我是誰 -作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我是誰 -作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我是誰 -作文1

　　我是誰？我不知道，在美好時(shí)光中我迷失啦自己

　　暮然回首，昨日的自己竟無奈，無法把握自己

　　我總是敏感的用別人的東西遮掩啦自己的個(gè)性

　　我從不堅(jiān)韌，沒有毅力，沒有定力，一事無成

　　我與放棄糾纏不清

　　我是誰？我不知道，再別人的光輝里我迷失啦自己

　　總是抱怨世界不公，總想指責(zé)它

　　很早時(shí)候就知道的——世界是不公平

　　這一次竟然自怨自艾，自暴自棄

　　上天沒有放棄任何人，我卻放棄啦自己

　　我是誰？我不知道，在放棄，沉淪中失掉啦自己

　　似乎記憶中的自己與現(xiàn)實(shí)中的不同

　　我是誰？我不是我，我迷茫，可就是找不到自己

　　我的'風(fēng)格早已被磨礪的平淡無奇

　　我的心麻木不仁，清醒之后是疼痛

　　我是誰？我就是我，不需要向任何人說明

　　我不會(huì)再失掉自己，因?yàn)椤��?/p>

　　我會(huì)憑自己的力量找回我自己

　　迷失的我，迷茫的我都是我，不需要困惑

　　我是誰？我只需要追隨我心，做回自己

　　我是誰 -作文2

　　從小，就沒少“吃“父親的藤條，在父親嚴(yán)格的管束下，自小就以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的身份長大，時(shí)至今日，我身處大學(xué)校園，也是在父母的鞭策下才得以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我自我評(píng)價(jià)，不是一個(gè)愛讀書上學(xué)的孩子，矛盾的是，我卻是一個(gè)嚴(yán)格遵守規(guī)矩的典型學(xué)生，甚至有的時(shí)候連自己都認(rèn)為自己是如此的呆板。所以，我很希望有釋放自己的時(shí)候，回想報(bào)考志愿之前，我告訴自己，非省外大學(xué)不報(bào)，至于填報(bào)之時(shí)，我選擇一直向往的西南政法大學(xué)的法律系。而當(dāng)我向母親說起我的想法時(shí)，母親用挽留的口吻告訴我：你一個(gè)人在重慶會(huì)寂寞；你一個(gè)人無法照顧自己的身體；你一個(gè)人在重慶會(huì)讓家人想念你的時(shí)候無法看到你……我在母親的眼中看到了閃動(dòng)的淚光。我再次選擇順應(yīng)父母。

　　在這十九年里，我已經(jīng)無數(shù)次停留在父母畫好的方格中活動(dòng)。成績出來的那一刻，我被分到了一個(gè)自己從不了解的專業(yè)。面對(duì)茫然的未來，父母再次希望為我鋪平道路，這讓我想到tiger考“中視“時(shí)，他的父母親拿著那一籃桔子送人的情景。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)與tiger如出一轍，而我們的'父母也是對(duì)我們說一句：“好好表現(xiàn)！“后，默默地離開。直到有人告訴我：“桔子真甜，真羨慕你有這樣的父母�！�

　　我才醒悟過來，可憐天下父母心！在那灰色的日子里，每當(dāng)母親看到我愁眉不展的臉時(shí)，母親都會(huì)很矛盾，也懊悔沒有順應(yīng)我的意愿。幾次，我都見到母親看著我的錄取通知書而眼眶濕潤，這讓我很是心疼！現(xiàn)在，我不但要讓自己去認(rèn)識(shí)這個(gè)專業(yè)，也要讓母親喜歡上它。我現(xiàn)在唯一的買點(diǎn)是，這是個(gè)綠色的朝陽產(chǎn)業(yè)。也不知道我有沒有自欺欺人，但至少能讓母親臉上掛起笑容。

　　讀過《我是誰》，不是說它有什么教條道理讓我去學(xué)習(xí)遵守，而是其中的細(xì)節(jié)：童年趣事，父親對(duì)tiger的教育，tiger自小的志向……讓我流連回味。與其說這本書是tiger的自傳，不如說是他為已故父親寫的自傳，是tiger對(duì)他父親最為深切的懷念和依戀。我喜歡其中的兩句話：“長大成人Be Myself” 。

　　很多人問我，這本書寫得好不好，我的回答是：“寫得沒說得好�！贝_實(shí)，里面沒有優(yōu)美的句子，華麗的詞藻，有的只是無盡的思念。也許沒經(jīng)歷過失去親人的痛苦是不會(huì)明白的，當(dāng)一個(gè)與你很親密的人突然之間離你遠(yuǎn)去時(shí)，心里只會(huì)剩下悲哀、恐懼和寂寞。半年前的這樣一個(gè)夜晚，我的爺爺永遠(yuǎn)離開了我。因?yàn)榉N種原因，我連爺爺最后一面也見不到�？帐幨幍姆孔樱�只有我和弟弟兩個(gè)人，我一直望著深藍(lán)色的夜空祈禱著，但惡呺還是從電話的那頭傳來。那一夜，我不知道是如何度過的。之后，我一直很抗拒跟別人聊到我的家人，直到現(xiàn)在，仍然如此。

　　我很喜歡看夜晚的天空，因?yàn)殚W爍的星星，不知道群星中有沒有我要找的那顆。我常常望著星空默念到：“爺爺，我真的真的很想您！我希望您整天念叨著要我好好學(xué)習(xí)，我想拉著您的手，我想給您捶捶背，還記得，我們這群不懂事的孫子總是學(xué)著您馱背的樣子，而您在這時(shí)候總會(huì)露出慈祥的笑容。爺爺，您好嗎？”

　　我是誰 -作文3

　　想知道我是誰嗎？下面給你一點(diǎn)提示：我的眼睛一只是雙眼皮，另一只是單眼皮。我一般愛跟男生玩，課間十分鐘，我一舉起沙包，喊：“誰玩沙包！”不一會(huì)一幫男生就湊了過來，要跟我玩。

　　我具有雙重性格。我有時(shí)會(huì)像小貓咪一樣乖，認(rèn)認(rèn)真真地讀書；可是興奮起來，就會(huì)像小猴子一樣，在床上歡蹦亂跳。只要有空閑的'時(shí)候，我都會(huì)看一會(huì)兒書、畫一會(huì)兒畫。我看過許多書，例如《我和小豆豆》、《笨狼故事記》、《楊紅櫻故事記》、《裝在口袋里的爸爸》、《了不起的狐貍爸爸》……

　　我的缺點(diǎn)也不少呢，最大的毛病就是做事丟三落四、做事很慢和寫作業(yè)粗心。比如：早上起床，耳旁就會(huì)傳來“你快點(diǎn)、還沒吃早飯呢，還沒戴紅領(lǐng)巾呢”，但是我還是不著急，按自己的節(jié)奏一步一步的在進(jìn)行。小時(shí)候上幼兒園，每天都會(huì)把橡皮、尺子、鉛筆和彩色弄丟（橡皮丟的最多）。希望能改掉這些壞毛病，使自己的生活有計(jì)劃、有條理。

　　你們能猜到我是誰嗎？猜中了有獎(jiǎng)！

　　我是誰 -作文4

　　我是誰？我常常這樣問我自己。因?yàn)槲页３３两�在書里，仿佛自己變成了主人公。領(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的我，更加明白“我是誰�！�

　　在看《羊脂球》時(shí)，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。

　　我是誰？我是一位非常善良的女孩。

　　在《的葬禮》中，我就是那個(gè)女主人公，新月。在得了可能治一輩子的`病后，沒有放棄人生，堅(jiān)持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實(shí)，都要堅(jiān)持地追尋。在這段路中，會(huì)有荊棘，會(huì)有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。

　　我是誰？我是一個(gè)積極面對(duì)挫折，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。

　　讀《愛麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛麗絲。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，有一個(gè)清醒的頭腦。我明白，不管什么時(shí)候，只要有一個(gè)冷靜、清醒的大腦就好。

　　我是誰？我是一個(gè)聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。

　　我是誰？我是一個(gè)徜祥在書海的小舟，在書的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書中汲取養(yǎng)分，塑造一個(gè)嶄新的我。

　　我是誰 -作文5

　　瞧，他嵌著一雙老愛瞇成線的眼睛，有著一張出口成章的嘴，最有趣的，要數(shù)那奇怪的頭發(fā)了。

　　一說到這頭發(fā)，我的'頭皮就發(fā)麻；這頭發(fā)太怪了！我真懷疑媽媽在懷胎時(shí)有沒有喝魔藥，這頭發(fā)能讓別人發(fā)笑，能讓主人尷尬。你別說不相信，這是真的！

　　有一天英語課，英語老師正給我們復(fù)習(xí)單詞。復(fù)習(xí)到“nest”（鳥巢），忽然停了下來，指了指我的頭發(fā)，說：“大家快看，“nest”！”

　　頓時(shí)，全班炸開了鍋：有的把眼淚都笑出了，有的把椅子都掀鄱了，還有的竟然趴在地上，一邊笑一邊揮舞著拳頭。

　　而我呢？先愣了一下，然后感到全身上下火辣辣的，接著滿面通紅，滿臉尷尬，恨不得地上有條縫，自己擠進(jìn)去。一看，地上沒縫，只好在心里想：為什么一定說我的頭發(fā)是鳥巢？真是的！但我又不得不承認(rèn)，誰讓我長著“雙旋發(fā)”呢？

　　請(qǐng)你猜猜我是誰？對(duì)了！就是我，劉子辰——頂著鳥巢的男孩。

　　我是誰 -作文6

　　劉明哲，我們相處已經(jīng)很長時(shí)間了，今天玩?zhèn)�游戲怎么樣？看看你能不能認(rèn)出我。

　　我擁有海量的信息，通過我你可以了解每天的國家大事，也可以讓你休閑娛樂，而且很方便，怎么樣？猜出我是誰了嗎？別亂猜，我可不是你�？吹膱�(bào)紙。

　　可以幫你算很多的計(jì)算題，而且可以幫你解決很多難題。怎么樣？你應(yīng)該猜出我來了吧？計(jì)算器？可惡，我可不是你的計(jì)算器！

　　我還可以幫你記錄許多事情，只要你愿意，不管什么都可以。呵呵，你怎么還猜不出來？我可不是你的記事本，也不是你的電話簿！

　　我可以讓你和你的朋友來聊天，即便你們離得很遠(yuǎn)，聊起天就像在身邊。你怎么這么笑？這還猜不出來？我根本不是你家的電話！

　　還是告訴你最重要的東西吧，我是用電的，還可以幫你查詢股票，財(cái)經(jīng)系統(tǒng)等等。還猜不出？我真想殺了你，我不是你的.電視！

　　我可以讓你玩游戲，也可以讓你看電影，甚至看連續(xù)劇。我要死了，我不是你的游戲機(jī)不是光碟，也不是DVD機(jī)。

　　我已經(jīng)忍無可忍了，你怎么還不知道，我可以讓你看許多名著，但我不是你的書！

　　唉，我真拿你沒辦法，告訴你吧，我就是你家前天剛壞掉的電腦。

　　我是誰 -作文7

　　我，我是誰？

　　鏡子說：“她是袁詩雅。她有有一雙黑黑的眼睛，戴著一副藍(lán)色的眼鏡。眼睛下面有一個(gè)高高的鼻梁，還有一張紅紅的嘴巴。她不算太高也不算太矮，也就是1米33左右吧。你別看她瘦，游起泳來卻飛快�！�

　　書本說：“她是個(gè)小書蟲，每天在書里收集營養(yǎng)，她家的書多得書桌也放不下了！但是她還嫌少呢！她的《課堂內(nèi)外》、《世界兒童》、《黏黏黏的心動(dòng)》……全部看完了，還有的'被翻壞了。她說她看書很快，每當(dāng)看完一本書時(shí)，她會(huì)很高興，因?yàn)樗�又知道一些知識(shí)了！你瞧！她多愛看書�！�

　　畫板說：“她很愛畫畫。四歲就開始學(xué)畫畫，隨著學(xué)水彩畫，油畫，水粉畫，素描。我被他的畫裝得滿滿的。她把我放墻邊，我看著墻上亂糟糟的線條，還有紅黃藍(lán)許多顏色混著一團(tuán)，哎！可憐的墻�！�

　　奶奶說：“她呀，做事特別慢，吃飯要20分鐘，你催她，還有可能讓她更慢呢。25分，30分鐘都有可能！”

　　媽媽說：“她是個(gè)小馬虎，洗10個(gè)碗就有4個(gè)沒洗干凈。做300道題就有4、5道沒有做……可以說她是大馬虎了�！�

　　老師說：“她學(xué)習(xí)很棒，每次考試都能考出優(yōu)異的成績，一年級(jí)期末考試還得過全級(jí)第二名呢！她寫字很好看。有兩次參加鋼筆字比賽分別得了三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。雖然一年級(jí)沒有得獎(jiǎng)，但是二、三年級(jí)在努力�！�

　　我說：“我就是這個(gè)樣子！”

　　我是誰 -作文8

　　我的頭比較小，脖子又粗又長，彎曲時(shí)如天鵝長長的脖子，我的身體很高大，每天都穿著件棕色的.外套，我是屬于哺乳類動(dòng)物，喜歡生活在干旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開閉，我有四條細(xì)長的腿，但是我的腳掌像一個(gè)圓盤，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地里自由行走，一點(diǎn)也不怕風(fēng)沙。我可以三周不喝水，一個(gè)月之久不吃食物，我每小時(shí)可以走16公里還能馱運(yùn)400斤重的貨物，每天走上64公里的路程，連續(xù)走四天都沒有問題。

　　大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達(dá)到四十一攝氏度，只有高于這個(gè)溫度我才會(huì)開始出汗喲!我每喝一次水，就可以數(shù)日不喝水，還能在干旱、炎熱的地區(qū)活動(dòng)，我性情溫順，常常單獨(dú)活動(dòng)，吃粗草和灌木，重來都不挑食。

　　因?yàn)槲矣辛诉@些功能，所以大家給了我一個(gè)“沙漠之舟”的美譽(yù)，這時(shí)我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!

　　我是誰 -作文9

　　告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因?yàn)槲�，男主人每天才�?huì)容光煥發(fā)。

　　我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認(rèn)的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進(jìn)入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活！

　　我是勤勞的小能手。每當(dāng)主人要出遠(yuǎn)門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的胡子，這樣主人就可以很體面的.出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進(jìn)我的肚子，趁主人不備時(shí)，我已將它們悄悄地吐進(jìn)垃圾袋了。

　　雖然我很能干，但有時(shí)我很嬌弱。我的身體絕不能進(jìn)水，水是一個(gè)可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點(diǎn)至今令我心有余悸！此外，當(dāng)我吃飯——享受那8小時(shí)的美味電流大餐時(shí)，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會(huì)受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強(qiáng)壯，其實(shí)內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。

　　我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價(jià)廉，受到普通人類朋友的青睞。

　　你們猜猜我是誰？沒錯(cuò)！我就是一把樸實(shí)無華、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的電動(dòng)剃須刀。你們喜歡我嗎？

　　甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學(xué) 五年級(jí)一班 劉文博 指導(dǎo)老師：贠元鳳

　　我是誰 -作文10

　　本周宋老師給我們出了一個(gè)難題，認(rèn)真思考，我是誰？我從未有過念頭去思考這樣一個(gè)困擾人們多年的一個(gè)哲學(xué)界的靈魂叩問。它看似簡(jiǎn)單，我卻一時(shí)想不出如何給出一個(gè)完美的回答。它看似離我們的生活太過遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)一想，確實(shí)有很多值得挖掘之處。

　　我是一束光。

　　我是誰？我是父親母親的女兒。是外公外婆，爺爺奶奶的孫女，外甥女。是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)。我和家人一起生活，出門回家時(shí)的噓寒問暖，受挫難過時(shí)的安慰鼓勵(lì)，都讓我感到了家庭的溫暖。家人們都在為了這個(gè)家的幸福和睦而盡自己的全力。在校園里，老師給學(xué)生傳授知識(shí)，同學(xué)與同學(xué)之間互相幫助，互相扶持。師生攜手同行，創(chuàng)造溫馨班級(jí)，建立好的學(xué)習(xí)氛圍。我和他們處于正常的人際交往關(guān)系，我就像一道光，照亮了對(duì)方的生活，用深情的陪伴，善意的幫助給原本毫無感情，灰暗無趣的生活增添了一抹原色，一份溫度。給那些我愛的人和愛我的人，一個(gè)深沉的擁抱。

　　對(duì)于自己，我是一團(tuán)火焰。

　　我擁有自己的興趣，自己的愛好以及自己的夢(mèng)想和自己的追求。我會(huì)安排好自己的時(shí)間，把時(shí)間留給自己認(rèn)為有意義的事情。我會(huì)周末去賞春景，寫生。睡前，打開自己喜愛的書，盡情翻閱。樹立的目標(biāo)，我會(huì)盡可能盡自己全力去達(dá)到他。這一切的一切都出自于我的本質(zhì)就是一團(tuán)熊熊烈火�；鹧婧苊溃�充滿著巨大的力量，舞動(dòng)著生命的旋律。我想要極力地往上竄，拼命的釋放體內(nèi)的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到人生的一個(gè)高峰。

　　而對(duì)這一個(gè)廣闊無垠的`世界，我是一個(gè)勇往直前的俠客。我是一個(gè)單獨(dú)的生命個(gè)體。和其他的生命個(gè)體一起，走在無盡的生命大道上，各自有各自的路。我，和那些生命體構(gòu)成了這一個(gè)世界。在生命的漫漫旅途中，我懷著赤誠的燃燒心邁著大步向前走，騎著高大的駿馬，持著尚方寶劍，行色匆匆，目光堅(jiān)定。身邊的人，眼前的物如縹緲云煙，若隱若現(xiàn)。它們帶給我一份溫暖，我便把溫暖藏在心底，自己勇闖天涯路。

　　我，終究還是我自己。熱情似火，溫暖如光，勇猛如俠客。世界很大，人生路很長，我能做的，只有心存暖意，帶上骨子里的赤誠，獨(dú)立前行。

　　我是誰 -作文11

　　我長著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。

　　我的眼睛很大，可以看見地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長長的，最有特點(diǎn)的是上課的`時(shí)候都要說話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，

　　我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛好是打球和跳爵士舞。

　　我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚。它們游得很快，熱的時(shí)候就有

　　一條魚的尾巴給另一條魚扇，扇子。我天天都要看書、練字。

　　我要當(dāng)一個(gè)愛護(hù)人民的人，像雷鋒精神一樣保護(hù)地球。

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