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小學(xué)的作文300字

時間:2024-06-28 16:58:01 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字【必備】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文300字【必備】

小學(xué)的作文300字 篇1

  春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間美好的夏天悄然無聲地離開,涼爽的秋天張開了雙臂,熱情地向我們迎來。秋把一切都煥然一新。但這其中,我最欣賞的就是秋天的樹葉了。

  秋天的樹葉,與眾不同,它不像春天那樣生機勃勃;也不像夏天那樣郁郁蔥蔥;更不會像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格,黃中帶綠,綠中泛黃,這兩種顏色互相交替著,構(gòu)出一幅美不勝收的“秋之圖”。

  你看那我最喜歡的楓葉,它不但不會枯黃,反而紅得像火,巴掌大的葉子,一簇簇,一叢叢,那火焰般的.葉子在秋日的天空里綻放。

  我不僅喜歡楓葉,還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉,打著卷兒,陣陣微風(fēng)吹來,它們就三三兩兩地落下,像蝴蝶翩翩起舞,慢慢地又回到了大地媽媽的身旁,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。!銀杏葉也不亞于梧桐葉,金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣,銀杏葉就沙沙作響,唱起了歡快的秋之歌。在陽光的照耀下,銀杏葉和陽光融在了一起。

  在樹葉的“簇擁”下,我度過了一個安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹葉。

小學(xué)的作文300字 篇2

  早晨媽媽就把我從睡夢中叫醒,說;“帶我去烏市紅山公園,”我開心的一骨碌翻起來,高興的說“真的嗎?”媽媽笑著說:“當(dāng)然啦!”我心奮地從床上跳下來,快速的把自己梳理整齊,吃過早飯,我們就出發(fā)了。

  一路上我們幾個孩子坐在車里,手指著路邊的地里面,都在猜著地里長著什么莊稼,大人們都說我們這些孩子都像劉姥姥走進大觀園。

  到了紅山公園看到那優(yōu)美的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,仿古建筑和現(xiàn)代文明相結(jié)合的各種景觀,叫我看的神采飛揚,似乎好像自己穿越到古代。

  登上公園山頂,看到那驚險刺激的游樂設(shè)施,特別是摩天輪坐在上面叫我心驚膽戰(zhàn),頂著呼吸不敢喘氣趴在媽媽的`懷里不敢動,媽媽搖著叫我抬起頭,說:“沒有想象得那么可怕,不看會后悔的,”我慢慢的抬起頭,剛好我們做到了頂點,媽媽說:“我們現(xiàn)在看到了烏市的全貌,”我趕快偷眼看了一下,沒想到下面的烏市特別小,摩天輪緩緩的轉(zhuǎn)了下來,慢慢的到了地面。可我還是暈暈乎乎的,好像還在最頂端,回頭我們坐了過山車等等······

  轉(zhuǎn)眼間,天色暗了下來,我們依依不舍地離開了紅山公園。今天玩得真開心,我喜歡這美麗的紅山公園!

小學(xué)的作文300字 篇3

  我的課余生活豐富多彩,有時喜歡彈琴、有時喜歡跑步、有時喜歡跳繩……其中,最喜歡游泳。

  暑假的一天,太陽火辣辣的,爸爸帶我去游泳,我高興的叫了起來。爸爸問我想不想去學(xué)游泳,我說“好!我一定要學(xué)會!”

  七月十五日,不巧,那天正好下太陽雨,我們只能在二樓練習(xí)游泳基本動作,包括喚氣、蛙泳手、蛙泳腿。雨停了,我們穿上花花綠綠的泳衣去游泳。剛開始,我老學(xué)都學(xué)不會。

  兩天后,我終于學(xué)會了喚氣、蛙泳手、蛙泳腳,慢慢地教練教會了我如何脫掉游泳圈的辦法。就在我快要學(xué)會的'時侯,喝了好幾十口水,我肚子都好疼,都吃不下飯。

  我不想學(xué)了,但是,我在教練、爸媽的鼓勵下還是堅持到了最后,我學(xué)會了,我現(xiàn)在很愛游泳!

  通過游泳我懂得了一個道理:我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心。

小學(xué)的作文300字 篇4

  我的學(xué)校是北正街小學(xué),它坐落在美麗的濱湖公園旁邊,每天在教室能聽到瑯瑯的讀書聲。

  學(xué)校大門口有五個醒目的大字——北正街小學(xué)。下面有一個電子大屏幕,如果有事校長會用電子轉(zhuǎn)送到大屏幕上。走進校園,可以看見一個圓形花壇,花壇中間有一座雕像,雕像是一位老師的腿上坐著一位同學(xué),象征著學(xué)校的榮譽。左邊有一個大大的,四周有一排排高高的松樹,中央有一個足球場,足球場是一個長方形的,是大哥哥大姐姐練習(xí)足球的好地方。前方有升旗臺,是星期一升旗的天堂;▔镂孱伭幕ㄎ藭擅鄣拿鄯浜蜁璧暮

  我喜歡的`我的校園。

  老師點評:

  文章按照瀏覽的順序?qū)π@的景點作了介紹,小作者并沒有把所有的景點都介紹出來,而是抓住了重點的景點進行了詳細的描寫,語言優(yōu)美,思路清晰。

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