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小學(xué)的作文300字精華（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文300字 篇1
幸福的滋味是什么，你知道嗎？
星期六早上，終于可以睡個(gè)大懶覺(jué)了。起床后，正在洗漱的我，用鼻子聞到了香噴噴的早餐。洗漱完后，看見(jiàn)了白乎乎的米粥、包子和熱烘烘的牛奶，我嘗到了幸福的滋味！
吃完早餐，我休息了一小會(huì)兒，便去房間寫(xiě)近兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，我覺(jué)得有些累了，奶奶說(shuō)看會(huì)電視吧。我立即打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看了起來(lái)。看了《喜羊羊與灰太狼》的喜劇，我真的好可憐灰太狼啊！我還看了《熊出沒(méi)》，2頭狗熊和一些小動(dòng)物一起來(lái)狙止光頭強(qiáng)來(lái)破壞森林，因?yàn)樗鼈円煤帽Ｗo(hù)這片生機(jī)勃勃的家園……滑稽的表演讓我開(kāi)懷大笑，我嘗到了快樂(lè)幸福的滋味！
中午，我吃了糖醋排骨，美味口可。美餐之后，在不知不覺(jué)中，幸福的滋味在我的心里油然而生。
下午，我又寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，就下樓去找小伙伴玩。我們一起去廣場(chǎng)玩，我們?cè)谀抢锱馨�，跳啊……快活極了！盡情的玩耍使我嘗到了幸福的.滋味。
幸福的滋味是香噴噴的，是甜蜜蜜的……你嘗到了嗎？
小學(xué)的作文300字 篇2
秋風(fēng)又吹了，落葉又飄了，我的思念又來(lái)了！站在黃燦燦的銀杏樹(shù)下，思念起以前和我一起撿銀杏葉、打鬧、嬉戲的好伙伴謝臻了。
那是六年前的初秋，我和她一起走進(jìn)了幼兒園，開(kāi)始三年的童年時(shí)光。我愛(ài)動(dòng)，她愛(ài)靜，她大，我小，我高，她低，我胖，她瘦。我和她是彼此最好的朋友。我們總相約一起玩，小區(qū)里，游樂(lè)場(chǎng)，山腳下。
大班那年的深秋，銀杏葉黃了，我倆在樹(shù)下追逐，那時(shí)我有了弟弟，她有了妹妹，我們模仿她妹妹打她我弟弟打我的樣子，相互試探著打?qū)Ψ�，想比試比試到底是誰(shuí)的弟弟，妹妹打誰(shuí)疼。一不小心，我把她的.鼻子打出了血，她很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)怪我，我找來(lái)紙巾幫她擦干凈，這件事我們都沒(méi)有告訴大人，這是個(gè)秘密，是我們小小心里的第一個(gè)小秘密。
來(lái)年夏天，我們畢業(yè)了，等我暑假?gòu)睦牙鸭一貋?lái)，她告訴我她要跟隨爸爸媽媽遠(yuǎn)赴澳洲去悉尼上小學(xué)了。我送給她一樣禮物，是我精心挑選的“中國(guó)地圖木制拼圖”。我要告訴她，不要忘記我，不要忘記西安，不要忘記中國(guó)。
她離開(kāi)的那天，我在上學(xué)，放學(xué)回家的路上，秋風(fēng)打著我的臉，我站在小區(qū)的銀杏樹(shù)下，拉著媽媽的手，想她......
小學(xué)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在安徽省巢湖市，它的名字源于一個(gè)叫巢湖的淡水湖。 早晨，巢湖的空氣是多么的清新呀！湖面霧蒙蒙的.一片，看不清胡的真面目，太陽(yáng)漸漸地從東邊升起，天也跟著慢慢地亮了起來(lái)，放眼望去無(wú)邊無(wú)際。 中午，太陽(yáng)直射湖面，微風(fēng)吹過(guò)，湖水像魚(yú)鱗般閃閃發(fā)光。湖邊的柳樹(shù)穿著綠色的大衣裳翩翩起舞。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花。微風(fēng)輕輕地吹著小草，野花隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候的湖水是那樣的清，清得能看見(jiàn)湖底的小魚(yú)、小蝦在玩耍、嬉戲；湖水是那樣的綠，綠的像是被綠草染過(guò)似的；湖水是那樣的深，深的卻讓人發(fā)顫。 傍晚，夕陽(yáng)慢慢地墜落下去，晚霞燒紅了半邊天，好似天女撒下了一件紅紅的衣裳，映紅了整個(gè)湖面。湖面就像一大面鏡子，那映照在水面的霞光，又紅又亮，隨著波紋慢慢地?cái)U(kuò)大，閃爍著、滾動(dòng)著......
這就是我美麗的家鄉(xiāng)——巢湖。
小學(xué)的作文300字 篇4
俗話說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我好想知道，光陰為什么不懂我？
“嘀……嘀……”時(shí)間的聲音。我心中總是想：為什么玩的時(shí)間過(guò)得那么快，而枯燥無(wú)味的時(shí)光總過(guò)得那么慢呢？我有時(shí)會(huì)這么想，是有原因的。
一下課，大家就叫我出教室玩兒，我總是故作抱怨地說(shuō)：“你們一個(gè)個(gè)，拖我老人家去干嘛呀，咳咳…。我老人家身體不好呀……”總是惹得大家哄堂大笑�！鞍�，你們干嘛突然笑出來(lái)，本奶奶差點(diǎn)嚇出心臟病了喲！”又是我搞笑的聲音�！肮�！沁沁你別逗了，哈哈哈�！鼻�，她們都笑打嗝了！我說(shuō)：“沒(méi)有逗你們啊！本奶奶真的被你們氣死了！”說(shuō)完，我還向她們投去殺人的`目光。這下她們安分了。真巧，上課鈴吼道：“上課了！快回教室呀！”看吧，短短幾句話，幾聲笑，就上課了。
跟上課的時(shí)光相比，課間簡(jiǎn)直沒(méi)有幾分鐘。最純真的童年已默默流走，只留下了一首叫《童年》的歌和一聲清脆的笑聲。同學(xué)們剛剛以為解脫了，可老師又要留下講問(wèn)題，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣，等待著充滿朝氣地飛出去。
瞧，大家多么渴望時(shí)間牢籠的看守者——光陰，快放大家出去呀！
光陰，你為什么，為什么，究竟為什么不懂我的心！
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