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成長的作文

時間:2024-08-24 09:12:12 成長作文 我要投稿

成長的作文范例(3篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的成長的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

成長的作文范例(3篇)

成長的作文 篇1

  人生就像一場旅行,出生之時是起點,死亡之時便是終點。其中又有數(shù)不清的點滴,構(gòu)成人生這場旅行中一段段難忘的旅程。

  12月是學校舉辦田徑運動會的時間,雖然學校沒有正式下通知,但我們已經(jīng)從體育課訓練內(nèi)容的改變,嗅到了運動會即將開始的氣息。

  終于,學校官宣了這場運動會的開啟時間,并派人送來了報名表。同學們十分期待這次運動會,報名表一到體育委員手上,同學們就像饑餓的狼看到了可口的肉,一下子都沖過去爭著搶著看,險些把表扯碎。

  上課鈴聲的強勢鎮(zhèn)壓,并不能讓同學們的熱情減退,流星般的紙條劃過一條弧線,飛到了我的腳下。我撿起一看,這不是我班倆游戲迷的對話嗎?不過令我沒想到的是,他倆居然沒有聊游戲而是在聊運動會!這熱情要是用在學習上多好。

  終于下課了,果然不出我所料:體育委員的座位旁邊擠滿了人,都是去報名的。我本想遠離“是非”,在一旁看比賽就好。可惜我朋友都被這熱情浪潮沖昏了頭腦,架著我去報名。幸好,在最后關(guān)頭,我把我的名字從那張寫得滿滿的,讓你以為是花名冊的報名表上劃掉了。

  運動會如期舉行,令人失望的是初中運動會只比小學的運動會多了一些項目以及特色方陣表演。不過方陣表演不負眾望,引得坐著的觀眾一再不聽勸阻,站起來看表演,即使老師用大喇叭來鎮(zhèn)壓也不好使。

  表演結(jié)束,隨著《運動會進行曲》這首熟悉得不能再熟悉的曲子響起,正片開始。

  我本想實行我的“閑魚計劃”,可老師說要做到“班內(nèi)無閑人,人人都出力”,讓我們沒有比賽項目的人做好后勤、觀賽、助威等工作。

  很快,令我記憶猶新的`一場比賽開始了!笆^哥”石語的三級跳遠。真巧!遇到了小學就是體育競爭對手的李旭,也參加了這個項目。雙方都不出意料地穩(wěn)定發(fā)揮進入決賽。李旭選手跳出了傲人的好成績十米二三,石語選手兩次都跳出了十米二零的好成績,但仍不及李旭選手。我看石語沉思了幾秒,似乎想到了對策。只見他蓄力、沖刺、跳躍,在空中劃過一道令人驚訝的超長距離,一氣呵成的動作使他超過李旭的成績,沖破了束縛自己的“數(shù)字牢籠”,成為了當之無愧的冠軍(后來才知石語帶傷上陣,故取外號“石頭哥,寓意他像石頭一樣堅強)。

  在全班人的共同努力下,我們?nèi)〉昧税寥说膱F體成績:全年級第一。

  運動會結(jié)束,我們班開了一場班會。老師批評了像我一樣想實行“閑魚計劃”的同學;表揚了那些有功不爭,有事不推的同學,贊揚了我們的團體精神。

  我臉一紅,才意識到我的團體意識是多么缺乏,這份表揚,我受之有愧!從今天開始,我一定好好學習同學們的團隊精神,一定不能掉隊!

  在這段旅程中,有了這份覺悟,又何嘗不是一種成長?

成長的作文 篇2

  每個孩子都是在父母的關(guān)懷中長大的。我的媽媽曾經(jīng)用雙手搭過一把秋千,用秋千給予我快樂;我的爸爸曾經(jīng)用雙手撐起一把大傘,用那把大傘為我遮風擋雨。

  時光是一只無形的錐子,它把母親的.雙手劃得紋痕道道,把父親的雙手磨得黝黑粗糙。從小學后我再也沒有蕩過秋千撐過大傘,然而自己的手卻依舊那么秀氣,潔凈又光滑。

  童年以后,我很少碰那兩雙手。我的學習很忙,爸爸媽媽的工作也很忙。

  “滴答滴答”的秒鐘聲像小老鼠在啃木棍,深夜我仍然孤燈奮戰(zhàn)著!跋乱坏,下一道……唉,真搞不懂今天的作業(yè)怎么這樣多!”我敲敲自己的腦袋,又開始埋頭苦干起來,“奮戰(zhàn)到底,千萬別分心!”

  最后一本、最后一頁、最后一題……成功,成功!哦,謝天天謝地啊,我終于可以快活一下,盡情地整理書包啦!我要看看現(xiàn)在幾點了。一轉(zhuǎn)頭——瞬間映入眼簾的不是小巧的鬧鐘,竟是坐在床上的父親!他,手捧一本教科書,正津津有味地閱讀呢!

  是的,我長大了。父親的握手證實了我在成長,父親的陪讀也給予了我鼓勵。他在默默地支持我,如果沒有這回頭的一瞬間,我可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)那背后柔軟的關(guān)懷。那就是一雙手,那是一雙無形的大手,我的心終于再次感受到了那雙手的溫暖。

  現(xiàn)在,我愿意拉著父母的手好長好長時間,拉著父母的手去眺望,迎接快樂和希望,我愿意牽手成長。

成長的作文 篇3

  歲月的腳步使我們邁向 了成長的旋律!回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學習!

  回想一下我浪費了多少金子般的時間!試想一下這些時間我可以做多少有意義的事,可以看多少本對我學習有特大幫助的寶典(書),老師一次次的找我談話是對我多么的嚴肅有利,可我且把她的話當成一陣陣風從我的耳旁吹過!聽而不聞,每次老師布置的作業(yè)都抄!父母問起都說沒作業(yè)!

  20xx覺的自己應該長大了,應該學習了!對于往年那種貪玩過日子是惡習真后悔!度日如年的`日子使我煩悶不安!現(xiàn)在讀初二的日子不多了 !就得特別納悶,為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢?時間又不能倒流!現(xiàn)在懂得該如何學習的我反而覺得時間過的是那么的快,過時如分!一節(jié)課45分鐘就這么輕易的過去的!三個學期不學習的我突然認真學習起來!因為我基礎差,學習的時間要比常人學習的時間多出一兩倍才能趕上!

  同學見了說你這個人是不是瘋了三學期不學這學期突然猛學!點點頭!我學習還得多虧身旁的同學的幫助!他們不嫌棄我基礎差反而很樂意的教我!雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦!但是我也覺得很Happy!雖然我有時很苦有點想放棄,但是心中終有那么一句話在時刻的提醒自己,那就是:時刻不能放棄、時刻不能停下!堅持努力的向前走!我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路!相信這一步走好了,就會讓我有走不完的美好全程。

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