（合集）校園的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男@的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
要放寒假了，我和同學(xué)們戀戀不舍地離開學(xué)校，我們離開的時(shí)候，學(xué)校只有一座教學(xué)樓，樓前有兩個(gè)空空的花壇，里面什么也沒有。校園的衛(wèi)生狀況也不好，操場(chǎng)上都是枯草，樹木也是光禿禿的，一片葉子也沒有。因?yàn)橄卵�，路面結(jié)了一層冰，人們走在上面，一不留神就滑到了，真是難受。
再次走進(jìn)校園，已經(jīng)是春天了。讓人吃驚的是花壇里種植了很多的不知名的小花，那花朵粉紅粉紅的.，像天邊的云霞，又像小姑娘的笑臉。那蘋果花白的勝雪，大大的開放，雖然有的顯得含苞欲放，可顯得那樣小巧玲瓏，中間的花蕊是金黃的，在陽光的照射下，燦爛無比，輕輕上前聞聞，好香！花朵在微風(fēng)中搖搖晃晃，好像是在微風(fēng)中舞蹈。
在通往教學(xué)大樓的小路旁，兩排梧桐樹長出新的葉子，好像每一片嫩黃色葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這些梧桐樹像一位位哨兵，又像一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。
一個(gè)月的時(shí)間匆匆流過，時(shí)間為我的校園帶來無限變化。
校園的作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)了，我依依不舍地離開了。我人雖走了，但我在那留下了一顆小樹。那顆小樹可以代表我繼續(xù)在這所美麗的校園里同其它植物共同成長，一天比一天高，每天都可聽著朗朗的讀書聲，每天都有小鳥作伴，我想老師們看見了它，也可想起我來。想起當(dāng)年調(diào)皮給他們帶來的快樂和勞累的學(xué)生。
我已經(jīng)好久沒有回學(xué)�？催^了，真是無比懷念�。≡�(jīng)循循善誘我的老師，和同學(xué)們一起奔跑過的操場(chǎng)，每周一都要去敬禮的五星紅旗和當(dāng)年種下的那顆小樹，如今都是什么樣的呢？
當(dāng)我再去小學(xué)的母校時(shí)，那顆小樹已飛速成長，已有兩個(gè)我這么高了！老師們同那顆樹一起拍照，學(xué)生在樹下乘涼，討論著困難的數(shù)學(xué)題。這是多么美麗溫馨的.畫面，也有很多小鳥被它吸引，成隊(duì)站在樹上唱著美妙的曲子，再伴隨風(fēng)的沙沙聲真是好聽極了。
這棵樹也是所有希望的開始，更多新的學(xué)生加入了學(xué)習(xí)的行列，他們的進(jìn)步或許如同這棵小樹一般，非常艱難也漫長，但隨著時(shí)間的磨煉，總有一天他們會(huì)成長為參天大樹，使我們的母校增添一些光彩。
我相信如果沒有人故意將這棵樹砍倒，幾十年后它會(huì)成為一顆參天大樹，這也是我種下它的原因，因?yàn)槲艺嫘淖Ｔ肝耶?dāng)年的所有學(xué)弟學(xué)妹們可在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)創(chuàng)出一片天地，可以學(xué)業(yè)有成，過上幸福安逸的生活，變成一顆參天大樹。
校園的作文 篇3
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，春天的腳步走近了，春天的腳步走進(jìn)了我們美麗的北辰區(qū)，春天的腳步走近了我們美麗又可愛的校園。
我們有一個(gè)可愛的校園。走進(jìn)了我們可愛的校園，在大門前面有一個(gè)大理石，大理石很大，差不多有2米多長了，大理石正面寫著了：普育學(xué)校這幾個(gè)金色的、而且讓人醒目的大字，在大理石的反面寫著 許許多多紅色的'小字，一行行，一列列，那些小字也很特殊，是豎著寫的，我們走進(jìn)了春天美麗可愛的校園。
我們向教學(xué)樓門口走去，教學(xué)樓門口有兩顆高大而挺拔的松樹，春天一到來，松樹還是那樣高大挺拔，就好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在守衛(wèi)著自己的“家園”，我接下來不是回班，而是去小花園里賞花。
我繞過一賭大墻，就可以看到一個(gè)小花園，我看見過家鄉(xiāng)的大樹，卻從未看見小花園里的花草樹木，小花園的花真多啊，有：菊花、桃花、迎春花、梨花、還有的叫叫也叫不上來的野花……過了一會(huì)兒 ，我就看膩了，我又想起來看竹子，我又走出來了小花園。穿過了一座教學(xué)樓，就來到了棋園，棋園里有一個(gè)個(gè)棋子，上面寫著兵馬炮幾個(gè)字。最引人注目的就是那一大片竹林，我在那里看久了，我就 覺得他們似乎在打扮自己似的。一陣陣微風(fēng)拂過臉龐，葉子就“沙沙”作響……
歡迎你們到我們學(xué)校來參觀。
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