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校園見(jiàn)聞作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園見(jiàn)聞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園見(jiàn)聞作文1
星期四那一天，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，走在最前面的是刀旗隊(duì)，紅旗招展，接著是鼓樂(lè)隊(duì)，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長(zhǎng)講話(huà)，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
我報(bào)了200米跑賽，廣播員宣布三年級(jí)女子200米跑賽準(zhǔn)備好，只聽(tīng)啪的一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的兩個(gè)同學(xué)追上了我，后面又有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個(gè)同學(xué)也追上了我，我以第四名的成績(jī)慚愧的回到了班級(jí)，但是我也很高興，因?yàn)槲覅⒓恿吮荣悺?/p>
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：我們的'學(xué)習(xí)道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，要努力拼搏才能達(dá)到理想的終點(diǎn)。
校園見(jiàn)聞作文2
悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無(wú)時(shí)無(wú)刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線(xiàn)譜，把大家的生活與歌聲譜寫(xiě)起來(lái)。這一首首歌不但動(dòng)聽(tīng)，也代表著大家時(shí)時(shí)刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來(lái)不會(huì)忘記。
大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說(shuō)出獨(dú)樹(shù)一幟的獨(dú)特想法，大膽地說(shuō)源于己領(lǐng)悟到的常識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)到的常識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻銘記在心間，把大家要學(xué)會(huì)的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥(niǎo)兒也為大家投以發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹(shù)也贊許地為大家學(xué)到的要點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與期望的一句句寄語(yǔ)。大家傾盡全力的好好學(xué)習(xí)著！
大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無(wú)時(shí)無(wú)刻的縈繞在大家的`耳邊。大家為那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的見(jiàn)聞，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來(lái)增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；大家一塊討論著難點(diǎn)來(lái)提升彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難點(diǎn)被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓我們的常識(shí)愈加的充實(shí)與扎�？矗行┤艘涝谧呃葯跅U上，憑著著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有些聚集在大樹(shù)下，聊著天；有些在“書(shū)吧”，遨游在書(shū)的海洋里，享受著最好看的好的時(shí)光。
時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂(lè)、煩惱也隨風(fēng)飄來(lái)。但是，大家還是愛(ài)校園生活，由于它是有著詩(shī)一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與煩惱；又如一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒，在大家眼前展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園見(jiàn)聞作文3
在學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學(xué)校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。
“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽(tīng)趙老師講評(píng)了一周的作文。后半節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們就準(zhǔn)備聽(tīng)老師對(duì)作文進(jìn)行指導(dǎo)，可是她卻說(shuō)：下面每人在測(cè)驗(yàn)紙上按座位默寫(xiě)全班同學(xué)的名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡(jiǎn)單了，閉著眼也能默對(duì)，于是便埋頭寫(xiě)起來(lái)。
在默寫(xiě)的時(shí)候教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，我們都迅速地寫(xiě)著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒(méi)多久，大家就都寫(xiě)好交了上去。
在下面的時(shí)間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫(xiě)錯(cuò)了的，就勾出來(lái)記個(gè)數(shù)。這下，教室里熱鬧起來(lái)，大家看著別人寫(xiě)錯(cuò)自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿(mǎn)面通紅……真是人間萬(wàn)態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來(lái)那人把周崢的崢寫(xiě)成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個(gè)劃一個(gè)，嘴里氣呼呼地說(shuō)：我的名字明明是明亮的明，怎么寫(xiě)成人民的民……姜雪得意洋洋地說(shuō)：哈哈，全班都寫(xiě)對(duì)了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動(dòng)��！小肉麻，風(fēng)度會(huì)寫(xiě)字的都該寫(xiě)對(duì)你的名字！不知誰(shuí)頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來(lái)有人把蔣波寫(xiě)成了漿波，他好氣又好笑地說(shuō)：看來(lái)，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫(xiě)錯(cuò)了忠，害得好多人寫(xiě)錯(cuò)，我不忠而重了！一時(shí)間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。
在第二節(jié)語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師叫名字被同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)最多的人上去把自己的.名字寫(xiě)在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫(xiě)。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫(xiě)了個(gè)大大的瀛，因?yàn)槿嗄軐?xiě)對(duì)的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長(zhǎng)的名字說(shuō)：我的名字就在這里，怎么還有人寫(xiě)錯(cuò)呢？我們見(jiàn)了，不由慚愧地低下了頭。
最后我們的趙老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：同學(xué)們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹(shù)立語(yǔ)文觀(guān)念，處處留心學(xué)語(yǔ)文，可是你們連在一起生活了半年多的同學(xué)名字都寫(xiě)錯(cuò)，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請(qǐng)大家把剛才的事寫(xiě)在作文本上，這下可別再寫(xiě)錯(cuò)別字了啊。同學(xué)們聽(tīng)了之后就心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)……
校園見(jiàn)聞作文4
仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛(ài)我的母校。
當(dāng)你高開(kāi)心興地走進(jìn)校園時(shí)，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛(ài)國(guó)人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時(shí)也豐富多彩，讓人著迷。
我清了解楚地記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫(huà)。有一節(jié)繪畫(huà)課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫(huà)課，大家來(lái)到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一塊畫(huà)自己感興趣的物品。雖然畫(huà)得不太像，但是同學(xué)們看著自己首次室外寫(xiě)生“作品”都特別地高興、快樂(lè)。
歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在20xx的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著漂亮的白帆，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”聽(tīng)著熟知的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。
我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過(guò)幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了大家?guī)资畟�(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的'表演取得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次的表演，又讓我了解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛(ài)仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園，更愛(ài)豐富多彩的校園生活。
校園見(jiàn)聞作文5
今年，是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，不過(guò)，這才剛剛開(kāi)始，換了一個(gè)校長(zhǎng)，學(xué)校也變了很多。
去年，我們學(xué)校不知為什么，（。）并沒(méi)有舉行愛(ài)心義賣(mài)。還好，今年舉行了。 著一次愛(ài)心義賣(mài)與往年不同，既可捐錢(qián)也可捐物，我捐了一只拼插玩具袋鼠和兩個(gè)小骰子，沒(méi)想到后來(lái)去看，竟然很早就全部賣(mài)掉了，有一個(gè)小骰子被邵冰晨買(mǎi)去了。
我呢，在愛(ài)心義賣(mài)中只買(mǎi)了三樣?xùn)|西，大部分時(shí)間都在與史昕昕閑逛，因?yàn)闆](méi)什么好玩的我與她買(mǎi)的東西一樣雖然只花了三元，但買(mǎi)的東西很實(shí)用，一支筆，一杯可樂(lè)，一支棒棒糖。
這一次愛(ài)心義賣(mài)，我們班所有的東西都賣(mài)光了。我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兗荣I(mǎi)到了自己需要的，又幫助了貧困兒童，真是一舉兩得。我只用了三元，就換來(lái)了自己，還有那些收到錢(qián)的.兒童的開(kāi)心。也就是說(shuō)，我用三元錢(qián)至少換來(lái)了兩各人的開(kāi)心。
除了愛(ài)心義賣(mài)之外，還有一大見(jiàn)聞，那就是隊(duì)伍。
最近幾天，我們做廣播體操時(shí)都會(huì)練習(xí)路隊(duì)。我們要踏步前進(jìn)，我是還好啦，只是有一位同學(xué)走得很不好，手總是甩到我這里來(lái)。為了不被他甩到我，我就走得有一點(diǎn)偏，后來(lái)體育老師也指出來(lái)了。
校園見(jiàn)聞作文6
這周三上午，在一節(jié)課下課的時(shí)候，我悠閑地在教室外的平臺(tái)上散步。突然，我聽(tīng)見(jiàn)從那扇鎖著的大鐵門(mén)方向傳來(lái)了“見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”的叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇，于是，我趕忙走到那兒，想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到黃琪胤和萬(wàn)雨涵，原來(lái)是他們倆在叫著呢!我走上前去，問(wèn)道：“黃琪胤、萬(wàn)雨涵，你們?cè)诟墒裁茨?”萬(wàn)雨涵連忙說(shuō)：“黃瑞怡，見(jiàn)鬼啦!見(jiàn)鬼啦!”我于是問(wèn)道：“這個(gè)世界怎么會(huì)有鬼呢?你們?cè)陂_(kāi)玩笑吧!”黃琪胤說(shuō)：“不是的，這次可是真的見(jiàn)鬼啦!不信，你就過(guò)來(lái)看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說(shuō)邊指向那扇鎖著的大鐵門(mén)里面。我非常好奇，看著他們十分確定的樣子，于是往大鐵門(mén)里一看，我真地看到了一個(gè)穿著非常破爛，看不清臉的“鬼”，大叫道：“哇!是有鬼!是有鬼!”這是，“鬼”好像聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)�！安缓�，它要開(kāi)槍了�！蔽液暗馈Ｎ覀�?nèi)齻�(gè)飛一般地跑回來(lái)教室。
幸好，那“鬼”沒(méi)有追過(guò)來(lái)，而我們也并沒(méi)有被“鬼”打到。同時(shí)，剛到教室，上課鈴就響起來(lái)了。我趕緊平復(fù)心情，認(rèn)真地聽(tīng)課。但是心里時(shí)不時(shí)地還在想著那“鬼”，難道真的`有“鬼”?
下午，我勇敢地又一次走到大鐵門(mén)前，想再仔細(xì)看看那“鬼”，因?yàn)椋沂冀K相信，這世界上是沒(méi)有鬼的。當(dāng)我往大鐵門(mén)里看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里沒(méi)有任何人或鬼，只留下了許許多多的新管道，再一看，旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了，原來(lái)所謂的“鬼”是來(lái)修理管道的工人叔叔，居然，我把他認(rèn)作是鬼了，嗨!真丟臉。
通過(guò)這件事，我知道了，對(duì)于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論，看問(wèn)題一定要全面，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。
校園見(jiàn)聞作文7
在大家的校園里，每天都會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。在這部分新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他一直有份，受表彰他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫他，卻一直讓人失望。
上周星期一，升旗儀式完了將來(lái)，大家都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法非常不理解。更被人吃驚的是不久前，成績(jī)一向非常不好的.小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)居然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留神觀(guān)察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的地方下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系�！�
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還非常愛(ài)班集體，要大伙向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表彰我。您不是號(hào)召大家以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話(huà)不多，卻取得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，大家要以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生。只須大家都如此想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
校園見(jiàn)聞作文8
我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。
操場(chǎng)上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的旁邊還種了許多參天大樹(shù)，綠得發(fā)亮的樹(shù)葉在明媚的陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹(shù)旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)!偶爾從小樹(shù)上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹(shù)上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的籃球場(chǎng)，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。
簡(jiǎn)潔高大的教學(xué)樓，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來(lái)照鏡子呢!教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)著字;同學(xué)們則在位置上專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說(shuō)：“下課!”同學(xué)們立馬站起來(lái)，邊鞠躬邊說(shuō)：“老師再見(jiàn)!”“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”直到老師走出教室的門(mén)，同學(xué)們才開(kāi)始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場(chǎng)。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場(chǎng)便空無(wú)一人了，整個(gè)學(xué)場(chǎng)也變得鴉雀無(wú)聲。
學(xué)校的后門(mén)可以說(shuō)又漂亮又熱鬧的了。后門(mén)的左右兩旁都擺放了盆栽的'花草，前面則有許多的小販在賣(mài)東西，小販吆喝聲、汽車(chē)聲、人打電話(huà)的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買(mǎi)水果的、衣服的卻坐下樹(shù)陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來(lái)照幾張相片，這景象熱鬧極了!
美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來(lái)看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無(wú)盡知識(shí)的美麗校園。
校園見(jiàn)聞作文9
我的母校時(shí)時(shí)刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷了。年長(zhǎng)的大樹(shù)依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來(lái)。幾只頑皮的小鳥(niǎo)蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個(gè)不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂(lè)道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤(rùn)的土地里，地里的'小蝸牛被驚醒了，拉長(zhǎng)了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個(gè)哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽(yáng)公公的到來(lái)。等了好一陣子，太陽(yáng)公公才懶洋洋地從天邊爬起來(lái)，他的金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時(shí)，學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園，他們的身影投在學(xué)校的操場(chǎng)上，看上去是那么愜意。
中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時(shí)候，而同學(xué)們卻是撒開(kāi)了腳丫在操場(chǎng)上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學(xué)校任何一個(gè)地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個(gè)女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿(mǎn)場(chǎng)亂跑。操場(chǎng)上都是同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，其中不時(shí)地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……
傍晚，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說(shuō)有笑的。校門(mén)口來(lái)了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級(jí)的小朋友的家長(zhǎng)們。等學(xué)生們都回家了，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來(lái)。
六年過(guò)去了，大樹(shù)也添了六個(gè)年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風(fēng)景圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
校園見(jiàn)聞作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書(shū)聲的教室，一下子變的'安靜下來(lái)。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)離弦的劍一樣沖向了操場(chǎng)。
等我到了樓下的時(shí)候，原本安靜地操場(chǎng)，一下子變地?zé)狒[起來(lái)。同學(xué)們都在玩著各自的小游戲�？墒窃诓贿h(yuǎn)處，我看見(jiàn)很多同學(xué)圍在那里
我很好奇地?cái)D了上去。一看原來(lái)是一位女同學(xué)被一個(gè)男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來(lái)。
我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時(shí)，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰
把小女生扶了起來(lái)，把她送到了醫(yī)務(wù)室，擦了藥，又把她回了班級(jí)。我默默地站在一邊沒(méi)有出聲�？粗蠼憬愕囊慌e一動(dòng)。
我心想：“這位大姐姐真是一位有愛(ài)心的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)�！�
這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來(lái)安靜地教室，又有了朗朗地讀書(shū)聲，熱鬧地操場(chǎng)，又變地安靜下來(lái)。
校園見(jiàn)聞作文11
“草長(zhǎng)鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉礻�(yáng)光明媚，老師帶大家去探尋校園里的春季。
大家從操場(chǎng)出發(fā)，來(lái)到了第一站——幽靜的念書(shū)亭，我撥開(kāi)樹(shù)叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開(kāi)出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽(yáng)。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”一枝紅艷艷的海棠，破墻而入，散發(fā)出的芬芳飄滿(mǎn)了書(shū)亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞。“嗡嗡，嗡嗡嗡嗡……”書(shū)亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的'小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂來(lái)采蜜。
隨后，大家來(lái)到小魚(yú)塘，小魚(yú)們有些鱗片在水面的映照下金光燦燦，有些像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有些穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞，小魚(yú)見(jiàn)大家來(lái)了，都想讓大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！白詈螅蠹襾�(lái)到小竹林。哇，春筍！”
大家都聞聲趕來(lái)。哇，原來(lái)是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還攜帶點(diǎn)綠呢！同學(xué)們都開(kāi)心得直拍手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，大家只能依依離開(kāi)。
春季真美，我愛(ài)春季！
校園見(jiàn)聞作文12
愛(ài)護(hù)校園的公物、花草樹(shù)木，保持校園衛(wèi)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來(lái)不注意。
我們老師每天中午都到操場(chǎng)上走圈，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔。回到班級(jí)就就對(duì)我們講：“學(xué)校是我們的有一個(gè)大家庭，我們都是家里的成員，就應(yīng)該保持這個(gè)大家庭的'衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。”
老師經(jīng)常說(shuō)，但是我一直沒(méi)當(dāng)回事，直到前幾天，我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾，我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們，并及時(shí)組織他們丟垃圾，但是操場(chǎng)上的垃圾還是隨處可見(jiàn)。
為了讓我們的校園變得干凈美麗，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)開(kāi)展“文明每一天”的活動(dòng)。其中有一條是“管住自己的嘴，待人禮貌不說(shuō)臟話(huà)，班級(jí)走廊不大聲說(shuō)話(huà)。管住自己的手，不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時(shí)撿起�！庇谑峭瑢W(xué)們?cè)诖箨?duì)部和班主任的帶領(lǐng)下開(kāi)始動(dòng)手撿垃圾，并及時(shí)制止其他同學(xué)亂丟垃圾，很快操場(chǎng)上就變得干凈整齊了。
看著整潔的操場(chǎng)，我心里很高興。如果每個(gè)同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的家，，像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，那么我們的校園該多么美麗啊！
校園見(jiàn)聞作文13
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)
一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水，由于放得太高了，水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等，其中比較有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：
1、不許不跳；
2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿；
3、要注意節(jié)奏；
4、不許胡亂跳。
我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的.不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮。有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái)，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了
一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏(yíng)，切，也沒(méi)什么大不了�！�
說(shuō)完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈，聽(tīng)了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。
男同學(xué)們見(jiàn)了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊，多么好玩的竹竿舞呀！
校園見(jiàn)聞作文14
在美麗的校園里，我曾經(jīng)有過(guò)許多有趣的事情，比如：比賽炒菜時(shí)，點(diǎn)火燒光了一盒火柴，還把自己搞得到處都是灰；在沙地里跳遠(yuǎn)
一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水，由于放得太高了
水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1不許不跳；2有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿；3要注意節(jié)奏；4不許胡亂跳。
我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的'跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮
有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來(lái)，到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過(guò)舞蹈，所以這些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同學(xué)太自信了
一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏(yíng)，切，也沒(méi)什么大不了�！�
說(shuō)完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈，聽(tīng)了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。
男同學(xué)們見(jiàn)了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。
啊，多么好玩的竹竿舞呀！
校園見(jiàn)聞作文15
說(shuō)起校園趣事那可就多了，比如說(shuō)你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲，覺(jué)得特別有趣？總之，校園趣事特別多，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者比較后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是比較后的'勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和小軼、小峰、小哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、小科、小扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门�，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
小峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和小軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到比較后，真厲害！
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
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