語(yǔ)言是生命的延長(zhǎng)線 -作文
語(yǔ)言是生命的延長(zhǎng)線一些歌曲浸潤(rùn)了溫柔的心房；一些文字贊頌了靈魂的高尚；一些語(yǔ)言延續(xù)了生命的光芒，
語(yǔ)言是生命的延長(zhǎng)線
。“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的.，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去�！边@是冰心用悲痛，思念和愛(ài)記錄下的心靈小詩(shī)。我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)深?lèi)?ài)著母親，凝望著母親的女子；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她堅(jiān)強(qiáng)外表下顫抖的心跳聲，她溫柔的喃喃聲；我仿佛覺(jué)得，我與她兩顆心已緊緊相依，愛(ài)的感悟已經(jīng)言傳意會(huì)了。
“她身陷囹圄，迷失在黑暗中，被深深地埋藏和禁閉著。那些早先目睹過(guò)她的笑靨，見(jiàn)過(guò)她在陽(yáng)光下翩翩起舞的人若看到她此刻慘狀，準(zhǔn)會(huì)不寒而栗。她感受到的只有寒夜般的冰冷，死亡般的凄涼；沒(méi)有微風(fēng)撫發(fā)，沒(méi)有聲音盈盈在耳，也沒(méi)有光線映入眼簾。”這是雨果創(chuàng)作的具有浪漫主義風(fēng)格的。每每欣賞他的語(yǔ)言，我的心都被他對(duì)下層人民美德的歌頌、對(duì)不幸遭遇的同情，所深深地牽動(dòng)著。不知為何，感到作者就坐在我面前，向我傾訴著他眼中世間的善惡，光明與黑暗，
作文
《語(yǔ)言是生命的延長(zhǎng)線》(http://www.msguai.com)。他向我勸告：不要悲觀，善定能戰(zhàn)勝惡，光明必將取代黑暗，要堅(jiān)信一切會(huì)美好。語(yǔ)言開(kāi)放在人們心口，語(yǔ)言為他人照亮未來(lái)，語(yǔ)言成為點(diǎn)燃生命的燭焰。品味語(yǔ)言之魅力，回味意境之清香。一部作品，一則故事，延長(zhǎng)了作者的生命，縮短了作者與讀者的時(shí)空，譜寫(xiě)了多少心靈交流之歌。
古今中外，許多已逝世的人，因?yàn)榱粝陋?dú)具魅力的語(yǔ)言，從而繼續(xù)好好的活著�！凹核挥�，勿施于人”使孔子活著；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”使司馬遷活著；“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)”使聞一多活著；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”使文天祥活著；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔�魯迅活著；“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”使拿破侖活著，“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子”使高爾基活著。
語(yǔ)言可以延長(zhǎng)生命�；ㄩ_(kāi)花落，多少消失的名人，留下的妙語(yǔ)如泠泠的泉水，淌過(guò)人類(lèi)的心靈，潺潺不斷地流向人類(lèi)的未來(lái)。同學(xué)們，徜徉在經(jīng)典的河流里，擷取語(yǔ)言的浪花，我們?cè)摿粝滦┦裁茨兀?br /> 青海油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一二李婷
指導(dǎo)教師：范玲華
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