給語(yǔ)文老師的一封信 -一封信作文

親愛(ài)的老師：
您好!
知道今年您要教我，我好高興，

給語(yǔ)文老師的一封信

。在這一年的開(kāi)始，我想向您吐露我的心聲。希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛(ài)您。
一、老師，我希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書(shū)的機(jī)器。
二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書(shū)，而更重要的是育人。
三、老師，請(qǐng)您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生，而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。
四、老師，請(qǐng)您不要單看我的成績(jī)，更要看我所作的努力。
五、老師，請(qǐng)您經(jīng)常給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求超過(guò)了我的能力。
六、老師，不要勉強(qiáng)我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂(lè)趣；至少對(duì)于我，讀書(shū)不一定是最快樂(lè)的。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課；至少對(duì)于我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。您肯傾聽(tīng)我的心聲，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講授的課程。
九、老師，請(qǐng)輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。
十、老師，只要您保證公正，請(qǐng)您對(duì)我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。
十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢右矔?huì)使我難堪。
十四、老師，請(qǐng)您記得，不久以前，您也是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?
十五、老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿?
十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?
十七、老師，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說(shuō)：“老師，謝謝您。”
最后，老師，您一定希望我學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我也祝您教學(xué)成功。您的成功是我進(jìn)步的保證，我的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。
此致
 

　　親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

　　今年夏天，我參加了全省高中教師遠(yuǎn)程研修，今天學(xué)習(xí)的專題是：“選修課的開(kāi)設(shè)與教學(xué)”，之所以要給你們寫(xiě)這封信，是想告訴你們，在校不僅要完成學(xué)分任務(wù)，更要注重專業(yè)化的學(xué)識(shí)積淀。因?yàn)榻窈蟮闹袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)老師的學(xué)識(shí)素養(yǎng)要求越來(lái)越高。我希望你們的校園生活與職場(chǎng)生活距離不要太遠(yuǎn)，希望你們一經(jīng)踏上三尺講臺(tái)就會(huì)讓它成為你絢麗人生的舞臺(tái)。

　　你們要既能講解必修課，又能傳授選修課，必修、選修一肩挑。

　　關(guān)于必修課，你們?cè)��?jīng)接受過(guò)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的熏陶，在大學(xué)又系統(tǒng)地掌握了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)，到了中學(xué)語(yǔ)文講臺(tái)，只要虛心向前輩語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勤于反思，就會(huì)逐漸體會(huì)到教師職業(yè)的幸福感，掌握中學(xué)生閱讀與寫(xiě)作指導(dǎo)的真諦，明確課堂教學(xué)中教學(xué)設(shè)計(jì)與生成的關(guān)系，學(xué)會(huì)得體地評(píng)價(jià)學(xué)生的錯(cuò)與對(duì)，

一封信作文

《給語(yǔ)文老師的一封信》(http://www.msguai.com)。

　　可是選修課，對(duì)你們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)全新的概念了。而中學(xué)語(yǔ)文選修課的承擔(dān)與你在校學(xué)習(xí)期間的鉆研學(xué)習(xí)的深度、廣度息息相關(guān)。所以我想盡早提醒你們。

　　在與專家研討對(duì)話中，有這樣兩句話引起了我的注意：“將來(lái)學(xué)校征聘教師恐怕不僅僅要考慮年齡、學(xué)歷、學(xué)科啦，更多的是要把專業(yè)背景作為選拔教師的硬件之一”“作為古典文學(xué)研究生，開(kāi)設(shè)《唐宋八大家散文》一定是得心應(yīng)手，深受學(xué)生歡迎的”。我想，如果在校師范生知道了自己今后所要面對(duì)的教學(xué)需要，就一定會(huì)學(xué)有方向，學(xué)有專長(zhǎng)，而且定力十足。

　　作為學(xué)長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō)：你們要關(guān)注一下現(xiàn)行的中學(xué)語(yǔ)文選修教材涉及的內(nèi)容，以拓展自己的發(fā)展方向；也可以將自己在大學(xué)的特別喜好堅(jiān)持到底，以便將來(lái)在中學(xué)語(yǔ)文選修課堂上精彩奉獻(xiàn)。

　　你們還可以觀察積累大學(xué)選修課程實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生走班制的情況，學(xué)校管理模式的可借鑒之處，以及應(yīng)引以為戒的問(wèn)題，記錄下來(lái)，并思考著，或許對(duì)你的將來(lái)有用。當(dāng)然，你更可以跟蹤了解已經(jīng)開(kāi)展了的中學(xué)選修課的實(shí)施情況，記錄下來(lái)，并思考著，對(duì)你走上工作崗位的那一天絕對(duì)有用。我有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)，讀師范的時(shí)候，我的老師告訴我，利用學(xué)余時(shí)間，多抄一些優(yōu)秀教案。幾年下來(lái)，我在各種語(yǔ)文教學(xué)刊物上，抄了上百篇教案和教學(xué)實(shí)錄，這對(duì)我最初踏上講臺(tái)真的起了“踢出頭三腳”的作用呢。

　　真的非常羨慕你們，真的很想再踏進(jìn)校園，走進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)的殿堂，再完整地把專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)地深入地研究一遍。然后，返回中學(xué)講臺(tái)，把所學(xué)奉獻(xiàn)給渴求更多知識(shí)的學(xué)生們。

　　好好努力吧，同學(xué)們！如果你已經(jīng)立志做一名中學(xué)語(yǔ)文教師，那么就從師范學(xué)校的努力學(xué)習(xí)開(kāi)始吧！就從不斷關(guān)注中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的改革進(jìn)程開(kāi)始吧！知道中學(xué)教師的學(xué)識(shí)構(gòu)成，知道新課程教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵，知道我們要培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。知道必修課與選修課的區(qū)別，知道你要做一個(gè)合格的中學(xué)語(yǔ)文教師，就要必修課、選修課，都能擔(dān)當(dāng)?shù)闷饋?lái)。

　　衷心地祝福你們學(xué)業(yè)精通，專業(yè)有特長(zhǎng)，必修、選修一肩挑。

　　　 　一名一線高中語(yǔ)文教師

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