩眼瞪圓，雙眉挑起。你憑什么說我爸��！“你不是告訴我不許說臟話嗎？”我面無表情地走到她跟前，卻沒想換來了一臉的'唾沫星子。我曾發(fā)誓不哭，此時的眼淚卻止也止不住�；氐阶约旱男「C，蒙著頭大哭，我做錯什么了或者說我們做錯什么了，讓你如此的生氣？我從來都不會因為爭吵而放棄歡樂。過了好一會好不容易平復(fù)了心情，走出門外，她叫我?guī)退�拿鋤子，好，我拿。拿來了她卻不領(lǐng)情。又是爭吵，我受不了了，在此本想我的小窩，實在想不開了。只好拿出作業(yè)。爸爸回來了，正是吃飯的時間，我不想吃，沒胃口。他硬是要我吃，拽著我，趕著我。我絲毫不動，他生氣了，他居然打了我。他居然打了我！這是第一次他對我動手。我又哭了，淚水來的那么洶涌。而我依然一言不發(fā)。終于，我爆發(fā)了，開始歇斯底里地咆哮，我要宣泄自己的不滿，我要告訴他我沒有做錯！他也許被我嚇了一跳，走了出去，沒再逼我。小弟和堂姐站在旁邊，我無地自容，躲在墻角，不看他們…….媽，你該知道我不想和你吵的；爸，你該知道我一向不做壞事的。

　　委屈

委屈的作文12

　　獨自站在路口，寂寞的風(fēng)吹著我的長發(fā)，冷冷的感覺猶如他的臉淚開始在眼中打轉(zhuǎn)。誰說的將臉揚起定格在45°的方向，淚就不會落下來，我試著可還是有淚從臉龐滑下，太委屈！

　　路人的詫異，讓我感覺到自己的失態(tài)。從咖啡色的小包中取出面巾紙，淡淡的香味，此時卻讓我感到格外悲哀。想起要你給我買面巾紙時，你點著我的鼻子對我說：“傻丫頭，這么喜歡落淚，不知道淚流多了不好啊！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，撅起了小嘴：“不嘛，誰讓世界上有這么多讓我容易感動的事情！”你用你的大手愛憐的摸著我的發(fā)，“丫頭，感動可以，不能傷心的`，知道嗎？”你的眼中有著無限愛憐，疼惜，那目光曾讓我眩暈！

　　收回思緒，可卻收不回眼淚。此時淚更象斷線的珠子，一顆顆散落，散落……

　　匆匆將身體藏進咖啡廳，用卡布其諾掩飾著自己的落魄。服務(wù)小姐將糖與奶放到我的面前，柔柔的一聲：“小姐，你慢用�！保�便把空間留給了我。幽幽的鋼琴曲，昏暗迷離的燈光，讓自己的心情平靜了許多。潔白的杯具，里面盛著白色的糖，白色的奶粉。很少往咖啡中放糖，加奶，感覺那會把咖啡的原味侵蝕。可今天，我加了，好多好多……

　　窗外已是黃昏。我的目光被一個穿著邋遢的老婦人吸引，不知是誰家的老母親縮在咖啡廳的屋角下，凌亂的頭發(fā)上包著一塊破爛的藍色頭巾，黑黑的臉上刻著風(fēng)吹日曬的烙印。而在她的旁邊有一個用來乞討的大碗，碗中有零散的毛票，而老人家正在小心翼翼地喝著一杯不知誰給的豆汁�？此�很幸福的享受著，眼角中竟然有著知足的笑。

　　我將一張紅色的人民幣握在手中，然后走出了咖啡廳。而咖啡桌上，還有一杯未品的咖啡，靜靜地放著！

委屈的作文13

　　親娘，我知道您愛我。

　　雖然您非常嚴厲，經(jīng)常板著臉，我還是知道您愛我。

　　對我嚴，是因為想讓我優(yōu)秀�？己昧藳]有表揚，是讓我謙遜待人，什么事平常心即可，不能驕傲。還有，你知道，那樣的成績是我應(yīng)得的，那樣的成績配得上我的努力�？荚伊藳]有鼓勵，是因為我做事毛躁，失的分都不應(yīng)該，明白會做卻還丟分，十分粗心。批評我，是因為您知道我的成績應(yīng)該名列前茅，和我的付出成正比，而不是反比。

　　在我受傷摔倒時，沒有心疼呵護，而是一句冷冷的“自己多大了還這樣”或是“活該你不小心”。但我知道，您在教會我什么是堅強，什么是強大的心理素質(zhì)。這些品質(zhì)，不是輕柔呵護就能得到的。它需要不斷地錘煉，漫天的狂風(fēng)暴雨后之后才能看到燦爛的彩虹。我知道，您是心疼我的，因為每一次您都會一邊責(zé)怪我一邊去拿藥膏。

　　在我和妹妹發(fā)生沖突時批評我，哪怕是她的錯。我知道，您是想讓我知道什么是做姐姐的`義務(wù)，什么是容人之心，什么是寬廣的胸懷。您和老爸對我的期許要高于妹妹，所以我知道您為什么要我有容人之量，也感謝您對我別樣的愛。

　　只是，我還是沒有自己想象的那么堅不可摧，我也會委屈，也會感到疑惑，也會生氣！

　　委屈我需要獨自一人面對很多挑戰(zhàn)，心中藏著許多事，有著比同齡人成熟的心智；疑惑為什么您要對我要求這么嚴格，迷茫自己的未來；生氣為什么別人可以賴在媽媽懷里撒嬌訴說委屈，我卻要承擔(dān)所有壓力？！

　　不過，我還是知道您愛我。因為在我十分無助時，還是會想起您的那句：“慈母手中多敗兒，你要自己堅強，不要想著靠別人。”我懂，所以我會盡最大的努力逼自己優(yōu)秀，逼自己堅強，不讓別人知道我的脆弱�？梢哉f，今后的路還長，我會一路披荊斬棘，讓自己成為一個真正優(yōu)秀的人！

　　謝謝您，媽媽！還有，我愛您……

委屈的作文14

　　在我的記憶之書上，書寫了許多不同的是。有令我開心的事；有令我委屈的事；也有令我難過的事……那么，現(xiàn)在我就向你訴說一件令我委屈的事吧！

　　那天下午，我高高興興地來到學(xué)校，然后從書包里拿出爸爸上午從北京給我?guī)Щ貋淼幕ㄉ茸�。我故意拿著扇子到同學(xué)們面前炫耀，突然，人稱“恐怖女郎”的楊欣不知什么時候“飄”到了我的身后，他用略帶質(zhì)疑的語氣問我：“你這花扇子哪來的，快說！”我得意洋洋地說：“怎么樣？漂亮吧，這可是我爸爸從北京給我?guī)Щ貋淼�！”“借口！”“恐怖女郎”大吼一聲，“偷了東西不但不承認，還編了個那么‘漂亮’的'借口，真不知羞恥！”我聽了楊欣這話，十分疑惑，不解地說：“什么呀，這可是我爸爸從北京給我?guī)Щ貋淼�，我哪有偷什么東西啊？”楊欣一邊叫同學(xué)們過來，一邊大聲說道：“我有一把和你一模一樣的花扇子，可就在昨天不見了，現(xiàn)在你又有了一把和我一模一樣的花扇子，這不是你偷的，難不成是巧合，不可能！”我恍然大悟：原來，楊欣昨天也有一把與我一模一樣的扇子，可在昨天就不見了�，F(xiàn)在看見我有一把這樣的扇子，她那把卻不翼而飛了，所以她懷疑是我偷的！這時，我聽見有的同學(xué)在議論紛紛，有的說：“真是人久見人心��！”又有的說：“這種人，真不道德，連把扇子都偷，哎！”各種各樣的話都有，我當(dāng)時委屈的眼淚都快掉下來了。

　　這時，我們班的班主任來了，只見她拿著一把扇子遞給楊欣，說：“給，你的扇子。你昨天上體育課的時候掉了，有位同學(xué)幫你撿起來了，可你走的太急了，他追不上，就交給我了。”楊欣的扇子找到了，許多同學(xué)向我道歉，可我還是忍不住哭了……

　　事情過了3年了，可我仍然記憶猶新，我時刻想著：如果楊欣的扇子沒有找到，那又會怎么樣呢？

委屈的作文15

　　你受委屈時，父母會安慰你，理解你，但如果時父母讓你受委屈時，你有什么感想？

　　一次，媽媽一個同學(xué)的兒子來我家玩，他矮矮的，瘦瘦的，頭發(fā)亂得像鳥巢。我正坐在沙發(fā)上舒舒服服地和老同學(xué)聊天，一見我拿著手機，他便露出不懷好意的笑容，跑上沙發(fā)，一把搶下我的手機，見到我手機有游戲，便玩起來。還故意瞇我一眼，霸道地蹺起二郎腿，我氣不打一處來。

　　我大怒：“誰家熊孩子，真不禮貌？”媽媽擋在他面前說：“你才不禮貌！他還�。　眿寢層置蛄嗣蜃煺f：“大的必須讓小的！”說罷，我又搶回了手機氣沖沖地走回房間，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。

　　我關(guān)上門，心里越發(fā)不是滋味：媽媽為什么突然間不理解我了？不是說天下父母最理解我們孩子的嗎？怎么會……

　　我坐在窗前，兩行淚水從臉頰流下。窗前飛過一只小鳥，一只孤單的小鳥，一只無依無靠的小鳥。此刻，我認為我就是這只小鳥，雖然擁有整片天空，卻找不到另一只和它一樣，理解它的小鳥。

　　鳥鳴陣陣，不難聽出，這是一只小鳥在呼喚它的'同伴，悠揚的鳥聲和一個窗前流淚的女孩……

　　蒼藍的天空下，找個會理解我的人，很難吧？我在呼喚理解我的人，卻遲久得不到回應(yīng)。寂寞，孤單，無助，悲傷……

　　“吱呀——”門開了，媽媽輕輕地走在我身邊，“好啦，好啦，別哭啦，給他玩就是啦”我擦干淚痕，不服氣地說：“什么大的一定要讓小的。”媽媽恍然大悟，思索了一陣。許久，她開口了：“原來你是因為這個觀點生氣�。　鳖D了頓，以后我改一改吧，其它人再搶你東西，我會護你的。”我終于在孤寂的天空中找到了一只理解我的小鳥了。

　　不管是什么時候，記�。焊改赣肋h是最理解你的人。

委屈的作文16

　　這件事雖然過去四年多了，但是在我的心里卻怎么也忘不掉。那是發(fā)生在一年級的事情，我當(dāng)時是紀律委員，上課前要管理班上的紀律。那天，我像往常一樣在管理紀律，并大聲喊著“安靜”。

　　突然，飯?zhí)美镒鲲埖陌⒁虃兣艿轿覀儼嗬铮�指著我，狠狠的`對我喊道：“呀！還這么小竟然做這種害人的壞事！”全班同學(xué)“唰”地一聲轉(zhuǎn)過頭來看著我，我嚇壞了，感到有些莫名其妙，我什么時候做過壞事了？真是讓我“丈二和尚——摸不著頭腦。”我聲音顫抖地對她們說：“我......什么也沒干，只是在班里管理紀律呀！”一位阿姨瞪著雙眼，指著我，兇神惡煞地說：“就是你，就是你，用磚頭扔我們，還這么小就這么壞！”……后來，我都被罵哭了，我只是在班里管理紀律，就連班上的門都沒跨出去過，哪有做過什么扔磚頭的壞事！

　　我還沒來得及解釋，那位阿姨又說：“我們都是追到這里來的，你還敢狡辯？”我忍不住，委屈地哭了出來：“我......我什么也沒干，就是......沒有！”“像這樣的壞學(xué)生，一定要叫校長開除你！”我哭得更委屈了，無緣無故地突然說要開除我，我心里怎么過得去呀！我頓時很恨那個扔磚頭的人，更恨那些阿姨們，沒有弄清楚就說是我干的，可我又能怎么辦呀！

　　后來，經(jīng)過調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這件事不是我干的。真相終于浮出了水面，也還了我一個清白。通過這件事，我知道了如何去面對挫折與委屈，心里變得更加強大，痛苦是人生道路上必有的經(jīng)歷，我們要把痛苦磨成一顆珍珠。

委屈的作文17

　　在童年時候，發(fā)生了一件令我非常委屈的事。

　　那一天我去堂姐家玩，大伯、大媽都在家。不到兩歲的弟弟，邁著還不太穩(wěn)的步子一搖一晃地在客廳里走來走去�？粗�他那可愛的樣子，我對著大伯、大媽說：“他說話不利索，路也走不穩(wěn)，真逗�！蔽以捯魟偮洌�弟弟一下子賴在地上不起來，還哇哇大哭著。我一開始莫名奇妙，弄不清這是怎么回事？還是大媽說了一句提醒了我。原來弟弟是聽見我說他的不是，生氣了。沒想到他那么小，竟聽懂了我的話，脾氣還那么大。我伸手拉住他的胳膊想把他拉起來，可他愣是不愿意起來，哭聲卻更大了，簡直震耳欲聾。大伯大媽過去勸說也不起作用。看著弟弟那搗蛋脾氣，我們一點兒辦法都沒有。

　　就在這時，堂姐從她的房間出來了，一臉生氣地向我吼道：“干嘛呢，還讓不讓人睡覺了！”堂姐被弟弟的`哭聲吵醒了，看著我，眼睛里像是要噴出火似的。我的身體不由得顫動了一下，對著堂姐弱弱地說道：“是他不起來，我想讓他起來呢……”可姐姐的火氣并沒有因為我的解釋而消散�！八麗燮饋聿黄饋�，你管得著嗎……”可我也是想哄一哄弟弟，讓他不要哭了。不扶就不扶，誰怕誰？我被堂姐沒有理由的指責(zé)弄得憤怒起來，可看著堂姐的臉色，想脫口而出的話又咽了回去，任憑堂姐那狂風(fēng)暴雨般地話語襲擊而來。堂姐一說就說了半天，等她氣消了，不再數(shù)落我轉(zhuǎn)身進入她的房間后，鼻子酸酸的，留下了晶瑩的淚珠。

　　我只是單純想說說弟弟的可愛而已，可姐姐為什么要那么生氣，那么嚴厲地說我呢？

委屈的作文18

　　我們班有許多班干部，有宣傳委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員其中，紀律委員最難當(dāng)。

　　一天上午，“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛跑進教室，老師還沒到，班上亂哄哄的。我剛走進教室，“嘿，不知道這個學(xué)期哪個倒霉蛋會當(dāng)上紀律委員？”這時有同學(xué)在教室里議論。我聽了低著頭，臉上火辣辣地，灰溜溜地走開了因為我就是那個“倒霉蛋”。我不知道我這個“倒霉蛋”接下來會遇到什么倒霉的事。

　　瞧瞧，我班的“歌王”王小明正帶著他的“鐵桿粉絲”開“演唱會”呢，王小明把書卷成一個筒當(dāng)話筒，雙腿叉開，仰著頭，大聲地吼著：“我是一只小小小小鳥，想要飛”尖細又沙啞的聲音讓人不由自主地堵住耳朵。我走過去，大聲地制止：“不要唱了，上課了，上課了”可是，他們誰能聽得到啊，他們都在為“歌星”鼓掌呢，誰眼里能看到我這個倒霉的紀律委員？

　　再瞧那邊，兩個女生正低著頭，說著悄悄話，還不時地用手捂著嘴壓抑著聲音“哈哈”笑，我從她們身邊走過，笑著對她們說：“上課了，把書拿出來”還沒等我說完，她們又捂著嘴笑，好像在說：“你就是那個倒霉蛋呀”。我在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在同學(xué)們面前，我就像空氣一樣不存在。

　　我嗓子都吼啞了：“安靜，別說話了！”我跺著腳，扯著嗓子喊：“老師來了別說話了”他們卻無動于衷，我額頭上滲出了汗。同學(xué)們用好奇的.目光看著我，好像在說：“這人在干嘛？”我突然感到我是演戲的小丑。

　　這時，教室門口光線突然暗下來，果然班主任老師來了，見班里這么亂，二話不說，把我叫出去，皺著眉頭嚴厲地說：“你就這么管班級的！怎么管的！太沒責(zé)任心了”聽了老師的話，我十分委屈。

　　下課了，我趴在桌子上默默流淚，心里不住地吶喊：憑什么批評我！他們不聽我的！我還要承受他們的起哄和嘲笑。教室里安靜下來，老師批評了全班同學(xué)，可我委屈的心情卻難以平靜。

委屈的作文19

　　天一直陰沉沉的，像老天哭喪著臉。過了一會兒，就下起雨來了。陰雨綿綿，讓人心底也陰沉沉的，茫然若失。也許，這也在暗示著，正有一件壞事向我迎面撲來。

　　在星期五的早讀課，因為是單周，要讀政治，我又是政治課代表，就要做好帶頭作用。正在我讀得全神貫注時，班主任來到我身邊，頭湊著我耳邊說：“你把我們班的團員的名單整理好了嗎？你看，班長都利用早讀時間幫你做了。這是你的工作�！边@時，我心里像被數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子想被什么東西塞住了，無比的難過。

　　我獨自坐在窗邊，看著窗外的雨，想起了班主任說的話。早就在眼眶內(nèi)積蓄許久的淚水，終于奪眶而出，嘩嘩地流過我的臉頰。我內(nèi)心不禁地想：是天意弄人還是什么，我昨天剛跟舍友說我今天早讀課后就會把班里的團員名單整理好，可是，無巧不成書。剛剛是今天早讀，班主任批評了我。

　　心情很低落，我為沒有很專心去上英語課。而班主任，剛好是我們的英語老師。他在講英語課的時候，有意無意地說：“做班干部的就應(yīng)該做好相應(yīng)的職責(zé)，就比如做團支書，就應(yīng)該整理團員的名單，以便以后收團費時更容易�！蔽也唤�地扁了扁嘴，可是班主任并沒有停下來的意思。他說：“你們就應(yīng)該好好向你們的`班長學(xué)習(xí)，她今天早上犧牲了她的早讀課，用來幫團支書整理團員名單。這工作本來就是應(yīng)該團支書做的，可是班長卻做了，我們的團支書并不是很稱職阿�！�

　　課后，我的舍友聽到班主任這樣說。都紛紛替我打抱不平。小紅說：“你昨天晚上就跟我們說你會在今天早讀課后整理團員名單的，可就是偏偏像演電視劇一樣，就是這么巧�！薄翱刹皇锹�？都是班長，是她什么都搶著做的。如果她什么都做，那就別選我們這些班干部阿，不然班主任又要說我們怎么樣怎么樣了�！毙←悜�(yīng)了小紅的話說。她們一直我身邊說著，我的心也就越來越不舒服。窗外的雨在下，一顆挨著一顆，我的眼淚也蓬勃了，如同窗外斷了線的雨珠。

　　心里的哭無法說出口，一瓶醇香的酒也像變成了一罐醋。

委屈的作文20

　　“丁零零……”上課鈴響了，全班同學(xué)屏息凝神，等待數(shù)學(xué)老師“大駕光臨”�？墒堑攘撕镁茫瑪�(shù)學(xué)老師呢？哈！又睡過頭了，全班同學(xué)從一臉嚴肅變成嬉皮笑臉。起初是前后桌小聲地談?wù)摚�不知道是哪個淘氣包帶的頭，班級里開始了集市般的吵鬧。班長在講臺上大喊“停”也無濟于事，吵鬧聲反而更大了。

　　不好，肛門大軍報告！起步去洗手間，要緊急排泄！哦！我的天啊，關(guān)鍵時刻掉鏈子，無奈，我只好向班長大人報告。

　　我去洗手間解決了“負擔(dān)”，正走在回教室的路上。天��！今天的運氣太背了，數(shù)學(xué)老師正朝教室走來。

　　還好還好，我比數(shù)學(xué)老師早一步進教室。原本以為這件事到此為止，沒想到卻是這樣。

　　數(shù)學(xué)老師的腳剛剛站上講臺，就大聲喊道：“湯英琪，給我站到后面去，放學(xué)留下來！”“我……”我正想解釋，但看到數(shù)學(xué)老師寒氣逼人的目光，只好灰溜溜地走到后面，接受臭拖把和“數(shù)老”牌嘮叨的'洗禮。

　　終于熬到放學(xué)，我的雙腿都站麻了。我放下書，“自覺”地走到數(shù)學(xué)老師面前，低著頭，想躲避數(shù)學(xué)老師的“寒光”。還沒等我解釋，就迎來了一頓劈頭蓋臉的批評：“你啊你，出去干什么，數(shù)學(xué)課我來晚了，看會書不好嗎？出去走來走去，不知道想干什么……”我的“水龍頭”被這些像鋒利的匕首的話打開了，“自來水”不由自主地流下來，像雨一樣，本來是一滴兩滴的“小雨”，慢慢地，從“小雨”變成“中雨”，再變成“傾盆大雨”。滿臉都是鼻涕眼淚的我委屈極了：上個廁所，有錯嗎？生理問題又不是可以預(yù)告的，嗚，我好委屈！

　　嗚，我好委屈！以后可得做好準備，要不然的話，“口水子彈”和“震腦神波”可真令人無法忍受。

委屈的作文21

　　在我的生活中，發(fā)生過許多的事，有開心的，有難過的，有憤怒的……其中有一件事讓我十分委屈。

　　那是一個星期天的早上，我正在吃早餐，右手握著勺子，左手津津有味地玩著媽媽昨天給我買的玩具小火車。那是我?guī)啄晷量嗟脕淼�，夢寐以求的。它的車身較長，每個車廂一般大小，是彩色的小火車，讓人看了二十四小時都不想放手，就像長長的彩虹一樣。

　　突然，小明來了，他是來找我玩的。小明雙眼一直盯著我的玩具小火車。他邁著沉重的步子向我走來，一把搶掉我的小火車，對我罵說：“難怪我今早一直找不到我的`小火車，原來是你偷的呀！”我一聽火氣上升，對他解釋：“我沒偷，這是我媽媽買給我的�！薄澳氵�狡辯，昨天只有你去了我家，而且你看見我的小火車，很喜歡，但我說不借你玩，你就偷，對不對！”小明對我吼。我紅著臉，心里非常難過，小明生氣了，對我說：“臉紅了吧！果然是你偷的，我之前還以為你是我最好的朋友，現(xiàn)在我看我太天真了。”小明一氣之下就想破門而出了。我不放棄，拉著小明的手不放，對他說：“我沒偷，那是我的玩具，快還給我！”我站了起來，將玩具搶了回來，但小明力氣大，又把玩具搶回去了。小明就跑回去了。我突然覺得整個世界都灰暗了，小花小草都不理我，小樹都不和我玩，星星和月亮都把我留在黑暗之中。我十分想找媽媽，為我證明，但她還在加班。

　　過了幾天，小明在床底找到他的小火車，并把我的小火車還給了我。小明也紅著臉向我道歉。

　　經(jīng)過這件事，我深刻體會到被冤枉的滋味，真不好受，要查明真相才能不讓別人受到委屈。

委屈的作文22

　　少年生活是多姿多彩的，像是五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味，樣樣都應(yīng)該品嘗過。而我在一個星期前，則品嘗到了酸的滋味——委屈。只有真正品嘗過才能懂得其中的味道，只有深刻懂得了才會在其他人委屈的時候換位思考。

　　坐在沙發(fā)上，空氣中彌漫著一股燒焦的味道，像極了“烤紅薯”的香味，但又點焦糊的味道�！肮鶟櫷�，你是不是玩火了，怎么這么難聞�！崩牙言诳蛷d中發(fā)話了。“我那里有玩火，您看看艾條都沒有點著。”著急的我趕快給姥姥解釋。“這是那里發(fā)出的味道，肯定是你玩火了，你這孩子……”咒語似的數(shù)落充斥著整間屋子，根本就沒有停下來的意思。我剛要張嘴解釋，句被姥姥的下一句話堵回來了。“咔咔”隨著門鎖的響聲，老媽回來了，此時的我感覺后脊背一涼，“這要是姥姥給媽媽告狀，我也百口莫辯啊！”

　　“媽媽，我……”剛要張嘴把事情的原委給媽媽講講，姥姥就開始了一連串的炮轟似的說辭，天啊，這是要冤枉死我的`節(jié)奏��！“老媽，我有冤情要上訴�！薄伴]嘴，就知道你老是在玩火，你知不知道萬一你沒有弄好，著火了怎么辦？每次點東西都不小心，上次就提醒過你了�！崩蠇尩睦做�大怒一下子把我震得兩眼泛起了淚花，此時得我真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！在兩位大神得雙重夾擊下，淚窩淺的我一會就開始“啪嗒啪嗒”掉眼淚了。眼看這場“討伐戰(zhàn)”要結(jié)束的時候，姥爺從臥室走了出來。

　　“干什么呢？”睡眼朦朧的姥爺終于出來了，得知前因后果。高大的姥爺愣了愣神，說出了一句話“那好像是我沒有掐滅的煙頭，桐桐告訴我了，那個時候我在玩手機沒來得及弄滅，孩子又被叫走了�！睋荛_云霧見青天了。

　　姥姥和媽媽面面相覷，接下來就是對姥爺?shù)囊环�狂轟亂炸，看著姥爺求助的眼神我只能無奈的搖了搖頭。事后姥姥拿了好吃了哄了我半天，可是被委屈的滋味實在不好受。不過想想生活中也有很多被委屈而無法辯解的人，其實只要我們多一點相互理解，只要我們能夠細心觀察一定能夠讓委屈少一些。

委屈的作文23

　　“是你嗎？寫的是你嗎？”面對著周圍同學(xué)一雙雙詢問的目光，我茫然。面無表情的我心卻如刀割般痛。不知為什么，我頓覺自己的可笑與可悲，有一股熱熱的液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。“為什么？為什么？”我問自己，“為什么他們都會這樣看我？”

　　想著想著，腦海中又浮現(xiàn)出剛剛的那一幕：第三節(jié)作文課上，老師正在讀劉艷冰的作文，當(dāng)讀到“我恨她，恨成績不突出的她搶走了我班級第一的寶座時，周圍的同學(xué)都看著我，都問我：“是你嗎？寫的是你嗎？”我頓時很委屈，為什么，為什么，為什么我不能考第一，為什么我考了第一就該不被認可，被認為是僥幸？

　　那是在初二上學(xué)期的期中考試中，我考了班里第一，年級第二。當(dāng)老師讀成績單時，我心里有說不出的高興，認為同學(xué)們肯定會對我刮目相看的�？墒墙裉�，同學(xué)們的一句話，讓我僅有的一點自信也化成了海上的泡沫……

　　我不明白，為什么我就不能考第一，的確，我初一時成績一直在下滑，在最后的一次期末考試中更是考出了有史以來最差的.成績�？墒�，在初二上學(xué)期，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，成績直線上升，初二上學(xué)期的三次大考，我都是年級前十！平時的小考，我也是名列前茅！本以為，我已在同學(xué)們的心中有了一定的位置，可這一切把我一切的“認為”都擊得粉碎！

　　我的心好冷好冷！感覺自己成了一個木頭人！

　　作文課仍在繼續(xù)，老師依舊讀著作文，精彩是同學(xué)們鼓掌，我也漠然地跟著拍手；老師點評作文，我也面無表情地聽著。不知不覺，淚水有溢滿了眼眶。我想哭，可是我還是一次又一次地把淚水忍了回去。課堂上依舊笑聲不斷，我卻笑不出來……

　　或許是我太敏感了吧，或許是我太要強了吧，可心中的委屈還是化成了淚水，涌上眼眶，又流回了心里……

委屈的作文24

　　被別人愿望的感覺真難受！

　　一陣風(fēng)吹過，心中蕩漾的海水泛起了漣漪；傻傻地望著那柔柔的白云，好羨慕它永遠不會被冤枉。目光呆滯在彌漫的空氣中，此時的我猶如一朵受過傷害的花，已經(jīng)枯萎，凋謝……

　　我心中的痛苦誰能體會得到？我心中的悲傷誰能承擔(dān)？微笑并不代表我快樂，哭泣并不代表我屈服，不是嗎？

　　我靜靜的漫步在校園中，邁著沉重的'步伐，心中充滿了無限的酸楚，猛然間發(fā)現(xiàn)，自己活得好失敗，這個世界太乏味……

　　我們正在上數(shù)學(xué)課，我在很認真地解一道數(shù)學(xué)題，這時，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師走到我跟前，一臉嚴肅地對我說：“你這一段時間成績有所下降！”他那鄭重其事的樣子頓時讓我感到了一絲絲的寒意，我呆了，剎那間有種說不出的委屈，可是數(shù)學(xué)老師那充滿責(zé)備的目光讓我無法在鼓足勇氣。

　　老師，您為什么要這樣說？我認真的寫每一道數(shù)學(xué)題，認真地聽每一節(jié)數(shù)學(xué)課，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時間甚至占據(jù)了我寫作業(yè)一半的時間，我的付出與汗水，您是否可以感觸的到。每天晚上挑燈夜戰(zhàn)，低聲下氣地問別人數(shù)學(xué)題，一遍遍地講了又講，遭受別人的冷眼相待，我為了得到什么？不是為了讓自己的成績更優(yōu)秀，得到您的表揚嗎？即使您一聲小小的表揚，都會讓我高興好一陣子，我有了動力，才會不斷前進�？墒牵�我究竟得到了什么？您知道我付出的有多少嗎？您知道我為了學(xué)數(shù)學(xué)放棄了多少玩的時間嗎？您能體會得到嗎？您知道我在數(shù)學(xué)方面下了多少功夫嗎？您傷害了一個學(xué)生的心，您讓一個花季少年失去了蓬勃的斗志。

　　一肚子的苦水應(yīng)該向誰傾訴？我抑郁的心情誰來幫我緩解？我的壓力誰能感覺得到？好像瞬間逃離這個世界，沒有痛苦，沒有悲傷，更沒有委屈。

　　悲傷逆流成河，委屈泛濫成災(zāi)。

委屈的作文25

　　天陰陰的，不一會兒便下起了傾盆大雨。我靜靜地站在雨中，任它濕透了頭發(fā)，流到臉頰上，分不清到底是雨水還是淚水……

　　五年級的生活是枯燥乏味的，媽媽讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，同時采取了一系列的措施：與我“相伴”多年的漫畫一夜間不翼而飛；隨身聽也“身陷囹圄”。對此，我敢怒不敢言。

　　這天，媽媽加班，我一個人坐在寫字臺前發(fā)愣：何不給媽媽一個驚喜？今天是她的生日呀。

　　于是我翻箱倒柜找菜譜，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。從未下過廚的我，今天可要“大顯身手”了。

　　“咣當(dāng)”“咚”……廚房被我一折騰成了交響樂的殿堂。油、鹽、醬、醋弄得我手忙腳亂。一個炒蛋就被我毀了5、6個雞蛋；削萵筍時不小心把手劃破了，我只是吮吸著手指繼續(xù)干。

　　大約過了兩個小時，一頓“可口”的飯菜做好了。還好有菜譜的指導(dǎo)，萵筍炒肉還不算糊，炒雞蛋也不太咸，一股飯的噴香令我十分滿意第一次下廚的'成果。

　　“咔嚓”，門開了，媽媽看了看客廳里的飯，又看了看我，明白了。她并沒有我所期待的會心一笑，而是晴轉(zhuǎn)陰：“你呀你，都五年級了，還有閑工夫干這？是不是長大想做保姆？馬上就中考了，你還是漫不經(jīng)心的，做這些沒用的事，考試中有這嗎？”我聽著，眼淚涌了出來，第一次反駁了媽媽：“我已經(jīng)寫完作業(yè)了�！薄笆裁�？寫完作業(yè)就沒事了？你……”沒等媽媽說完，我叫道：“今天是您的生日！”“小孩子操這閑心干什么？快學(xué)習(xí)去！”

　　我再也忍不住了，委屈的眼淚又一次奪眶而出。我打開門，跑了出去，任淚水一次又一次地洗刷。為什么媽媽不能理解我？我做錯了什么？我不想在題海中掙扎，這種母愛只能讓我淹死在里面。五年級的學(xué)生不是木頭人，他們也有自己的一片藍天，可為什么連這小小的地方也要被無形的大手籠罩？我不懂。我只知道自己委屈……

　　雨還在下，濕透了我的頭發(fā)、衣服，流到臉頰上，分不清是雨水還是淚水，苦澀苦澀的。

委屈的作文26

　　那是一個陽光明媚的下午，柔和的陽光靜靜地灑在教室里，老師站在講臺上繪聲繪色的講著課，全班同學(xué)都沉浸在課堂中，一切都顯得那樣恬靜。唯獨有位同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只搞小動作”。只見他把尺子和文具盒搭成了一個簡易蹺蹺板。隨后他又在尺子的后面一端放上了一個橡皮擦，然后以迅雷不及掩耳之勢地把“子彈”對準黑板“射”了出去……

　　不看不要緊，一看嚇一跳！這時上課的老師剛好走到了黑板前面，橡皮擦竟準確無誤地地擊中了老師！老師先是一愣，隨后勃然大怒，“誰干的？”不少同學(xué)都把目光投向了那位同學(xué)，可那個同學(xué)卻一口咬定是我干的`。老師怒氣沖沖地說：“你倆下課后到我辦公室來，現(xiàn)在繼續(xù)上課！”說完就氣呼呼地上起課來。聽了這番話，我心里像打翻了五味瓶似的，心里不是滋味：明明不是我做的呀！

　　好不容易挨到下課，我窩著一肚子火來到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)已經(jīng)來了。只見他巧舌如簧地編了一個故事：“張宇涵同學(xué)上課搞小動作，把橡皮拿出來亂扔……”他編得繪聲繪色，天衣無縫。我實在聽不下去了，趕緊為自己申辯：“老師，他說謊！明明是他干的！”我話音還未落，老師就怒不可遏地對我怒吼起來：“你還狡辯！明明是你干的，你還想誣陷別人，你對得起自己少先隊員的稱號嗎……”聽了老師對我的教訓(xùn)，我心里委屈極了，心里想：明明不是我干的，為什么老師就是不愿意聽我解釋呢？我多想為自己爭辯一下，可是我卻沒有開口的機會。等老師批評完后，我含淚沖出了辦公室……

　　那天晚上，我做了一個夢。在夢里，老師帶著微笑靜靜地聽我解釋……

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