【實(shí)用】師愛(ài)作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的師愛(ài)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

師愛(ài)作文 篇1

　　每我當(dāng)我說(shuō)起“一日為師,終生為父”這句話時(shí)，就會(huì)想起我的黃靜思老師。她是我的“母親”。

　　一年級(jí)時(shí)，我總能按時(shí)完成作業(yè)，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟。我開(kāi)始懷疑自己，變得很自卑。是黃老師幫我從懸崖邊上拉了上來(lái)。在我成績(jī)好之前，還得從她獎(jiǎng)我的那枚勛章說(shuō)起。

　　那是陰天，整個(gè)縣城好像死氣沉沉的，而我班卻生機(jī)勃勃。因?yàn)辄S老師宣布要發(fā)勛章.那些勛章，呈圓盤(pán)形,上面印著獎(jiǎng)狀上的榮譽(yù)稱號(hào),戴上它，在學(xué)校溜噠，好不威風(fēng)!而坐在角落的我心想:“哎，我這么差勁，還是別抱希望了。”

　　一堂課過(guò)去了，“母親”和顏悅色地說(shuō):“下課。開(kāi)始發(fā)勛章啦�！彪S著一陣歡呼，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。有的人在指著“學(xué)霸”;有的人左思右想:“會(huì)不會(huì)有我呢?我最近表現(xiàn)很好哇”;還有人在議論紛紛。班上好像菜市場(chǎng)。唯獨(dú)我坐在角落上玩著鉛筆。這陣“風(fēng)波”很快停息了，接下來(lái)，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了。

　　同學(xué)們齊刷刷地將目光投向黃老師�！跋旅媸谦@獎(jiǎng)?wù)叩拿麊�，一共有六�?.....第五位--鄭世泓......"“母親"鄭重地念道。趴在桌子上玩鉛筆的我立馬坐好，一不小心把鉛筆在手心上扎了一下。這種時(shí)刻對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切傷痛都被拋到九霄云外。"母親”對(duì)我笑了笑。我們六位同學(xué)飛奔到講臺(tái)，排好隊(duì)，領(lǐng)勛章。當(dāng)輪到我時(shí)，“母親”把勛章遞給我，我閉著眼睛。乍一看，竟然這上面印著“學(xué)習(xí)積極分子”!

　　放學(xué)了，落日的彩霞沒(méi)有吸引我。伴著落葉與微風(fēng)，我急匆匆地來(lái)到黃老師的`辦公室，喊"報(bào)告!”“進(jìn)來(lái)�！秉S老師應(yīng)道。我問(wèn)她:“老師，我為什么會(huì)得到勛章?”她笑著說(shuō):“昨天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),我了解你一回家就寫(xiě)作業(yè)，從來(lái)不拖拉，這不正是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?

　　回家途中我腳步如清風(fēng)，心久久不能平靜。感覺(jué)這是我人生的一個(gè)新開(kāi)始。落日的彩霞,我越看越像“母親”，她在對(duì)我笑......

　　老師，您是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”的那樣無(wú)私;您是“一日為師，終生為父。”的那樣盡責(zé);您是“不拘一格降人才�！钡哪菢泳礃I(yè)!

師愛(ài)作文 篇2

　　我的老師姓胡，不過(guò)我們都不叫胡老師，而叫“胡老帥”胡老師也不說(shuō)我們，就任由我們鬧。

　　記得有一次，我的嘴巴因?yàn)椴贿m應(yīng)冬天的.氣候，變得又紅又腫。而我是住校生，又沒(méi)有電話卡，所以我只好忍著，不吭聲。上課了，我嘴巴痛，一直不敢舉手，胡老帥發(fā)現(xiàn)了我的異常，趁著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，胡老帥問(wèn)我：“周思雨，怎么了，怎么上課不舉手呢？是不是哪里不舒服？‘’我說(shuō)：“我的嘴巴痛。‘’胡老師說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！�

　　下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了胡老帥的辦公室，胡老帥塞給我一支唇膏，對(duì)我說(shuō)：‘’給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，胡老帥。”

　　我覺(jué)得這雖然是一件小事，但我覺(jué)得這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的，因?yàn)槲抑辽傥疫�知道我在學(xué)校里可以不傷心了，因?yàn)槲矣袗?ài)我的胡老帥！

師愛(ài)作文 篇3

　　您用火一般的情感，溫暖著每一位同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……——題記

　　有一種愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，這種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡您的教誨我在慘淡的夕陽(yáng)下走進(jìn)家門，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，耳畔回響著老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，路邊的小樹(shù)似乎也在為我黯然傷神�；氐郊抑�，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。

　　一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的墨水濕潤(rùn)。猛然發(fā)現(xiàn)試卷下方有一行小字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，相信自己定能成功。”淚水模糊了我的雙眼，此時(shí)心里卻是無(wú)限的感動(dòng)……在您的諄諄教導(dǎo)下，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。加減乘除，算不盡老師那真誠(chéng)的教誨。詩(shī)歌詞賦，頌不完您的奉獻(xiàn)燥熱的夏季，外面蟬聲一片，教室里，大汗淋漓的老師扯著嘶啞的嗓子正不知疲倦的為我們講著枯燥的練習(xí)題。臺(tái)下，有的同學(xué)心不在焉的看著課本，有的同學(xué)正處在游離狀態(tài)，有的同學(xué)干脆趴在課桌上會(huì)周公。老師啊，您真就如蠟燭一般，默默燃燒自己只為照亮我們未來(lái)的路。于是，我們決定用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們。

　　當(dāng)我們捧回年級(jí)第一的榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，老師的嘴角終于有了笑意。在老師無(wú)私的奉獻(xiàn)下，我們從羽翼未豐滿的'雛鳥(niǎo)長(zhǎng)成搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹。詩(shī)歌詞賦，頌不完您那無(wú)私的奉獻(xiàn)。歲月蹉跎，抹不去您的恩情放學(xué)后，我又照例來(lái)到了英語(yǔ)老師的辦公室。我的英語(yǔ)成績(jī)不好，因此英語(yǔ)老師每天放學(xué)后都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課。看到她嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，聽(tīng)著她耐心講解著英語(yǔ)的語(yǔ)法，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。

　　老師，您似一朵馨香的百合，花香撲鼻，令人陶醉；您似一束陽(yáng)光，照耀著我們的臉龐，溫暖著我們的心房；您似一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，讓我們從不迷航……時(shí)間如白駒過(guò)隙，它帶走了老師那滿頭黑發(fā)，為他們送來(lái)一頭青絲，但是，老師對(duì)我們的恩情永不變，歲月蹉跎，抹不去您那無(wú)盡的恩情。感謝老師，讓我從在土地上艱難爬行的毛毛蟲(chóng)變成擁有一雙五彩翅膀的蝴蝶。舞動(dòng)的翅膀，我心飛翔——風(fēng)雨無(wú)情的扼殺著形同虛設(shè)的夢(mèng)想，促使我不得已在云海外徘徊，但老師給了我勇氣與智慧，給了我一把開(kāi)啟世界的鑰匙，讓我沖破阻礙，自由飛翔！

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