初中的作文(大全9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
那年，她，這個叫玉的女孩，不得不先暫時別離我們五年的情誼，回她的老家。是的，她還是個外地女孩，但這卻絲毫沒有引起我們的歧視。那天，在那正混雜著新葉與已老成的壯葉下，她背著書包，就這樣躲在她母親的手臂下，直立在我們面前，一言不發(fā)。就在那對視的一瞬，各種情感夾雜，猶如那樹上的葉片一般，雜亂。她最終選擇無道別的離開，就在她轉身的一剎那，我好恨她，恨她竟然如此狠心。
“我還要回來的！”她在很遠處喊著，但那么遠的距離卻還不能模糊她的臉，她那紅眼眶，掛在臉上的淚珠還反射著陽光，就這么赤裸的無法遮掩。
“我還要回來的”這句話就像希望種一樣，只是已錯過了發(fā)芽盛期，于是它只得醞釀，然而以為只是暫時，卻是如此之久，也只得任由它醞釀許久，來年的`發(fā)芽盛期，也只得任由它去錯過。
缺少另一個人的兩人行動，不再有“三人行，必有我?guī)熝伞�。那天只得與她，另一個叫霞的女孩相約去看老師。與老師并排走在那由兩旁樹木排列而空出的莊嚴大道上。我在老師之左，她在老師之右，看似這樣比三人在老師四周更為和諧，但只是看似。走著，交談著，卻總也覺得還少些什么。
“對了，你好還記得以前那個外地女生嗎？”真是一語驚醒夢中人，沒錯，就是少了她，玉�！八�會回來么？”異口同聲，異眼向往，我和霞兩眼期待的望著老師，“應該會吧，上次她媽媽來向我打聽如何辦理轉學手續(xù)的事了�！边@不肯定的語氣中帶有強烈的肯定，至少在我眼里是。
“太好了！”我和霞歡呼著。任陽光打在臉上。
陽光下的兩個女孩深知這次這粒種子不會再錯過發(fā)芽時期了。
“她明天要回來了，明天要回來了！”我剛從學校得知消息，飛也似的跑回家，任由秋風灌進衣服，任由衣服撒開，任由頭發(fā)凌亂，現在我心里只有一個聲音，我要快點把這個好消息告訴霞。稻田的金黃，果實的五彩，奔跑的汗水，一股腦的甩在身后。
嘟……10，11秒……沒想帶這個暫時我們熬過去了。
嘟……20，21秒……她到底變什么樣了呢，她那長發(fā)不知養(yǎng)回來了沒有。
嘟……30，31秒……也不知道她還記不記得以前我們三個擠在一把雨傘下，被淋濕了還笑的很開心。
“嘿，她明天回來了！”我已按捺不住內心的潮涌。
“真的嗎！太棒了！”電話那頭的她出乎意料，而我對她的表現意料之中。
早早的，站在校門口，那棵已滿樹紅葉的楓樹下，有兩個女孩在興奮的等待。
一片紅葉飄落，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！保斑�，你現在這么文藝了��！”我用那慣有的調皮語氣逗弄霞，“對啊，哪像你，這么久了，也不見你有半斯文雅！”“你這廝，誰不會吟這些詩啊！”我開始追著她跑。自古以來，落葉總能勾起人們的情緒，那種回憶，或喜或悲。
“喂，你還記不記得你以前也總是這樣，喜歡追著人跑。“
”她哪能不記得，以前我們班可沒有男生能得以幸免她的一頓毒打啊�！拔液拖枷袷潜欢ǜ窳艘话�，異腳同奔，奔向玉�！庇瘢阍趺催@樣，一來就曉得欺負我！”我們相擁在一起，在那棵暖色調的樹下來一個暖暖的擁抱。
此時正值金秋，也是金黃時刻。不知是她攜來了秋，還是金秋帶來了她，亦或是她與它同來。
葉子正紅的溫暖，我們踮著腳尖與落葉一起舞著，楓葉映紅了我們的臉。
初中的作文 篇2
時光如水，歲月如歌。轉眼間，三年寒窗，如飛鴻踏雪，一晃即過。身處初三，夢想的快樂，現實的苦澀，交織成我回味無窮的苦樂年華……
夢想·快樂
緊張的初三學習如一個沉重的包袱，壓得令人窒息。在學習之余，忙里抽閑，偕同一位摯友，踏著一抹晚霞，游逛校園。泛黃的落葉如松軟的地毯，踩在上邊，發(fā)出細細的沙沙聲。耳畔傳來枝頭歸鳥的啾啾聲，和遠處隱隱約約的朗朗書聲，似真似幻的嬉鬧聲交織成一片。諾大的校園里綠茵的操場，雪白的.教學樓，在殘霞的映襯下顯得那么唯美迷離，朦朧難辨。呼吸著潮濕的，略帶草木味的空氣，與他訴說著生活的種種，編織著美好的未來。暢談中，收獲難得的歡樂；幻想中，我們情不自禁地笑了起來……
“人間有味是清歡”，在夢想中收獲快樂。
現實·苦澀
初三下學期，學習更加繁重，每天麻木呆滯地坐在教室里，千篇一律地把時間沙沙地記進一疊疊被壘成小山似的白紙中。老師站在講臺上，機械地復述著那些我們似乎明白而又似乎模糊不清的知識點。手中的筆從未停過，細碎的聲響像一只蠶在貪婪地吞食著時間的桑葉。手被生硬的筆硌得發(fā)疼。抬起沉重的頭顱，睜大迷糊的雙眼，映入眼簾的便是倒計時上那鮮紅的大字，它如一把利劍，刺得人雙目生痛，頭腦發(fā)脹。下課鈴不緊不慢地響起，可耳畔那不知疲倦的聲音仍在繼續(xù)……
“回首向來蕭瑟處”，在現實中品味著苦澀。
現實·夢想·苦樂交織
臨近中考，氣氛驟然緊張，而備考的節(jié)奏卻有條不紊。在一個寧靜的午后，我獨自一人坐在空曠的閱覽室里，面朝窗外的群山，靜靜地寫著作業(yè)�？肾畷r，天氣突變，狂風驟起，黑云翻墨未遮山。不一時，下起滂沱大雨，天地間掛起密密麻麻的珠簾。遠處的景致也變得模糊不清，沙沙的雨聲和滴滴答答的雨珠打窗聲混成一片，如一首清新淡雅的樂曲回蕩耳邊。
停下筆，微閉雙眼�；孟胫约鹤哌M了幽靜的深山，身旁是連綿不絕的山巒和莽莽的叢林。置身其中，靜謐而空靈。煙迷遠水，霧鎖深山，星月微明，不分叢莽。在幻想的境界中神游，知足而歡樂。
雨停了，睜開雙眼，重返現實。窗外陽光明朗，使我倍感溫暖。再次提筆，投身題海。畢竟，美好的幻想只是短暫地回避現實，只有揮灑汗水方可鋪就圓夢之路……
流水一夢，遍地春遠。初三生活苦樂交織，在苦澀的現實中成長，在快樂的幻想中遨游。就這樣，立足現實，苦中作樂，痛并快樂著�；蛟S多年以后，我會微笑著輕嘆，回憶起我的初三，那夢想的快樂和現實的苦澀交織而成的苦樂年華！
初中的作文 篇3
雨噼里啪啦的落下，而我孤獨的走在街上，看著路邊的芒果樹在暴雨的清洗下越發(fā)清亮，青得逼人的眼。地上到處是白花花的水流，腳上的粉色洞洞鞋也被刷洗得亮晶晶。
雨水嘩啦啦地朝著低洼之處流去，順勢將街面一遍又一遍地刷洗，街比平時亮麗多了。街上各種車輛和行人交織在一起，像大峽谷里面的激流那樣伴隨著雨水流通，流動，夾雜著看不見的欲望數不清的秘密迤邐向前。
狼狽間，一輛三輪車映入我的視野：車把上綁著一把紅白相間的陳舊的遮陽傘，一米見寬的車上坐著一個油桶做成的簡易煤灶，灶上架一個銻煲，煲里堆滿了包著淡黃外衣的玉米。透過騰騰熱氣，見到一張年輕英俊的臉，我的心頓時被一泓感動的夏雨淹沒了。
這個年約十七八歲男孩上身穿一件洗得發(fā)白的灰T恤，下半身著一條棕色七分褲，清晰地見到雨水浸濕至大腿的痕跡。濡濕的頭發(fā)貼在清秀的臉上，那雙大眼睛在午后的雨下羞澀地閃著亮光。這個有著潘瑋柏同樣俊俏的臉的小男孩正吃力地讓三輪車在濕滑的人行道上穩(wěn)定下來。這個畫面就像黑暗中的.流星一樣，閃亮地凸現在我眼前。
覺察有人注意，他揚起青春的臉，臉上透出一絲絲無邪的笑意，仿如一陣陣清冽而溫暖的春風。他的眼睛蘊含著清澈的波光，那是對生活充滿希望的亮光。
這年紀的男孩女孩大多都在學校、工廠、公司、商場等舒服的地方體面地生活工作，也有些男孩女孩為了過上好日子不惜鋌而走險，這個俊秀陽光的男孩也許在很多職場上碰過壁，但他沒有氣餒，也沒有因此踏上鋌而走險的犯罪之路，他選擇了一條雖卑微辛苦但能自食其力的陽光大道，他選擇了自由選擇了幸福。
我遞上五元錢：“給我一根�！彼屑さ乜戳宋乙谎�，手忙腳亂地遞過一根冒著熱氣的熟玉米，我接過，軟軟的玉米衣溫暖著我的手心，直抵心尖最柔軟的地方。這個粗眉大眼的小男孩找回零錢，真誠地說：“謝謝�！边@聲音像輕柔的笛聲絲絲地沁到我的心靈里面。他又笑了，他的笑像春天的第一抹綠色，很淡，很迷人。
我站在雨中啃著平時不愛吃的甜玉米，一邊盯著雨中忙碌的小男該，像盯著一種高度。
直到現在，我仍然想起那個男孩，我懷念的，應該是那個有著一顆自立的、自由的、勇敢的、堅強的心。
初中的作文 篇4
走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉，倒轉于當時內心正是徬徨交錯的我時，那么，我想我將會給當時的我一個誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢？機會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家！
人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點。就以我自身說起；從小，我就成長于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒有歷經失敗的經驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學期
我自信滿滿的`參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過于得意，太過于相信自己的英語能力，導致在第二次決賽時，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當時的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。
現在回顧起當時的我，不免感到同情，不只是同情于當時的徬徨，更是當時內心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告�。∪绻梢�，我將對自己由衷的開導；在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋？在臺上領獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的？
就算狂風在你眼前呼嘯，你要只當微風拂面；當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算攘艘貨櫻還是可以再爬起來重新來過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當時的我還太小，無法了解每場比賽的意義，但是，現在的我已經走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠嗎？兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是現在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破！
初中的作文 篇5
我有一個非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的'感覺。
我姐姐不僅長得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們越戰(zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術來想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來機靈了。
我姐姐不僅愛下棋，還愛聽歌，特別是一些關于歌手的一系列的新聞或報道，她一條也不放過，不信，你問我姐姐，連日期都說得出來。從此唱的歌從她嘴里出來那是出神入化，跟那些歌手唱出來的沒什么兩樣，太動聽了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設計師，所以，她在努力的學畫畫、素描等。不過，我姐姐現在畫的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說為了將來著想。
這就是我長得漂亮、多才多藝為將來著想的姐姐。
初中的作文 篇6
我是個出名的頑皮學生，以前是，現在還是，可是也許沒人知道，我曾經做過一陣的好學生。那都要歸功于我的啟蒙老師——吳老師。只可惜他現在已經離開我們班了。
記憶中，初次見面時，他還是個剃著平頭的小伙子，泛黃的臉上長著許多豆子，鼻梁上架著一副四眶鏡，純屬一派書呆子樣。沒錯，那時他剛從大學畢業(yè)，應該是緣吧，他成了統治我們這個賴班的“總統”。
從接任我們班后，他每天早上都很早來到班級，晚上也都等到學生晚自習放學才回去，天天如此，從沒有間斷過。
上他的課時，他總是在講臺上來回踱著方步，并時不時地微微笑，而且他的笑容似乎有一種魔力，可以帶動學生學習的積極性，至少連我這種上課都在睡覺的學生也覺得他的課有趣。他講課的聲音高亢激昂，好像生怕有同學聽不到似的。他總不停地講著，好像總有說不完的知識，急于傳授給他的學生。有時喊破聲音，引來同學們的哄笑，他也只是跟著一個勁兒的傻笑。不久后，他的.喉嚨便有了毛病，但他依舊像以往一樣，早進晚歸。
那時我真有點不懂，為什么他一定要那么盡責，他大可以除了他的課，其它時間在家里好好休息。
在吳老師還在當我們班的班主任時，班上每位學生都知道我一直是他的“重點保護對象”。當然，那間教師休息室，也成為我經�！肮忸櫋钡牡胤健５捎趶男W開始，每屆的班主任對我都這樣，所以這對于我來說，已經不是什么稀奇的事了。以前的老師總是對我吹胡子，瞪眼睛，或想以嚴厲的聲音毒罵我，給我個下馬威。但他們不知道這對我根本起不了作用。而吳老師不像其他老師那樣，他懂得體諒學生，給我分析原因，并鼓勵我要好好讀書，雖然我是一個拖班級后腿的學生，他卻不曾放棄過我。那時我常常闖禍，而到最后，為我收拾殘局的總是吳老師，我真的好感動，只是出于面子，我始終沒有表現出來。
那以后，不管在哪個老師的課堂上我都沒有打磕睡，我只要想起吳老師對我充滿期望，總是不忍辜負他。在吳老師的課堂上，我總是特別認真，他的課也是有最多歡笑的，因為我們班的同學都喜歡和他開玩笑，他常常笑得比我們還開心。
但我始終是沒有辦法徹底做個好學生，我是有想過要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。漸漸地，吳老師好像也習慣了我的過錯，教導我的聲音也大了起來，而后又小了下去。
終于有一天，我鬼使神差的，又和別人打架了。但這次的事并不像以往的好處理了，段長不知道說真的，還是嚇唬我說要被記過處分，但后來卻沒有，又聽說是吳老師替我求情，我才沒交給學校處理的。這事結束后，我明顯感覺得出吳老師對我十分的失望，他沒有再刻意批評我，或是開導我了，也許他放棄我了吧。
這件事并沒有結束，它始終在吳老師跟我的心中擱淺著。
后來，我們換了班主任，我又回到了以前上課打磕睡的日子了。漸漸地，我發(fā)現至從少了吳老師后，我的生活好像也少了幾分色彩。我開始懷念你高亢的聲音，帶著魔力的笑容，以及那令我感動的點點滴滴。
我仍然坐在講臺桌下，只不過是望著窗外；他仍然在講臺上邁著步伐，來回走，只不過是在隔壁班。
放學回家，我路過河邊，無言地摘下樹上的一片心葉，拋入水中，漲起的水立刻收下了它，帶著他，退去了，只是河面永遠不會平息
我靜靜地沉思著，水也靜靜地流淌著。
初中的作文 篇7
當我們享受陽光的時候，是否想過感恩?當我們品味佳肴的時候，是否想過感恩?“滴水之恩，當以涌泉相報�！迸笥�，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感恩鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮;秋天，我感謝颯颯的秋風，感謝無邊的金色稻田，感謝勞動人民的勤勞;冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風為我呼嘯，然而，總有一些貪得無厭的人不懂得感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪婪，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林。
感恩父母，我們不該忽略，沒有父母，就沒有我們，沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長，，感恩父母吧!因為，我們得病時，是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家后，是父母給我們遞上美味的佳肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定地支持著我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，讓父母臉上永遠是微笑!“誰言寸草心，報得三春暉”感謝父母，我們怎么能忽略?
感恩老師，我們不該忽略。是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人，在漫漫人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈，忘不了，忘不了他們諄諄教誨。是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進取;是他們告訴我，己所不欲，勿施于人;是他們告訴我，微笑面對一起。對待老師多一點尊重，多一點服從，用成績報答他們的'體會。
感謝朋友，不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口指引方向的箭頭;朋友是扶持，是困難面前硬撐我們的扶持;朋友是朵花，是只會付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽，給我們以溫暖以光明。
享受陽光時，我應學會感恩，品味佳肴時，我們應學會感恩，默默索取時，我們應學會感恩。
別忽略了感恩!
初中的作文 篇8
每個人都 有自己的天地，我也有一個喜歡的小天地，它就是我家樓下的小院。
春季，院里的樹木抽出嫩芽，小鳥在枝頭歌唱，杜鵑花張開了笑臉;夏季，人們在樹陰下乘涼，知了在樹枝上唱歌，含笑花開了;秋季，樹葉離開了樹媽媽，院子口的梧桐樹又蒼老了，滿院飄蕩著桂花的香味;冬季，一場大雪下下來，院子披上了銀裝，孩子們在雪地里盡情地玩耍。四季的院子是那么美麗，人與自然是那么和諧。
在這，我建立了許多秘密基地，許多躲藏的地點，還有很多近道。我熟悉小院的每個角落。最重要的是，這有我一幫好哥們兒!
在我的小天地里，每個人都是快樂的。老人在娛樂、聊天;中年人在散步，解除一天的疲勞;孩子們最開心，早上一同上學，下午一同放學，一同在院子里玩耍，幾乎占領了這個院子，經常發(fā)生一些事故，這些事故讓大人們頭痛不堪。
有一次，我們在玩捉迷藏，游戲一開始，大家就亂竄，有人把老人曬的被子撞倒在地，有人把花盆踢倒了，結果可想而知，被罵得狗血淋頭，但死不悔改。還有一次踢球，一個高球踢到一棟樓的陽臺上，為了拿到球，有的'用腳踢門，有的用磚砸，最后不但球沒拿到，還挨了訓——
在我的小天地里，人與自然融合，我己離不開這個院子，它給了我豐富多彩的課余生活，給了我一個快樂的童年。
初中的作文 篇9
從小到大，我一直被父母的愛包圍著。成長是快樂的，因為有爸爸媽媽的愛護，所以我會無憂無慮，快快樂樂的生活。
爸爸媽媽很愛我，他們會因為我的快樂而快樂，因為我的生病而焦急難過。記得有一次，我的耳朵被樹枝劃破了，傷口很深，如果不立刻消毒，會感染。我回到家后，媽媽看到我的傷口，就急忙放下手中的拖布，著急、心疼地說：“孩子過來，讓我看看”�？催^傷口后，她立刻跑到書房里，拿來碘酒說：“擦碘酒時會有點疼，你是男子漢要忍住疼”！并把她的另外一只手伸過來讓我抓住，另一只手輕輕地幫我抹藥。我緊緊地用力咬著牙，媽媽看到我的樣子，心疼地摸了摸我的頭，輕輕地親了一下我的額頭，安慰我說：“堅強些，男子漢不怕疼在媽媽的安慰”。下，雖然傷口很疼，但我心里很暖和。
還有一次，我們去海虹港撿貝殼，一開始我們玩的很開心，但是到了最后穿鞋子的時候，由于我不小心一滑，腳被一塊石頭劃破了，流了很多血，媽媽看見了二話不說，就脫下她那鮮黃鮮黃的襯衫捂住了傷口。過了一會，那件鮮黃的襯衫變成了血紅血紅的`顏色，那可是媽媽平時很喜歡的一件衣服�。≈宦犚妺寢寣Π职终f：“還是趕緊找醫(yī)院看看兒子的腳吧！”于是，爸爸飛奔到車上，以最快的速度開到我和媽媽面前，待我們上車后，他以飛快的速度開車到達了紅港醫(yī)院，醫(yī)生消毒后，在傷口上縫了很多針，包扎好傷口后說：“每天來換一次藥，七天就會好了�！霸谶@七天里，爸爸媽媽每天都背我去學圍棋，背我到醫(yī)院換藥，背著八十多斤的我爬上爬下，從來沒有聽見他們說一聲累，有的只是關心經過爸爸媽媽的精心呵護、照顧，我的傷口很快就痊愈了。
生活中，這樣的事情很多很多，每一件事情都體現了爸爸媽媽對我的愛，他們的愛比黃金還要珍貴！
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