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當作業(yè)本發(fā)下來以后 -作文
當作業(yè)本發(fā)下來以后我很興奮也很期望,
當作業(yè)本發(fā)下來以后
。因為我想知道自己的錯對。當作業(yè)本發(fā)下來以后我不是立即翻開作業(yè)本,而是想一想;叵肷洗巫鳂I(yè)寫了什么,哪些是重點那些是難點,那些我有可能錯那些有全對的把握。接下來翻開作業(yè),希望看到那個紅彤彤的字跡“100+優(yōu)異”,因為“100”是對作業(yè)質量的評價,而“優(yōu)異”則是對書寫好壞的肯定。 有的學生覺得學生的任務就是好好學習,回報家長,回報老師,回報社會,這只是次要的,主要的是明白自己在為誰學習?回答當然是自己。只有明白是為誰學習才能正確對待學習,才能做好作業(yè)。為自己做作業(yè),讓自己長知識、明事理。
如果做錯了,我將會找出原因認真改正,因為做作業(yè)是為自己,不是應付老師、應付家長、更不是應付自己,欺騙自己的心靈。有些同學在作業(yè)本發(fā)下來以后看到自己有錯,臉色馬上由大晴天變成了陰天,
作文
《當作業(yè)本發(fā)下來以后》(http://www.msguai.com)。其實沒有這個必要,錯了就錯了只要沒有欺騙自己。認真改正,不會的可以問同學問老師,有些同學錯了不敢問老師和同學,覺得很丟面子。這樣是不對的要“不恥下問”因為這樣可以長知識。有些同學怕老師批評不敢去問老師,其實老師很喜歡這樣勤學好問的同學。當作業(yè)本發(fā)下來的時候很令我高興,因為我找到了自己的標準,看見了進步的希望。從每一次作業(yè)中找到缺點。優(yōu)點保持很容易,但是改正缺點并不容易。用持之一恒的態(tài)度去改正缺點。但是“金無金無足赤、人無完人”。不可能永遠沒有錯誤,只有在生活中不斷進取去完善自己。
當作業(yè)本發(fā)下來以后一定不要擔心,要對自己有信心,相信自己。記住學習是為了自己而不是應付別人,只有這樣才能使作業(yè)本發(fā)下來之后對自己充滿希望!
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