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爬山（作者欣瑋） -作文
星期一，我們?nèi)ヅ乐斜?a class="channel_keylink" href="http://www.msguai.com/" title="大學(xué)">大學(xué)校園內(nèi)的二龍山，爬山（作者欣瑋）
。我們開始了爬山，爬了一會兒，我們來到了蝸牛臺，那里有許多的樹，正是一個休息的好地方。我們接著往上爬，又來到愛心臺，那是一塊平地，有人在那喝水，有人在照像。繼續(xù)往上爬，不久，我們就聽見了“嘩嘩”的聲音，原來是一股水從石縫里流出來，不時地向別的方向濺去。再往上爬，可算到了山頂長廊。長廊是由27間四角亭組成，全長95米，那里有人吃東西，有人在休息，我們往左看見了工作人員用草做成的“中北大學(xué)”四個字。我們大家開始下山了，臺階很窄，剛開始我和姐姐、媽媽有點害怕。不久，我們?nèi)寺囟疾缓ε铝恕?我們走一走，停一停，一會兒就下山了。在回家的路上，我在想，二龍山真大，真美！名師點評：小作者記敘的是爬中北大學(xué)校園內(nèi)的二龍山的整個過程，作文
《爬山（作者欣瑋）》(http://www.msguai.com)。作文是按照時間發(fā)生的前后順序來記敘的，開始爬山—-蝸牛臺—-愛心臺—-山頂長廊—-下山，這樣寫法的好處是條理性比較強。小作者重點描述了山頂長廊的景觀，有詳有略的寫法可以讓作文重點突出，中心更加明確。在描寫蝸牛臺時，小作者寫道“正是一個休息的好地方”，那你們有沒有在那里休息呢？愛心臺那里有人喝水，有人在照像，你們又做了什么呢？好容易到了山頂長廊，你們的心情又是怎樣呢？如果小作者能夠把你們一路上的情形描述詳細(xì)一點，作文的內(nèi)容會更加生動也更加飽滿。“我們?nèi)ヅ乐斜贝髮W(xué)校園內(nèi)的二龍山”改成“我和媽媽、姐姐一起去爬中北大學(xué)校園內(nèi)的二龍山”更清楚明確。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-4-19 12:21:00【爬山作者欣瑋 -作文】相關(guān)文章：
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