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寫大海的作文【精華8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫大海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫大海的作文1
今天早上，我們?nèi)ド倌陮m上作文課。老師從口袋里拿出一個(gè)特別的東西，問學(xué)生：這是什么？
紅棗。我的一個(gè)同學(xué)搶先了一步。
喜歡紅棗，但沒有紅棗紅。有人反駁。
巧克力。
不，是皺的。不像巧克力那么滑。另一個(gè)同學(xué)反駁道。
那是楊梅嗎？
不，它沒有楊梅圓。
同學(xué)們，你們猜不到，但是老師解密后說：名字好聽，就是胖大海。啊，你這么小怎么能叫這么奇怪的名字呢？我們睜大眼睛，一臉困惑。
老師看到我們這樣，就說給我們解謎。我看到老師拿出一個(gè)杯子，把一只胖大海放下，倒了一杯開水下去，我看到胖大海有很多小腳，也看到有很多小手，慢慢變大。過了一會(huì)兒，胖大海撐破衣服，慢慢脫了下來。以前是小指大小，現(xiàn)在和我用的透明膠一樣大了。以前硬現(xiàn)在軟。
它看起來更可愛，有的同學(xué)說它像小水母，有的同學(xué)說它像小綿羊，像泡過的木耳，像裹著海藻的stone反正比原來大很多。我們終于認(rèn)識(shí)到，胖大海遇水變大，故名。
看水的顏色�，F(xiàn)在是棕色的。
是什么味道？老師拿起兩杯胖大海的`水給我們喝，每個(gè)學(xué)生都喝了一口。
有些學(xué)生說它嘗起來像可樂，但它沒有可樂甜
另一個(gè)同學(xué)說：是淡淡的茶味，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)中藥味。
很好，很好。老師夸他說這胖大海生津止渴清熱解毒作用很大。
我想：如果我有一顆胖大海，我一定要用它讓我媽喝一杯水，讓她的聲音不那么嘶啞。
寫大海的作文2
這學(xué)期的期末考試成績(jī)出來了，結(jié)果很不理想。于是我讓媽媽帶我去海邊走一走。
來到海邊，這里的景色令我陶醉。
平靜的大海是藍(lán)色的，我仿佛來到了藍(lán)色的世界。天空是藍(lán)色的.，海水是藍(lán)色的，在海邊拾貝殼的小朋友們的衣服也是被海水映成了藍(lán)色。
海在我們的腳下像詩(shī)人一樣沉吟著。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇；低低的、輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄零在水上。海鷗一邊唱歌，一邊跳舞，咯咯、咯咯，它好像一個(gè)飛行員。
起風(fēng)了，大海褪去了溫柔的面紗，露出了淺灰色的面龐。海浪拍打著巖石，好像媽媽摸著我的頭在哄我睡覺。海鷗不再安詳，而是在天上大叫，在天上徘徊。
風(fēng)更大了，大海的顏色由淺灰色變成深灰色，咆哮著就像是一匹咬牙切齒的大灰狼；狂風(fēng)怒吼聲，那聲音是黑色的，躲在黑幕里，仿佛是一頭被激怒的雄獅。
大風(fēng)過后，風(fēng)平浪靜，海面又恢復(fù)了寧?kù)o。陽(yáng)光灑在海面上，大海撫摸著巖石，魚兒在海面上跳躍，海鷗在空中跳舞，小朋友們?cè)谏碁┥贤嫔匙?/p>
人生就像這起伏不定的大海，它提醒我們要有寬廣的胸懷，要用寬容之心對(duì)待他人及身邊的事情，不要計(jì)較太多的得失。這一次考試失利并不算什么，江東子弟多才俊，卷土重來未可知！
寫大海的作文3
在一個(gè)幽靜的大山谷里，有一條小溪，小溪里有一條美麗的小金魚，她們是形影不離的好朋友。
有一天，小金魚對(duì)小溪說：“小溪朋友，我天天在這里，實(shí)在呆不住了，你帶我到別處玩玩吧！”
小溪說：“好吧！”
小溪帶著小金魚出發(fā)了，不一會(huì)兒，就到了河流那里。河流熱情的招待了小金魚和小溪，并一直對(duì)待小溪和小金魚很友好，像對(duì)待自己的朋友一樣。
時(shí)間一滴一滴的過去了，小金魚又對(duì)這里的生活厭倦了，而小溪還沉醉在這美好的生活中。
一天，小金魚是在忍不住了，就對(duì)小溪說了自己的心里話。小溪聽了，十分難為情，但不到幾分鐘就不當(dāng)回事了�？墒切〗痿~天天都對(duì)小溪說，天長(zhǎng)日久，小溪被逼無奈。
一天，小溪也被逼到了極點(diǎn)，就和河流說了小金魚的想法。河流爽快的答應(yīng)了，讓小溪和小金魚馬上準(zhǔn)備好，這就出發(fā)，要帶著小溪和小金魚到大海去旅游一番。
河流帶著小溪和小金魚飛快的向大海奔去。不久就大了遼闊無際的大海的'家門口。小溪、小金魚和河流很有禮貌的敲門，大海出來開門，他以為是外國(guó)客人，但看到是這三個(gè)小不點(diǎn)，便不高興地說：“快滾，是哪里來的不懂禮貌、不懂規(guī)矩的小不點(diǎn)！”河流和小溪聽了這話，很是沮喪，便頭也不回的轉(zhuǎn)身就走了。
從此以后，就再也沒有人找大海玩了。天長(zhǎng)日久，大海竟然變成了小溪。而河流那里，今天來一個(gè)朋友，明天來一個(gè)朋友，最后竟然成了遼闊的海洋。
寫大海的作文4
小小是一只可愛的小螞蟻。昨天放學(xué)之前大象老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)，其實(shí)一點(diǎn)兒都不難，就只是說話。
“說個(gè)話有什么難的?”同學(xué)們都這樣說，小小自己也這么說。
小小回到家，開始做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)特別難。媽媽打開小小的作業(yè)本上面寫著“說一件特別的事情”。
“這有什么難的，你就沒遇到過啥特別的事情嗎?”
“沒有，我想了很久很久都沒有想到一件事。”小小輕聲說。
小小和媽媽絞盡腦汁一起回想，差不多想了三四個(gè)小時(shí)，還是沒想到一件特別的事。
第二天，上學(xué)的路上，小小沒精打采地走著，假如老師檢查作業(yè)，該怎么辦?
“嘩——”突然，一聲巨響，小小被嚇了一跳，只見一根巨大無比的水柱從天而降，頓時(shí)一陣陣寬而大的'浪花向小小涌來。小小連忙后退，一會(huì)兒，在他面前出現(xiàn)了一片寬闊的大海。
他既不會(huì)游泳，也沒有船，這該怎么辦呢?小小想了很久，最后決定還是要繞過這片大海，到達(dá)了對(duì)面。
小小來到學(xué)校，大象老師正在檢查作業(yè)，同學(xué)們各自都在說自己遇到的特別的事情。
“小小，為什么遲到?”大象老師嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)完成了嗎?”
“我在小路上遇到大海啦!”小小把上學(xué)路上遇到的事情說出來，同學(xué)們聽的津津有味�！靶⌒⊥瑢W(xué)遇到的事，作業(yè)可以得優(yōu)嗎?”大象老師問同學(xué)“可以!”同學(xué)們異口同聲地說。這時(shí)下課鈴響了。
“哇!我得了優(yōu)�！毙⌒〔桓蚁嘈抛约旱亩洹�
寫大海的作文5
巴厘島，一個(gè)不吝嗇陽(yáng)光，沙灘與歡笑的天堂。我在那里有一段記憶猶新的經(jīng)歷，今天，我來和大家分享一下學(xué)沖浪，擁抱大海的樂趣。
20xx年春節(jié)，我們?nèi)胰グ屠鍗u度假。那里陽(yáng)光明媚，浪花朵朵，又地處峽口，風(fēng)急浪高，很適合沖浪。漫步沙灘，看著沖浪的勇士們玩得不亦樂乎，我羨慕不已。
媽媽讀懂了我的心思，幫我找了一個(gè)教練教我沖浪。那皮膚黝黑，肌肉發(fā)達(dá)的教練帥氣地示范了一系列基本動(dòng)作。�。∫膊辉趺措y嘛！我躍躍欲試，隨教練來到一處人略少的地方練習(xí)。
教練把沖浪板上的.安全繩系在我的腳踝上，猛地一推，還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)接一個(gè)的海浪已向我撲打而來，我驚慌失措，直接從沖浪板上跌落進(jìn)了海里。
屢試屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。在教練的指導(dǎo)下，我靜下心來，按他指導(dǎo)的動(dòng)作要領(lǐng)去練習(xí)：蹬步起身要用力，左腿跟上要迅速。終于，我晃晃悠悠地站了起來，迎著呼呼的海風(fēng)，我慢慢蹲下。做半蹲動(dòng)作時(shí)，我雙臂張開，以保持身體的平衡。此時(shí)，我興奮極了，全身的每一個(gè)細(xì)胞都沸騰了，激動(dòng)和亢奮完勝了先前的膽怯和不安。那一刻，我是大海的主人，我是勝利的勇士。
時(shí)間飛速，兩小時(shí)的沖浪體驗(yàn)雖然還不能讓我駕馭自如，但也感受到了沖浪的樂趣，這是人與自然的美妙交融，這是人與浪花的完美追逐，我禁不住感嘆，擁抱大海的感覺真得太棒了！
童年趣事就是我生命中的一個(gè)個(gè)音符，唯美而動(dòng)聽。
寫大海的作文6
我們都只是偌大自然中渺小的個(gè)體。
那是我第一次看海，是一片沒有開發(fā)成旅游景區(qū)的海，沒有平靜的沙灘和蔚藍(lán)的大海與空中飛翔的海鷗相映成趣。與之相反，這里有的只是帶著尖利棱角的礁石和偶爾爬過的'寄居蟹。
但我想我是見到了真正不加修辭的自然。我摘掉了耳機(jī)，聽著海浪的洶涌澎湃，帶著腥咸氣味的海風(fēng)拂面，我似乎能夠感到深海正醞釀著一股力量，足以掀起十米高的海浪。
我想我永遠(yuǎn)也望不到海的那邊了。眼里盡是泛著波紋的海水，除了這些就是遠(yuǎn)處有黃色的光點(diǎn)在閃動(dòng)，應(yīng)該是滿載著海產(chǎn)品的，還未歸家的魚船。
海水漲潮，漫上來的海水打濕了我的褲腳，也帶來了各種顏色的海星，我想它們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)回到大海了吧。退潮之后它們會(huì)被留在海岸上，被人撿走或者被毒辣的太陽(yáng)蒸干水分。它們生命在大海中產(chǎn)生成長(zhǎng)，但最后終也將把所有的生機(jī)與活力留在大海里，然后孤獨(dú)地死去。
“翻手為云，覆手為雨”這樣強(qiáng)大的力量誰(shuí)也不曾，也不會(huì)擁有。
一切生物的生命始于自然，也終有一天回終于自然。
每天都會(huì)有潮起潮落的過程，大海不會(huì)眷顧這些海星，每天都會(huì)有無數(shù)的海星以這樣的方式死去，但它們從來沒有因?yàn)檫@樣就放棄生存的希望，它們還是一樣的繁衍生息。
生命就是這樣生生不息，不會(huì)因?yàn)榕鲆娏死щy就退縮，停滯不前，哪怕我們特別普通特別渺小，也一定不能放棄，因?yàn)樯闶且粋�(gè)不斷克服困難，獲得短暫幸福的過程。
寫大海的作文7
在去年暑假里媽媽帶我去看大海。
我看見過雄偉壯觀的瀑布，也看見過水平如鏡的湖水，卻從未看見過這樣遼闊的海水。大海是如此的遼闊，一眼望不到邊；大海是如此美麗，浪花朵朵，一朵剛落下，一朵又濺起；大海是如此洶涌，一浪未平一浪又起。
在這游玩的人都會(huì)在海上坐快艇。當(dāng)我們坐在艇上時(shí)我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我人生中的第一次在海面上坐快艇！快艇在海面上畫出白的弧線，濺起高的霧樣的水花，彌漫在空氣中，像雨一樣灑在我的臉上。把手放在艇外，海水就會(huì)像鴿子一樣來“啄”我的`手�！鞍。蠛Ｕ婷腊。 蔽也唤暗�。不一會(huì)兒就回到了岸上。
到了岸上我們走在沙灘上。在沙灘上的感覺又不一樣了。平緩的波浪一波波的涌來，與走在沙灘上的人們嬉戲著。沙灘是如此的美，上面有從未見過的，色彩繽紛的各種貝殼，綠色長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，它們被海水輕柔地帶到沙灘上，調(diào)皮地躲在細(xì)沙里，害羞地不想讓人們發(fā)現(xiàn)。沙灘里的沙子是如此細(xì)，綿，這里的沙子，你把它捧在手心，它就會(huì)像水一樣流走，這里的沙子綿的就像小孩嫩嫩的皮膚。小孩子們興致勃勃地壘起城堡，裝飾著沙灘。
我赤著腳站在海邊，平緩的海浪好似親吻著我的腳，遠(yuǎn)處水天相接的地方，太陽(yáng)照在水面上金燦燦的美麗極了。
夕陽(yáng)西下，當(dāng)紅紅的太陽(yáng)躲進(jìn)海里時(shí)平靜的海洋立刻翻騰起來，一道道波浪時(shí)起時(shí)伏地涌向沙灘，吶喊著沖向巖石，濺起大朵的浪花，海水把本來在沙灘上玩耍的人們趕回堤岸，好像在告訴人們：天黑了，該回家了。我也只好依依不舍地回賓館了。
寫大海的作文8
來到大海邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的世界其實(shí)只是一片單純的藍(lán)色。
天很藍(lán)，萬里無云，海很藍(lán)，似乎與天已融為一體，讓人分不清哪里是水，哪里是天。
站在被陽(yáng)光曬得金光閃閃的沙灘上，我極目遠(yuǎn)眺，只見遠(yuǎn)處水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，像是飄在海上，又像是掛在空中。迷人的落日余暉均勻地鋪散在海面，像是為一塊神秘的藍(lán)寶石鍍上了一層金，煞是美麗。近處一層又一層的浪花撒著歡兒，打著滾兒向海灘上涌來，溫柔地?fù)崦业哪_。我一陣驚喜，俯下身，想把它捧起，可它卻一溜煙消逝得無影無蹤。不由自主的，我向前走了幾步，又一個(gè)浪涌上海灘，仿佛要與我擁抱，我索性站著不動(dòng)，任憑它打濕了我的衣裳。
忽然，天色暗了下來，遠(yuǎn)處水天相接的地方隱隱約約出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的`白線，又聽見一陣陣微想——是海潮來了！我屏息凝神，激動(dòng)地向遠(yuǎn)方眺望。
只見潮頭慢慢地近了，好像一群潔白的天鵝排成一行，萬頭攢動(dòng)，振翅展翼地向海灘撲來；那聲音如同春雷長(zhǎng)鳴、山谷搖撼，使人驚心動(dòng)魄。更近了，更近了！那萬頭攢動(dòng)的白天鵝群，剎那間，搖身變成了足有兩層樓高的潮峰，那么磅礴，那么壯闊！飛濺起的朵朵浪花毫不客氣地打濕了海灘上人們的衣裳。
許久，海潮漸漸地退了，但余波仍鋪天蓋地。等到海面平靜下來，天色已變暗了。
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