我想作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我想作文，歡迎閱讀與收藏。
我想作文1
我理想的中學(xué)……
我理想的中學(xué)，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識(shí)的海洋，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)；將我送入神圣的殿堂，聞著書(shū)香，尋找知識(shí)的方向；使我叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們?cè)诓莸厣献栽诘耐嫠＃皇苋魏尉惺�，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
我理想的中學(xué)，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因?yàn)樽约杭揖掣辉�，而大肆宣揚(yáng)，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識(shí)；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的中學(xué)，當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧?kù)o的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭(zhēng)的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當(dāng)然是待在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n咯……
我理想的中學(xué)，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
我想作文2
生活在這個(gè)世界上，彼此都有一個(gè)理想：魚(yú)兒的理想是暢游大海；鳥(niǎo)兒的理想是翱翔藍(lán)天；馬兒的理想是馳騁草原；蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當(dāng)一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，喜歡她們?cè)谖枧_(tái)上如蝴蝶翩翩起舞時(shí)的優(yōu)美風(fēng)姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質(zhì)與魅力，所以我從小就渴望當(dāng)一名舞蹈家。
媽媽得知我喜愛(ài)舞蹈的事情后，就給我報(bào)了舞蹈班。那時(shí)，我興高采烈。剛開(kāi)始，老師先讓我們練一些基本功。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達(dá)不到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以練基本功時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，都是那樣艱難，都會(huì)有撕心裂肺的痛，第二天上臺(tái)階都覺(jué)得難。這時(shí)，我就想到了放棄�？赏瑫r(shí)又想到老師給我們講的她小時(shí)候?qū)W舞蹈的經(jīng)歷，老師所受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我要多得多，難道我連這點(diǎn)痛都不能忍受嗎？再說(shuō)“只要有恒心，鐵杵也能磨成針。”所以，我就決定要克服困難，迎難而上，堅(jiān)持學(xué)到底。
很快，一個(gè)月的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習(xí)基本功時(shí)的艱難到了容易，從剛練習(xí)舞蹈時(shí)，動(dòng)作的僵硬到了柔軟，我也感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)舞蹈時(shí)比以前輕松了許多，也明白了：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的唯一橋梁。
現(xiàn)在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會(huì)為了我的理想，去努力，去奮斗，爭(zhēng)取早日把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我想作文3
從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的課：
“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開(kāi)心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒(méi)來(lái)的請(qǐng)舉手！”老師高聲說(shuō)道。沒(méi)有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開(kāi)了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐�(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題”老師說(shuō)“哪里的山水最“假”？”誰(shuí)也答不出。老師說(shuō)：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來(lái)，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來(lái)老師提了一個(gè)問(wèn)題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見(jiàn)我舉手，就說(shuō)：“請(qǐng)鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來(lái)回答�！澳闾绷�，我說(shuō)的是請(qǐng)鄒梓杰旁邊的同學(xué)來(lái)回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……
我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂(lè)，效率也高！
我想作文4
我是一個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初一新生。我雖然沒(méi)有亮麗的雙眸但我有一顆積極進(jìn)取的心；我沒(méi)有牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放著淡雅清芳！
我有一縷烏黑而秀長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，藏著一雙小眼睛，臉頰上有一個(gè)小酒窩，戴著一副眼鏡。
我長(zhǎng)得高高瘦瘦，同學(xué)們都說(shuō)我身材真好，走在學(xué)校的校園里，就會(huì)聽(tīng)到背后有人在議論“這個(gè)人好高好瘦啊，真羨慕！”我心中不禁竊竊自喜。
我非常喜歡看書(shū)，書(shū)能夠讓我忘卻煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。讀完一本書(shū)，就會(huì)有一種滿(mǎn)足感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的厚愛(ài)已經(jīng)成了迷。我上衛(wèi)生間也要看書(shū)，平時(shí)的空余時(shí)間也是看書(shū)……我堅(jiān)信，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣繁多。七歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師；九歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位美食家；十一歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，也許是有了愛(ài)美之心吧！總希望有一件衣服專(zhuān)屬于我。直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)想還沒(méi)有變，并還要朝著這個(gè)方向去努力，我相信，一定會(huì)成功！
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。世界上并沒(méi)有完美的人，我也不例外，我也有缺點(diǎn)。最“致命”的是馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨我六年了，我真的很想改掉它�？墒�，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我還是執(zhí)著堅(jiān)持著這樣一句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人！總有一天我能用我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，愛(ài)看書(shū)，有點(diǎn)馬虎而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的女孩——謝佳雨。
我想作文5
哎!現(xiàn)在只能用這一個(gè)字來(lái)形容我的心情。初中的老師說(shuō)話(huà)像機(jī)關(guān)槍一樣，噼里啪啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，根本就聽(tīng)不到重要的知識(shí)點(diǎn)，而且課程多了好多門(mén)，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回奔波……這一切簡(jiǎn)直像個(gè)噩夢(mèng)!如果我可以開(kāi)一所學(xué)校該多好……
在我的學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學(xué)習(xí)資料發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦里，學(xué)生可以自由選擇上哪一節(jié)課。而且課堂內(nèi)容也很豐富有趣。語(yǔ)文不是枯燥的背課文、寫(xiě)生字，而是學(xué)生自己選擇是聽(tīng)老師講課還是通過(guò)有趣的多媒體來(lái)加深自己的記憶；數(shù)學(xué)不是無(wú)聊的背法則、做數(shù)學(xué)題，而是讓同學(xué)們看視頻、玩游戲等等來(lái)鞏固自己的知識(shí)；英語(yǔ)課不是老師講語(yǔ)法、念課文，而是讓學(xué)生聽(tīng)一些英文歌曲，或者和虛擬的外國(guó)友人進(jìn)行對(duì)話(huà)交流……大家在課堂上都可以玩的很開(kāi)心，但是也能學(xué)到很多知識(shí)。
每一天只有4節(jié)課，剩下的時(shí)間大家可以自由支配，學(xué)校里也會(huì)給提供豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)地，如：圖書(shū)館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球廠(chǎng)……只要能想到的全部都有，為學(xué)生提供全面的身心發(fā)展場(chǎng)地。
假如我可以開(kāi)一所學(xué)校，我絕對(duì)要讓所有來(lái)上學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的完成他們的學(xué)業(yè)。
我想作文6
潔白的水仙花樸素而文雅，時(shí)不時(shí)散發(fā)著迷人的氣息。那金黃色的花蕊及雪白的花瓣還享有“金盞玉碟”的稱(chēng)號(hào)�？粗敲利惖纳碜耸刮矣辛瞬粩嗟穆�(lián)想…
每年冬季我們家都養(yǎng)水仙，初見(jiàn)它圓滾滾的球莖差點(diǎn)以為是一顆發(fā)芽的洋蔥，好奇地看著爺爺用小刀小心翼翼地割開(kāi)球莖�！案钛笫[干什么呀？我可不想吃發(fā)芽的洋蔥。”爺爺笑出了聲，看著不解的我說(shuō)：“這可不是洋蔥，它叫水仙�！薄澳菫槭裁窗阉铋_(kāi)啊�！澳菚r(shí)的我正在看《到你心里躲一躲》，里面的小花精靈讓我記憶猶新�！八伞币欢ㄊ撬械南勺樱钏y道不痛嗎？“這是讓它的芽長(zhǎng)得快一些，有些藝術(shù)家還能割出造型來(lái)，長(zhǎng)大的水仙花葉子就會(huì)卷曲，很漂亮哦！”爺爺回答道。于是我天天就盼著它長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵。那將會(huì)是怎樣的花朵呢？要是七色花該多好啊！我可以許一大堆的愿望；我要它帶我去游歷外面的世界。水仙一天天長(zhǎng)大起來(lái)，嬌嫩的小花苞露出來(lái)。
一天，我回到家里，忽然一陣濃烈的花香飄來(lái)。我連忙跑去看我的水仙花，沒(méi)有七色花，沒(méi)有小精靈，卻給了我滿(mǎn)屋的清香，給了我許久的好心情。后來(lái)，水仙花漸漸成為我最喜歡的花朵之一，我始終對(duì)它情有獨(dú)鐘，總是坐在它旁邊，聯(lián)想它用枝葉把我送上天；聯(lián)想它在午夜化身為一位水中仙子；聯(lián)想它給了我一雙美麗的雙翼讓我去天空飛翔……
今年的水仙花又開(kāi)了，但我今年的聯(lián)想很不一樣，因?yàn)槲蚁氲搅宋矣字傻耐晟睿盐以?jīng)的聯(lián)想都記了下來(lái)。
我想作文7
我想，在很久很久以前，我是一棵樹(shù)。我是一棵有著修長(zhǎng)的樹(shù)干，有著婆娑的枝葉散發(fā)著迷人清香的茶樹(shù)。當(dāng)我坐車(chē)草地上靜心的時(shí)候，我就仿佛回到了很久很久以前。我的觸覺(jué)像根須一樣向大地四處擴(kuò)展，我的身子同時(shí)朝上緩緩生長(zhǎng)，頭頂著向天空打開(kāi)。頭發(fā)四散，變成一片片茶葉，茶葉像一把傘一樣地?fù)伍_(kāi)了。我成樹(shù)的瞬間改變了，我成了風(fēng)景成了標(biāo)志，成了那個(gè)以青山以綠水著稱(chēng)的美麗地方的文化和財(cái)富的源泉。于是我年復(fù)一年，日復(fù)一日地盤(pán)踞在高高的山峰上，看著我的朋友，我的親人為了理想，為了幸福而努力地將自己的身身舒展，將自己的精華奉獻(xiàn)。是的，為了家鄉(xiāng)的美麗與富饒，我想，我愿意！
我想，很久很久以前，我是一支歌，一支充滿(mǎn)靈魂和思想的音樂(lè)精靈。我從四野里走來(lái)，擊打卵石岸的河水和總愛(ài)大聲說(shuō)話(huà)的磨房以及從竹林中穿過(guò)的風(fēng)陪著我，蜜蜂和蚯蚓還有三月的布谷鳥(niǎo)是我的好友。我喚醒了凍結(jié)的大地和滾動(dòng)的露珠，杜鵑花的火焰暖熱了春天的心窩。于是，我們一起飄過(guò)山林，走進(jìn)鄉(xiāng)村飛進(jìn)了校園，住進(jìn)了人們的心窩。我用我的音符開(kāi)啟了人們的心扉。我讓柔風(fēng)和細(xì)雨的聲音轉(zhuǎn)達(dá)到需要播種的各個(gè)地方。于是，你看，到處都有我的足跡：老人們臉上的欣慰，孩童充滿(mǎn)快樂(lè)的天真笑臉；年輕人旺盛的精力。��！
是的，我知道，我的快樂(lè)，我的幸福是和他們?cè)谝黄鸬�，日月星辰，青山綠水！是的，為了他們，為了快樂(lè)與幸福，我想，我愿意！
我想，很久很久以前，我是一條河，一條承載這無(wú)數(shù)希望與期盼是小河。我從座座青山的懷抱中走來(lái)，一條路借著陽(yáng)光和雨露，我繞過(guò)青蔥的田野，我和小樹(shù)捉迷藏。我看見(jiàn)了農(nóng)民期盼的眼神，我看見(jiàn)孩童成長(zhǎng)的喜悅。于是，為干旱撫平傷口，我愿意讓我的腳步永不停歇，奔流于家鄉(xiāng)山城的一草一木之間。�。∥以敢庥肋h(yuǎn)的守護(hù)著他們！是的，為了豐收與喜悅，為了平安與健康，我想，我愿意！
我想作文8
7：00 早晨睡眼朦朧地起來(lái)，不耐煩地穿衣服，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)意外接到老師的一個(gè)電話(huà)：“由于豬流感暴發(fā)，今天放假一天！”“吔！終于可以睡懶覺(jué)了！”我大喜。
8：00 洗漱完畢，只見(jiàn)老爸老媽驚喜地向我跑來(lái)，說(shuō)：“老師剛才跟我們說(shuō)，你的半期考試是雙百！獎(jiǎng)勵(lì)你200塊錢(qián)！”我大喜，終于湊足買(mǎi)PSP的錢(qián)了！
9：00 肯德基早餐。
10：00 看在我得雙百分的份上，特許我玩電腦。電腦我來(lái)了！“電腦電腦我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”我戴上耳機(jī)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊玩CS。
12：00 麥當(dāng)勞大餐。
13：30 和老媽逛商場(chǎng)，看我瘋狂購(gòu)物！方便面、零食、冰激凌、衣服、褲子、襪子、鞋子……只要是我喜歡的，統(tǒng)統(tǒng)買(mǎi)下！至于誰(shuí)買(mǎi)單……嘿嘿，那就讓我的老媽付吧！
17：00 拎著大包小包回家（當(dāng)然是老媽拎啦�。贿M(jìn)門(mén)，彩帶紛飛。哇，這么多人都來(lái)啦！外公、外婆、伯伯、哥哥、小姨、二姨、舅舅……不一會(huì)兒，N多個(gè)紅包遞到了我的手上（估計(jì)可以買(mǎi)好幾個(gè)PSP了）。
18：30 五星級(jí)大飯店
20：30 大人打麻將，小孩玩游戲。我上網(wǎng)偷菜，偷到N多個(gè)名貴品種。
21：00 登陸xxx，哇，兩篇雜采，五篇推薦，其余都是精華。
22：00 洗漱完畢，躺在床上，在紅包的擁抱中甜甜入睡。
我想作文9
這天，我聽(tīng)著一首耳熟能詳?shù)氖澜缑稓g樂(lè)頌》。它是貝多芬的知名作品，歌頌了美麗的歡樂(lè)女神。音樂(lè)就像一首首詩(shī)，用不同的感情去讀它，自然就會(huì)有不同的感受。聽(tīng)著《歡樂(lè)頌》，我不禁想入非非……
當(dāng)舒緩的弦樂(lè)聲響起，我的思緒仿佛飄到白云之上，似乎我也插上了翅膀似的，飛啊，飛啊，飛向金色的太陽(yáng)——不，那不是太陽(yáng)，是天空中眾神的金色圣殿，在陽(yáng)光的沐浴下熠熠生輝！
弦樂(lè)聲越來(lái)越響，越來(lái)越高昂。我越飛越近，光芒也越來(lái)越耀眼，越來(lái)越奪目——近了！我抬頭仰望，宏偉高大的建筑就屹立在我眼前，散發(fā)出一種神圣不可侵犯的氣息，使我的心里有一種說(shuō)不出的震撼與敬佩之情。
這時(shí)，一串串音符急速向下滑。不知怎么地，我的翅膀突然不再扇動(dòng)，我飛速地往下墜去！我心中一個(gè)激靈，看著金色圣殿從我目光中漸漸消失……
音樂(lè)突然安靜。咦，什么事也沒(méi)有發(fā)生！我正落在一朵柔軟的云朵上。我正拍拍胸口，松了口氣時(shí)，如雷般的鼓聲猛地響起。云朵突然震動(dòng)起來(lái)，發(fā)出一陣悶響——原來(lái)這是一朵烏云！天空中的金色光輝還在蕩漾著，如一條金色輕紗。我飛離烏云，此時(shí)，天地間響起一首頌歌，與圣殿一樣的宏偉壯麗！這嘹亮的歌聲，回蕩于空中，激情萬(wàn)丈，歌頌著美麗的歡樂(lè)女神！
這時(shí)，天空中的金色光輝漸漸流動(dòng)起來(lái)，彩霞遍布天空，太陽(yáng)一寸寸往下沉，月亮和群星正漸漸往上升。夜晚來(lái)臨，星光璀璨，和金色的太陽(yáng)一樣的明亮！
一曲終了，我睜開(kāi)眼。曲中的歡樂(lè)與激情還在我心中回蕩著。
是啊，這是一首歡樂(lè)的詩(shī)篇。人怎么能沒(méi)有歡樂(lè)呢？
我愿帶著你，一起飛翔于高空中，看那空中流動(dòng)的金色光芒。
我想作文10
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我偷偷地告訴你：“我的理想是想當(dāng)一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線(xiàn)戰(zhàn)士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我自己的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生這個(gè)職位在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)挽救更多的.病人。
假如我是一名醫(yī)生。我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫(xiě)一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書(shū)，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂(lè)當(dāng)中。
我想作文11
放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭(zhēng)取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
我想作文12
去年圣誕節(jié)，在我看著自己用的憐花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)圣誕老人做為我的節(jié)日禮物，圣誕節(jié)。 我抱著它開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)，又開(kāi)始幻想現(xiàn)代科學(xué)的圣誕老人。圣誕老人他穿著一身通紅的衣服，衣服上有許多白色的絨毛，摸上去軟綿綿的舒服急了；頭上戴著一頂鮮紅的長(zhǎng)帽子，帽子頂上有一個(gè)毛絨絨的雪白的棉花球；還有一張淺黃色的臉，鑲嵌著兩顆藍(lán)寶石似的眼睛；白胡子的中央，有著又長(zhǎng)有白的胡須、紅紅的小鼻子，鼻子的下方有一個(gè)小小的嘴巴。只要在它的背部放上一個(gè)小小的電池，它就會(huì)唱：“祝你圣誕快樂(lè)，祝你圣誕快樂(lè)……”唱完歌后，只要在它的鼻子上按一下，里面會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，圣誕老人也會(huì)隨著音樂(lè)的變化而歡快地跳起舞來(lái)，就算你愁眉苦臉，這些滑稽動(dòng)作也會(huì)逗得你你哈哈大笑。
在長(zhǎng)長(zhǎng)的白花花的胡子下，藏著一個(gè)小小的黑按扭，你只要按一下，然后把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙條上，放進(jìn)它衣服的一個(gè)小口袋里面，再把拉鏈拉上，它就可以流利地把你寫(xiě)在紙條上的話(huà)說(shuō)出來(lái)。如果你想不出該寫(xiě)什么，按一下口袋里那個(gè)深藍(lán)色按扭，它就會(huì)講出一個(gè)個(gè)可以惹你開(kāi)心的笑話(huà)。每當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就會(huì)想起我所幻想的圣誕老人。 圣誕老人這么有趣，如果真的有買(mǎi)的話(huà)我不管花多少錢(qián)我一定會(huì)把他給買(mǎi)來(lái)的。
我想作文13
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期到了，迎來(lái)了期中考試，考完之后結(jié)果很不理想，也可以說(shuō)有史以來(lái)初中階段最差的一次，這半個(gè)學(xué)期我不怎么認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)了也沒(méi)有聽(tīng)仔細(xì)、上課睡覺(jué)……
對(duì)不起！讓你失望了，你多次為我補(bǔ)習(xí)，我卻不理解、吃軟不吃硬的我，從不聽(tīng)你大聲批評(píng)，我讓你傷透了心，讓你操勞了許多……本次數(shù)學(xué)特別不理想，語(yǔ)文我的驕傲也只得了60多，唯獨(dú)作文得43分，因?yàn)闆](méi)有看清楚題目43變成了40，粗心大意的為我這次考試的差成績(jī)面壁思故的反思，這次成績(jī)我自己也難以接受，平時(shí)樂(lè)觀(guān)的我也不由唉聲嘆氣，當(dāng)年我語(yǔ)文的驕傲去那了？也只能怪我不好好學(xué)習(xí)，上課趴臺(tái)、看課外書(shū)、發(fā)呆很少聽(tīng)課。爸你不用為我補(bǔ)課，我將在下半個(gè)學(xué)期，努力靠自己的奮斗取得一個(gè)理想的成績(jī)還你，該玩的時(shí)候我會(huì)好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)好好學(xué)習(xí)，你嗎？你會(huì)同意嗎？我希望你能支持我，我將在后面半個(gè)學(xué)期加倍努力去學(xué)，盡我的能力考出一個(gè)讓你滿(mǎn)意的成績(jī)，如果我做得有什么不對(duì)希望你能寬容一下、理解一下。
相信我不再讓你失望，“有了決心就等于成功了一半，另外一半就靠行動(dòng)�！比缃駡�(jiān)定的決心已下，就差行動(dòng)了，期中考試的成績(jī)可能會(huì)差的出你所料，我暫時(shí)也只知道語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、政治，四科加起來(lái)就173分，讓你失望了，在后面半個(gè)學(xué)期我將還你一個(gè)理想的成績(jī)，在那里跌倒就在那里爬起來(lái)！
相信我！能成功！
我想作文14
失去了，在一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中。如果早點(diǎn)醒來(lái)的話(huà)就不會(huì)發(fā)生了吧！無(wú)意間的夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!還是與內(nèi)心的自己進(jìn)行戰(zhàn)斗。我不明白這個(gè)世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來(lái)襯托她的美而存在的我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學(xué)我的人生才發(fā)生改變!內(nèi)心充滿(mǎn)嫉妒羨慕的我賣(mài)掉了自己的夢(mèng)想換來(lái)了一張比姐姐還要美麗的臉。沒(méi)錯(cuò)就是這個(gè)丑陋的中年男人給了我這張臉，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候我覺(jué)得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來(lái)，問(wèn)我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會(huì)有什么好處，好處是你可以為你自己而活著。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發(fā)光發(fā)熱。這種心情誰(shuí)也體會(huì)不到。對(duì)于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不一樣的存在。但是我看的出來(lái)他眼里只有姐姐一個(gè)人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對(duì)身邊的人！
我想了一個(gè)晚上，我要為自己活下去于是我在那個(gè)契約書(shū)上簽署了名字。這個(gè)名字也將成為過(guò)去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的身體確成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個(gè)軀體的是充滿(mǎn)仇恨的靈魂和一張換來(lái)的臉。那個(gè)丑陋的男人突然出現(xiàn)在我面前，他笑著問(wèn)我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問(wèn)題。我一臉的不情愿問(wèn)，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業(yè)：買(mǎi)走別人的夢(mèng)想，必把它們吃掉……
我想作文15
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂(lè)、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿(mǎn)了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們?cè)跇?shù)下看完書(shū)后，順手撿起幾片落葉夾在書(shū)中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹(shù)下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見(jiàn)小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫(huà)面，一幅你追我趕的畫(huà)面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧！
【我想作文】相關(guān)文章：
2.我想作文 -作文
3.我想作文 -作文
5.我想
6.我想飛 -作文
7.我多么想 -作文
8.我想歌唱 -作文