北京石景山區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)：北京九中和蘋果園中學(xué) -作文

記者從石景山區(qū)教委了解到，該區(qū)高中學(xué)校以示范高中建設(shè)為契機(jī)，積極建設(shè)優(yōu)質(zhì)高中，努力提升區(qū)域高中的整體教育質(zhì)量與辦學(xué)水平，

北京石景山區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)：北京九中和蘋果園中學(xué)

�！　�據(jù)石景山區(qū)教委基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)張樹升介紹，該區(qū)現(xiàn)有高中學(xué)校8所，其中北京九中 今日話題 小學(xué)生家長(zhǎng)開會(huì)啦！一個(gè)網(wǎng)上交流社區(qū)，一個(gè)家長(zhǎng)溝通平臺(tái)，專門為您和您的孩子準(zhǔn)備－－找找您的圈子！ 兵馬司、黃小合并討論升級(jí)！ [強(qiáng)！改編課文說小升初][交錢上學(xué)程序（必看）][推優(yōu)男女比例嚴(yán)重失調(diào)！] [小學(xué)系列公益講座] 學(xué)而思咨詢熱線電話擴(kuò)容 [小心八次課的差別！][尋小升初戰(zhàn)友！] 熱點(diǎn)：[高難度智力測(cè)試題（德國(guó)經(jīng)典推理題）] 　　記者從石景山區(qū)教委了解到，該區(qū)高中學(xué)校以示范高中建設(shè)為契機(jī)，積極建設(shè)優(yōu)質(zhì)高中，努力提升區(qū)域高中的整體教育質(zhì)量與辦學(xué)水平�！　�據(jù)石景山區(qū)教委基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)張樹升介紹，該區(qū)現(xiàn)有高中學(xué)校8所，其中北京九中于2003年被認(rèn)定為北京市示范高中校，北京市蘋果園中學(xué)正在積極準(zhǔn)備高中示范校驗(yàn)收工作。經(jīng)過幾年來的建設(shè)和改造，全區(qū)各高中學(xué)校辦學(xué)條件得到改善與優(yōu)化，其中北京九中作為首批北京市示范性高中，歷史悠久、校園環(huán)境優(yōu)美；經(jīng)過改擴(kuò)建的北京市蘋果園中學(xué)，教育教學(xué)設(shè)備精良，為學(xué)生的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)保障。　　讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，優(yōu)質(zhì)高中也充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的示范和輻射作用。北京九中積極發(fā)揮高中示范校作用，從2006年開始每年拿出一部分招生名額分配給全區(qū)的每所初中校，其中不僅包括優(yōu)質(zhì)初中校，還包括普通初中校，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。學(xué)校還不斷加強(qiáng)校本教研和培訓(xùn)，通過教學(xué)研討、示范課等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)科骨干教師在區(qū)內(nèi)的引領(lǐng)作用。蘋果園中學(xué)的學(xué)科教研組建設(shè)成果突出，圍繞提高課堂教學(xué)有效性問題，深入開展學(xué)科專題研究，探尋提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑�！　“殡S著普通高中課程改革的深入推進(jìn)，九中、蘋果園中學(xué)等學(xué)校還積極探索和實(shí)驗(yàn)，大力推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)課程建設(shè)、課程管理，課程領(lǐng)導(dǎo)力不斷增強(qiáng)。石景山區(qū)還積極推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理，繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提升區(qū)內(nèi)高中整體水平，

作文

《北京石景山區(qū)優(yōu)質(zhì)中學(xué)：北京九中和蘋果園中學(xué)》(http://www.msguai.com)�！　”本┚胖� 尊重學(xué)生發(fā)展需求　　北京九中多年的教育實(shí)踐形成了民主、寬松、包容的鮮明特色，為學(xué)生個(gè)性健康、自由發(fā)展創(chuàng)造了條件，這一切源于“尊重”二字：尊重人的發(fā)展需求、尊重自然、尊重多元文化。　　看九中的校園環(huán)境就可以看出該校對(duì)自然的充分尊重。學(xué)校采用多項(xiàng)節(jié)能減排設(shè)施，創(chuàng)建了人與自然和諧相處的綠色校園。教學(xué)樓采用熱交換飲水機(jī)，體育館和宿舍樓安裝太陽(yáng)能熱水裝置，食堂配備垃圾處理設(shè)施，實(shí)驗(yàn)樓天井建設(shè)了融教學(xué)、藝術(shù)于一體的生態(tài)園，實(shí)現(xiàn)了人文與自然、藝術(shù)與雕琢的完美結(jié)合�！　〗ㄔO(shè)多元課程體系，尊重學(xué)生全面發(fā)展的需求。九中的課程體系以必修課程、選修課程和活動(dòng)課程為框架，課堂教學(xué)實(shí)踐以建構(gòu)主義、多元智能等先進(jìn)理念為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，學(xué)校開設(shè)了《課本劇表演》、《基因的奧妙》等50余門選修課。學(xué)校還創(chuàng)設(shè)了多種實(shí)踐活動(dòng)課程，突出思想性、實(shí)踐性，成為學(xué)生思想與技能全面提高的舞臺(tái)。近3年來九中有200余名學(xué)生獲得市級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)，每年有大批畢業(yè)生升入國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)深造�！　�學(xué)校充分尊重學(xué)生的發(fā)展需求，還表現(xiàn)為建立了成熟、完備的特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度。聞名遐邇的金帆舞蹈團(tuán)、藝術(shù)體操隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和“戰(zhàn)神”籃球隊(duì)經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)外重要比賽與交流活動(dòng)。田徑隊(duì)迄今已向國(guó)家輸送了100多名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。“戰(zhàn)神”籃球隊(duì)則是CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球人才培養(yǎng)基地。學(xué)校充分利用體育場(chǎng)館條件，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的鍛煉方式�！　√O果園中學(xué) 網(wǎng)絡(luò)德育有特色　　寬敞明亮的教學(xué)樓、設(shè)施先進(jìn)的理化生實(shí)驗(yàn)樓、集各種專業(yè)教室于一體的綜合樓、功能齊備的體育館、藏書齊全的圖書館……2003年納入示范校建設(shè)序列的蘋果園中學(xué)跨入了嶄新的發(fā)展歷程。　　學(xué)校德育管理特色鮮明，成效顯著，尤其在網(wǎng)絡(luò)德育方面，網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上德育論壇等都體現(xiàn)了蘋中敢為人先的首創(chuàng)精神。學(xué)校每年5月推出的“我愛我”大型心理宣傳日活動(dòng)受到了本市、本區(qū)社會(huì)各界人士的關(guān)注和認(rèn)可。高一年級(jí)啟動(dòng)了“星光軌跡協(xié)同教育”研究，重在新生養(yǎng)成教育；高二年級(jí)實(shí)行“導(dǎo)師制”研究，因材施教，重視教師對(duì)學(xué)生人格潛移默化的影響；高三年級(jí)研究的“心理調(diào)試與學(xué)法指導(dǎo)”，力求讓學(xué)生在畢業(yè)升學(xué)的歷程中體驗(yàn)人生的拼搏與收獲。通過分年級(jí)學(xué)生教育特色課題的研究，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，增進(jìn)了師生的情感，培育出學(xué)校文化�！　�學(xué)校還不斷探索課程改革，完善選修課和研究性學(xué)習(xí)課程，90%的教師都能開設(shè)至少一門選修課或研習(xí)課，特別是在探究特色學(xué)科活動(dòng)上卓有成效。近年來，學(xué)校舉辦了包括話劇表演、詩(shī)歌鑒賞、書法篆刻、繪畫藝術(shù)展、古箏欣賞、校園歌手大賽等全校性大型文化活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，已形成學(xué)校特色。

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