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(優(yōu)秀)校園拔草的作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園拔草的作文，歡迎閱讀與收藏。
校園拔草的作文 1
校園內(nèi)有一塊大概50平米的小菜園，里面種滿了紅薯。這學期輪到同學們班打理這小小的菜園，下午第三節(jié)課老師安排同學們把地里的雜草拔掉。
老師一聲令下，同學們一窩蜂涌到菜園里，各自開始尋找要消滅的目標。雜草長得像小禾苗，混在一起很難區(qū)分，不過紅薯地里的草還是很好辨認的。
同學們都是一群長期呆在教室里的孩子，所以拔草對同學們來說正好是一次很好的放松機會�？矗蠹乙粋�個熱情高漲，卷起袖子，使勁地拔著。
我站在菜園里，小心翼翼地挪動著腳，怕踩到腳邊的紅薯苗，發(fā)現(xiàn)雜草便蹲下來，用手拎著草尖用力一拔，哎喲，力度過大，差點一屁股坐到地上……這時我耳邊響起老師囑咐過的話，拔草也是有技巧和方法的，所謂拔草除根，要想把草連根拔掉，得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接著猛的一拔，這樣草才能連根拔起。
在我旁邊的麥浩鑫拔得可賣力了，他用雙手使勁地拔著，一張漲紅的臉就像一個熟透了的蘋果。我也專心地拔起來，這次我可是把根一起拔出來了，我得意的揚了揚手中的草，對他說：“看，還帶著土呢！”他“呵呵”一笑，說：“那同學們比賽，看誰拔得多�！薄�
不到一節(jié)課，菜園的.草已經(jīng)被同學們消滅干凈。這時候，我才發(fā)覺自己的腿已經(jīng)有些麻了，頭也有些暈，手也發(fā)酸，看來實在是缺少勞動鍛煉。
雖然辛苦了一節(jié)課，但是同學們把搶奪紅薯營養(yǎng)的雜草全部清除了，這樣的勞動是光榮的，也是快樂的！
校園拔草的作文 2
下午，學校派同學們五〈1〉班，到操場旁邊的花園拔草。由于從小生長在城鎮(zhèn)，拔草對我來說，還真是第一次。心想，花草花草，怎么區(qū)分。四肢不勤，五谷不分，這也許是同學們大多數(shù)現(xiàn)代城鎮(zhèn)青少年的普遍現(xiàn)象。除草育花，美化校園，千萬不要拔錯了。不知道的一定要問老師，問同學。
做好了準備，同學們就排著整齊的隊伍出發(fā)了。
到了花園，老師分工道：“第一組去東邊拔草，第二組到南面，第三組過西邊，第四組來北面。各組組長選兩名同學抱草，把草放進垃圾箱。同學們來一次勞動比賽，看哪個組干得又好又快！”各組組長迅速作了安排，同學們立刻生龍活虎地干了起來。
我在第三組。組長讓我和趙韻佩抱草。趙韻佩主動把同學們拔的草集中起來。我先彎下腰往懷里攔著抱起一部分，趙韻佩再往我懷里添加，直到我懷里滿的不能再加為止，我才跑著把草放在垃圾箱里。就這樣，我一趟一趟地跑來跑去，加上草地距離垃圾箱較遠，我的`臉掙紅了，胳膊抱酸了，腰彎不了了，腿跑困了，滿頭大汗。老師看見抱草的人很累，而且把衣服也弄得臟兮兮的，于是，就讓誰拔的草誰抱。
我稍微歇了口氣，便也開始拔草。
“這不是一棵大草嗎？”
我鼓了一口氣，一拔，草根本就沒有動。
我又鼓了一口氣，再拔，草還是一動不動！
幾個同學見狀，便跑過來幫忙。
大家就像老公公拔蘿卜似的，還叫上了號子：“一二三！嗨！”
這一下，草是被連根帶土拔了起來。但是，由于同學們用力過猛，突然間，都被絆了個“坐墩子”。周圍看見的同學都哈哈大笑，同學們也連“哎呦”帶咧嘴地站了起來，拍了拍手，抖了抖衣服上的泥土，笑哈哈地繼續(xù)干了起來。
雜草被同學們爭先恐后地拔完了，地面上的垃圾全部被清理的一干二凈。
此時的我，口干舌燥，面紅耳赤，汗流浹背，四肢乏力，腰酸背痛，衣服沾滿了泥土，右手無名指還扎了一根刺。
盡管如此，但瞅瞅花朵，更加鮮艷多彩，瞧瞧花草，愈加青翠茁壯。微風吹來，花兒的芬芳，沁人心扉，草兒的氣息，清香濃郁，校園的美景，令人陶醉！
啊！此時此刻的我，別提有多高興了！
校園拔草的作文 3
天課外活動時，老師讓我們上操場拔草，我們都興高采烈地跑到操場，大家齊心協(xié)力地拔起了草。
拔了一會我看見了一棵很粗壯的草，我叫來了全班最有勁的幾位同學我們一起使足了勁拔，可是那棵草好像毫發(fā)無損還是在原地不動，于是我們使出了吃奶得勁拔，“哎喲哎喲……”我們都喊著。你們一定會問“你們把草還哎呦什么。”我告訴你你一定會笑掉大牙的，因為我們拔草得時候用勁過猛草雖然拔起來了但我們卻摔了個大馬哈。
我們用手拔的.很慢，都快半天了才拔了三分之一的草，我靈機一動上器材室拿了拔草的工具，又回來繼續(xù)拔草，又碰到了一棵“釘子草”，于是我又用了工具把它給鏟了下來，我把它弄了下來后說：“小樣，你還敢跟我斗你還嫩了點。”我說完了，惹得我們的同學們哈哈大笑。
我們往后“撤兵了”我們?nèi)滩蛔〉男�，因為我們滿臉滿胳膊都是泥，所以特別滑稽。
拔草真是太有趣了！
的時候想起了爸爸也很累，就快速拔草，很快草就被我們拔完了。
看來做什么事情只有堅持到底，才能成功。
校園拔草的作文 4
星期三下午最后一節(jié)課，老師讓同學們?nèi)グ蓞^(qū)去拔草。
同學們排著隊來到了校門旁邊的花壇邊，那是同學們的包干區(qū)，平時不太注意，今天仔細一看，才發(fā)現(xiàn)里面的雜草真的很多，也很長，有的'已經(jīng)快到同學們的肩頭了。開始拔草了，老師讓同學們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時候，錢周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了老師，老師罵了錢周炳。于是，錢周炳跟我說他不是故意的。
過了一會兒，老師看到同學們拔不動很大的草，就去拿了一把鋤頭來，老師把同學們拔下來的草用鋤頭給挖了起來。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹的底下。海波還拿起那株草，來騙同學們說你們相不相信這個根，是人參，有些同學都被海波給騙了。突然，陳煬陽跑過來說他撿到了 5 角錢，就交給了老師，家凱也撿到了 5 角，老師表揚了他們。
我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終于被我拔干凈了。于是我又到對面的那塊地去拔。同學們拔著拔著，突然，看見這些同學蹲在一起，在抓金龜子，同學們就去告訴了老師，老師嚴肅地批評他們，并對他們說，如果不認真拔的話，放學后，補拔。
錢周炳閑著沒事，與天奇一起走來走去，老師看見了，讓他們認真地拔，同學們正在認真地拔草，錢周炳突然停下來對老師說：“老師，這些草都有小刺�！崩蠋熆戳艘幌�，笑著說：“這些小刺沒有關(guān)系，你全身都是刺�！卞X周炳笑了，同學們?nèi)夹α恕?/p>
過了一會兒，我看見一株比較大的草，我就用力地拔，由于用力太大，像一只小烏龜一樣摔倒在地，我覺得屁股底下好像有什么東西，站起來一看，原來是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續(xù)拔。
下課的鈴聲響了，老師讓同學們可以洗手回教室了，望著被同學們拔干凈的花壇，我覺得同學們的校園更美了。
校園拔草的作文 5
我的學校有一塊很大的生物園，里面有很多美麗的花。但是我們新學期一來，看見里面雜草叢生。
于是，新學期的第一節(jié)課，老師就要求我們一起去生物園拔草，全班的同學就一窩蜂的跑到生物園去，來到這生物園，看到這比人還高的。密密麻麻的雜草，生物園到處都是。
我們以前從來沒有拔過草，每天在家里都是受到寵愛的。所以我們大家都顯得很驚奇。我們大家都快速的來到生物園。在生物園門前排好了隊，等待清潔委員給我們分配任務。
清潔委員看到我們排好了隊，就給我們分成了幾組，每一組安排了一些任務。我們被分配到在生物園的東面去拔草，我們小組也分配到了每個人任務。有的人，拿著鏟子，有的拿著垃圾桶，有的人拉著掃帚……我被分配了鏟草，拿著鏟子，用鏟子把雜草鏟除來，然后拿掃帚的同學把我鏟除的雜草掃到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同學就負責跟著拿掃帚的'同學。
隨著我們合理的安排，我們這邊的雜草很快的迅速的在減少著。不一會兒，我們就圓滿的完成了任務。當我們完成任務之后，我們發(fā)現(xiàn)身邊的同學，都還在艱難的完成著各自的任務。他們沒有了之前的激情。我們跑去幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們做事都毫無紀律性。都是自己做自己的，一個小組都沒有分工合作。而且有的同學還幫吃苦。撥了幾次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做著。隨著我們漸漸地加入，同學們的速度漸漸地提高了不小。
終于，我們大家合力一起拔完了生物園里所有的雜草�？粗@恢復了往昔美景的生物園，大家都覺得很高興。突然間覺得開心沖淡了自己身上的疼痛。手上的傷痛好像也不在那么疼了。
隨后我們大家回到了教室，坐在教室看著老師那欣慰的笑容，大家都覺得自己很自豪，仿佛自己沒有那么辛苦了。
通過這次我們拔草，我們大家都覺得學習到了許多，我們都覺得勞動是很幸福的，雖然只是一點點小事。但是可以完美的完成，覺得很自豪。
校園拔草的作文 6
前一段時間，同學們學校舉行了拔草活動。同學們班分到了樓后的那片荒草地，任務異常艱巨，但同學們卻沒有害怕，決心同草大戰(zhàn)。
同學們分工明確，有的拔草，有的運草，還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進行著，但又很艱難。每一個同學都是費出了吃奶的勁，以求快點結(jié)束這艱苦的任務。又苦戰(zhàn)了半個小時，這場“拔草戰(zhàn)斗”基本結(jié)束了。
所有的同學都松了一口氣，有的站著笑著看自己的勞動成果；有的如負重擔似的站著看自己的手；也有的笑看著別的班還未做完，也許他在想：還是分工合作比分工好呀！我想的是：“合作比分工好，現(xiàn)在的社會就應該是合作的.社會。”
通過這次活動我明白了：每個成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會干竭，在一個集體中獻出自己每一份力量，為同學們各自的理想、共同的目標共同奮進！
再如今的社會里，合作尤其重要，好好合作吧！
校園拔草的作文 7
馬上就要開學了，同學們看見操場上滿地是草，于是同學就下狠心把草除干凈。勞動開始了，同學像小松鼠一樣彎下了腰，雙手緊緊地抓住了草用盡全身的力氣拔，有些地方土地疏松，所以很好拔，可有些土地堅硬的地方卻讓同學犯難，怎么也拔不起來。
同學們用力使勁拔，周圍的幾個同學也都來幫忙，一雙雙小手用力抓住那根草，使勁的.拔，一張張可愛的臉像一個個熟透的紅蘋果，只聽見“啊”的一聲，那根草終于被同學們拔了起來。
拔草的同學隨著喊聲摔倒在泥土上，周圍的小朋友看見了忍不住哈哈大小起來。不一會兒，操場上的小草就都被同學們拔掉了。
校園拔草的作文 8
哈哈哈，我又拔了一棵雜草。操場上傳來一陣陣吶喊聲，他們在干什么呢？原來全校師生在舉行拔草。
我們來到操場上，走進自己的區(qū)域內(nèi)，發(fā)現(xiàn)草坪上被雜草霸占了，只見一棵棵雜草挺起胸膛，似乎在對我說：我們就喜歡吸收那些好草的營養(yǎng)，你們能把我怎么樣！而那些好草們都無精打采地萎縮在土壤里，在向我們發(fā)出求救的信號。
我們氣壞了，一起大聲說：哼！我們不會讓你們在猖獷下去了，于是大家準備大干一場，每人一只手拿著塑料袋，一只手見雜草就拔，心中對雜草似乎有怨恨，直接把它擰成一團，抓住她的頭發(fā)使勁往上提，它說：求求你們啦，能不能別拔我呀，我才來到這個世界上，我還沒來得及享受春天呢！可我一點也毫不留情，用力將它提上來，再將多余的泥土抖掉，讓它們徹底離開大地媽媽的懷抱，周圍的好草們看到后精神抖擻地向我們表示了謝意。
拔著拔著，我遇到了一棵又大又高的草，雙手抓住根部用力地往上拔，把我的手心勒的痛痛的，而草紋絲不動，我對它友好的說：請你出來吧！你幫我美化校園，你就會成為貢獻的'一分子。它卻說：不行，我不要和你們成為一體，我要自立�？磁c它說不通，我只能使出我的秘及了，那就是用鏟子挖，借助鏟子兄弟的幫助，成功地將它請了出來。
我的小手通紅著，草坪上的雜草被我們消滅的一干二凈，看著可愛的小草又恢復了原來的樣貌，此刻，所有的疲勞都化為甘甜了。
校園拔草的作文 9
春風一吹，“樹木叢生，百草豐茂”，校園里各個花壇已經(jīng)難覓小樹苗的身影了，取而代之是滿壇的吸足了營養(yǎng)的野草，為了解決這個大麻煩，今天我們進行了一次拔草活動。一想到能為小樹苗們除掉平日爭搶它們營養(yǎng)的天敵，說真的，我還有點小激動呢！
下課鈴聲一響，我們就迫不及待奔向了操場，老師將我們分好小組，交待清楚注意事項，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠開張”。我來到我負責的那一小塊花壇，探查了一下花壇的情況，自言自語道：“切，不也才這么點嘛，我肯定一下子就能拔完�！睕]想到這活兒是看著簡單，做起來還真是困難重重��！
昨天剛下完雨，泥土還濕濕的`，它們可喜歡我白嫩嫩的手了，這不上趕著往我手上躥，沒過多久，我的手就變成了一只“烏雞爪”。但這還不算什么，最令我們女生害怕的，應該就是茂密的草叢里邊那些未知的小蟲子了吧。我拔的時候極其小心翼翼，生怕那蟲子一下子就竄溜到我手上來。有些草上邊還長滿了刺兒，只要一不小心就會被劃破皮，害得我更加不敢大展身手了！那棵最挺拔的楊樹就被一株荊棘草纏住了，只見荊棘草死死地貼在樹干上，一直朝樹尖延伸，我們又是搬男生當救兵，又是到處找鉤子，又是時刻準備著“拔河”，花了九牛二虎之力終于把它拔下來了！
最令人驚喜的是，本來是去拔草，沒想到還有意外收獲，摘到了四季豆的同學高舉食物，正一臉得意，一瞬間大家都打起了精神，睜大了雙眼，這可是我們的勞動成果��！
我們把這些雜草“解決”后，花壇的邊邊角角就出現(xiàn)了泥土和落葉堆，拔出來的雜草也堆積著。于是一條比較雜亂的流水線來了，一些人負責把雜草捧到垃圾桶里，另外一些就負責去把垃圾倒掉，大家干的那叫一個熱火朝天��！
我們就這樣過了將近一個小時，花壇里終于出現(xiàn)了小樹苗的整齊的身影，此時我真想說：這些花草樹木不但能使我們的校園變得更加美麗，它們更是我們巨大的氧氣袋，校園里的綠色通過光合作用，為我們傳輸了必不可少的氧氣，更使我們的空氣變得更加清新，今天雖然很勞累，但是我覺得非常的有意義！
校園拔草的作文 10
在我的校園附近有一塊小斜坡，我們不經(jīng)常去那里玩，那里長滿了干枯的牧草。隨著班會課的通知，全班同學都陸陸續(xù)續(xù)到了斜坡旁。
原來斜坡的風景也是如此誘人。
我們站在斜坡的高處，只見陽光灑滿了我們要拔走的枯黃草。放眼望之，有塊種菜兒的平地，勃勃生機的油菜花令人深欣想往前邊兒走。在平地前邊有個站崗處，那是我們學校的大門，站崗的老爺每天辛辛苦苦地為我們守護著，保衛(wèi)學校的安寧不被人打擾。
一聲令下，我們在斜坡邊緣開始了拔草運動。沒有人說自己拔不動，也沒有人站著賴著一動不動的，我們按照平時大人們拔草的模樣，東施效顰地模仿起來。老師還關(guān)心我們，對同學說:“斜坡不好站，小心點。枯草扎手，拔慢點！”
一段時間過去了，我見到了我的同桌，熱汗從他的高額頭滾了下來，他賣力地用袖子口抹走了汗水，繼續(xù)拔草。而我，拿起我兩手的.草，與老師整理好的草堆兒放一塊準備燒小火。
這次的拔草，我們都過得很開心，這節(jié)意外的拔草也讓我收獲良多。之后，我們也沒有揚言要借機偷懶。反之，我們都很感謝老師對我們的關(guān)懷，很感謝園丁老師每天辛苦早起為我們講了一節(jié)又一節(jié)生動的課，很感謝老師為我們講張衡的“人生在勤，不索何獲”。老師用辛勤的雙手，用無私的奉獻照亮了學校那片天空，孕育了一代又一代的花朵，才有了今日苒苒升起的紅旗，才有了欣欣向榮的祖國。取
校園拔草的作文 11
暑假結(jié)束了，在開學這三四天里，給我印象最深的就是拔草。
老師帶我們來到操場。哇！成片成片的野草像鋪了一個綠地毯似的，遠遠望去，綠油油的野草在微風的吹拂下翩翩起舞。短短兩個月的時間，操場就變成草場啦，太神奇啦！只見李老師邊指邊說：“五年級在足球場的守球旁邊�！薄鞍。∵@么多？”有的同學就像霜打的茄子——蔫了。剛剛同學們的高興勁兒，頓時煙消云散，任務重重的我心里也開始吵架了。
甲說：“別拔了，這么熱。”
乙說：“操場是大家的，不拔怎么玩兒，是不是主人？”
“我們主人這么瘦小，學校不在乎這份力的。”
“奉獻別人，快樂自己，勞動最光榮�！笔茄�，勞動最光榮，這時的'我已經(jīng)開始動手了。
我先選了一棵較小的野草，手用力向上拔，腳失勁蹬地，喲！只拔掉了上面的幾片葉子，可根還是牢牢的長在地上，我就又叫了幾個同學，可力量不均勻，只拔掉了一截，根還是在地里牢牢不動，小草好像在考驗我的耐心，這次，我還叫上了張?zhí)煸�、段冉，我們一起拉著中間“一二、一二”“砰”終于拔下來了，可根上的土卻濺了我們一身，我們拍拍身上的土，聽到有人喊：“快來幫忙�！鞭D(zhuǎn)頭一看，原來是張亦珂在向我們發(fā)出求救信號。我們跑去，她在拔一株比剛才大兩倍的野草。我們幾個拉著中間，“一二、一二”在大家的齊心協(xié)力之下，終于把草拔掉了。
一個小時后，我的手已經(jīng)磨出了幾個大小不一的泡泡，有的同學手上沾染了草的顏色，還有的同學手已經(jīng)爛了。
這次拔草不僅培養(yǎng)了我們的耐心，還鍛煉了我們的意志，美化了學校的環(huán)境，我覺得勞動最光榮。
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