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想象作文

時間:2024-10-09 13:36:55 想象作文 我要投稿

想象作文9篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的想象作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

想象作文9篇(通用)

想象作文 篇1

  假如我是個外國小孩,那我希望自己是個澳大利亞的小孩。

  堪培拉是我的故鄉(xiāng)。我的名字叫Jane,今年8歲,在達爾文小學(xué)讀一年級(下)。我是個小女孩,我的皮膚白白的,身材又瘦又高,金黃色的`長發(fā)在陽光下亮閃閃的,彎彎的眉毛像兩個月牙兒,一雙炯炯有神的大眼睛,黃色的眼珠像兩顆黃寶石,高高的鼻梁,粉紅色的嘴唇,潔白的牙齒像一顆顆珍珠,嘴笑起來像彎彎的月亮。

  我是一個活潑、開朗的小女孩。上課全神貫注地聽老師講課,是班里的學(xué)習(xí)委員。下課和同學(xué)盡情玩耍。

  我有很多的愛好。畫畫、打乒乓球、游泳、彈古箏等。我最喜歡的是游泳。長大了我想成為像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家和像小飛俠彼得.潘那樣的小人。

  大家喜歡和我交朋友嘛?如果想和我交朋友就趕緊過來和我一起玩吧!

想象作文 篇2

  這天,爸爸媽媽兩個人出去購物了,家里,只剩下我獨自一人趴在窗臺上幸福的發(fā)呆。

  突然,天空呈現(xiàn)血紅色,世界開始天翻地覆、雷鳴電閃,我害怕的閉上了雙眼……

  一會兒,我覺得身上一熱,我慢慢睜開了眼睛,世界完好如初,可是我卻覺得大了許多。我仔細一看,不由得張大了嘴巴——原來自己變成了一只綠色的貓!

  我正驚訝的時候,我發(fā)現(xiàn)一個小女孩站在一片白云上從天而降。

  她降落到我面前,自我介紹說:“你好,我是天上的神仙的一個徒弟,我叫森美,由于我不小心把我?guī)煾傅纳袼藿o打碎了,所以師父就罰我下凡來幫助人類,并且把被神水變化成動物的人變回人形!

  我問森美:“那我是因為碰到了你所說的‘神水’嗎?水罐里的水有什么作用?我又怎樣才能變回人形呢?”

  森美說:“神水罐里的水能把任何物品變成我們天上的任何一種寵物,你要想變回人形,我只能告訴你必須要做6件好人好事,但是要記住不能有一絲一毫的功利心,不然做多少件好事都是白搭!闭f完,森美就飛走了。

  我發(fā)了一會兒呆,然后就決定出去冒冒險,也好變回我的人形。

  我剛走出家門,走到馬路邊就看到一位老奶奶在大馬路上撿一個瓶子,而不遠處,一輛疾馳的大卡車正飛奔而來,眼看就要撞到老奶奶了,怎么辦?時間來不及了,我不管他三七二十一,沖上去再說!結(jié)果我一不小心居然使出了魔法,這個魔法能讓事物暫停2分鐘。我抓緊時間把老奶奶撞到馬路邊(我此時是一只貓),時間剛剛好!

  接下來的一天中我又做了很多的我覺得應(yīng)該做的`事情,在學(xué)校的門口,我驚奇的發(fā)現(xiàn)我變回了人形!

  回想一天發(fā)生的事情,我發(fā)現(xiàn)我做那些好事時是那樣的自然,而且沒有一絲一毫的功利心,我想就是我的這種態(tài)度,才使我變回人形的吧——如果那個叫森美的女孩說的話是真的。

  我趕快加快了腳步,踏上了回家的路,以免別人向我偷來一樣的眼光。

  叮鈴鈴!叮鈴鈴,原來是鬧鐘響了,原來是我做的一個夢。

想象作文 篇3

  午夜,皎潔的月光灑在地上,貓警長正在大街上巡邏。

  他走到倉庫附近,突然,一個黑影子飛過。貓警長想:肯定有古怪。想著便疾步追上去,他一把捉住黑影子,原來是一只老鼠。貓警長說:“老鼠兄弟,這么夜了,來光顧倉庫干什么?”

  老鼠說:“警長,我拿了上等女兒紅和幾條魚來效勞你。”

  “那為什么你剛才你一見我就跑,難道這女兒紅和魚是倉庫里的東西?”貓警長問。

  “不不,我剛才急著找你,所以沒看見你在這里,”老鼠邊說邊把酒蓋擰開,放到貓警長鼻子前,“警長,你聞聞,當(dāng)然是私家秘制才有這樣的味道”

  貓警長聞聞,果然是上等女兒紅,倉庫里沒有的品種,說:“好酒,日后肯定好好提攜你!”說著,把酒壺放到嘴邊。忽然,有一句話在貓警長腦中閃過:老鼠怎么會這么好心拿酒給我喝,雖然這不是倉庫里的東西,但老鼠有可能想灌醉我,再進倉庫偷東西,好,就將計就計吧。貓警長把一口酒含在口里,然后轉(zhuǎn)了幾個圈,倒在地上。

  老鼠見假裝酩酊大醉的貓警長,說:“酒量真小,哈哈,犧牲一瓶酒,換來一倉庫的'東西,值得值得!”

  貓警長吐了口中的酒,猛地站起來,一把捉住老鼠,把他捉回了警察局。

  貓警長為沒有上當(dāng)而感到欣慰!

想象作文 篇4

  大家肯定幻想過未來自己的家的模樣,那我現(xiàn)在就來描述一下我未來的家吧!

  首先,我先來說一下這個家的.好處,就是什么地方都可以有。你是不是聽糊涂了?好吧,讓我來解釋一下。為了激起你的興趣,所以這個屋子是沒有固定位置的!你想它在哪它就在哪。

  “天哪!這不就是一個水果世界嗎?”看見它的外表你肯定會說。沒錯!這點是根據(jù)我的愛好來設(shè)定的。什么?你不喜歡這樣的設(shè)計?沒關(guān)系這屋子會根據(jù)主人的愛好來自動改變外表和內(nèi)容。推開我的櫻桃小門,一股清香的水果味會撲鼻而來,可解除你一天的疲勞。你先是會看見一些云彩。沒錯!主角就是云彩!有誘人的云彩電視機,有秋千式水果味兒云彩沙發(fā),還有藍莓味云彩茶幾。

  尤其是臥室,神奇的不得了。別看它是一間空房子,可是要什么有什么。你剛坐下,它就會出現(xiàn)一把云彩椅子,如果你躺下這次出現(xiàn)的不是云彩椅而是柔軟舒適的云彩床了。

  怎么樣?夠神奇吧?還有更神奇的屋子等你去創(chuàng)造呢!

想象作文 篇5

  世界末日啦,快逃。 币粋小孩在馬路上邊跑邊喊。

  我往窗外看了看,月明風(fēng)清,人們安居樂業(yè),說聲,笑聲,吵鬧聲,遍布整條路,和平時根本沒什么兩樣的。我瞬間覺得那小孩很可笑,好端端地怎么會世界末日呢?可是一陣巨響讓我改變了想法。

  我正在學(xué)校了學(xué)習(xí),就在這時多媒體電腦屏幕上都被騰訊公司的信息遍布了:“特別新聞報道,由于珠穆朗瑪峰在10分之1處分裂了造成山體滑坡,青藏高原被高山劈成了兩半,使青藏高原上的居民相聚撤離。從太平洋那邊傳來消息:“月亮在不停地拉進,海水在不停上漲!NO!NO!NO!海嘯來了快逃!Help!Help!Help!”…….”隨即,從遠處接二連三地傳來了數(shù)聲巨響大地被震裂了,人們異口同聲地尖叫了一聲以后,電視關(guān)了,電燈關(guān)了,所有耗電點的東西都停止了。人們都東跑西竄,跑上了樓房的最頂端,老師在前面開路等我們跑上樓頂?shù)臅r候,,海水已經(jīng)滲透了我們的城市,并且淹沒了學(xué)校,人們陷入一片恐慌之中。

  在這個月黑風(fēng)高夜,黑暗統(tǒng)治了整個世界?墒牵湶粏涡,地殼、地幔、地核都振動得厲害,使處在屋頂?shù)?人們左右搖晃。突然,我感覺我的身體在下降,大約晃了兩三分鐘后,正當(dāng)我們要從樓頂下來時……“轟隆隆”,所有樓房同時倒了,掉下去的感覺不比玩跳樓機那樣遜色,卻比跳樓機還要恐怖許多!鞍 蔽艺麄身體往下掉,正好我的頭碰到了下面樓層的磚頭,暈了過去……

  等我醒來的時候已經(jīng)天明了可黑暗始終籠罩著世界。活著的人就跪在地上求饒:“觀音啊,佛祖啊……我自問待你們不薄,天天都供奉祭品給你,我平生從未虧心事,你們干嘛要這樣懲罰我呀!”

  事情還沒有結(jié)束,從遠處傳來了一道光,我想:這難道是超人來拯救我們了嗎?人們興高采烈地向他跑去,走近一看,原來是太陽之神——阿波羅。人們都跪拜著向阿波羅求饒,阿波羅憤怒說:“這都是你們茍有自取的,儻若你們平時能愛護好地球,就不會弄成今時今日的下場!”說完,阿波羅把人們的求饒聲棄之不顧,到處噴著憤怒之火,燒毀著人類用智慧創(chuàng)造出來的一切。

  人們又跑去向水神求助希望她能大發(fā)慈悲將火焰熄滅,可天不由人水神不但不幫人類反而向海中不停地吐水,仿佛想將海水繼續(xù)上漲,將人類淹沒。

  人們不放棄又跑去向土神求助請求他將海水吸了體內(nèi)救人類一命,而土神卻將人類的話當(dāng)做耳邊風(fēng),一只耳朵進去一只耳朵出來,絲毫不顧及人類的死活,鉆入大地將大地打出一個眼來。他忙好后就將眼前人類抓起隨手扔給了阿波羅。

  阿波羅喊到:“看我溶了你們!

  隨即從口中噴出火了將眼前的人類融化了。接著土神又將人類抓起扔給了阿波羅,阿波羅又將一批人類融化了。如此循環(huán),人類一批批地被融化了。

  最終人類這個物種在世界上滅絕了和恐龍一樣悄無聲息地消失了。沒人知道他是如何滅絕的……

想象作文 篇6

  “我是魚,一條小小的海魚,懶骨頭的螃蟹、沒骨頭的蚌、愣頭愣腦的草食魚、莫名其妙的水母和我們生活在一起。”“我很小,小到總是被大魚們成群地當(dāng)成點心吃掉,小到可以從漁人的網(wǎng)子里漏下,從捕食者的牙縫中逃生……”“我們魚類一般只會有三種死亡方式,可是我很排斥細水長流式的病死和燈枯油盡式的老死。我認為能被捕食者塞進牙縫里是最好的死亡方式,這便是做魚的意義。“可我并不知道我們魚類還有第四種更可悲的死亡方式……”

  誰也想不到,“死亡”這樣嚴(yán)肅的成人話題,會被一個小學(xué)六年級的孩子用“小海魚的眼”來透視。南寧市圓湖小學(xué)六年級唐蕾的《第四種死亡方式》,讓很多家長、老師暗暗叫絕。這就是在廣西頗為盛行的圖示作文、快速作文教學(xué)法“試驗田”里結(jié)出的瓜。

  在南寧快速作文研究課題組組長袁剛眼里,第一次接觸作文的小學(xué)生就像農(nóng)民陳奐生進城,分不清南北,恐懼、不安、緊張。如今,陳奐生這樣找不著北的外地人越來越少了,因為手里都捏著城市示意圖———作文也需要一張“地圖”。

  20世紀(jì)80年代中期,袁剛在廣西融安縣一個村里當(dāng)語文老師,整個學(xué)校沒有一個學(xué)生能寫翻頁的作文,最長的不過200字,他很驚訝,連走了14個村,村村如此!吧佟⒙、差”成了小學(xué)生作文的通病,怕和躲是小學(xué)生對待作文的普遍態(tài)度。

  知道小學(xué)生愛畫畫、喜歡直觀生動的東西,袁剛就開始“土制”一些圖像、圖表、線段、符號,形象地表現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生的興趣!把蛉獯北硎拘睦砻鑼,因為貪嘴的孩子們上課都惦記著這個;四朵浪花表示動態(tài)描寫,因為在孩子們眼里,大海是最洶涌有力的;一個四方腦袋加上一副八字胡表示外貌描寫,因為孩子們心里的爸爸就是這個模樣;兩個圈中間一根豎線隔開表示比喻……

  兩個月下來,學(xué)生的課本成了“大花臉”,畫滿了孩子們自創(chuàng)的而外人不明白的奇怪符號。學(xué)生們愛上了語文課———接下來,學(xué)生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———學(xué)生的作文也越寫越快、越寫越好。

  袁剛還提出了大作文、大語文的概念,他鼓勵寫作從身邊開始,一切都可以為作文所用。他的作文課從不排在每天第一節(jié),而是經(jīng)常就寫上一節(jié)課學(xué)生剛學(xué)習(xí)的、還感覺熱乎乎的東西。他說,只要激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情、充分尊重學(xué)生的想象力,作文就像魔術(shù)球,層層裂變。

  面對那些在教學(xué)生作文時感到束手無策的老師,他總提起自己的“椰子理論”。沒見過椰子的人第一次見椰子,總把椰子當(dāng)足球、當(dāng)石頭,以為它是無汁的,可只要有心人鑿個小孔,就能品嘗到椰汁的甘美。每個學(xué)生,都像是那些裹著硬殼、外表并不美的椰子,而事實證明“每個椰子都是有汁的”。

  他的快速作文教學(xué)在廣西實驗了15年,被認為走的是“農(nóng)村包圍城市”的路子。最初從廣西48個貧困縣之一的融安縣雅瑤鄉(xiāng)福田村棉花坡小學(xué)的17個孩子發(fā)軔,現(xiàn)在延伸到整個柳州地區(qū),甚至,還出現(xiàn)了多年來柳州地區(qū)學(xué)生語文期末考試必有5分圖示分析題的情況。1993年,他獲得了全國優(yōu)秀教師稱號,他的實驗在廣西卓顯成效:一名小學(xué)五年級學(xué)生,在15分鐘內(nèi)完成了一篇589字的優(yōu)秀作文,一名3年級學(xué)生完成了一篇近6000字的情節(jié)生動的想像文章。他的學(xué)生寫的作文頻頻獲獎。

  今年1月10日,南寧市興寧區(qū)36所小學(xué)語文老師參加了小學(xué)圖示快速作文法展示會,目睹了最快的學(xué)生19分鐘成文,最長的達900多字,平時寫作文干巴、拖拉的.學(xué)生都有話可說了。

  一位叫羅軍的同學(xué)說,圖示法就像七巧板,你拿著那些線條、符號,憑著自己的想像去重新組合,一篇作文的骨架就在那里,寫作文成了件快樂的事。

  一位叫朱麗華的五年級學(xué)生反映,這樣的課好玩,老師在黑板上畫圖,學(xué)生在臺上表演,我們很快就找到了作文的主題,想象力更豐富了。以前一提作文就發(fā)慌,幾個小時也寫不出來,現(xiàn)在感覺容易多了。

  廣西教育學(xué)院劉振婭教授稱,圖示作文法、大作文理念解決了學(xué)生“愿寫”、“有得寫”、“會寫”的問題,可操作性很強。

  南寧市人民東段小學(xué)一位老師表示,這種快速作文法讓學(xué)生耳目一新,最大的特點是激發(fā)了學(xué)生寫作文的興趣,摒棄了以往作文課以老師為主,很少與學(xué)生互動的做法。

  對于“快速”作文,反對的聲音也一直存在。袁剛自己也說,這10多年,他一直是同時在反對聲和掌聲中工作。

  一種聲音認為,文無定法,寫作文無章可循,定法只會使寫作走向死胡同,圖示作文法就是一種定法,是“術(shù)”不是“道”,是技巧而不是能力,給學(xué)生一種寫作模式,一定程度地限制了學(xué)生的想象力。現(xiàn)在有很多作文速成的方法,“魔圖法”、“入格作文法”等,都能在短期內(nèi)達到一定的效果,但其實,寫作文是沒有方法可言的,情至筆至,“無為”就是“有為”。

  還有人認為,快速寫作是應(yīng)試教育的產(chǎn)物,小學(xué)生知識儲備和信息攝取量都太少,搞快速作文為時尚早,欲速則不達,而且,作文不能一味求快,尤其是小學(xué)生作文。

  對這種反對聲音,袁剛也承認他的圖示法是一種可操作性的術(shù),是一種輔助手段,它只能從屬于內(nèi)容,不能束縛學(xué)生的思維,它充其量是根拐杖,學(xué)生過了作文剛起步這條“河”之后,可以任意舍棄。

想象作文 篇7

  我是月族人。

  月族的人們總是那么冰冷,永遠不能開口說話,眼神是無神的,好像往下,就是

  深不可測的憂郁。

  而我不是。

  我剛剛生下來,眼睛就散發(fā)著一股燦爛的靈氣,瞳孔中有淡淡的.紫色,月族人便把我當(dāng)成孽種,用心驅(qū)逐我。把我趕出月靈境。

  我只能冷笑,哼,你們這些觸犯了神的族人!

  每個月族人在胎中就知道,神的兒女,是神圣不可侵犯的。神的觀念是;一定要圣潔,世上不可能有人類這個字眼?稍伦迦说淖孀谟|犯了這個條律,神的兩個月族兒女相愛了,便被神打下地獄?伤麄冇兄粮邿o上的純潔愛情,連撒旦都無法剪斷他們之間的隱線,于是,只能把他們關(guān)進牢中,任取自生自滅。而他們已經(jīng)有了第一個孩子,月族情侶施了一個魔法,造出了許多流著同樣月族血液的嬰兒,再讓他們擁有像成年人一樣的行動能力,放他們上了凡間。而他們親生的那個孩子,也和其他嬰兒一樣,被送上了凡間。

  月族情侶耗凈了一生的魔力,便死在了牢中。

  月族人只知道他們是這樣創(chuàng)造出來的,而不知道;

  神知道了這個消息,勃然大怒,發(fā)動魔法想把全部嬰兒的語言能力收回,連那雙有淡淡紫色的瞳孔都不放過。可神疏忽,遺漏了一個嬰兒,那就是我的祖宗。

  這個月靈境,真亂。

  你在這里哭什么?

  我擦去淚水,驚訝地抬起頭,整個月靈境,除了我,竟然還有可以說話的月族人!

  難道,神不止疏漏了一個嬰兒?

  我是對的。

  想什么呢?

  哦,沒什么。

  你叫什么?

  夏,夏舞。

  這個月族男孩有好看的微笑,是嗎?我叫天領(lǐng)。

  他眨了眨和我一樣漂亮的眼睛。我竟然看呆了。

想象作文 篇8

  囡源躺在草席上倒頭就睡。

  醒來時又覺得頭很疼,便去天山鄉(xiāng)找衛(wèi)生站了。大夫說囡源是心理作用,不必用藥或醫(yī)治。囡源回到家,二話不說,抱起炸頭兒去拿了點兒菜,煮了一會兒。真的不巧,炸頭兒爆炸了!囡源并不驚慌,仿佛這一切,是自然要發(fā)生的——一個早在心里知道并接受的定局。

  不久,記者采訪了她,她只是說出了她的想法,并沒有經(jīng)過與結(jié)果。但這個故事是有結(jié)果的:炸頭兒只活了五年,而老土坨兒卻活了五十年。就是因為它的`驕傲,縮短了自己四十五年的生命。

  作者系新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第十三師紅星一場學(xué)校四年級二班趙梓萌

想象作文 篇9

  今天是學(xué)校組織我們秋游的日子。我起了一個大早,在媽媽的幫助下準(zhǔn)備停當(dāng)后,早早的來到學(xué)校,坐上了校車和同學(xué)們一起開啟半天的秋游之旅。

  經(jīng)過一番路途,我們終于到了目的地-----貴安奇趣家兒童職業(yè)體驗中心。老師給我們每人發(fā)了一張通行證和20元虛擬紙幣,便排著隊進入了奇趣家。剛進奇趣家,先入眼簾的是兩旁的門店,裝飾得奇形怪狀、五彩繽紛的,我差點沒認出來。街道上走著穿白大褂的、穿黑夾克的小朋友,他們肯定得到了工作,真是個有趣的“小人國”。

  我們先跟著一個身穿藍色馬甲的大哥哥進入了“急診室”。嘿嘿,這可是我喜歡的工作。因為我們的到來,“急診室”里變得擁擠不堪,大哥哥讓我們圍著一個假人,給我們講解如何對病人做“心肺復(fù)蘇”、“人工呼吸”。接著組織我們抬著單架,推著輪椅到附近“工地”搶救“傷員”......。工作結(jié)束后,大哥哥給我們每人發(fā)了5元的“工資”,這可是我人生當(dāng)中賺到的第一桶“金”,我心里樂開了花,急著跑到“急診室”外向媽媽炫耀。

  這時候,又一個身穿白大褂的大姐姐來領(lǐng)我們?nèi)ァ把揽漆t(yī)院”。我們也了換上白大褂搖身一變成了“牙醫(yī)”。在治療室里,一個“病人”躺在一張帶有機器手的奇怪的椅子上,正等待“治療”呢!大姐姐告訴我們,刷牙至少一天2次,一次至少3分鐘,還讓我們看了看不愛護牙的后果。嗚.......好可怕呀!我也得愛護牙了,身為牙醫(yī)還不愛護自己的牙,還叫牙醫(yī)?這會讓病人們怎么看待我呀?!

  接下來,是自由活動時間,我們第二組在家長們的帶領(lǐng)下,去了銀行、醫(yī)院、健身館、地震體驗館、激光迷宮等門店工作、消費,我們不斷地掙錢花錢,真是忙不停呀!最有意思的要數(shù)體驗地震了。我們第二小組全鉆進了一個小房間,墻上的電視告訴我們了關(guān)于地震的'知識。突然,房間的電燈全滅了,電視里傳來主持人的聲音:“各位觀眾,馬上要地震了,請做好防預(yù)準(zhǔn)備!苯又娨暺烈埠诹,房間里面漆黑一片,地面開始劇烈地震動,我們只能摸索著匍匐前進,我躲進了一個墻角,蹲在地上并用雙手緊緊的抱著頭。這時,我感覺到有人也一個接一個的擠了進來,心里害怕極了,失聲叫到“有鬼。 苯又灿型瑢W(xué)跟著叫了起來。這時我聽到林子民的聲音:“有什么好怕的,我們只是在一個房間里,你們真是一群膽小鬼”。不一會,“地震”停止了,房間內(nèi)的燈也亮了,真是虛驚一場呀!

  工作還真辛苦呀!得好好珍惜爸爸媽媽的勞動成果,不亂花錢。不過,奇趣家還真好玩,讓人流連忘返?上Ъ蠒r間到了,我還沒玩夠呢!

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