游校園作文[精華15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的游校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游校園作文1

　　我們的校園是美麗的校園。

　　進(jìn)了安全的校門(mén)口往東走就來(lái)到了小天井，小天井又大又好玩，因?yàn)檫@里有魚(yú)池、水墻、文化墻。魚(yú)池里有好多魚(yú)，有黃得像金子一樣，有紅的如霞一樣，有白的`如雪一樣，還有好多顏色與就像小丑魚(yú)一樣。那么多魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)撞頭？我覺(jué)得不會(huì)因?yàn)轸~(yú)池那么大，怎么可能會(huì)撞頭？往北走一點(diǎn)就來(lái)到了文化墻，文化墻上有很多名言，禮儀和學(xué)問(wèn)的句子，我覺(jué)得很有用，再往北走一點(diǎn)就來(lái)到了水墻雖然說(shuō)這里沒(méi)有任何東西，但是清澈水總比臟水強(qiáng)很多。

　　在往西走就來(lái)到了樓梯一直沿著樓梯的方向一樓是一年級(jí)二樓是二年級(jí)的地方三樓是三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)的地方是老師五年級(jí)六年級(jí)的地方，教學(xué)樓大體的顏色是橙色，平均的梯子一樣，往東走就來(lái)到了老師辦公室，我覺(jué)得老師就在這里，四個(gè)老師一間，也有的老師兩個(gè)一間。樓梯下來(lái)往東走就來(lái)到了操場(chǎng)了。

　　長(zhǎng)又大又圓，上面有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)有好多大哥哥大姐姐，在上面玩籃球和足球出了操場(chǎng)往西邊走就來(lái)到了科技館。

　　科技館可以說(shuō)是成一個(gè)黃金之地，因?yàn)檫@里全是獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。

　　這是我美麗的校園。

游校園作文2

　　“校園是我們的家……”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)我就聯(lián)想起我的校園，今天我又要去細(xì)細(xì)地游賞校園，欣賞它的美。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，首先是藝術(shù)廣場(chǎng)映入了我的眼簾，廣場(chǎng)又大又圓，兩旁是一些花草樹(shù)木，花壇呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，是我們的`游樂(lè)場(chǎng)。里面專(zhuān)供我們鍛煉身體，又扭腰器，又滑梯……我最喜歡那棵參天大樹(shù)，它是一棵銀杏樹(shù)，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來(lái)是像一只只可愛(ài)的蝴蝶。

　　順著階梯，我們來(lái)到了最美麗的小山，小山上花草樹(shù)木樣樣都豐富，花團(tuán)錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹(shù)木成群，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，又柏樹(shù)……每棵樹(shù)都很高大，很威武，仿佛是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士挺直身子在保衛(wèi)我們的祖國(guó)。扶著扶手，再走上去就到了山頂上，這里春天百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)都來(lái)這里樹(shù)上做家安居，一棵棵大樹(shù)成了小鳥(niǎo)的家。夏……。。。。。。小山就如我們的樂(lè)園。

游校園作文3

　　雖然今天天氣不怎么好，但有一件事讓我立刻興奮了起來(lái)，那就是老師要帶我們?nèi)バ�園里游玩。

　　春天像個(gè)魔術(shù)師，能把校園變得更美麗。你看，樹(shù)葉又圓又大，中間還有白色的果實(shí)。突然，我的手被扎了一下。原來(lái)，旁邊有一些帶刺的葉子，我想魯班發(fā)明鋸子，可能是被這種葉子劃傷了，才受了啟發(fā)吧!

　　迎面出現(xiàn)了清香撲鼻的桂花樹(shù)。它可奇怪了，葉子一面綠一面黃，而且格外的柔軟。亭亭玉立的木蘭出現(xiàn)了，雪白的玉蘭花站在枝頭，好像一個(gè)個(gè)香草冰激淋在向我招手， 不禁讓我口水直流。

　　同學(xué)們都說(shuō)我是吃貨。哈哈，吃櫻桃的事更讓我印象深刻。我一見(jiàn)櫻桃樹(shù)，就抵抗不住吃的誘惑。 看同學(xué)們都去摘了，我趕忙摘了一個(gè)就往嘴里塞。結(jié)果——我中計(jì)了，這櫻桃沒(méi)成熟，酸死我了!可我看同學(xué)們都不怕酸，一個(gè)接著一個(gè)的`櫻桃就進(jìn)到了他們的肚子里。原來(lái)這里不止我一個(gè)好吃精，還有這么多吃貨，讓我甘拜下風(fēng)。不過(guò)，這櫻桃還挺可愛(ài)，小小的，紅紅的。

　　小野花就開(kāi)在櫻桃樹(shù)旁邊，黃黃的，可愛(ài)極了。最后，我們?cè)谝盎ǖ呐惆橄禄匕嗔恕?/p>

游校園作文4

　　我，在漯河實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。現(xiàn)在，我就帶你來(lái)參觀一下我們學(xué)校吧。

　　一進(jìn)校園，首先進(jìn)入你眼簾的是一座白色的雕像：一位母親，正帶著一個(gè)孩子在波滔洶涌的河水里逆流上，奮力向前走去。我們想想，那位母親，不正是老師嗎？那個(gè)孩子，不正是我們嗎？那滔滔江水，不正是我們?nèi)松�中需要去學(xué)習(xí)、去經(jīng)歷的事物嗎？眾所皆知，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在我們登上人生的高峰時(shí)，老師，這個(gè)我們?nèi)松�中的第二位母親，幫了我們多大的忙��！這個(gè)雕像放在這里，一定是讓我們懂得老師的苦心，也提醒我們要積極向上。

　　唧唧喳喳，這悅耳的鳥(niǎo)鳴聲是從哪傳來(lái)的呀？原來(lái)是主干道南邊的鳥(niǎo)籠里傳來(lái)的。你看，綠鸚鵡和白頭鸚鵡正在鳥(niǎo)籠里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛來(lái)飛去，一邊飛一邊鳴，像是忍受不了此刻校園里的安靜，要為校園增添幾分活力似的。順著鳥(niǎo)籠放眼望去，廣闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，一面鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在主席臺(tái)的上空。

　　主干道北面，是一個(gè)小花園。瞧，那整齊排列的'是什么？原來(lái)是一簇簇被心靈手巧的園丁們修剪成圓球狀的連翹呀。此時(shí)，雖然已是冬季，但它還保留著秋天的風(fēng)姿：黃澄澄的葉子掛滿(mǎn)了枝頭，一幅秋收的樣子�；▓@中有個(gè)平臺(tái)，中間有幾塊大大的石頭被花草簇?fù)碇�，一塊最高大的石頭上寫(xiě)著兩個(gè)金字：起航。金字寫(xiě)的十分好看，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。

　　穿過(guò)林蔭的花園小路，再走過(guò)凌霄為我們搭的綠色走廊，就來(lái)到了教學(xué)區(qū)。我們有兩棟教學(xué)樓，兩棟樓之間又有一個(gè)小花園。這個(gè)花園有個(gè)魚(yú)池，小魚(yú)在魚(yú)池里歡快地做游戲。魚(yú)池邊還有棵黑松，它就像一名哨兵，在守護(hù)著小魚(yú)。對(duì)了，我告訴你個(gè)小秘密：如果你俯視這個(gè)小花園，它就象一片天空，那魚(yú)池就是一片云，那幾簇顏色不一的灌木叢就是彩虹。至于旁邊的那幾個(gè)小花壇，就是在天空中飛翔的鴿子了。

　　這就是我的校園。如果你要來(lái)，一定要通知我，我一定會(huì)做一個(gè)很好的導(dǎo)游，帶你參觀整個(gè)校園的。

游校園作文5

　　一進(jìn)校門(mén)，我們就會(huì)看到左邊的桃李路，右邊的小公園。

　　我們走桃李路，那里有各種果樹(shù)和花草。桃樹(shù)、梨樹(shù)、海棠樹(shù)、枇杷樹(shù)，數(shù)不勝數(shù)。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們?cè)谝黄�，使整條桃李路充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。一直走到頭，再拐個(gè)彎，就來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)體育角。

　　說(shuō)是體育角，其實(shí)也就只有一個(gè)云梯、兩個(gè)用來(lái)攀爬的體育器材。一個(gè)小小的場(chǎng)地就這樣被孤立在操場(chǎng)的角落里。雖然很小，但它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。體育器材的.旁邊有一叢灌木叢，灌木叢里面有一個(gè)小空間，我和朋友曾把這兒當(dāng)作秘密基地。

　　離開(kāi)體育角，我們沿著跑道到來(lái)到了小公園。這兒有一個(gè)小池塘，池塘內(nèi)有一些小金魚(yú)。小池塘被一個(gè)架子罩著，架子上長(zhǎng)著許多爬山虎。從這兒走過(guò)會(huì)覺(jué)得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹(shù)木，還有一個(gè)秋千。來(lái)這里玩的時(shí)候，大家都會(huì)第一時(shí)間搶著坐。

　　雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺(jué)得給予我快樂(lè)的地方才是最好的景點(diǎn)！

游校園作文6

　　當(dāng)我踏進(jìn)校園，就感到心曠神怡，神清氣爽。現(xiàn)在，一起跟著我的腳步來(lái)領(lǐng)略校園之美！

　　正值春天，校園里百花盛開(kāi)，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)“湊熱鬧”，他們采著蜜，唱著歌兒，高興極了。同學(xué)們也像一只只的小蜜蜂、小蝴蝶一樣在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。春天的校園下著毛毛的柳絮雨，調(diào)皮的柳絮落到了同學(xué)們的臉上，惹得大家哈哈大笑！

　　你一定猜不到吧，我們的校園里有兩個(gè)大花園，以少年宮為中軸線(xiàn)，左右各有一個(gè)大花園。各色的花朵，齊齊開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，炫耀著新綠的小草，也洗凈了塵垢，或濃或淡的綠地上，點(diǎn)綴著粉的、紅的、紫的小花朵。

　　花園的對(duì)面矗立著一幢高大的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的`映照下，磚紅色的教學(xué)樓，五彩繽紛的大花園，洋溢著笑容的同學(xué)們，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！上西樓梯后右轉(zhuǎn)，再走兩三米就到了我們的教室，進(jìn)門(mén)后你就會(huì)看到一排排整整齊齊的桌椅，還有映入眼簾的琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜，這可是我汲取知識(shí)的源泉，每當(dāng)下課我都會(huì)跑去書(shū)柜拿起自己最?lèi)?ài)的書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)！

　　校園是我學(xué)習(xí)知識(shí)的天地，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我像個(gè)小樹(shù)苗一樣，在這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和快樂(lè)的大校園里茁壯成長(zhǎng)！

游校園作文7

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了歡樂(lè)的五一假期，我們一家去了農(nóng)田游櫻桃園。

　　乘車(chē)來(lái)到櫻桃園外，火熱的陽(yáng)光照在櫻桃園中，仿佛每一棵櫻桃樹(shù)都散發(fā)出金色的光芒。

　　進(jìn)了櫻桃園，先來(lái)到一條林蔭小道上，我們?cè)谶@里稍乘一會(huì)兒涼之后，就走進(jìn)了一大片櫻桃樹(shù)林。我們提著籃子，帶著礦泉水去摘櫻桃。我走到一棵掛滿(mǎn)櫻桃的樹(shù)邊兒，這些櫻桃顏色各異，紅中帶粉，粉中透黃，像一顆紅色的寶石，瑩瑩剔透。我伸著手，輕輕的'掂著腳，挑了一顆紅紅的櫻桃，用礦泉水洗了洗一口就塞進(jìn)了嘴里，又酸又甜，好吃極了。

　　櫻桃園的中央，有一個(gè)小花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣艷麗的花兒，紅的、白的、紫的，都綻放著笑臉，花瓣兒正朝著我們微笑呢。我爬上一旁的石塊兒，在這俯瞰下方的，也別有一番風(fēng)趣，原本平平無(wú)奇的城市變得非常漂亮。連綿起伏的高山，碧綠碧綠的，充滿(mǎn)了生機(jī)。山邊一條任河貫穿全縣，綠的如玉石，靜得如鏡子。河邊是城市，城市中高樓林立，車(chē)水馬龍，繁華的很。

　　很快這次櫻桃園之旅就結(jié)束了，可我卻收獲了不一樣的快了。

游校園作文8

　　今天，我就當(dāng)一次小導(dǎo)游，為大家介紹介紹我們的校園吧！

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園里的三棟大樓：毓秀樓、樂(lè)耘樓、秋實(shí)樓。毓秀樓上印著兩行閃閃發(fā)光的大字：過(guò)一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放著幾個(gè)展覽板，上面展示的是優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的作品和照片。我相信，有一天我也會(huì)被展示在上面的！

　　再往左邊走，可以看見(jiàn)毓秀樓的邊上有幾個(gè)花壇和幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)開(kāi)的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇里還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的、紫的'都很漂亮。繼續(xù)往前走，還有很多這樣的花壇。

　　接下來(lái)，就到了我們的綜合樓秋實(shí)樓了�？吹角飳�(shí)樓這個(gè)名字，你們可能要問(wèn)了：為什么要叫秋實(shí)呢？因?yàn)榍飳?shí)象征著碩果累累，秋實(shí)樓上的墻上還有小燈呢！秋實(shí)樓旁邊的圍墻上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹(shù)，特別漂亮！

　　再往前走就是我們學(xué)校的前門(mén)。是的，我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)�？墒沁@個(gè)大門(mén)現(xiàn)在還沒(méi)建好，不能從這邊走。大門(mén)旁邊有一個(gè)鐘樓，這個(gè)鐘樓可高了，像士兵一樣守護(hù)著我們學(xué)校。旁邊還有幾棵海棠樹(shù)呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場(chǎng)。禮儀廣場(chǎng)上有幾棵高大的迎客松，微風(fēng)吹來(lái)，迎客松好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。

　　最后，就是我們的毓秀樓了。為什么要叫毓秀樓呢？因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人才。

　　好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們游覽了我的校園之后，是不是也很喜歡它呢？

游校園作文9

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園。

　　我們的學(xué)校中是一藍(lán)色為主，校樹(shù)是銀杏樹(shù)，所以活力娃是銀杏葉，就像一個(gè)長(zhǎng)著銀杏樹(shù)葉的頭的小精靈似的，可愛(ài)極了。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就是學(xué)校的小天井，這是一年級(jí)同學(xué)玩的地方，也是學(xué)校最主要的中心。往北邊走，這就是我們的'教學(xué)樓了。教學(xué)的主體，藍(lán)色，有六成教室20多個(gè)班級(jí)。每天都可以今天豐富多彩的讀書(shū)聲；朗朗上口的計(jì)算公式……經(jīng)常還可以看見(jiàn)老師在努力批改作業(yè)，同學(xué)們?cè)诼耦^做作業(yè)。

　　我們組穿過(guò)辦公樓，就是學(xué)校的書(shū)包“添一閣”，這一個(gè)是我們學(xué)校挺有代表性的建筑，是去年讀書(shū)節(jié)時(shí)候見(jiàn)的。

　　繞過(guò)書(shū)吧往東的就是那里疼了。這里非常大，有10多個(gè)就是左右的大小，每次常常舉行什么活動(dòng)都在這里舉行，學(xué)校師生八百多人在這一點(diǎn)也不會(huì)顯得擠。

　　我們美麗的校園，還有很多美麗又去地方，邀請(qǐng)你們來(lái)參觀我們的校園哦！

游校園作文10

　　人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”而我認(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。

　　在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)口，可以看見(jiàn)“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛(ài)”字，象征著我們要做一個(gè)友愛(ài)的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。

　　步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長(zhǎng)的跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開(kāi)心地玩捉迷藏，還有的在氣喘吁吁的`打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的水池，水池清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一群魚(yú)兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書(shū)，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。

　　校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門(mén)。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長(zhǎng)辦公室。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的家，我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我愛(ài)我的學(xué)校，它讓我快樂(lè)玩耍。我愛(ài)我的學(xué)校，它是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

游校園作文11

　　一說(shuō)到杭州，我第一個(gè)想到的便是美麗的西湖，一想到西湖，我便回憶起一年前的那場(chǎng)旅行。

　　那次旅行一直使我興奮不已，坐了很長(zhǎng)一段漫長(zhǎng)的高鐵和半個(gè)小時(shí)出租車(chē)之后，我們終于到了西湖。

　　進(jìn)了西北門(mén)后，映入眼簾的就是音樂(lè)噴泉，因?yàn)槟翘鞎r(shí)間已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了，天早就黑了，音樂(lè)噴泉在黑暗的襯托下發(fā)出了五顏六色、絢麗多彩的亮光，美麗極了！泉水一會(huì)兒直流而上，一會(huì)兒像位舞蹈演員正在下腰，一會(huì)兒在天空中突然綻開(kāi)了花……讓人百看不厭。

　　告別了西湖音樂(lè)噴泉，我們來(lái)到了花港觀魚(yú)，只見(jiàn)魚(yú)潭靜得像面鏡子，綠的像塊翡翠，美極了！再靠近一看，里面有著五顏六色，大大小小的魚(yú)，魚(yú)兒們十分活潑好動(dòng)，有的正在玩躲貓貓，在水草間穿梭，有的正在進(jìn)行跑步比賽，雙方毫不相讓?zhuān)�還有的正躍出水面，似乎正在跟你炫耀著它的.新招式……再將目光轉(zhuǎn)移到周?chē)�，只�?jiàn)花兒們開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，有不知名的小野花，有美麗的茉莉花，還有國(guó)色天香的牡丹，一朵朵，一簇簇，數(shù)不勝數(shù)，像一片花海。

　　我們走走停停，看看賞賞，不知不覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。

游校園作文12

　　這是一篇游記，寫(xiě)的是伴隨我成長(zhǎng)和教授我知識(shí)的學(xué)校，話(huà)不多說(shuō)，進(jìn)入正題，讓我們一起領(lǐng)略一下我的校園。

　　我的校園，從空中向下看像極了字母“U”，校園里有教學(xué)樓、辦公樓、大操場(chǎng)、圖書(shū)館、食堂等區(qū)域。我們從西門(mén)進(jìn)入學(xué)校，首先映入我們眼簾的是東側(cè)的文化墻，內(nèi)容豐富多彩。在文化墻邊上有個(gè)用混凝土圍成的小池塘，里面養(yǎng)了一群活潑并且很漂亮的小金魚(yú)，它們有全紅色的、有紅白相間的、有細(xì)長(zhǎng)身形和圓滾滾身形等等各色各樣，它們?cè)诔靥林械?假山和水草中來(lái)回穿梭，無(wú)比歡快。

　　接下來(lái)就介紹一下我們校園的“核心”，那就是教學(xué)樓和教師辦公樓。從西大門(mén)走入中央小廣場(chǎng)，在左手邊的就是我們的教學(xué)樓，而我的教室就在第三層，右手邊是教師辦公樓。教學(xué)樓和辦公樓由東側(cè)的長(zhǎng)廊連接，整體形成一個(gè)大大的字母“U”，共有六層。樓的外墻涂料做的非常漂亮，大面積的藍(lán)色涂料由每層樓地面處的黃色涂料線(xiàn)條分割開(kāi)來(lái)，顯得不單調(diào)還特別有層次感。

　　接著從中心小廣場(chǎng)向東南側(cè)穿過(guò)走廊，就能看見(jiàn)紅色的塑膠跑道和綠色的籃球和足球場(chǎng)地，沒(méi)錯(cuò)這就是我們的大操場(chǎng)。平時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上升國(guó)旗、做廣播操、打籃球、踢足球，我們的大操場(chǎng)在晚上還對(duì)居民開(kāi)放，方便小區(qū)居民晚飯后鍛煉身體。在大操場(chǎng)的西南側(cè)，還有一棟二層樓，那里有我們學(xué)校的食堂、跆拳道館、科創(chuàng)中心、醫(yī)務(wù)室和藝體館，但是這些地方我們都是很少去的。在這二層樓的正西面就是我最后介紹的圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館環(huán)境可好了，它包圍著一片竹林和很多花朵，在這里看書(shū)特別的有氛圍。

　　這就是我的校園，一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)和教授我知識(shí)的樂(lè)園。

游校園作文13

　　大家好，很高興你們能來(lái)到我們杭州市翠苑二小來(lái)旅行，我叫鄭文韜，你們可以叫我鄭導(dǎo)游。告訴你們，這是一座有非常多孩子們歡聲笑語(yǔ)的美麗學(xué)校。

　　首先我們進(jìn)了大門(mén)就可以向右看見(jiàn)一片銀杏林，這里的樹(shù)有的像一個(gè)光榮的軍人，在烈日的陽(yáng)光下來(lái)保護(hù)家園，有的像一個(gè)貪玩的小孩子，彎了彎腰好像在地下找什么東西似的。還有了猶如一個(gè)小火箭，他的身子十分粗壯，看起來(lái)有三層樓那么高了。銀杏葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，像一個(gè)小精靈，長(zhǎng)了一對(duì)翅膀在快活的飛著。

　　走完銀杏林，就來(lái)到了操場(chǎng)。這塊操場(chǎng)紅彤彤的，好像看到了有客人來(lái)，羞紅了臉。這里長(zhǎng)城舉行飛毛腿比賽。你看，那一個(gè)人像一道閃電，眨一次眼睛就已經(jīng)到了終點(diǎn)。那一個(gè)人像一只饑餓的老虎似的，拼命追趕著其他班的.“野獸”。操場(chǎng)中央有很多同學(xué)在踢足球，你看那一些人在足球比賽，這一隊(duì)人來(lái)了，踢了一個(gè)跨大腳，猛踢過(guò)去，只見(jiàn)，那一個(gè)足球從二樓飛了下來(lái)，那一個(gè)足球，一個(gè)火球想沖破地球。我們?nèi)珗?chǎng)人都愣住了，那一個(gè)動(dòng)作好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。

　　然后我們一直直走就來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館的天花板上，畫(huà)著藍(lán)天和幾只老鷹，是想讓我們可以向老鷹一樣，在書(shū)中的海洋，游來(lái)有去。

　　游客們這一次的旅行結(jié)束了，希望你還能再一次的參觀翠苑二小，我們下一次再見(jiàn)。

游校園作文14

　　在人生的港灣上，正停著一艘船，一艘名為“新學(xué)期”的船。汽笛聲聲，轉(zhuǎn)眼間，新校區(qū)的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)在眼前。

　　話(huà)說(shuō)教室

　　似乎是因?yàn)榻淌业哪鹃T(mén)格外厚重，整個(gè)教室散發(fā)著嚴(yán)肅的光輝。開(kāi)門(mén)是，永恒的莊重，閉門(mén)是遼遠(yuǎn)的寂靜。教室前方，是老師的堡壘：先進(jìn)的電子黑板閃著神秘的熒光，橫臥的講臺(tái)像一只沉睡的巨獸。但是---聽(tīng)吧，沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，像平靜的湖面被擲入一塊巨石，眨眼間，同學(xué)們已經(jīng)分列課桌兩旁。不再只是嚴(yán)肅、不再只是莊重，更似戰(zhàn)場(chǎng)上的劍拔弩張，只有安靜地佇立在一角的班牌，標(biāo)志著：這是六班的領(lǐng)地，也是六班的`戰(zhàn)場(chǎng)。以筆為槍以書(shū)為盾，征戰(zhàn)在學(xué)習(xí)這廣袤的大地上。

　　眼觀自讀區(qū)

　　這里可不像是教室那樣莊重，反而多了幾分輕快。常常見(jiàn)到的，是同學(xué)們選書(shū)的細(xì)致、是同學(xué)們看書(shū)的專(zhuān)注、是同學(xué)們談天說(shuō)地的熱情，但是，更常見(jiàn)到的，是上課鈴打響時(shí)50米沖刺。剎那間，仿佛閃電劈過(guò)身體，神經(jīng)立即反應(yīng)——站起身兒、邁開(kāi)腿兒，一把將書(shū)塞回原位，邁開(kāi)大步朝教室奔去。這時(shí)連小胖墩也成了博爾特，看得體育老師那是一個(gè)嘖嘖稱(chēng)奇：這幫小子體育課咋沒(méi)見(jiàn)跑這么快？往往跑到教室，已是滿(mǎn)臉漲紅、大汗淋漓、氣踹吁吁地坐回座位——但下節(jié)課間，他又坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，我正是其中一員。

　　更滑稽的，當(dāng)屬大掃除時(shí)，一到大掃除，這里便擠滿(mǎn)了人，可位置有限，就得“先下手為強(qiáng)”。吃飯吃得最快者，便可坐到最優(yōu)廉的沙發(fā)，舒適、寬敞，這些人，往往帶著屬于自己的驕傲，神奇地挺著背，邊與同學(xué)說(shuō)笑著，邊笑嘻嘻地看著那些后來(lái)無(wú)座者。當(dāng)然，沙發(fā)上常有人擠人，把人壓得就像一根面條，這卻往往叫苦不堪。稍快一點(diǎn)的，還能得到一個(gè)二等席高腳凳，雖是二等席，卻擁有最好的視野�？梢愿╊�底下的蕓蕓眾生，仿佛一位居高臨下的君王，威風(fēng)極了。搶座也是常有的，兩人甚至三人坐在一個(gè)凳子上，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后弄得人連凳子一起倒在地上，弄得周?chē)�人捧腹大笑。�?lái)得晚的便只有坐三等座——階梯自讀室。這也是人最多的地方，最平等的地方，卻也有那么幾個(gè)，見(jiàn)朋友坐在了過(guò)道上，身旁卻已沒(méi)了座位，便只有被擠入書(shū)架的份。那可憐卻無(wú)可奈何的樣子，著實(shí)令人捧腹，來(lái)得最晚，連階梯自讀室都已被坐滿(mǎn)，便只有席地而坐，感嘆道：“來(lái)晚了，只能坐落等席�！�

　　觸聞宿舍

　　隨著住校生活的到來(lái)，我也住進(jìn)這個(gè)十平見(jiàn)方的小空間。小小的門(mén)窗，既能有效預(yù)防偷窺，又不斷地與外界聯(lián)系。我所在的5-6宿舍，推開(kāi)門(mén)，便是兩扇窗，對(duì)面的工地一覽無(wú)余，左右便是兩個(gè)柜子，里面裝著些“神奇”的東西。四個(gè)上下床，像四個(gè)擎天柱，是宿舍的主要組成。在往后便是洗漱臺(tái)和洗廁一體的兩個(gè)廁所。

　　有一點(diǎn)不得不提，有人上廁所時(shí)味道是真的“大”，像在堆糞池一樣。另外，總有些好兄弟趁你不注意爬上你的床，洗澡也格外危險(xiǎn)，矮小的門(mén)往往遮不住偷窺的視線(xiàn)，只得將衣服等披在門(mén)上。雖然環(huán)境一般，可這是我生活的地方。

　　總而言之，新學(xué)期的航船已經(jīng)起航，前方是自己的天地，廣闊的未來(lái)。

游校園作文15

　　今天，姨媽帶我去了北京大學(xué)。北京大學(xué)的校門(mén)古香古色的，像一座王府的大門(mén)。門(mén)的正上方掛著一塊鎦金門(mén)匾，上書(shū)“北京大學(xué)”。往里走，我看到革命先烈李大釗的頭像。他目視前方，微張著嘴，似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，你們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊�！痹偻�前走，又看到了世界著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的頭像。他的`面孔凸起在一本書(shū)上，有一些數(shù)字在他的額頭和下巴上，顯示出愛(ài)因斯坦隨時(shí)都在思考著科學(xué)問(wèn)題。

　　我們來(lái)到北大圖書(shū)館。它一共六層，地面鋪著大理石。樓梯右邊有毛澤東主席年輕時(shí)候的塑像。我本想上樓去看看書(shū)，可要學(xué)生證才能上去。我只好惋惜地走了。我想：總有一天，我會(huì)拿著北京大學(xué)的學(xué)生證，興致勃勃地上去看書(shū)的。

　　北大，等著我！

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