(精)校園的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的校園的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
我們的校園,無論你什么時(shí)候來都能感受到她的美麗。
春天,百花盛開,爭奇斗艷。我們的校園也洋溢著迷人的景色。你看粉紅色的桃花,火紅的杏花……不要以為我們的校園是一個(gè)果園,我們的學(xué)校還有許多許多各種各樣色彩的花,讓我們?cè)诨ㄏ铝鬟B忘返。在春天里,校園門口的柳樹把翠綠的枝條垂在空中,任由風(fēng)把它的柳枝梳得整整齊齊的。
當(dāng)炎熱的夏天到來時(shí),火熱的太陽照耀著我們的操場,烤著大地。到處都是枝繁葉茂的植物,一片生機(jī)勃勃的景象。此時(shí)的我們坐在明亮的教室里,享受著涼爽的.空調(diào)安心學(xué)習(xí),感覺舒服極了;在體育課上我們也會(huì)冒著烈日奔跑在操場上揮汗如雨,笑聲回蕩在校園的空中。
秋天來了,陣陣秋風(fēng)吹過,飄落了一地的落葉,樹上地上都是一片金黃。此時(shí)的校園就像一個(gè)海洋,風(fēng)一吹地上的落葉,就像一條條小魚在游動(dòng)。 冬天的校園別有一種滋味。當(dāng)你在冬季第一次來到我們的校園,會(huì)看到光禿禿的樹的枝椏,和枝丫上零零星星的枯葉;我們都為每棵小樹穿上了草衣,讓小樹也能暖和的過冬。沿著校園的道路走下去會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹還是那么的綠,還是那么有生機(jī)。當(dāng)你再一次來到我們的校園,天已經(jīng)很冷了,寒風(fēng)刮在臉上,就像一把把小刀,你還可能會(huì)看到漫天飛舞的雪花。 。∶利惖男@,是您讓我們有了一個(gè)快樂學(xué)習(xí)健康成長的天堂,我愛我的校園。
校園的作文 篇2
我們的校園雖小,但五臟俱全:有長長的塑膠跑道、有干凈、整潔的操場、有明亮的教室、有先進(jìn)的多媒體平臺(tái),其中我最喜歡的是校園的綠化帶。
早晨,校園的綠化帶不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。是小草出土了?是小樹發(fā)芽了?還是花朵開放了?原來是剛長出來的新芽。它悄悄地探出頭,看著這煥然一新的`世界。小草們拉起手,織成了一塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來,就舒展開嫩嫩的小葉,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
中午,太陽公公走到當(dāng)空。園丁叔叔把綠化帶修剪得像桌子,好像是在叫你過來喝一杯茶;像一串肉串,讓人忍不住流口水;像箭頭,讓我們不要走進(jìn)去,在原地看就行了……綠化帶里的大紅花爭相怒放,開滿枝頭。銅錢大小的花瓣,細(xì)嫩光滑,花蕊細(xì)而黃,風(fēng)伯伯輕輕吹了口氣,群花們隨著風(fēng)翩翩起舞,花香雖不說飄十里,但整個(gè)校園都沉浸在這迷人的香氣當(dāng)中。引來了一群小動(dòng)物們,小鳥在樹枝上唱歌,蝴蝶伴這歌在空中跳舞,小蜜蜂在忙著采蜜。
下午,下起了淅淅瀝瀝的雨,“叮鈴鈴”放學(xué)了,緊張了一天的同學(xué)們從四面八方出來了。雨珠落在葉子上,雨珠順著“滑滑梯”滑下去,落在土壤里,落在地上,發(fā)出“叮咚”的響聲,濺起一朵朵小水花,落在凳子上……
我愿化作一棵小草,一朵小花,在園丁叔叔的細(xì)心照顧下,為校園綠化帶增添綠色,把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗。我愛綠化帶,更愛我們的校園!
校園的作文 篇3
走進(jìn)我們的學(xué)校,就仿佛置身于一座美麗的大花園,讓我流連忘返。
踏進(jìn)校門,迎面而來的是一條筆直的水泥路。路的右邊是學(xué)校的宣傳櫥窗,除此之外,路的兩旁還有整整齊齊的幾個(gè)花壇,花壇里種著各式各樣的.花草樹木。那一棵棵蒼翠欲滴的松樹,猶如一把把碧綠的大傘,任同學(xué)們?cè)谙旅嫘菹⒊藳;那一簇簇水仙花,葉子綠得耀眼;那粉紅的月季,黃色的菊花,給校園增添了無限生機(jī)。那沁人心脾的清香,令人如癡如醉,使你忘記了此刻正站在校園的水泥路上。
學(xué)校南邊是寬闊漂亮的大草坪。每次體育課或課間的時(shí)候會(huì),平靜的操場就變得熱鬧起來。乒乓球臺(tái)旁,乒乓小將們你推我擋,難分勝負(fù)。
乒乓球臺(tái)后面是個(gè)大花壇,里面種著鳳仙花、夜來香、菊花、桂花等豐富多彩的植物,它們競相開放,裝點(diǎn)著我們的校園。
花壇后面還有新建的食堂、澡堂。夏天,澡堂里人山人海,每個(gè)人都爭著淋淋浴。食堂里寬敞明亮,餐廳里整整齊齊地?cái)[放著若干套餐桌。
這就是我們的校園,我覺得它簡直是一座美麗的花園,我愛這美麗的校園。
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