文明在哪里 -作文
文明在哪里 -作文1
文明在哪里 -作文2
“文明在哪里……”每當我聽到這首歌的時候，都會毫不猶豫的回答：“文明在我們身邊！”是的，文明就在每個角落，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
有一天上午，我突然拉肚子，便來到一家醫(yī)院準備看醫(yī)生。一進大門，我就看見椅子上坐滿了病人，有年邁的老爺爺在焦急地等待著；有年輕的阿姨耐心地坐著；有年齡尚小的弟弟哇哇大哭地煎熬著……我不禁像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，想趕緊看病。
就在我焦急萬分時，坐在椅子上的小弟弟哭得更厲害了，似乎病情加重了，抱著他的那位阿姨不知所措地說：“怎么辦吶，孩子……”這時，另外一位正要看病的老爺爺起身說：“要不你先給孩子看病吧！”“那怎么行呢，您也要看病吶�！蹦俏话⒁陶f�！皼]什么，孩子最要緊，我們不著急那幾分鐘的，你趕快給孩子看病吧！”其他要看病的也連忙說：“是啊是啊，孩子最重要！我們不著急！”這時，阿姨才答應(yīng)了，熱淚盈眶地望著我們說：“謝謝！謝謝你們！”說完便抱著小弟弟給醫(yī)生看病，旁人連忙讓出一條道來。這時，我沒了剛才的著急，心里覺得特別溫暖。
在回家的路上，太陽的光芒照射著大地，就仿佛是剛才人們的關(guān)懷滋潤了那位阿姨的心。從那一句句感人肺腑的話語、一個個充滿文明之花的舉止，使我真正明白了：文明是美麗的、是溫馨的、是無處不在的。文明就在我身邊！
文明在哪里 -作文3
“為什么會這樣呢？”我坐在車里自言自語。“這都是部分人造的孽�！弊鰹榄h(huán)保工作者的爸爸好像明白我的意思，邊開車邊回答我。我頓時明白了，突然想到了“文明、道德”。如果我們每個人都講文明、講道德，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，愛護環(huán)境，這種情況還會出現(xiàn)嗎？如果我們每個人都遵守交通規(guī)則，交通事故還會那么多嗎？如果我們每個人都講禮貌，相互尊重，相互理解和包容，并站在對方的角度想一想，還會有那么多不和諧的舉動嗎？
其實，“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事，舉手之勞的事。扔垃圾時多走幾步，扔到垃圾箱里；得到幫助時多句“謝謝”；聽到“謝謝”時多一句“不客氣”；遇到老師時多句“老師好”；遇到不文明、不道德的行為時，做一個善意的提醒；坐公交車時為老人讓個座……一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，如果我們每個人都這樣想，文明離我們還遠嗎？
讓我們每個人都行動起來吧，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，從身邊做起，從小事做起，做一個文明道德的人，讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明，讓社會文明，我們才能擁有更加美麗和諧的家園！
文明在哪里 -作文4
明天我在哪里
我是一只小小鳥，原在枝頭輕輕跳。但如今情況不太妙，我們的家就要被毀掉了……
我是一只鳥兒，原本和我的家人生活在這片森林里，雖平凡樸素但幸�？鞓贰Ｈ欢罱覀兘拥接嵪�，我們的家將要被毀滅。因此，我們整個鳥族都非常擔心。
我盤旋在森林上空，看見前面不遠處冒出了滾滾濃煙，黑煙就像張牙舞爪的惡龍，將我們的家包圍起來。
我飛到小河邊，看到的卻是烏黑的臭水溝，還不時的散發(fā)著惡臭味。我看到了我的好朋友——小魚兒，咦，她這是怎么了？她翻著白白的肚皮，緩緩地漂過來�！靶◆~兒，小魚兒，你怎么了？”我拼盡全力的呼喊著她，卻只聽到她在痛苦的呻吟著。與她一同前往的同伴哭喊道：“家沒了，我們明天去哪里？”
我待在河邊眼看著他們一個一個的離我而去，腦中還不時的浮現(xiàn)出以往那清澈見底的小河。小魚兒在水里自由自在的游著，傲慢的螃蟹揮舞著蟹夾在河底橫行霸道，河底的小石子也可以看得清清楚楚。想到這兒，我心里痛苦萬分。
我又飛回樹上看到樹葉變黃了，稀稀落落的。我們也要各尋活路，四散逃奔了。我們在枝頭上相互告別，不禁淚流滿面。忽然，感到一下強烈的震動，我們驚異的向下望去，看到有幾個人拿著鋒利的鋸和斧頭在切割著大樹的身體，大樹痛苦的叫喊著，卻始終沒有能力反抗。我們也無能為力的眼巴巴的看著他們把大樹母親伐倒。
霎時間，大樹倒了。我們都被嚇傻了，在半空中抖動著翅膀，眼看著一棵棵大樹離我們而去。
樹倒了，家沒了。我們望著天空，滿天都是黑煙，我們又看到地里的莊稼被罩上了黑霧，這里就是我賴以生存的家？人類啊人類，你們這是怎么了？
我們揮揮翅膀，向上仰望。天大地大，卻沒有個家，家都被砍伐，明天我去哪里呀？
文明在哪里 -作文5
現(xiàn)實生活中每個人都在說著公平，說著尊嚴，但在實際行動中又有誰做到不踐踏別人的尊嚴呢？很多時候，為了自己一時的快樂不惜把別人的尊嚴踩在腳下。
在我們班里，就有一個同學因為長相有些奇怪，所以他沒有一個朋友，甚至有些人認為和他做朋友就是誰的恥辱。課余時間，他成了同學們?nèi)返脑挶�。對此，他默默不語，不做任何辯解。沒有人會在乎他心里那種難過、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲響起時，小玉的同桌還沒有來，因為我們班的位置每兩周換一次，今天他成了小玉的同桌。此時大家都很期待小玉的同桌的到來。在全班同學的期待中，他的伴著清脆的鈴聲笑容滿面地走進教室。頓時，全班同學的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂。當大家的目光落在他身上時，他的臉色立刻變成了紅色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異的走進教室，所有的聲音戛然而止。
一瞬間，我仿佛受到了來自心靈深處的巨大譴責。不禁為自己剛才的“歡呼”感到臉紅。我為什么會變成這個樣子，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴，不可以把自己的“快樂”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學兼優(yōu)的好學生。可是，他們踐踏別人的尊嚴，吧自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們忘記了這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎的話沖昏了頭腦，忘記了每個人最重要的東西——文明與尊嚴。
或者他對別人踐踏他的尊嚴已經(jīng)習慣了，或者他陷落在別人口不擇言的話語中失去了最初本能的反抗，或者他在堅持“走自己的路，讓別人去說吧！”也許他只能承受，卻無能為力，也許他曾經(jīng)對這個失望過，也許他看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷�，也許，他也一直在想，文明、尊嚴，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽到了他心里落淚的聲音……一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去。一個聲音在耳邊縈繞：“文明與尊嚴在哪里？”
文明在哪里 -作文6
以收藏而言，我們無疑趕上了一個好時代。
今天，像我這個年紀的人都可以感受到時代帶來的幸福。中華文明幾千年的歷史，是戰(zhàn)爭時期多于和平時期、貧困時期多于富足時期，而我們趕上了富足的和平時期。我們的文化從文字出現(xiàn)算起，有五千年的歷史。這五千年歷史中，我們每個時代都有標志性的器物，比如商周的青銅器、秦代的兵馬俑、漢代的玉、唐代的唐三彩、宋瓷宋畫、元青花、明清官窯瓷器等，這些都給我們一個提示，提示文化曾經(jīng)達到一個什么樣的高度。
有一次，我去做足底按摩，按摩師跟我說：“馬先生，我們都熟了，我買了一塊玉，您給我看一下是什么朝代的�！蔽乙豢�，是一塊新玉——這個不用說，她在地攤上買到老玉的可能性不大。我問：“你花了多少錢？”她說：“三千塊錢�！蔽耶敃r聽了感到很震撼。我不能想象一個足底按摩師，一個社會最基層的人，愿意花三千塊錢買一塊玉。這件事當時給我的震撼超出了一個世界紀錄的誕生。我們收藏文化的宗旨就是感知文明，怡養(yǎng)情致，這種審美已經(jīng)達到了社會最基層。我們能有多少東西留給后代呢？只有自己創(chuàng)造的文明。
我們對于文化的尊重，今天提到了一個社會的高度。現(xiàn)在經(jīng)常舉辦大規(guī)模的文化活動，這在過去是不可想象的。當我們認識到尊重文化的重要性時，必須回顧那些沉痛的歷史。
我十幾歲時看到的破壞文物的現(xiàn)象，今天想起來仍覺得非�？上�。但我們今天依然沒有把保護文化提到前所未有的高度，潛意識里覺得破壞不可惜。有時候我們并沒有強烈的意識去保護自己的文化，不能很自覺地去抵御文化的侵略，所以我們的城市就變成了今天這個樣子。今天，全國各地的縣級城市都是一樣，如果把路牌捂上，把你空降下來，你都不知道在哪里，因為地域的文化符號一點點地在消失。
北京東便門有個皇城根遺址公園，大家有機會可以去看一下那里的殘垣斷壁。了解北京的人都清楚，東便門、西便門，本是平民走的。當時要進入北京城，所有平民都要在此排隊，人多時要排上一個星期，所以這個門就被窩在里面，無意中保存到今天�，F(xiàn)存，這一塊被開發(fā)成“皇城根城墻遺址公園”，公園里立了一塊石碑，碑上是一段歌功頌德的話，說這遺址公園有多么多么的好。我看到的時候就非常憤怒，如果讓我來寫碑文，我一定這樣寫：我們的北京城曾經(jīng)是一個怎么樣的古城，有多少輝煌的城墻，這些城墻最后保留到什么時候，由于我們的無知被拆掉了。一個偶然的因素，剩下了這一段殘垣斷壁，我們一定要以此為戒，記住這段歷史。
今天我們談文化的時候，一定要知道文明的坐標在哪里。文明的坐標不是空泛的，它是由文物來標志的。每個時代都有自己的文物來標志，來表明文明曾經(jīng)達到過怎樣的高度。這個高度，第一是文化的高度，第二是藝術(shù)的高度，第三是科技的高度。
我們收藏的目的是什么呢？我想肯定不是聚財，而是教育，我們耍教育下一代人。我們一生當中有很多的`樂趣，年輕的時候，男孩追求女孩是第一大樂趣；成年以后，對于資產(chǎn)的追求是個樂趣，比如說要有房子、車子。但是當一個人真正成熟的時候，物質(zhì)的樂趣就會消失，精神的樂趣會隨之而來。文化的樂趣才是永恒的。我們只有珍惜自己輝煌燦爛的文化，才會有美好的明天。
文明在哪里 -作文7
“你腦子進水啦！”“你還敢罵我，我看你腦子不是進水，是進尿了！”兩個年青人吵了起來，“你明明看到我站在這里，為什么還把垃圾從樓上拋下來，多不文明呀！”“我怎么知道你站在那里，再說，又不關(guān)你的事，到樓下扔很不方便，我是圖方便�！贝蟾胚^了一個多小時，爭吵才慢慢停了下來。
在我們的生活中，這樣的不文明現(xiàn)象隨處可見，在我們的校園，在我們的身邊也時常發(fā)生。
有一次，學校放學了，一大群學生走出了學校，有的同學跑到校門口買零食，他們一邊吃東西，一邊大聲地和同學說笑，把垃圾隨手扔到地上，身后的清潔工人默默地把那些垃圾掃掉了，但是過了一會兒，地上又出現(xiàn)了更多地垃圾，清潔工人不停地掃，他們不停地扔，看著清潔工人辛苦的身影，我覺得那些同學太不文明，太不珍惜別人的勞動成果了。
還有一次，我在放學的路上，當我在樹叢里走路時，突然眼前出現(xiàn)了一坨大便，差點踩到了，我只得小心翼翼地從旁邊經(jīng)過，似乎要踩到地雷一樣，之后，我想，幸好我及時發(fā)現(xiàn)，不然踩到了，那是多么惡心的一件事，到底是誰這么不文明，隨處大小便，而且還不清理，這樣不僅污染環(huán)境，而且是很不文明的現(xiàn)象。
文明，你在哪里？我們實在太需要你了，如果你不在，這社會將起來越丑。
文明在哪里 -作文8
人生就像一張白紙，我們的言行舉止，便是各種顏料，或是五彩斑斕，或是烏黑臟亂；人生也像一杯清水，而我們的言行舉止，便是至關(guān)重要的一個小分子，或是潔凈清澈，或是渾濁不清；人生就像一棵稚嫩的樹苗，而我們的行為談吐，就決定著汲取的肥料，或是茁壯成長，或是枯萎死亡。然而是好是壞，都與我們的言行是否文明有關(guān)。
這個時代，我們一直在強調(diào)文明用語、文明用餐、文明出行，可是，我們真正做到了文明嗎？
近年，無論是一些著名的旅游景點，還是一些古老的建筑，或是一些大型娛樂場所，都難逃“到此一游”的摧殘，更躲不了垃圾大軍的襲擊。
也許有的人會說，自己從來沒有做過這些行為，但卻有一種“事不關(guān)己高高掛起”的思想。首先，你沒有這樣做，當然是值得肯定和學習，可是，這一部分人不會這樣做，那么，另一部分人呢？我們難保他們不會做出這樣的行為甚至是更惡劣的行為。
也許有的人認為，文明出行，就是不寫“到此一游”，不亂扔垃圾，管住自己的手，可是，有些細節(jié)卻常常被我們遺忘。一些游客將自家的“不拘小節(jié)”帶出了家門：在路邊脫鞋脫襪子；無視景區(qū)“請勿大聲喧嘩”的警告牌，隨意高聲喧嘩；隨意吸煙，污染空氣；而有的人卻因為天氣炎熱，時�！肮獍蜃印鄙下�，衣著十分隨便。
生物在進化，時代在進步，可是人類，似乎卻慢慢退化至幾千年前，那樣沒有文明、沒有知識、沒有科學的社會。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，對這樣的情況做出改變。在看到他人有不文明行為時，我們應(yīng)該用文明的語言相互提醒；在看到有垃圾的時候，盡自己所能清理；而不是以一個旁觀者的姿態(tài)去面對，因為，面對這個世界，我們都是當局者！這個時代，文明就在我們的手中！
旅途漫漫，無需證明我們曾到過，只需將足跡印在心中，將美景留在回憶。
文明在哪里 -作文9
當你走在馬路上，你就會看見一輛輛車地奔跑；當你在公園里的草地上，你會看見一堆堆的垃圾出現(xiàn)在你的面前；當你在公共汽車上，你看見一個個人在搶位置；當你在公共產(chǎn)場所里，你看見一個人在吵架……文明，你在哪里��？
一天，我在美麗的公園里散步，鳥兒唧唧喳喳地叫，好像在唱歌，知了也在樹上“知了知了”地叫著，小朋友們在草地上玩游戲，你追我趕玩的可開心了�？吹竭@些情景我的心情一下就變好了。”啊“有一個阿姨在這美麗又平靜的美景里尖叫起來，我趕緊跑過去一看，一袋從天而降的垃圾砸在了她的頭上，這袋垃門圾還砸破阿姨的頭，血流的滿頭都是，阿姨臉都痛的變形了。救護車終于來了，我也松了口氣。到底是誰這么不文明呀，高空拋垃圾啊。
剛剛這件事完了，我想去大街上逛逛，我去了五馬街，只見路邊樹上的葉子沙沙響著，好像正在給我演奏樂曲呢，鳥兒在樹頭上飛來飛去，好像在跟我玩捉迷產(chǎn)藏呢！就在我享受這美好么的世界時。突然，走在我前面的人在這干凈又漂亮的大街上吐出了一口痰，口水差點吐到我了，還好我反應(yīng)快，躲到了一邊。天哪，牽著她的手的孩子也跟著吐口水。氣死了，我實在看不下去了，就走過去說：“阿姨，你可不可以別隨地吐痰呀，你的孩子也會學你的。"阿姨氣憤地說：“你管我什么事，又不是你的孩子，你也管不首�！卑�！真沒辦法，這些人的態(tài)度，能不能認識一下自己。
哎！我今天怎么這么倒霉啊！去哪里都會遇到不開心的事。我走著走著就到了圖書館，我想：圖書館應(yīng)該是一個文明安靜的地方吧。走進圖書館，圖書館非常平靜，靜的連掉一根針的聲音都能聽見。我拿了一本我愛看的書看了起來，我剛看了一會兒，一個男孩走到一個女孩邊說：“把你手上的書給我，是我要看的書。”女孩說：“為什么要給你，這本書在我手上，有本事你來搶�。 痹掃�沒說完只聽見“啪”，男孩伸出手一巴掌打在女孩臉上了，書也”啪“一聲掉地上了。這本書還是被男孩搶走了。天哪！剛才激烈的場面使我的心砰砰跳，太讓人覺得丟臉了，假如這個是我弟弟，我一定要好好管管你。
不管到哪了，都有不文明的可能，
不管到哪了，都有不文明的可能，我們大家都要努力地做好文明，可世上有還有好多的不文明人存在。文明，你在哪里？我們需要你！
文明在哪里 -作文10
當你走在十字路口時，總是能看見車子、人們亂闖紅燈；當你走在公園里，總是能看見臭烘烘的垃圾躺在草叢里；當你走在小區(qū)里，總能看見高空掉下一張紙；當你走在大街上，總能看見地上的一堆濃痰被遺落在大街上；當你走在商場時，總能看見人們隨地大小便；當你走在風景區(qū)是，總能看見花草被破壞……文明，你在哪里？我們的溫州需要你，你到底在哪里？
有一次，我正在圖書館看書，圖書館里，就連一根釘子掉在了地上都能聽見�？墒牵@份安寧被打破了�！斑@本書是我先看見的，我先看！”原來，一位大哥哥對一位大姐姐大喊。那位大姐姐喊：“你有什么證據(jù)，是我先看見的，我先看！”原來，這兩個人，正在搶一本書。那位大姐姐把書對著那位大哥哥晃了一下，對他說：“有本事你來搶啊！”大哥哥被氣怒了，一下子沖向了那位大姐姐，把那位大姐姐手中的書一把搶了過來，只聽見了“嘶”的一聲，那本書一下子被撕爛了。這下，他們倆一下子驚呆了。大家看見了，連忙圍了過來，對他們說：“你們這樣做事不對的，你看，連書都被撕破了。”那位大哥哥說：“關(guān)你什么事，哪兒涼快呆哪兒去！”我想：這些人太沒有公德心了，真是狗咬呂洞賓，不識好人心！我真想臭罵他們一頓�？墒悄菢犹珱]有禮貌了。他們兩個還在那兒吵架，大姐姐說：“看你們做的好事，你看，連書都被你們撕破了，你賠！”這時，一位保安走了過來，手中拿著電棒，對他們說：“怎么了，怎么了？”他們看見保安來了，一下子安靜下來，一句話也說不出來。
看見了這件事，我心里很是不爽快，決定出去散散心。我走在一條大街上，前面是一位老人，走著走著，突然，那位老人一下子停住了。好像有什么事情，只見他咳嗽了兩聲，好像喉嚨被什么卡住了，接著，從他的嘴里吐出了一口黃黃的濃痰。那堆濃痰好像一個定時炸彈，馬上就要爆炸似的，我急忙繞了一圈，從旁邊繞過。我看著那堆痰，好像隨時都要吐一地。我覺得這樣做的做法是不對的。不要想著自己的方便而麻煩了別人。而且，可能有些人的身體里有病，病毒會傳染的，萬一傳染給了別人，別人就會生病的！于是，我便上前去勸勸他。我對那位老爺爺說：“爺爺，您這樣做是不對的，是會污染環(huán)境的�！蹦俏焕蠣敔斚駥Τ鹑艘粯有币暳艘幌挛遥瑢ξ艺f：“大人的事，不用你管，你小屁孩不懂！”我想：如果每個人都隨地吐痰的話，地球上不是到處都是痰了嗎？
我看到了兩個不文明的行為，決定回家里去休息休息。我正走在家門口，突然，從天空中掉下了一些小小的灰塵，落到了我的脖子里，癢得我哈哈大笑，我正在想到底是誰呢？于是，我抬頭望了望，一個小男孩在把他拖了地的抹布灰塵從陽臺上抖了下來，現(xiàn)在還在那里哈哈大笑呢！他對我說：“大哥哥，我看你那么不開心，給你帶來一點點快樂，哈哈哈！”我想：這個小男孩太沒有教養(yǎng)了，竟然往下抖灰塵，如果在下面的是他，讓他嘗嘗那是什么滋味！
現(xiàn)在不講文明的人也太多了，我們要愛護自己的家園，不做不文明的事情，這樣我們的家園會更美好！
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