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讓我感動的作文

時間:2024-07-29 16:00:52 感動作文 我要投稿

讓我感動的作文精華4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的讓我感動的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讓我感動的作文精華4篇

讓我感動的作文 篇1

  在我的記憶中,有許多事值得我感動,如:在車上看見有人給老人讓座,我會感動;爸爸媽媽對我們的.關心,我會感動;對家人給我們的愛,我會感動。讓人感動的是無處不在,只許你細細觀察,就會發(fā)現(xiàn)在生活中會感動。

  一次,我感冒發(fā)燒,半夜在床上翻來覆去,根本就睡不著。爸爸和媽媽被我吵醒了,他們睜開朦朧的睡眼,下了床,走了過來我房間,問:“孩子,你怎么呢,不舒服嗎,為什么臉色這么蒼白?”媽媽從藥柜子里找出藥,幫我從水壺里裝了一杯溫水,把藥和水遞過來給我。我把藥放進嘴里,含了一下,吞了下去,然后喝了杯水。過了兩天,臉色總算好多了。媽媽這兩天都陪在我身邊,從沒睡過安穩(wěn)覺,現(xiàn)在終于可以睡了。我看見母親這么辛苦,我流下了淚。

  感動是從一件事一個人身上發(fā)現(xiàn)的,我們的心靈永遠充滿感動之心。

讓我感動的作文 篇2

  最近,我認真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書,書的內(nèi)容讓我受益匪淺,十分感動。

  這本書字字含意韻,句句傳真情。其中《天堂里你還是老師》一文,我是流著淚看完的。文中的張家春老師一心為學生,在地震這一災難面前首先想到的是學生的安危。他用魁梧的身軀頂住快要倒塌的門框,撐起了孩子們生命的希望。是他把生的希望給了學生,把死亡的危險留給了自己。多偉大的老師!什么人是英雄?他就是英雄!還有李佳萍老師,她在救出三十多個學生后,和六個學生被困在廢墟中,是她帶領學生堅持了三十多個小時,使孩子獲救。在生命快終結時,她還在鼓勵大家不要放棄,是她堅定的信念給了學生生的.希望啊!

  在生死關頭,是這些老師用勇敢無私的行動,詮釋和升華了人民教師的不朽師魂,筑起了一座座愛的豐碑。

  掩卷沉思,我不禁心潮起伏,想到了我們的劉老師。記得有一次,我們正在上課,李雅冰同學突然嘔吐了一地,劉老師見了,急忙跑過去把李雅冰抱在懷里,送去了醫(yī)務室;貋斫o我們上完課后,劉老師又趕去陪伴李雅冰,還把她錯過的上課內(nèi)容講給她聽。就是這樣,劉老師既督促我們的學習,又關心我們的生活。然而,她孩子的功課,是她愛人輔導的;她孩子生病了,是她愛人照顧的;她孩子家長會,也是她愛人參加的……

  每年的教師節(jié),我們總想送禮物給劉老師,可劉老師都謝絕了。她總是笑瞇瞇地說:“謝謝同學們,你們的心意我領了。只要你們聽話,好好學習,哪怕只有一句祝福的話,老師就很開心了!”

  多好的老師!我終于明白,這本書之所以讓我感動,是因為我在書中人物的身上看到了我敬愛的老師的影子!

讓我感動的作文 篇3

  時間如流水一般,有些事情會隨著時間而被遺忘,但也有的一些事情會讓我至今難忘,有些是感恩的,有些是快樂的,有些是悲傷的,也有些事情是令我感動,難以忘記的。

  這件事發(fā)生在20xx年5月30日那天。由于我總想吃粽子。媽媽讓我自己買粽子吃,要不然就別去。我聽了就悶悶不語,可是過了一會兒,我又說對媽媽說:“我要吃粽子。”媽媽說:“你等一會兒,我領你去買粽子吃!蔽乙宦,把我樂壞了。大聲說道:“媽媽萬歲!”媽媽無奈地笑了。

  過了一會兒,我和媽媽到市場看了一家又一家,都是買粽子的',不知道去哪家買好。這時,看到了一個老奶奶在那里賣粽子,我就跑了過去問,那位老奶奶說:“2.5元是蜜棗的1.5元是大棗的!眿寢屢I兩個蜜棗的粽子,“呀!”媽媽忘帶錢了我搖了搖頭,正當我們要走的時候,那個老奶奶說這樣給孩子拿家就吃吧。我說了聲謝謝,就走了,望著老奶奶的背影。我哭了。過了一會兒,我和媽媽又去市場,給老奶奶還錢,可是奶奶已經(jīng)走了。

  那天是五月節(jié),我真的很想吃粽子,這件事已經(jīng)成了我永遠難以忘懷的記憶。

讓我感動的作文 篇4

  在人生中,有許多事:開心的。悲傷的。難忘的。感動的。在我記憶的長河中,就有一件事?lián)]之不去。這是一件感動的事。雖然它是一個電視劇里的一件事。

  小花就是這個電視劇的主人公。她的事常常讓我悲歡離合。有一次:

  小花上學的錢快籌齊了,爺爺為了小花的學習夢不斷的做事,在小花上課沒幾天,他就病倒了。這一病,使家里的輕活重活都搭在了小花一個人的肩膀上。爺爺擔心小花會累跨,于是擔心地對小花說:“小花啊,家里的柳條和柴火有很多,放學不要上山砍了。”

  第二天,小花早早的'起了床。為爺爺做飯。吃了飯,小花就背起書包去上學。每當下課時,小花就跑回家做家務,等到快上課了才跑回學校。中午,小花在回家的路上砍了一捆柳條才回家。到了家,小花馬上丟了書包就給饑腸轆轆的爺爺做飯吃。吃了飯,小花把爺爺扶上了床,自己去洗碗。洗衣服。碗洗好了,衣服洗好了,爺爺睡著了。小花這才開始寫作業(yè)。一會兒,小花寫好作業(yè)就去上學了。

  下午,小花放學了。又跑到山上砍柴。當時她不在擔心自己,而是在擔心爺爺正在家饑腸轆轆的等 … …

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