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假如明天我高考作文（通用7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的假如明天我高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如明天我高考作文 1
有人說(shuō)過(guò)：“我們活在這個(gè)世界上，就是為了混文憑，掙鈔票，考駕照�！毙r(shí)并不理解為什么要做這些事，不就是一些紙嗎，要它們有什么用？但隨著年齡的增長(zhǎng)。我知道了這些東西的魔力。錢(qián)可以讓你擁有許許多多你想要的東西；駕照可以讓你開(kāi)上汽車(chē)，去自己想去的地方；但最重要的是文憑，有了高學(xué)歷，就能掙許多錢(qián)，掙了錢(qián)，就可以買(mǎi)汽車(chē)，考駕照。所以說(shuō)，文憑才是最重要的。
怎樣才算高文憑？“大學(xué)文憑”差不多十個(gè)人里面要有八個(gè)這樣說(shuō)。當(dāng)然了，大學(xué)確實(shí)是好地方，但并不是每個(gè)人都能進(jìn)的，因?yàn)橐媾R一只“攔路虎”：高考。一提這兩個(gè)字，許多大學(xué)生也要后怕。就連我哥哥都說(shuō)，一直到前兩年，他還會(huì)半夜突然滿(mǎn)身冷汗的驚醒——“要高考了！”
但是，即使取消掉高考，這種現(xiàn)象還會(huì)發(fā)生嗎？我可以肯定的告訴你：“一定會(huì)的.�！币�?yàn)楦呖贾贫热∠�，所有的學(xué)生都可以輕而一舉的考上大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變的更激烈，為了畢業(yè)后有好崗位，他們就會(huì)不斷深造，這種噩夢(mèng)就會(huì)持續(xù)下去。況且我國(guó)還在發(fā)展當(dāng)中，沒(méi)有資金建造這么多大學(xué)。
試想一下，如果取消了高考，那恐怕大學(xué)生比拾荒的都要多。還有可能他們當(dāng)中就有人擁有大學(xué)文憑。高考取消后，中考也就隨之消失，許多不是吃讀書(shū)這口飯的人，也能上學(xué)，這樣就會(huì)造成人力資源的短缺，使一些工業(yè)、農(nóng)業(yè)沒(méi)有工作者，造成糧食、日常用品的短缺。
我姐每次從美國(guó)回來(lái)，都會(huì)有同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“真羨慕你們沒(méi)有高考！”
言下之意，似乎只要廢除高考，就可以海闊天空，不必K書(shū)。
言外之意，似乎中國(guó)高考制度一無(wú)是處，只會(huì)扼殺年輕人的青春和才華。
可我哥哥不以為然，幸虧中國(guó)有這樣的制度他才能靠最后兩個(gè)月死拼，進(jìn)了大學(xué)。假使中國(guó)使用美國(guó)入學(xué)審核的制度，只怕他沒(méi)有今天。
可不是嗎，中國(guó)的高考是“一戰(zhàn)定江山”，但也僅此一舉。換成美國(guó)，除了“會(huì)考”SAT的成績(jī)以外，每個(gè)學(xué)期的在校成績(jī)和日常小事都列入“入學(xué)考慮”，等于是天天在考，平時(shí)也是戰(zhàn)時(shí)。
中國(guó)的高考是有好處的，是不能輕易廢除的，中國(guó)人口這么密集，不能夠全部上大學(xué)吧，工作單位也要人才吧，但如果人人都是大學(xué)生還怎么挑選人才。
所以說(shuō)，現(xiàn)在我國(guó)的高考制度不能輕易更換。愿那些學(xué)子的學(xué)業(yè)越來(lái)越順利。也愿國(guó)家的人才越來(lái)越多，把我國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)盛！
假如明天我高考作文 2
又到六月，每年的這個(gè)時(shí)候，天氣漸漸炎熱，校園里也正醞釀著“一場(chǎng)好戲”，只等這天一到，便會(huì)沸騰、冒泡，向全社會(huì)輻射。
6月7日，今天是高考的第一天，幾張?jiān)嚲沓休d孩子一生的命運(yùn)，事關(guān)重大就連別離考場(chǎng)的父親也不忘打聽(tīng)高考作文題目，搜索時(shí)專(zhuān)注的神情，就像身處考場(chǎng)。
感受著因“高考”而降臨的緊張氣氛，我不由思索：以我現(xiàn)在的心態(tài)，去高考會(huì)怎樣？
我不自大，甚至有時(shí)還不大自信。我想，高考前的.那個(gè)晚上，我定會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。想著隔天便能親手觸摸“命運(yùn)”，心里忐忑復(fù)雜，既盼望著早些結(jié)束，又不愿它這么快就降臨在我頭上；既希望自己不要有太多心理壓力，又不住的去斟酌考試。每一次翻身閉眼，都是思緒的終結(jié)，可它又很快悄無(wú)聲息的占據(jù)你的感官。最后，我只能深吸一口氣，祈禱著，心存僥幸。
步入考場(chǎng)，我不能保證自己是否足夠自信，但肯定是足夠緊張的。坐上座位，望著身邊同樣“一本正經(jīng)”的同學(xué)，我定會(huì)情不自禁地拿起筆，在卷子發(fā)下來(lái)的瞬間“信心百倍”。拋開(kāi)一切顧慮、疑惑。此時(shí)，我只存在于我的世界。不管結(jié)局如何，既然已經(jīng)走上了路，就“浩浩蕩蕩”地走完！
話說(shuō)回來(lái)，15歲的我還有很長(zhǎng)一段拼搏的歲月，等我真正走到高考的路上，我會(huì)對(duì)身后的努力說(shuō)：無(wú)悔。
假如明天我高考作文 3
高考！一提到高考，有的人便會(huì)感到害怕、恐懼；有的人甚至想逃避；有人便希望像有些國(guó)家一樣沒(méi)有高考。如果在中國(guó)，沒(méi)有高考的存在，我們便不會(huì)感到害怕、恐懼嗎？
大家都知道，我們中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，將近有14億的人口。人口數(shù)量如此之多，但是我國(guó)的教育資源分布并不均衡。若沒(méi)有高考，像我們這些農(nóng)村學(xué)子又如何與那些占據(jù)大量社會(huì)資源的家庭的.學(xué)子競(jìng)爭(zhēng)，難道我們這些農(nóng)村里的孩子就要一輩子都在農(nóng)村里嗎？不，國(guó)家給予了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，給了一個(gè)讓我們自己創(chuàng)造自己未來(lái)的機(jī)會(huì)。假如沒(méi)有了高考，我們不將失去一個(gè)更加美好的未來(lái)的機(jī)會(huì)嗎？
我們?cè)贀Q一種思路，若沒(méi)有了高考，那么所有的學(xué)生都可以順順利利地上大學(xué)，上了大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加的激烈，為了畢業(yè)后能夠有好的崗位，還會(huì)不斷地深造。若你以前并沒(méi)怎么學(xué)習(xí)，那么你上的大學(xué)會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)是噩夢(mèng)，害怕與恐懼還是會(huì)繼續(xù)存在下去。何況，我們國(guó)家現(xiàn)在只是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，并沒(méi)有那么多的資金造這么多的大學(xué)。
如果沒(méi)有了高考，你的生活還是會(huì)有害怕與恐懼的存在，因?yàn)槿说男牟粫?huì)感到滿(mǎn)足。我們都有所了解，美國(guó)的小孩雙休可以玩而且還不用補(bǔ)習(xí)。好，假如有一天你雙休日也可以玩了且還不用補(bǔ)習(xí)，你又會(huì)感覺(jué)，以前覺(jué)得好玩的游戲，球現(xiàn)在感覺(jué)也不過(guò)如此，同樣的，你一樣會(huì)存在煩惱。更是人心易得到滿(mǎn)足，人類(lèi)的科技就不會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，醫(yī)藥衛(wèi)生也不會(huì)越來(lái)越多的成績(jī)，出乎人意料。若不存在高考的這個(gè)難題，也將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)難題等著你去解決。
我們?nèi)伺c人之間在從出生的那一刻就不存在絕對(duì)的公平，但是高考給了我們一個(gè)相樹(shù)公平的機(jī)會(huì)，只要你肯努力，就會(huì)有一所大學(xué)等著你，特別是對(duì)于我們這些農(nóng)村的孩子而言高考是我們由農(nóng)村走向城市的敲門(mén)磚。人生沒(méi)有什么事會(huì)達(dá)到相對(duì)公平，但在高考的考場(chǎng)上，國(guó)家給予了相對(duì)公平的機(jī)會(huì)。
高考屬于一個(gè)分層器，它將優(yōu)秀的人送入大學(xué)，使他們擁有更好的未來(lái)，使未錄入的人意識(shí)到，也許讀書(shū)這條路并不符合自己，也許有更好的路等著他呢！但是不去努力吧，誰(shuí)也不知道自己到底符合哪一路人，所以我們國(guó)家不能沒(méi)有高考。
假如明天我高考作文 4
我打開(kāi)臥室的門(mén)，便撞見(jiàn)了爸爸那失望的眼神，他嘆了口氣，就上班去了，我對(duì)此不屑一顧。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，似乎很傷心，說(shuō)：“兒��！明天就要高考了，你成績(jī)雖然差，但總要復(fù)習(xí)嘛！你就給我和你爸爸爭(zhēng)口氣，多考幾分嘛！”媽媽的眼圈紅了。我很不耐煩：“你煩不煩！反正我成績(jī)差，又考不上大學(xué)，還要去復(fù)習(xí)！煩死了！”我像一頭憤怒的獅子，瞪著媽媽。她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拖著身子走了。
媽媽走后，我打開(kāi)了電腦，玩起了游戲�？粗聊簧系娜宋铮阂呀�(jīng)頂級(jí)了，裝備超好，還有二十幾個(gè)徒弟。我無(wú)比自豪，心想：玩游戲就是比學(xué)習(xí)好！突然，我發(fā)現(xiàn)我的徒弟一個(gè)沒(méi)上線，不僅瞧不起他們：“不就個(gè)高考嗎？反正成績(jī)差，還去復(fù)習(xí)！還不如玩玩游戲，多好！”
下午
等我睡醒午覺(jué)，爸媽都早已去上班了，屋里只剩我一個(gè)人，我莫名其妙的感到一種空虛感，不知為什么。
我打開(kāi)了電視，津津有味的看著。中央一臺(tái)正播著一個(gè)采訪節(jié)目：“一位記者正在和一位大四的學(xué)生交談?dòng)痈呖嫉囊恍┐胧�。那位大學(xué)生說(shuō)：‘個(gè)高三的同學(xué)們，大家不討復(fù)習(xí)過(guò)度，應(yīng)放松心情，才能發(fā)揮出真正的.水平！’”我聽(tīng)了不禁一笑：“說(shuō)得太對(duì)了！”“他接著說(shuō)：‘但這只對(duì)好成績(jī)有用，像一些成績(jī)差的應(yīng)多向成績(jī)好的學(xué)習(xí)......’”哼！大不了不上大學(xué)，去打工不行嗎？我關(guān)了電視，想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
街上，我遇見(jiàn)了好友小A。小A一遇見(jiàn)我就問(wèn)：“高考后，你打算干什么？”我不假思索的說(shuō)：“打工唄！”“告訴你個(gè)壞消息�！毙皺著眉頭，“現(xiàn)在，連一些小店也想找個(gè)大學(xué)本科生，拉拉人氣！我們恐怕......”我頓時(shí)覺(jué)得從天而降一盆冷水，我沉默了一會(huì)兒，便又充滿(mǎn)信心，說(shuō)：“我們自己開(kāi)網(wǎng)吧唄！還可以邊賺錢(qián)，邊玩游戲！是不是？”我與小A不約而同的對(duì)視了一下，燦爛的笑了。
晚上
我獨(dú)自一人在河邊散步，心中計(jì)劃著自己網(wǎng)吧的設(shè)計(jì)。突然，不知從何處傳來(lái)說(shuō)話聲：“兒啊！加油哦！”“要得！老爸，我肯定考個(gè)北京大學(xué)回來(lái)的！”話音一落，便傳來(lái)他倆歡快的笑聲。我呆呆的站著，說(shuō)出了心里話：“我又何嘗不想上大學(xué)，可是”。
現(xiàn)在，上大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是美好的幻想了，正如這美好的夜空，眼睛一閉，就沒(méi)了！我想起初中時(shí)看的一篇作文：阿P是在社會(huì)上痛苦的活著，我不就是折種人嗎？
假如明天我高考作文 5
如果把十七的花季鑲嵌在人生的圖景中，應(yīng)是葳蕤生長(zhǎng)的年華。而在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的途中，高考是必須跳過(guò)的墻。
前兩日，在一所知名的高中，兩星期之內(nèi)竟然有三位學(xué)生先后從高樓上跳下，轟然一聲，年輕的生命如煙如云般散了。短短的時(shí)間內(nèi)，青春化為空氣，而那沉重地墜落，不知壓碎了多少人的心。
這些人無(wú)疑是要逃避高考之路。高考只是一場(chǎng)考試，真正的戰(zhàn)場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)始，已經(jīng)有人自己選擇陣亡了！雖然更多的是同情他們，但是我卻不能不鄙視他們的懦弱與無(wú)能，畢竟他們傷害的不僅僅是自己！
無(wú)數(shù)次想，假若人生沒(méi)有高考，尋求一種高考之外的生活，那應(yīng)是多么別致而美好的生活！可以肆無(wú)忌憚地?fù)]霍時(shí)間，無(wú)拘無(wú)束地暢想與游玩；可以凌晨4點(diǎn)睡去，日午時(shí)分起床，不開(kāi)窗不開(kāi)門(mén)，一天盡情地慵懶；可以不斷地吃東西，唱歌、畫(huà)畫(huà)、環(huán)游世界；可以看喜歡的暖男電視劇，聽(tīng)TFBOYS的歌，玩著網(wǎng)吧里的LOL、CS，留著一些在長(zhǎng)輩們眼中難以被接受的發(fā)型……像咀嚼一塊永遠(yuǎn)耗不盡的甘蔗，在自己的世界選擇想要的現(xiàn)在。
可是真要這樣過(guò)時(shí)，我就會(huì)想到虛偽的光明和真實(shí)的黑暗，想到喧囂的聚會(huì)和失落的散場(chǎng)，想到干燥的心臟和濕潤(rùn)的嘴唇、鳴叫的肺、酸疼的心和不想停下來(lái)的愿望。按皮亞杰關(guān)于人的認(rèn)知成長(zhǎng)階段，先是小孩子想干啥，完全不顧及外部環(huán)境；然后逐漸被社會(huì)化，你變得從眾；最后是進(jìn)行反諷，就是超出人群。但是，我要打一個(gè)問(wèn)號(hào)：走進(jìn)自然，退回內(nèi)心，平靜沉思，悠然自在，為了什么？飲茶、種花、看畫(huà)、安坐，難道不是回省自我，觀照內(nèi)心，暫歇自愈，只為要走更遠(yuǎn)的路？
無(wú)法理解，有智有思的馬云和俞敏洪為什么要高考考了三年？何苦要繞行去走彎路而不是直接就實(shí)現(xiàn)自己阿里巴巴和新東方的理想？他們一定是在迎戰(zhàn)高考的日子里，有所領(lǐng)悟，精神有所依戀和駐守，在高考中和象牙塔里修煉了自己。這可能就是他們所謂地要有修煉自己的過(guò)程，才能痛悟些許人生的真諦。人生如花期，不過(guò)短短幾十年，是讓每個(gè)人的生命都如櫻花一樣，不計(jì)較短暫的花期，但求精彩的綻放。
在人生某個(gè)時(shí)期，行動(dòng)的愿望是如此強(qiáng)烈，一心打破現(xiàn)狀，改變生活，增加體驗(yàn)，往往不顧忌后果是正是負(fù)。向往高考之外，更憧憬高考之內(nèi)。對(duì)于人生，我們不能奢求太多。
高考之外，無(wú)礙乎就是想過(guò)更愜意的.生活，但在學(xué)習(xí)上不能吃苦盡心盡力的人，在別的領(lǐng)域也未必能順利成功。
塞涅卡說(shuō)：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。我們還可以和命運(yùn)結(jié)伴而行，孔子說(shuō)：“吾十五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心隨欲，不逾矩。”人生沒(méi)有終極背景，這一點(diǎn)既決定了人生的荒謬性，又決定了人的自由。猶如做夢(mèng)，在夢(mèng)中一切可以隨心所欲，但在夢(mèng)中知道自己做夢(mèng)的人又太少了。
高考內(nèi)外，犧牲的是“小我”，成全的是“大我”，個(gè)體在“大我”里尋找存在的意義。
“如果”，世上最有魔力的兩個(gè)字，總讓人有一種特殊的感情。如果人生沒(méi)有高考，真能做到自昭明德、自信礪學(xué)嗎？也許有無(wú)高考都精彩！
無(wú)論高考之外，還是高考之內(nèi)，都應(yīng)做到心有沉香，不畏浮世。
假如明天我高考作文 6
這一天，烏云密布，就如同我的心情一樣，因?yàn)槲铱荚嚵耍铱嫉煤懿�。一想到媽媽生氣的樣子，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)。放學(xué)了，我在校門(mén)口來(lái)回走著，等待媽媽的出現(xiàn)。
沉重的心情使我邁不開(kāi)步子，我心里想：是我笨嗎？是我傻嗎？還是我上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真？
不知不覺(jué)，媽媽的身影就出現(xiàn)了，出現(xiàn)在我的世界里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)有什么�！眿寢屨f(shuō)道：“你考試考得怎么樣？”我被這突如其來(lái)的這一問(wèn)給愣住了，我咽了下口水，支支吾吾地吐出兩個(gè)字：“很……差……”
我還以為換來(lái)的是一頓臭罵，結(jié)果媽媽卻握住我的手，拍拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你不要?dú)怵H，我也知道，你在考試中也很努力，所以這一次你考得差，我也不怪你，但你下一次要更加努力！”頓時(shí)一股暖流流遍全身，我的心情舒暢了許多。于是，我下定決心，下次一定要更加努力，更加專(zhuān)心，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
聽(tīng)了媽媽的話，以前覺(jué)得媽媽很煩，整天嘮嘮叨叨，所以我總是開(kāi)啟屏蔽模式，左耳進(jìn)右耳出，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)媽媽的話。今天我坐在她的'身旁，靜靜地聽(tīng)著她的訴說(shuō)，第一次感受到媽媽的“嘮叨”并不是那么煩，相反，從她的“嘮叨”里，我聽(tīng)出了她對(duì)我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)瑑鹤右院髸?huì)好好聽(tīng)你的話，因?yàn)橹挥凶叱鑫夷切⌒〉南笱浪也拍軌蛎鎸?duì)風(fēng)雨，面對(duì)挫折，感受生活的美好。
假如明天我高考作文 7
我是一名初二的學(xué)生，再過(guò)四年，我也要和千千萬(wàn)萬(wàn)高三的哥哥姐姐們一樣，接受高考的考驗(yàn)了，在此，我要說(shuō)出千千萬(wàn)萬(wàn)考生的心里話。
在我看來(lái)，高考是一個(gè)大的階段性考試，它像一個(gè)過(guò)濾器，把好的留下，把壞的淘汰。但是這個(gè)過(guò)濾器制造得不嚴(yán)謹(jǐn)，它不能十分精確地選擇，有些考生可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失誤而被當(dāng)作一個(gè)不合格的學(xué)生“淘汰”，也可能把一些有特長(zhǎng)但也有弱點(diǎn)的考生“淘汰”。高考啊，“淘汰”了多少人才啊！
我國(guó)著名的物理學(xué)家、世界著名的導(dǎo)彈專(zhuān)家錢(qián)學(xué)森，他今日取得的成就是如此輝煌。但你可知道，他上學(xué)的時(shí)候，原本攻讀的是中國(guó)古代文學(xué)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，為了科學(xué)救國(guó)，于是他參加了一次物理考試，可是，錢(qián)學(xué)森只考了7分。如果以現(xiàn)在的高考制度，錢(qián)學(xué)森極有可能被“淘汰”，那么他也就不可能有今天的輝煌。如果這樣的活，一個(gè)可以為祖國(guó)、為世界做出巨大貢獻(xiàn)的人才，就可能被高考無(wú)情地淘汰了。
也有許多高考考生，他們?yōu)榱藚⒓痈呖�，為了考出好成�?jī)，更為了自己的'前程，不得不放棄了自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好，去背書(shū)、去做練習(xí)題，而不能去鉆研、發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。 人不可能十全十美，總是有缺陷的，但每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。假如一個(gè)人數(shù)學(xué)非常好，達(dá)到了旁人難以達(dá)到的水平，但是他的語(yǔ)文或英語(yǔ)不好，他就有可能考不上好的大學(xué)，那么，他又如何到優(yōu)秀的大學(xué)里深造，又何談為祖國(guó)、為社會(huì)、為人類(lèi)去貢獻(xiàn)青春和才能呢？
高考啊，你一定知道，你無(wú)情地扼殺了多少人才，扼殺了多少科學(xué)家！高考啊，你肯定清楚，我國(guó)人口眾多，卻為什么沒(méi)有人獲得諾貝爾獎(jiǎng)？而美國(guó)卻恰恰相反，不是因?yàn)檎Z(yǔ)言不同，不是因?yàn)槊绹?guó)比中國(guó)強(qiáng)大，更不是因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)生不努力，高考，你有不可推卸的責(zé)任。
你看，中國(guó)的億萬(wàn)富翁里，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的大有人在，這證明了有作為的人并不一定要接受你嚴(yán)峻的考驗(yàn)！而通過(guò)你的考驗(yàn)的人也不是都能成為對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人才！
高考啊，你可知有多少考生為你戴上了厚厚的眼鏡；你可知有多少考生為你夜不能寐；你可知有多少考生為你哭泣；你可知有多少考生為你“頭懸梁，錐刺股”；你可知有多少考生為你住進(jìn)了醫(yī)院！ 任何事物都有好的一面，也有不好的一面，高考，你也一樣，你雖然為國(guó)家選出了許多人才，但你也漏選了一部分人才。高考，這并不都是你的錯(cuò)。其實(shí)，不一定要把你取消，但特長(zhǎng)生可以報(bào)考自己的特長(zhǎng)，對(duì)特長(zhǎng)生實(shí)施特殊的考試。讓有特長(zhǎng)的考生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓所有考生都有自己發(fā)揮的天地，國(guó)家一定會(huì)有更多的人才誕生，祖國(guó)一定會(huì)更加強(qiáng)大！
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