《給孔子的一封信》 -一封信作文
《給孔子的一封信》 -一封信作文1
陡《給孔子的一封信》 -一封信作文2
孔子先生：
您好！很不好意思占用您寶貴的時間，我是您的崇拜者，我現(xiàn)在是一個學生。
我也不知道您家的電話號碼，實在是不得已，只好寫信啦。我也沒有念完書，如果講的不清楚，請您不要見笑。
最近半年來，電視上說好多中學生、高中生跳樓自殺，有的死成功了，有的沒有成功，我看得心臟都快要停了。您知道嗎？我老爸看到這種新聞就發(fā)脾氣，那些報紙跟新聞都把孩子的父母照出來，把他們的名字寫出來，我實在很舍不得那些孩子，也替他們的父母心酸。養(yǎng)一個孩子到十六七歲很不容易的咧，要花很多辛苦的咧。他跳完就溜溜去了，可他父母還在活，以后他媽聽到別人說：“我孩子怎樣…”時，心會像刀子割，頭永遠抬不起來；報紙、新聞又把父母的名字寫出來，看起來好像他們害死孩子一樣，有沒有天良！孔子先生，我不明白為什么孩子要去跳樓。您比較有智慧，可不可以勸他們一下，就說，父母生你養(yǎng)你，沒有功勞也有苦勞，做父母的很癡情的，就算孩子十七歲時會去跳樓，做父母的也會很癡情地把你養(yǎng)到十七歲的�？鬃酉壬�，拜托您一定要把這個意思講給他們聽。、
另外，現(xiàn)在的人們常常在比送東西啦、請家教啦、上補習班啦（大城市里的大人們），有一次，我聽到有個媽媽提到您的大名，說：“要是孔子在就好了！”我第一次聽到“有教無類”“自行束脩以上，吳未嘗無誨焉”的教育理念。我就覺得您實在夠厲害，心腸這么好，全世界人都會保佑您全家的！還有，您可不可以上電視跟父母講，不要逼孩子一定要上好學校嘛，念書跟吃飯一樣，吃多了會受不了的，你逼他拿第一名，就算是全校第一，也不是全國、全世界第一��！對不對！不過，我聽那些大人講，好像現(xiàn)在教育問題很嚴重。所以就想寫這封信給您，我是想說，既然您口碑那么好，不知道您有沒有開輔導班？我想請您出山來教我們這些孩子，您可不可以告訴我您家的地址？
最后，不知道您比較喜歡吃什么東西呢？
敬祝健康！
《給孔子的一封信》 -一封信作文3
尊敬的孔老先生：
您好！作為一名后人，能有機會給您寫一封信，我感到非常榮幸。因為我始終認為，您曾經(jīng)的存在是上天對華夏兒女乃至人類的一種恩賜。
因您存在，世上有了書聲朗朗的學校，有了平易近人的老師，有了孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的學生；是您創(chuàng)造了師生情，是您讓我們擁有了這一生中最美好的時光！晚輩早有耳聞，您有弟子三千，包括歷史上赫赫有名的七十二賢人。后世漫漫兩千年，又有多少讀書人奉您為文化始祖并深得儒家學說的熏陶！
因您存在，春秋留下許多歷史典故，魯國多了一段清明治世。您周游列國，有時冒著生命危險去開導那些統(tǒng)治者，讓他們勵精圖治、憂國憂民[注: 為國家的前途和人民的命運而擔憂。]。這是多么困難又多么重要的事情，但您做到了。因為您在用一顆仁慈之心，真正擔心百姓、熱愛人民��！
因您存在，中華民族的良好品質——謙虛，得到了傳承與發(fā)揚�！秲尚恨q日》，您回答不上一頑童的問題，就虛心地承認�？芍^“知之為知之，不知為不知，是知也”。有人批評您“四體不勤、五谷不分、孰為夫子！”您沒有生氣，反而立刻回去拜訪。可謂“見賢思齊焉”。此種精神是我們這一代最應學習并效仿的！
因您存在，人們的心靈得到凈化，世人的品行有所規(guī)范。用您及弟子的言論結集而成的《論語》教育了世世代代讀書人，也指導著無數(shù)正直的從政者。宋代趙普就曾留下“半部論語[注: 舊時對儒學經(jīng)典之一《論語》的夸贊之辭，掌握半部《論語》，人的能力就會提高，就能治理國家。]治天下”的一段佳話。直到今天，“學而時習之[注: 學過的內容要經(jīng)常復習它。]，不亦樂乎[注: 乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”、“溫故而知新”等學習態(tài)度和學習方法，“己所不欲，勿施于人”等做人準則，仍時時激勵著當代求學者。而我本人，每讀著這樣的句子，就如同沐浴在陽光雨露之中，內心的陰霾蕩滌一空。
尊敬的孔老先生，對于您，我一直懷著無上景仰之心和崇敬之意，自覺以您的教化為導向，不斷提升自己的道德和學識素養(yǎng)。讓我們結合時代特點傳承您的思想、并將其發(fā)揚光大[注: 發(fā)揚：發(fā)展，提倡；光大：輝煌而盛大。使好的作風、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高。]吧！
此致
敬禮！
《給孔子的一封信》 -一封信作文4
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年級的學生，晚輩所生活的時代距您已有千年，打攪您實在是不好意思，經(jīng)過這兩年的語文和歷史學習，我對您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主張“因材施教[注: 因：根據(jù)；材：資質；施：施加；教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。]” ，所以在您那，同樣的問題往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路問：“聞斯行諸？”您說：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語來說，就是子路問您，聽到一件事，該馬上去做嗎？您便對他說，有父兄在你就敢貿然行動？
有父兄在，你就不請教請教他們？你不商量商量？上來就做，好像不合適。
子路走了，然后冉有又來了，他問您：“斯聞行之？”
您便果斷的對他說：“斯聞行之！”同樣的問題，您對兩個人有不同的答案。讓我和我的同學都百思不得其解。我們便繼續(xù)往下看，幸運的是，第三個學生西華跟我們有同樣的疑問。
我們不能問您，但他能問您。
您回答說：“求也退，故進之，由也兼人，故退之�！�
也就是說，冉有這個人，生性怯懦，凡事猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]，老往后退，他要聽見一件事，就要鼓勵他趕快去做。這叫進，給他一種前進的力量。子路這個人，勇猛過人，什么事都要超過別人，對他就要讓他謹慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量。
這應該就是“因材施教”一個典型的事例了吧。每個學生都是獨特的，各有各的優(yōu)點，所以照搬照抄，死板的教育是毫無效果可言的，因此在我們現(xiàn)代的課堂里，老師們也主張對我們“因材施教”然而早在幾千年前您就已經(jīng)做到這些實在是令人折服啊！
您是儒家的創(chuàng)始人，因此你為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國人的思想長達幾千年，至今還對我們的一言一行[注: 每句話，每個行動。]有著重大作用，像其中的《論語》，“溫故而知新”，“學而不思則罔，思而不學則殆”“發(fā)憤忘食[注: 努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。]，樂以忘憂[注: 由于快樂而忘記了憂愁。]”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學習中的靈丹妙藥[注: 非常靈驗、能起死回生的奇藥。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。]。
能夠給您寫信，我感到十分榮幸，感謝您為我們留下了無比巨大的文化財富。
《給孔子的一封信》 -一封信作文5
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關于學習態(tài)度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什么也不干，不學習只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。
此致
敬禮
《給孔子的一封信》 -一封信作文6
給孔子的一封信感恩老師,黨在我心中,《我有一個夢想》演講稿,我身小給孔子的一封信夕陽那輝煌美麗的影子投在被晚風吹皺的江面上，撒下了一大片閃亮的、鮮艷的玫瑰紅的細鱗片。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。 下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開拖拉機。他個子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機手給我描述的動人故事……議書,紅領巾心向黨,未來的機盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
《給孔子的一封信》 -一封信作文7
孔先生：
您好，我是劉國慶，張郭中心校的中學生，我與您相隔著比銀河還遠的距離，您在別人的心里是神圣的大教育家、思想家、文學家。可是我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖然離我們而去，可您的精神，永遠地留在了我們的心目中，您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依然在我們的心目中、生活中蓬勃生長。飽含思想的《論語》一書，如一盞指路的明燈，黑暗中的我們找回正確的答案與方向。如一杯香濃的奶茶。只有理解細細品味人生，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
孔子爺爺，您知道嗎？在我說的這個時代是個發(fā)達的.時代，所以要更加的努力學習，才能為自己的未來鋪上紅地毯，而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績才會一塌糊涂。當看著同學們一個個地提升成績，而我卻一落千丈，心中也似打翻五味瓶，直到《論語》上學期進入我的生活，我的成績才有一點點的好，您的“默而識之，學而不厭”讓我深知學無止境的道理；“溫故而知新”后讓我知道了怎樣的去讀書，增強了學習的動力，當我不認真學習時，我就想著您說的話。
孔子爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要的，正是因為有了您當初的寬宏大量才有了人與人之間知道的紐帶，您的思想一直教育著我。
其實�。】鬃訝敔斈涛业暮沃故沁@些啊�！叭诵�，必有我?guī)熝伞弊屛覍W會了選擇朋友；“敏而好學，不恥下問”讓我攻克了更多的難題，學習更要認真了，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學會了怎樣做一個好人……孔子爺爺，您教育的閃光思想照亮了您子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一行都是我們人生的課程�？鬃訝敔�，看到這些您一定會高興的。
興化市張郭中心校七（3）班
《給孔子的一封信》 -一封信作文8
孔子爺爺：
您好！
歷史的天空風云起伏，悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了，成了無名的過客。而您的名字，卻猶如一顆璀璨的星星，永遠閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨，您是多偉大。
“學而時習之，不亦說樂？”讀了這句話，我仿佛看到您正在教導您的學生們學習了知識要按時去復習它。這使我明白了復習的重要性，也讓我學會了及時復習所學過的知識。在這個過程中我找到了學習的樂趣�？荚嚂r我總是胸有成竹，是因為我曾經(jīng)復習過，我知道那些題該怎么做�？鬃訝敔�，是您教導了我。
“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@是您對學習方法的總結。從前的我只在乎學習卻從不思考，當我讀了《論語》后，我發(fā)現(xiàn)這種方法其實是錯誤的，學習要思學合一才能真正學懂知識。于是我開始思考題目和解答過程，并在思考中明白了許多知識，曾經(jīng)學過和知識也得到了復習。
“三人行必有我?guī)熝��！弊x這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人并沒的什么優(yōu)點，可是自從學習了《論語》我便開始留意別人的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)其實每個人都有優(yōu)點需要別人去發(fā)現(xiàn)它。而汲取別人的優(yōu)點來填補自己的短處也是一種很好的學習方法。
孔子爺爺，是您教導了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盞盞明燈，照亮我前進的道路。
《給孔子的一封信》 -一封信作文9
敬愛的孔子先生：
您好，我是來自二十一世紀的一名學生，與您相距很遠的時間，但是這并不代表我們不崇拜您。在很多人眼中，您是嚴肅的，是一位偉大的思想家、教育家、政治家。但我知道您那飽經(jīng)滄桑的臉上一定充滿了慈祥。您雖然離我們遠去，但您的精神卻永遠留在了我們的心中，您的儒家思想沒有受到時間的摧殘而消逝，您撒下智慧的種子依舊在我們心中蓬勃向上，包含了您思想的《論語》如今廣為流傳。
您的《論語》一書使我懂得了很多道理。“見賢思齊，見不賢而內自省也”使我懂得了知錯就改、取他人之長補自己之短；“三人行，必有我?guī)熝伞笔刮叶昧嗽鯓舆x擇師友，“溫故而知新，可以為師矣”使我懂得了學習的方法；“學而不思則罔，思而不學則殆”使我懂得了要有規(guī)律的讀書、學習，如果只是盲目的死讀書，哪么最終將一無所獲；不恥下問“讓我攻克更多難題，學習更上一層樓。
孔爺爺，您在40多年的辦學中，共招收了3000多名弟子，其中著名的弟子有72人。您告訴子夏“欲速則不達”：過于性急圖快，反而適得其反，不能達到目的。您在我們這個時代也有一定的聲望：1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀”生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧�！�
孔爺爺，以前我有許多關于學習問題想請教，但是自從我看了《論語》一書中您的觀點：“學而時習之，不亦樂乎”、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”“默而識之，學而不厭”后，使我豁然開朗，現(xiàn)在我已不再為這幾個問題所困擾，而是每天都開開心心的學習、玩耍。
孔爺爺，其實，您教我的遠不止這些，當我回首往事的時候，我都會想起您。想起您那博大的胸懷；您那淵博的知識；還有您那書中含辛茹苦的教誨……
《給孔子的一封信》 -一封信作文10
敬愛的孔夫子：
您好！
在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒留下任何痕跡，成為匆匆的過客，而您卻是那悠遠而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠閃爍著光芒。
您歷盡滄桑，周游列國，最后終于寫出了《論語》于是，就有了修身齊家的治國平天下的經(jīng)典思想，您的“學而時習之、溫故而知新、學而不思則罔，思而不學則殆”的學習法寶和創(chuàng)新智慧，好似一把金鑰匙幫我開起了探索知識寶藏的大門，您的“己所不欲，勿施于人；君子喻叉，見賢思齊”的做人準則和道德品質，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”的謙虛好學，告訴我們如何謙虛好學，不能過多的驕傲。
孔夫子您可敬的精神，領袖指引著人們打造生活蔚藍的晴空，您是可親的歷史巨大引領著人們從悠悠遠古的堅定的走向未來，一步步取得勝利，贏的輝煌，您是五千年以來最偉大的人��！
當初的您創(chuàng)辦私學，教出了許多得才兼?zhèn)涞娜�，他們也都名垂千古了，也紛紛都繼承了您的才學。您留下的所有的書籍好知識，給后人創(chuàng)造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛，或許我不會成您一樣博學多識的圣人，但起碼我可以盡可能的去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會成為一個庸人！我會好好的學習知識，多多領悟古人留下的經(jīng)典書籍，我會刻苦鉆研，努力學習，克服一切困難，成為一真正有的人！成為社會的頂尖人物、決不當社會的殘渣。
敬仰您的人葛小東
樺甸五中一年五班
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