美好的生活的作文[實(shí)用15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美好的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

美好的生活的作文1

　　自從我走進(jìn)森林里的小路時(shí)，看著周圍那郁郁蔥蔥翠色欲流的大樹和小草，五顏六色的花兒呼吸著新鮮的.空氣時(shí)，我都感覺放松。那時(shí)：我發(fā)現(xiàn)森林讓生活更美好。

　　到森林里走一走，看一看感受森林的美好。和父母一起走進(jìn)森林�？粗�森林無邊無際的綠色時(shí)，我立刻被它的景色所打動(dòng)。以前我總是在家里寫作業(yè)，去外面上補(bǔ)習(xí)班，很少出來走一走。

　　站在這森林里，我覺得十分舒服，走在綠色的小草上，一步步的向前走，看著粗壯的大樹，吹著涼爽的風(fēng)。不禁贊嘆起森林的好。

　　我喜歡森林。喜歡一個(gè)人靜靜的坐在樹蔭底下。更喜歡和爸爸媽媽一起在森林里散步。森林不僅讓我精神放松，還讓我明白了大自然是多么的美好。

　　我喜歡森林，它讓我的生活更美好。

美好的生活的作文2

　　清晨，陽光明媚，一只只小麻雀在河邊的大樹上“吱吱吱”地叫著，新鮮的空氣中帶著一股淡淡的花香。

　　我走下樓，看見外公、外婆已經(jīng)在院子里干活了。

　　吃過早飯，我拉著外公去河里抓魚。外公和我便拿著桶到村子前的一條小河邊，河水清澈見底，時(shí)不時(shí)可以看到一些小魚小蝦，在小河旁的草叢中還有小青蛙跳出來呢！

　　我卷起袖子站在小河最淺的地方，看到小魚小蝦在水中游來游去，我伸手就去抓，但是手中卻空無一條。外公笑著說：“空手抓魚，你能有這技術(shù)？我們筑個(gè)堤，下個(gè)魚網(wǎng)，把水刮走，魚兒就乖乖地進(jìn)網(wǎng)了�！蓖夤�鐵鍬一揮，一條堅(jiān)固的堤壩已經(jīng)打成，他把堤壩開一個(gè)缺口，放上魚網(wǎng)，隨著水漸漸變少，魚兒開始?xì)g蹦亂跳。外公開始抓魚了，真是“一抓準(zhǔn)”啊。外公將抓到的魚準(zhǔn)確地扔進(jìn)我提著的桶里。隨后，我也跑到外公那里去抓，在泥水中追趕魚兒�！案赂赂隆焙用�?zhèn)鱽砹锁喗新暎�我的心又飛到了鴨子身上，跑著跳著去追鴨子了。

　　下午，外公要去放牛了，我便跟著外公一起去山中一片草地上。只見草地中出現(xiàn)兩頭黃牛，一只大的，一只小的。這時(shí)那只小牛朝著我走了過來，我開始還有點(diǎn)害怕，慢慢地往后退。但它看了看我，就跑到了大牛邊上。我也跑到了外公身邊，外公笑著說：“你要不要坐在牛背上？”我有點(diǎn)緊張，但還是在好奇心驅(qū)使下點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公把我抱在了老黃牛的背上，聽著牛脖子上鈴鐺的響聲，小溪的`流水聲，鳥兒的歌唱聲，我仿佛生活在一個(gè)童話世界里。

　　我們離開山時(shí)，已是黃昏。路過一大片田野，看到好多蜻蜓飛來飛去，我便跟在這些“小飛機(jī)”后面追，想象自己已飛到了天邊。

　　和外公在一起的時(shí)光，真好！

美好的生活的作文3

　　童年是一個(gè)虛懷著谷的包袱.小時(shí)候藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能須到什么:而實(shí)中是一個(gè)歡喜交加的魔盒，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂，我們?cè)趯?shí)中度過了一段最美好的時(shí)光。

　　踏進(jìn)實(shí)中校門，心里猶生出-股美妙的期盼感。到底在期待什么呢?是期待即將見到同學(xué)們可愛的笑臉,是在期待老師們授與的新知識(shí)，還是在期待走廊上球場(chǎng)上某人的.轉(zhuǎn)身迷人一笑?我們不得曉知，或許心里都有吧。

　　穿過校道，我們可以看到綠草如菌的球場(chǎng)，紅底膠道的籃球場(chǎng)。每個(gè)人都在那里微下屬于自己青春的汗水。場(chǎng)上是否有讓你移不開目光揮汗如雨的清爽身影，場(chǎng)外也是否有讓你恍神留意的笑容和鼓勵(lì)。瞧，青春如此充滿活力，如此美好。每個(gè)人心中都有小暗涌在波動(dòng)，每個(gè)人臉上的笑容也從未消逝。

　　當(dāng)你難過時(shí),你有一群好友伴著你.撫平你的難受。他們永遠(yuǎn)在你左右支持你關(guān)注你，鼓勵(lì)你，帶你走出困境，為你出謀劃策。你們團(tuán)結(jié)在一起分享喜悅，共度患難.為同一個(gè)信仰吶喊。即使會(huì)因小問題而起各種爭(zhēng)執(zhí),但終究命運(yùn)讓彼此相遇。在彼此心里共存的美好時(shí)光,當(dāng)觸目回想起時(shí)，微微-笑便已足夠。

　　在實(shí)中生活的三年里，會(huì)與很多人相識(shí)，有同學(xué)，有老師.還有愛談天的校職員工。教師是人類靈魂的工程師。我有幸與我們班的老師相識(shí)，他們時(shí)而嚴(yán)格要求我們，時(shí)而像朋友般與我們徐徐而談，時(shí)而又像可愛的小孩般逗人發(fā)笑。老師授與我們知識(shí).培養(yǎng)我們優(yōu)秀的美德,帶給我們不少驚喜。今天，我要將最美的鮮花，最深的感激贈(zèng)予您

　　實(shí)中啊，我們最美好的三年在你的懷抱里度過，有笑容，有汗水，有淚水，有難過有驕傲....但現(xiàn)在更多的是無悔。感謝你，實(shí)中!

　　今天，我要將最甜美的微笑贈(zèng)予你贈(zèng)予在生活中的每一個(gè)人!感謝你們與我共建最美好的時(shí)光1萬分感慨!

美好的生活的作文4

　　慈善，顧名思義就是對(duì)人關(guān)心而有同情心，仁慈而善良，我們所生活的這個(gè)世界上更需要慈善，有了慈善會(huì)讓世界充滿愛，有了慈善會(huì)讓生活更美好。

　　在我們的生活中，慈善事業(yè)處處可見，中國人自古就存在樂善好施的高尚品質(zhì)并一代代的流傳下來，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　世界上有窮富之分，富人有巨額的財(cái)富，窮人舉步維艱。富人的慈善簡(jiǎn)直就是雪中送炭，比方中國電影明星成龍，他一半的積蓄大多都捐給了慈善事業(yè)，世界首富比爾蓋茨為中國的電腦事業(yè)捐款無數(shù)。近幾年來中國自然災(zāi)害不斷，地震、泥石流比比皆是，一方有難八方支援，慈善者都會(huì)伸出援助之手，小到鍋碗瓢盆、衣食住行，大到金錢財(cái)物，使絕境中的人們看到光明，看到希望。

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。也許你昨天還有說有笑，健健康康，今天卻疾病纏身，難以生計(jì)，如果在你身體健康時(shí)伸出援手幫助別人那么你也會(huì)受到別人的幫助。慈善是一個(gè)人高尚的品質(zhì)的表達(dá)。

　　富人和窮人相比，窮人的慈善更讓人感動(dòng)，我們已逝去的老爺爺白芳禮，他一生共捐了35萬元，這35萬元對(duì)于富人來說簡(jiǎn)直九牛一毛，但對(duì)生活節(jié)儉的白爺爺來說，35元是白爺爺10多年來一分一分的`攢起來的，是從牙縫里省出來的，怪不得有人說白方禮的35萬元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過比爾？蓋茨捐出的多少億巨款，他死后出殯時(shí)很多人自發(fā)地簇?fù)碇�他的靈車，出租車向他鳴笛，路過的人們向他敬禮，他是一個(gè)平凡的人，但是有一顆金子般的心，照耀著中國大地，是我們中國人的驕傲，是我們的典范。在汶川大地震中涌現(xiàn)除了許許多多的慈善家，其中最引人注目的就是一個(gè)叫徐超的人了，他前后共捐出的錢有400多元，這些錢并不多，可是徐超是一個(gè)乞丐，沒有穩(wěn)定的收入，汶川大地震后他捐出了身上僅有的5元錢，后來他又把通過乞討獲得的300多元一分不留的捐了出去，他的精神令我們每一個(gè)有良知的人感動(dòng)，讓我們震撼，他這種無私的精神讓人為之動(dòng)容。

　　慈善之心并非是富人名人的專利，只要我們有一顆愛心，人人都會(huì)是慈善家，我們的力量存在差異，但我們的慈善之心都是無價(jià)的。

　　一個(gè)國家有了慈善會(huì)變得和諧，一個(gè)城市有了慈善之心會(huì)使生活變得更美好，我們要踴躍參加慈善事業(yè)盡我們的微薄之力來盡我們的慈善之心

美好的生活的作文5

　　我獨(dú)自坐在一個(gè)角落里，閱讀著田野、春風(fēng)、小巷里古老的樹木和藤蔓，以及青山綠水中的夢(mèng)想系統(tǒng)。然而，我不明白的是生活在浪漫和現(xiàn)實(shí)的交界處。

　　羅曼。羅蘭說。一方面，生活的犁傷了你的心，另一方面，它挖掘了新的資源�！�

　　是的，生活就是這樣。它將浪漫與現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，它不能讓你在霧中看到花朵。想想吧。巴麗Xi山崎大地；這個(gè)霸王，痛苦的現(xiàn)實(shí)也不得不把他從美麗的夢(mèng)中拉了回來，面對(duì)劉邦的窮追猛打，他不得不斬?cái)酁踅�。過去，江東8000名兒童的英雄氣概被烏江邊的風(fēng)吹散了。沒有人知道他自殺是因?yàn)樗麤]有和長(zhǎng)輩或妾面對(duì)面，但唯一的事實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，它不允許你只生活在浪漫中。

　　“江東的孩子們?nèi)绱擞刑熨x，他們的回歸是未知的�！比绻�項(xiàng)在浪漫與現(xiàn)實(shí)之間獲得一種新的感覺，也許他會(huì)在古代史上留下他的歸途的一個(gè)篇章。

　　事實(shí)上，浪漫在一個(gè)人的一生中是極其重要的，因?yàn)樗�能帶來一種幸福，一種壓倒一切的迷戀感來緩解不快樂。“詩仙”李白在浪漫主義詩歌中尋求慰藉正是因?yàn)樗麑?duì)官場(chǎng)的失望。然而，經(jīng)過調(diào)查我們并不是圣人，所以我們?nèi)匀恍枰�在這個(gè)世界上吃煙火，所以我們不能完全沉溺于虛幻而神秘的浪漫，否則現(xiàn)實(shí)會(huì)把你打入冷宮而無法脫身。

　　只要看到生活中的浪漫和現(xiàn)實(shí)是如此緊密地聯(lián)系在一起，以至于它們應(yīng)該是揮之不去、不可分割的，這就足夠了。只有這樣，你的`生活才能豐富多彩。

　　如果你也想感受生活的滋味，那么你必須品嘗生活的五種果實(shí)。沒有任何東西，你的生活不可能充滿0+。

　　浪漫和現(xiàn)實(shí)是生活的主線，把各種顏色連接成一條線，在我心中形成一道五彩繽紛的彩虹。用你的眼睛去看生活中的一切，生活中的一切。

美好的生活的作文6

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”閱讀，讓生活更美好。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是閱讀讓我繼續(xù)前行。去年暑假，我學(xué)習(xí)騎自行車。開始學(xué)時(shí)，我總控制不了平衡，左右不穩(wěn)，經(jīng)常摔下來。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到了書桌上的那本《假如給我三天光明》，書中的海倫從小就雙目失明，又聽不見，但是她還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛并成為作家。我仿佛看到失明的海倫從書里走出來，她拍拍我的肩，勸我再堅(jiān)持一會(huì)兒，最終，我學(xué)會(huì)了自行車。閱讀，是動(dòng)力的源泉。

　　當(dāng)我迷失在謊言中時(shí)，是閱讀讓我誠實(shí)。那一次，我數(shù)學(xué)只考了85分。老師要求試卷家長(zhǎng)簽字，我不敢給媽媽看，回家的路上，我想到了三種辦法：不簽，被老師罵；簽，被媽媽罵；自己簽。反復(fù)糾結(jié)后，我打算選第三種。但這時(shí)，我好像看見書里的長(zhǎng)鼻子匹諾曹，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，我猛然驚醒，放棄了這個(gè)愚蠢的念頭，選擇做誠實(shí)的自己。閱讀，讓生命純真。

　　當(dāng)我和和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，閱讀讓我明白友誼的可貴。周末，和小伙伴約好去買東西，但是早上我沒定鬧鐘，趕到時(shí)已經(jīng)晚了半小時(shí)，她氣沖沖地責(zé)備我，后來就一直冷戰(zhàn)。黃昏的.書桌前，是我翻開的《三國演義》，我好像看到桃園三結(jié)義中的兄弟們，他們把酒言歡，同舟共濟(jì)。合上書本，我輾轉(zhuǎn)難眠。第二天，還是向朋友說了：“對(duì)不起！”閱讀，讓我學(xué)會(huì)珍惜。

　　閱讀，讓生活更美好。

美好的生活的作文7

　　生態(tài)環(huán)境是人類生存的保護(hù)傘，是所有生靈的棲息地和避風(fēng)港。低碳節(jié)能是我們每個(gè)人為美好生活而勾畫的藍(lán)圖，也是喚醒沉醉于眼前利益的人們的警笛聲。

　　人不僅要學(xué)會(huì)索取，還要懂得飲水思源。自然給予了我們生存的空間，賦予了我們寶貴的財(cái)富，勾勒了美麗典雅的山河風(fēng)光。歷史的塵埃記憶著人類成長(zhǎng)的腳印，歲月的年輪承載著人類發(fā)展的'過程。在這漫長(zhǎng)的開發(fā)與探索中，人類無處不依賴于那曾經(jīng)容光煥發(fā)的地球母親。學(xué)會(huì)感恩，是因?yàn)樗�的存在而顯得意義無窮，價(jià)值無比。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

　　二十一世紀(jì)，人們已經(jīng)嚴(yán)肅而清晰的認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要價(jià)值和意義。雖然說人類的歷史功勛顯著而輝煌，但是隨著時(shí)間車輪向前推移，自然環(huán)境的承載能力飽和，我們將會(huì)為此而付出應(yīng)有的代價(jià)。我們要想繼續(xù)生存發(fā)展下去，要想生活的更加美好，就必須從這一刻開始另辟蹊徑，果斷抉擇，走一條低能耗、低污染、低排放的低碳節(jié)能的曲折小道。

　　低碳節(jié)能，它是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代產(chǎn)物，是一個(gè)人類共鳴的響亮口號(hào)，是一條攜手共建的堅(jiān)固綠墻，是人類在新時(shí)代的智慧結(jié)晶。低碳，它符合人類生存與發(fā)展的需求，符合自然客觀規(guī)律的法則。低碳節(jié)能，驅(qū)走了丑惡，喚醒了良知；洗滌了“黑氣”，留下了藍(lán)天；趕跑了污染，迎來了潔凈。低碳生活，意味著人類的覺醒，人類意識(shí)的進(jìn)化和完善。這是新時(shí)代建設(shè)和諧社會(huì)、健康家園的一小步而已，因此我們的任務(wù)是任重而道遠(yuǎn)的；這也是建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的客觀要求。

　　馬克思辯證唯物主義指出，物質(zhì)決定意識(shí)，人類是自然和社會(huì)的產(chǎn)物，自然界有著固有的客觀的規(guī)律，而人類的改造自然的一系列活動(dòng)都受其約束。只有尊重客觀規(guī)律，尊重自然，才會(huì)更好的走可持續(xù)發(fā)展道路，才會(huì)讓低碳節(jié)能的目標(biāo)盡早實(shí)

美好的生活的作文8

　　生活中的美好，就像一顆隱藏在繁雜瑣事中的珍珠，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍視。有時(shí)候，它可能是一束陽光透過窗戶灑在書桌上，有時(shí)候，它可能是一段悠揚(yáng)的音樂在寂靜的夜晚回蕩，有時(shí)候，它可能是一個(gè)微笑在陌生的街頭照亮了我們的路。那么，生活中的美好究竟是什么呢？讓我們一起探尋這個(gè)話題。

　一、美好是一種內(nèi)心的感受

　　生活中的美好，首先是一種內(nèi)心的感受。它源于我們對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好的追求，以及對(duì)每一個(gè)微小瞬間的珍視。就像那束陽光，它不僅僅照亮了書桌，也溫暖了我們的心靈。這便是美好，它不在于物質(zhì)的多寡，而在于我們內(nèi)心的滿足和喜悅。

　　二、美好是一種發(fā)現(xiàn)

　　生活中的美好，其實(shí)就在我們身邊，只是我們常常忽略了它的'存在。就像那悠揚(yáng)的音樂，它無時(shí)無刻不在我們的生活中流淌，只是我們常常忙碌于日�，嵤�，而忽略了它的存在。因此，美好的發(fā)現(xiàn)需要我們放慢腳步，用心去感受，去欣賞生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　三、美好是一種傳遞

　　生活中的美好，更是一種傳遞。當(dāng)我們看到別人的微笑，聽到別人的笑聲，感受到別人的善意時(shí)，我們也會(huì)被這種美好所感染。這就像那個(gè)在陌生街頭照亮我們路的微笑，它讓我們感受到了人間的溫暖和善良。因此，美好的傳遞需要我們敞開心扉，去接納他人，去分享我們的喜悅。

　　生活中的美好，其實(shí)就在我們每一個(gè)人的身邊。它是一種感受，一種發(fā)現(xiàn)，一種傳遞。讓我們珍視生活中的每一刻美好，去感受它，去發(fā)現(xiàn)它，去傳遞它。因?yàn)樯�活中的美好，就是我們生活的意義。

美好的生活的作文9

　　什么讓生活更美好？我一定不假思索地回答：責(zé)任心讓生活更美好！今天，我便經(jīng)歷了一次比責(zé)任心的較量。

　　我是個(gè)負(fù)責(zé)收作業(yè)的組長(zhǎng)，要把沒寫作業(yè)的同學(xué)報(bào)告給老師，這個(gè)官職不僅不大，還處處得罪那些沒寫作業(yè)的同學(xué)，才上任一段時(shí)間，我變成了組內(nèi)同學(xué)的眼中釘，肉中刺，我總認(rèn)為這個(gè)官職其實(shí)是個(gè)累贅。這天早上，我在收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)沒有寫，我正想去舉報(bào)，小明卻一把拉住我，把一個(gè)小東西塞到我的手中。哇！悠悠球！我好久沒玩了，收下了不行，有人沒寫作業(yè)就要向老師報(bào)告！這是我的責(zé)任，但這我不禁瞟了瞟手中的悠悠球，沒事，你放心好了，老師應(yīng)該不會(huì)查到我的。小明看出了我的憂慮，胸有成竹地說。算了，不想了，老師應(yīng)該不會(huì)查出來，不告了。我心想。

　　哈哈，我暗自得意，我沒想到我這個(gè)九品芝麻官也能從中獲利！就這樣，我沒有把小明告上班級(jí)大法庭。但我總覺得有些不對(duì)勁，下課時(shí)，我總覺得有一雙眼睛在盯著我，去上廁所時(shí)也是匆匆地去，匆匆地回，我不再向以往那樣活躍了，上課時(shí)我也沒有了心思聽課，覺得腦子直發(fā)熱，臉也紅紅的，手不停地在桌子上摸來摸去，心里像有二十五只老鼠百爪撓心！老師似乎看出了我的異樣，叫我起來回答問題，我站起來，不知如何是好，臉紅得像個(gè)熟透的大蘋果，雙眼呆呆地盯著黑板，一臉茫然，總之，告與不告充沛著我的'大腦，我難道要這樣不安下去嗎？我問我自己，我知道，這種不安是責(zé)任心帶給我的，因此，我一下課便拿出了悠悠球，走到小明面前，說：對(duì)不起，我做不到！這個(gè)還給你。我把悠悠球往他桌上一放，繼而大步流星地走向講臺(tái)。

　　這一刻，我不再像課上那樣不安，我又回歸到了原來的我，那個(gè)積極向上，活潑快活的我！同時(shí)，我也明白了：堅(jiān)守職責(zé)就是擁有了一顆責(zé)任心！風(fēng)從我的面頰上拂過，吹去了我的不安，我知道，這同樣是責(zé)任心帶給我的。當(dāng)你擁有了它，它會(huì)給你帶來自豪。

　　每個(gè)人心中都有一座天平，左邊裝著利益，右邊裝著責(zé)任心，只有天平向右傾斜，才能做個(gè)有責(zé)任心的人，當(dāng)人人有責(zé)任心，便會(huì)組成一個(gè)有責(zé)任心的國家，我們的生活也會(huì)愈加變得美好起來，所以，責(zé)任心讓生活更美好！

美好的生活的作文10

　　一說勞動(dòng)，人們經(jīng)常提到“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)建美妙生活”�？梢妱趧�(dòng)創(chuàng)建美妙的生活成立大家的共識(shí)。 上周日上午，陽光明媚。我看到媽媽在忙著打掃衛(wèi)生，就靜靜地一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，二話不說便起先掃地。一分鐘，兩分鐘……非常鐘過去了，我才掃了半個(gè)客廳。我的額頭上冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，竟然有幾滴汗珠調(diào)皮地滴到嘴巴里面，味道咸咸的。我真想歇一歇，讓媽媽去干。但我轉(zhuǎn)念一想，為了我們家干凈整齊的美妙生活，要人人出力，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧。接著我又打起十二分精神，鼓足志氣接著清理還沒完成的地方。在我堅(jiān)持不懈地努力下，我們家被我打掃的一塵不染，光滑如新。我看到我的“杰作”之后，便歡欣鼓舞地去找我的媽媽。媽媽看到了干凈房間客廳，興奮地對(duì)我說：“你真是媽媽的小幫手。”媽媽摸摸我的頭，輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠，讓我攤開我的雙手給她看。我緩慢地伸出手，此時(shí)我才發(fā)覺我的手掌心全部都是紅色，火辣辣的難受感一陣陣襲來。媽媽告知我，這是勞動(dòng)人民的手，長(zhǎng)大以后要用雙手創(chuàng)建美妙生活。聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜，勞動(dòng)真光榮，我興奮地呼喊了起來。 “勞動(dòng)創(chuàng)建，美妙生活”這不僅發(fā)生在我們家身上，同樣發(fā)生在我的舅舅家。

　　我的舅舅家身處小龍蝦原產(chǎn)地---江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都，那么舅舅家的主要受益當(dāng)然是小龍蝦啦，但是他們努力的過程可沒有那么簡(jiǎn)潔。那么舅舅家又發(fā)生了哪些勞動(dòng)創(chuàng)建的故事呢？媽媽給我娓娓道來。 首先，每當(dāng)凌晨4點(diǎn)時(shí)候，我的外公，舅舅，舅媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床。這時(shí)候的公雞還沒打鳴，滿天星星如螢火蟲一樣閃耀著微光，彎彎的月亮掛在天空，映出乳白色光鋪滿了整個(gè)道路，微光照亮著離家6公里遠(yuǎn)的小龍蝦原產(chǎn)地-洪澤湖的路。接著舅舅他們便借助這個(gè)微光去捕蝦，撒網(wǎng)，收網(wǎng)，選擇，撐船，換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來。2個(gè)多小時(shí)后，舅舅再把捕撈上來的蝦送到盱眙希望大酒店。外公就要做好做余下的收尾清掃工作。此時(shí)星光月亮已經(jīng)漸漸隱去，太陽公公靜靜爬上來，陽光沐浴著舅舅家的龍蝦塘。黑夜覆蓋已經(jīng)變成了藍(lán)天白云，晴空萬里。漂亮的風(fēng)景后有誰知道這背后是多么辛苦勞累�。� 辛苦總是有回報(bào)的，美妙生活體現(xiàn)在哪里呢？ 舅舅家通過他們一家人的.辛勤勞動(dòng)，已經(jīng)從瓦房變成了樓房，每次我們從上海回到舅舅家，迎接我們的總是一片蒸蒸而上繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一起歡聲笑語的吃著飯，聊著天，就連舅舅家兩只“小皮球”狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。舅舅家通過辛勤勞動(dòng)變更了生活，吸引了全村人一起往蝦稻共生的產(chǎn)業(yè)上發(fā)展。因此獲得了縣里頒發(fā)的“光榮之家”稱號(hào)。

　　我想“勞動(dòng)創(chuàng)建，美妙生活”這件事，每個(gè)人都有著不同的理解，我個(gè)人的理解是這樣的：當(dāng)你去努力地勞動(dòng)之后，你創(chuàng)建出來的事情，就是美妙生活。

美好的生活的作文11

　　一捧細(xì)軟的泥土，一只灰色的陶瓷花盆，一個(gè)干凈的陽臺(tái)，還有一個(gè)漂亮的水壺——我愛養(yǎng)花，它們是我生活中的一部分。

　　升入初中之后，我時(shí)常覺得很煩悶，每天要上八節(jié)課，一節(jié)課45分鐘，每到上課的時(shí)候，我都盼著快點(diǎn)下課，可惜，下了課也是埋頭書海，這種生活壓得我喘不過來氣。

　　直到幾個(gè)月前，我從市場(chǎng)上買了一株小花，這株小花長(zhǎng)得十分可愛，白色的花瓣還沒有完全展開，就像一個(gè)羞澀的小姑娘，花托下面的葉子雖然還比較稀疏，但那一抹嫩綠，充滿活力，讓人心里不禁明亮起來。

　　我把這株小花養(yǎng)在我臥室的陽臺(tái)上，每天清晨。太陽公公剛從夢(mèng)中醒來，我就急急忙忙的.爬起來，澆灌那株小花，傍晚，太陽公公還沒來得及睡下，我又迫不及耐的拿起了水壺……“哎呦！你可悠著點(diǎn)，小花都被你澆壞了�！眿寢尦Ｈ滩蛔∧钸段�。

　　幾個(gè)月后，它在我的細(xì)心照料下，終于完全盛開了，白天的時(shí)候，太陽灑下溫暖的陽光，小花便依偎在太陽公公的懷抱中，每天我放學(xué)回家，坐在書桌前寫作業(yè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭看向陽臺(tái)，小花似乎也在靜靜的看著我，對(duì)著我微笑，給我壓抑的生活帶來一絲美好。

　　后來，我把這株小花移植到屋后的花園里，那里特別寬敞，還有兩棵大樹陪著它。平時(shí)煩惱的時(shí)候，我就走進(jìn)院子看看它，整個(gè)花園都因?yàn)槟侵晷』ǘ�變得更加溫暖。那雪白的花瓣和閃閃發(fā)光的綠葉，使我內(nèi)心變得更加恬靜�，F(xiàn)在，我還種了向日葵、玫瑰、仙人掌，它們各有各的美。

　　我愛養(yǎng)花，他們是那么明亮，那么漂亮，給我的生活帶來美好！

美好的生活的作文12

　　魯迅曾說過：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！庇纱丝梢妱趧�(dòng)可以創(chuàng)造奇跡，勞動(dòng)可以帶來幸福，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好生活。古往今來這樣的例子屢見不鮮，比如袁隆平爺爺他是“雜交水稻之父”，他從二十世紀(jì)60年代初就開始研究水稻，多年來艱苦奮斗，辛勤付出，解決了很多世界難題，他不僅改善了自己的生活，還改善了全世界人民的生活。也許我們并不能像袁隆平爺爺那樣優(yōu)秀，可以解決全世界人民的溫飽問題，但我們可以憑借一己之力做些力所能及的事情讓身邊的環(huán)境變得更加美好。

　　星期五我們值日，晚上放學(xué)后我滿心愉悅的拿出掃把開始打掃衛(wèi)生，我一絲不茍地開始掃著靠門的'那兩列，任何一個(gè)垃圾都躲不過我的火眼金睛。我以閃電般的速度掃完了地板，但是勞動(dòng)并沒有結(jié)束，我又馬不停蹄的拿起拖把，開始拖地，拖啊拖，拖啊拖，經(jīng)過我不懈的努力終于拖完了，此時(shí)我氣踹吁吁，累得都快坐到地上去了。心想我值個(gè)日都這么累，那袁隆平爺爺豈不是更累。我正想著小組長(zhǎng)來了，檢查完的他對(duì)我豎起了大拇指，我心里美滋滋的，這就是勞動(dòng)帶來的美好和滿足吧！

　　勞動(dòng)可以讓身邊的環(huán)境變得優(yōu)美，勞動(dòng)可以讓生活變得更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

美好的生活的作文13

　　童年生活總是那樣的美好，意想不到的事情也是接二連三的發(fā)生。童年的事情像是一顆一顆散落在沙灘上的珍珠，穿成一串又一串。童年的樂趣像是天上的一顆顆星星，在美麗的夜空中閃光。童年的發(fā)現(xiàn)像是一盆花草，在你不知道的時(shí)候開放……

　　在我的'童年當(dāng)中，也同樣，我也在串“珍珠”，數(shù)“星星”，種“花草”�，F(xiàn)在就由我來向大家說一說我童年中一件難忘的事情吧！

　　好像是在那一年，我和我的好朋友在我家里玩“碰碰熊”，就是用我家的兩只大大的乳白色小熊，抱在胸前，“啪啪”的在哪里撞來撞去�？偸菚�(huì)笑的我們肚子痛，一不小心，就會(huì)把對(duì)方撞倒了電腦椅上，一不小心，你就“啪”的一聲撞開了門，“呯”，你就撞在了沙發(fā)上，你說好玩不好玩？

　　我們正在盡興的玩著，“哎呦！你也太厲害了吧，給我點(diǎn)面子好不？我都扣了9分了……”我嘟著嘴巴埋怨我的好朋友。

　　“嘻嘻，我才不會(huì)手下留情呢！哇——”說著，他想我沖來，嗚嗚——我又扣了一分，10分了！

　　我故意找借口讓他手軟一點(diǎn)：“嗚嗚，我的熊怪不得死了，原來是讓你給撞死的！”“你當(dāng)我是傻子呀？切，認(rèn)輸吧！”

　　我們撞來撞去，突然,“啪啦……”一陣清脆的響聲，我扭頭一看，完了，我死定了：剛才我吃蘋果的小碗掉了下來，摔了個(gè)粉碎！我的好朋友也呆在了哪里。奶奶應(yīng)聲而來，看見了，大喊：“你看你干的好事兒，你們倆個(gè)別玩這個(gè)了！”說著，一邊扭頭去拿來掃帚來給我清理。

　　我們兩個(gè)笑嘻嘻的，互相對(duì)視。最后，還是忍不住大笑了起來�！瓣愻嗑�，我們是不是玩得太過火了？”我問。

　　“呵呵，可能是吧！”他看著地上的碎片說，“你說呢？你又不是看不見。”

　　怎么樣，玩是我們的天性，但是，可不是要玩的太瘋哦！后果很慘的哦！

美好的生活的作文14

　　種花是許多人都很喜歡的一件事，每當(dāng)把小小的種子埋在土里，種子發(fā)芽開花后，那種美景總是讓人情不自禁地多看幾眼。種花讓生活更加美好。

　　一次期末考試，我考得比較差，當(dāng)時(shí)心里十分難過，放學(xué)回到家我的心情變得更加糟糕，仿佛有一朵云在我頭頂上，而它隨時(shí)都有可能變成傾盆大雨。

　　我把書包放下，傷心地走到院子里，望著藍(lán)藍(lán)的天空，突然，我的眼前似乎有一抹鮮艷的亮色，低頭，才發(fā)現(xiàn)是花壇中一朵潔白的百合花開了，那是我種的，沒想到它已經(jīng)開花了，我走到花壇邊，在那里蹲了好一會(huì)兒，越看越覺得百合美麗。而我心里的負(fù)面情緒不知不覺煙消云散了，我頭頂?shù)奶爝�是藍(lán)藍(lán)的.，烏云卻不見了。

　　我又變回以前那個(gè)開朗、活潑的自己，原來一朵花能去除人心里的煩惱。我感受到了花賦予我的力量，從此以后只要是有煩心事，我都會(huì)去看院子里的花。我相信只要我們耐心地種一朵花，在它開花的時(shí)候駐足看一會(huì)兒，生活便會(huì)因此變得美好許多。

　　我喜歡種花，花兒也喜歡我，只要有花朵，我的生活就會(huì)變得更加美好！

　　種花讓生活更美好！

　　讓生活更美好作文 篇改變了我們的生活及學(xué)習(xí)方式。

　　爺爺上學(xué)時(shí)，科技還不發(fā)達(dá)。那時(shí)候的課本都是黑白色的，也沒有一些好看的插畫；教室里四處漏風(fēng)，桌椅殘缺不全，甚至連黑板都沒有，老師沒辦法寫板書，只能領(lǐng)著學(xué)生朗讀課本，死記硬背。

　　媽媽上學(xué)時(shí)，科技進(jìn)步了。媽媽的課本已經(jīng)換成彩色的了，有的還有些簡(jiǎn)單的插圖。教室里擺著方桌子，長(zhǎng)條木凳，兩個(gè)人坐在一條凳子上，稍微一動(dòng)就會(huì)影響到對(duì)方。老師上課時(shí)就用一本教材，一支粉筆，從頭講到尾，極少拓展課本以外的知識(shí)。

　　而現(xiàn)在，我和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，潔白的墻壁、整潔的桌椅、磁性黑板都是標(biāo)配。教材是由全國的教育專家聯(lián)合編寫的，內(nèi)容合理、紙張精良、圖案漂亮。學(xué)習(xí)用具更是多種多樣，上課時(shí)老師還會(huì)制作精美的PPT給我們做演示。帶著我們時(shí)而在歷史的長(zhǎng)河中遨游，時(shí)而在神奇的大自然中探索，時(shí)而在神秘的太空中遨游。

　　科技發(fā)達(dá)了，教育也就當(dāng)然進(jìn)步了，作為現(xiàn)代科技的受益者，將來我們也要努力，攀登屬于自己的科技高峰。

美好的生活的作文15

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說，要學(xué)會(huì)文明禮讓，這是一種良好的美德。他會(huì)讓身邊的人感動(dòng)，也會(huì)讓我們自己感動(dòng)，這也會(huì)讓生活更美好！這就是我五歲時(shí)文明禮儀讓老婆婆的事。

　　有一次媽媽帶我出去玩，那個(gè)地方特別遠(yuǎn)。我和媽媽只好坐公交車去了，在去的路上，我和媽媽很開心。去那里有很多站，每一站都有許多乘客上來，就在第六站的時(shí)候，有一位老婆婆上來了，她手里拿著一大包東西，看起來特別的沉重。老婆婆已經(jīng)很累，一上公交車沒有了位置，他無可奈何的'拉著扶手站在旁邊。我看著老婆婆想到老師講的，如果在公交車上遇到老人，殘疾，兒童，孕婦一定要讓座，我就想禮讓這位老婆婆是一件好事，也能夠讓生活更加美好！我走到老婆婆面前說：“老婆婆，你好，我那里有一個(gè)座位，要不你先坐到那邊去休息，你拿這么多的東西，我還有幾站就下車了”，老婆婆聽到后感動(dòng)極了，她說：“謝謝你，小朋友，你真好”。我笑著說：“沒事兒，您做吧，小心點(diǎn)兒”。公交車上的乘客，聽到后都說我做的真好，媽媽也高興的對(duì)我說：“真棒，做的真好”。

　　下了公交車，我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，玩的很開心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患�好事，禮讓了一位老人，雖然在公交車上站了六站，但我禮讓了一位老人，我很開心！我覺得這很棒，我也希望他人也會(huì)禮讓，這樣子，我們的生活才會(huì)更加美好！

　　文明禮讓讓我們更加開心，也讓我們更加快樂，也讓我們感動(dòng)，也讓世界變得更加美好！

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