紙飛機比賽
紙飛機比賽1
上課了，趙老師眼睛瞇成一條縫，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來舉行一個有趣的活動�！蓖瑢W們聽到這個消息后，高興地跳了起來，有的急性子還迫不急待地問：“什么活動呀？”“紙飛機比賽！”同學們聽了更高興了。
比賽馬上就要開始了，老師環(huán)顧四周，問：“誰第一個上臺呢？”我很害怕，想：“千萬不要叫到我！”最后，老師把目光落在了徐知桐身上，這時我才長長舒了口 氣。我們是沒事了，徐知桐可倒霉了。他臉上和笑容馬上消失了，臉僵住了，眉頭皺了起來，眼睛無助地看著老師，等他回過神來以后，連忙用手指向別人：“別……別….別選我，選……選……選他�！钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅決，徐知桐沒有辦法，被逼上了講臺。只見他的腳都沒離開地面，一步一步地蹭了上去，緊張得連飛機都忘了拿。他站在講臺上，汗珠順著脖子流下來，臉漲得通紅，眉頭皺得更緊了，眼睛一會兒看看天花板，一會兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當徐知桐不知所措的時候，挑戰(zhàn)者鄧斯宇大步流星地邁上了講臺，臉上掛著自信的笑容。他一上臺就開始介紹：“我的飛機叫普金一號�！北荣愓介_始了，徐知桐的臉上終于露出了微笑，而鄧斯宇臉上的笑容卻消失了，神情變得嚴肅起來，兩個人把飛機高高舉起。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機投了出去。徐知桐的飛機像喝醉了酒的酒鬼似的，橫沖直撞，朝坐在后面的一位媽媽撞去，“咚”的一聲，飛機把這位媽媽放在桌上的礦泉水瓶撞倒在地。而鄧斯宇的飛機，飛到中途拐了彎，也差點兒撞到一位媽媽，幸虧那位媽媽躲得快，才與她擦肩而過。
這場比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機都沒能飛出窗外。
紙飛機比賽2
往常，我們在玩紙飛機，會被大人們當成浪費時間，而這次，不但老師積極提倡，還得到家長的支持。
瞧，今天我們班還展開了紙飛機比賽。班里同學們都興致勃勃地帶著兩架自折的飛機，來到體育館，準備過五關(guān)，斬六將！我呢，也不甘示弱。
首先，“人氣”指數(shù)最高的項目——距離賽，拉開了序幕。同學們有的在拼命在哈氣；有的在不停地試飛；還有的在原地改造中。只聽“嘟”一聲響我使出吃奶的力氣，但紙飛機只降落在不遠處。
我不灰心，又拿出“超龍?zhí)枴保虼┌许椖窟M軍。一開始，我在那兒“掃豬糞”，隨意一投，那超龍?zhí)栵w進了“太平洋”。幸虧老師給我再試一次的機會。我身體向上傾斜，眼睛注視著靶，像一個射擊運動員一樣，一扔，便中了，我晉級了。
接著的留空賽，對我來說，可不是張飛吃豆芽——小菜一碟。我頭仰上，快要舉上天花板了。哨子一響，我騰空一躍，用了九牛二虎之力，把紙飛機扔了上去。只見那飛機在空中劃了一條弧線，正要落地時，又盤旋起來了，在空中轉(zhuǎn)了兩個圈，才落地。
接著，我最不擅長的定點賽開始了，我的飛機在“跑道”上“滑行”了一會兒，再停穩(wěn)，這離標準點天差地別。
最后，我的總成績杠杠的，一個項目第一，另一個項目第二，那成績，在班上酷了。
紙飛機比賽3
早上，有一節(jié)課沒有老師，所以坐在窗邊的學生開始玩游戲。紙飛機比賽，比賽規(guī)則：誰能把紙飛機扔在教學樓對面的宿舍平臺上，誰就是勝利。
比賽前，我們準備了自己的紙飛機。在裁判的命令下，大大小小的紙飛機飛出了窗外。這似乎很簡單，因為宿舍平臺靠近教學樓，比宿舍平臺高。然而，現(xiàn)實非常困難。所有的紙飛機，無論大小，都已經(jīng)墜落，而且沒有一架到達站臺。結(jié)果，我們?nèi)拥锰昧Γ斐娠L中的湍流，導(dǎo)致飛機墜落。哦，紙飛機并不依靠投影的初始速度來確定飛行距離，而是利用空氣中的浮力來滑行。知道了這個原則，我們重新組合，重新開始游戲。
了解了這個原理，我修正了輸入和輸出。為了達到最好的滑行效果，我還把機翼向上傾斜，所以我想我應(yīng)該可以到達對面的平臺。比賽開始時，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛機，以為我要到達河的對岸，但出乎意料的是，我是在：來的，我的一些同學的飛機已經(jīng)到達了站臺。我想過了。我的力量和角度都很好�？赡苁秋L向。想到這里，我伸手去量窗外的風。哦，那是順風，因為順風不會炸毀飛機，所以飛機失去動力，無法到達平臺。
憑借正確的力量、角度和風向，我最終贏得了最后一場比賽。
這個游戲讓我明白，想象畢竟是想象，實踐可以產(chǎn)生真正的知識，就像我過去認為風可以吹起紙飛機一樣，但事實證明風可以讓飛機上升。
紙飛機比賽4
國慶節(jié)的時候，科學興趣小組的老師帶我們?nèi)幉▍⒓诱奂堬w機比賽。老師希望我們都能拿出自己最高的水平。
到了寧波體育場，我們就去準備廳準備。老師先讓我們自己折一架紙飛機，折得好的同學，老師就會親手給他再折一架，表示獎勵。
第一場折紙飛機比賽是我最拿手的，叫“射靶子”。這個比賽規(guī)則非常簡單，有兩架紙飛機，只要兩架都射中靶子，就得兩個獎。一架射中一架沒射中得一個獎。我在飛第一架飛機的時候，因為有點緊張，出現(xiàn)了一點小錯誤，所以沒有射中目標，覺得好可惜。第二次，我信心十足，不慌不忙地把手中的紙飛機射了出去，它像一只雄鷹一下子射中了目標。這次我得了一等獎，心里好高興呀！
第二場比賽，用的是自己折的紙飛機，還有老師折的飛機。這次的比賽規(guī)則是按飛機在空中飛的時間長短來定名次，飛得越久越好。輪到我的時候，我鼓起勇氣，走到體育場上，只聽見一聲哨響，我的飛機就凌空起飛，飄飄悠悠的，好像一只快樂的小鳥在半空中飛翔。用時是一分三十九秒，成績非常不錯。第二架飛機起飛的時候，好象在半空中出現(xiàn)了故障，突然緊急“迫降”，結(jié)果沒幾秒就落下來了。我感到好傷心呀！
這次折紙飛機比賽，我非常開心，希望以后能有更多這樣的比賽參加。
紙飛機比賽5
每到高三的第二學期，我校都有一個傳統(tǒng)活動，那就是根據(jù)學生的心理情況，適時地的舉行高三學生疊放紙飛機比賽。
比賽之前，我們都會遵循自由搭配的原則，對學生進行分組。一般每組三到五個人，都是組員組合在一起的小哥們。我們要求在比賽之前，每個人至少要拿出一種用a4紙疊成的紙飛機。當然，花樣越多越好，最好是和別人的不一樣。然后，寫上自己的心里話，或者是自己的愿望。一切準備就緒之后，學生們就可以把紙飛機收藏好，耐心的等著比賽的時間的到來。
在比賽的那一天，我們還會煞有其事組織一個開幕式，一般也會有領(lǐng)導(dǎo)致辭，然后就在劃定的區(qū)域，按照飛行的時間和飛行的距離等兩種標準進行比賽。我們專門請體育老師當裁判，一切都盡量做得公正公平。
比賽之后，我們會對優(yōu)勝者頒發(fā)獎狀，許多時候，這些獎狀并不值錢，或許就是在一張普通的紙上，寫上了紙飛機大賽x等獎。
就這樣，獎狀雖然很簡陋，但是學生們對于這些好像并不在意，每年參與的熱情都很高。
其實，對于在高中進行紙飛機大賽，并不是一帆風順的，一開始也是有反對的聲音的。有人認為這些游戲過于簡單，起不到多大的作用。但是，事實證明并不是如此。多年的實踐證明，疊放紙飛機既是一門技術(shù)活，也是一種體力活兒，要想把這個游戲玩好，并不是像我們想象的那樣隨心所欲就可以辦好，而是需要全身心的投入。不僅動手動腦，而且還會用到許多物理知識。
當然，我們會因此而發(fā)揮，教育學生做什么事情都不要眼高手低，不要淺嘗輒止。如今，疊放紙飛機活動已經(jīng)走出了簡、俗的初級階段，成為我們高三學生第二學期泄壓一個保留曲目，許多學生都在這種看似簡單的游戲中高高興興的受益！
紙飛機比賽6
我盼啊盼，盼星星盼月亮，終于盼來了我期待已久的紙飛機比賽，那可真是一場有趣的比賽。
那天中午，我和幾個同學去了體藝樓，準備參加紙飛機比賽。剛到那里，大家就各自忙開了：有的人在拿白紙，準備找一塊地方開折；有的人直接趴在地上折；有的人已經(jīng)折好了，正在試飛呢。而我也不甘示弱，拿了兩張白紙也開始折起來……一架“火箭”就折好了�！盎鸺奔毤氶L長的，有兩片窄而長的機翼，機頭尖尖的，機身是流線型的，可以快而準地飛出去，只要你用盡力氣，想飛多遠就有多遠。接著折的“蘇珊”也不錯。試飛結(jié)束后，準備開始比賽了。
比賽開始了，9班的第一個投出了飛機，接著是第二個，第三個……終于輪到我了。我走到白線前，以最快的速度向前沖，手往后一抬，在黃線前投出了“火箭”。“咻……”它在空中劃出了一道完美的拋物線，又在就要碰地時滑翔了一米，便像一只沒了力氣的小鳥一樣躺在地上不動了。我走過去撿飛機，站在一旁的姜老師拿著個計分板，對我說：“13.5米�！蔽蚁耄喝绻茉偌影褎啪湍茱w得更遠了。我比完了，后面的人可笑話百出了：11班的一個同學的飛機在空中掉了個頭，向起點飛來。在距離起點一厘米的地方降落了。周圍的人都快把肚皮笑破了：“一厘米！”我也笑得前仰后合。接下來的人有的飛上了二樓，有的飛了一半就落下來了，逗得眾人哈哈大笑。
這場比賽是我參加過的最有趣的紙飛機比賽。雖然還不知道結(jié)果，但我會拭目以待。
紙飛機比賽7
期待已久的紙飛機比賽終于開始了。
老師給我們每人發(fā)了兩張紙，叫我們折紙飛機。到了現(xiàn)場，老師說：“我們按學號順序排隊。在飛的過程中，我們先把一架紙飛機飛出去，再把另外一架紙飛機飛出去，看看哪個飛得遠就站在飛得最遠的旁邊，等著老師去記錄。”
紙飛機就像調(diào)皮的小朋友。在飛的過程中，史子川的紙飛機，本來還是好好的往前飛，不過飛了一點距離。他的飛機就像是被旁邊的什么吸引了一樣，往旁邊飛了好幾米，最后竟然又往后飛了幾米。我們都覺得他很可惜。漸漸的，精彩的紙飛機比賽已經(jīng)進入了白熱化。
排在我前面的是王安博，他的飛機簡直就是戰(zhàn)斗機，飛的好遠哦，可能都要有10米了。終于等到我上場了。我緊緊地閉住我的嘴，生怕一張嘴劇烈跳動的心就會從嘴里跳出來了。我把兩架飛機一架一架地用力向前扔過去。紙飛機在我期盼的目光中，晃晃悠悠的向前飛去，最終輕輕地落在了地上。我按照老師的規(guī)定，站在飛得最遠的那架飛機邊，等著老師來記錄。我估計我飛的最遠的那架飛機，差不多有7、8米遠。成績不是最好，但也不差！
我比賽完了，就跑到后面，去看班里的“高手”李雯煜的比賽情況。她的飛機已經(jīng)飛了好幾米遠了。就在我們以為她又要取得一個讓人羨慕的成績時，她的飛機往后一個調(diào)頭，來了個180度旋轉(zhuǎn)，飛到了我們的后面，變成了負數(shù)�！肮边@一幕逗得我們哈哈大笑。
我非常喜歡這次精彩的紙飛機比賽。
紙飛機比賽8
今天下午，天空陰沉沉的，仿佛在抱怨我們的作業(yè)太多了似的。
我跟我的朋友陳子陽一口氣跑回家，就開始全神貫注的寫作業(yè)�！拔覀儌z來比賽折飛機吧!"做好作業(yè)后，陳子陽提議道。我說:"好��！”我非常贊成。
于是我們倆拿出了昨天折的紙飛機霸王一號和月光一號。開始比賽了，陳子陽的飛機器霸王一號十分霸氣，真是名不虛傳。只見他右手拿著霸王一號，用著力氣，腳向前一蹬，手往前一推一放，霸王一號就飛了起來。它簡直像一架真的飛機，穩(wěn)穩(wěn)的飛的老遠。我不甘示弱的拿起我的飛機月光一號，猛地一飛�？墒遣恢趺戳�，月光一號并沒有飛躍，而是在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，然后啪的一聲掉在了地上。
這時勝利的陳子陽哈哈大笑，我不服輸便拿起了飛機研究了起來。漸漸的我掌握了飛飛機的技巧。于是我堅定的說，再來一次�！皝砭蛠�!"陳子昂有點驕傲了，輕蔑的說，“你肯定贏不了我�！蔽覜]有回答他，讓他先飛。只見他拿起霸王一號用力飛，可是它卻像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，不一會兒就墜落了。這時我拿起了月光一號，輕輕一飛，月光一號就像一只離弦的箭一樣，又快又穩(wěn)。陳子陽頓時傻了眼，他不甘心的就這樣輸給我，要求我再來一次，我同意了。于是我們就再來了一次。正當我們玩得興高采烈的時候，陳子陽的媽媽來接他了，我們只好依依不舍地告別。
今天我從比賽紙飛機這件事情里面得到了一個收獲。那就是做人一定要謙虛，不能驕傲，因為驕兵必敗。
紙飛機比賽9
今天是第二屆小能人科技節(jié)。我們五年級的比賽項目是折紙飛機，比滯空能力。
從昨天老師宣布消息時，同學們就開始認真準備了，有些同 學還在網(wǎng)上查了“飛得最遠的飛機”的折法。我也費盡心思，終于創(chuàng)造出了自己的飛機。它的身體細長，機翼非常對稱，尾部還有兩個尾翼以保持平衡。我試了一 下，竟能從教室最前飛到最后！我又在走廊上練了一練扔飛機的方法，飛機飛得更遠了。我對下午的比賽充滿了信心，認為自己一定能拿到獎狀。
誰 知，天有不測風云，下午的比賽內(nèi)容改成了比滯空能力，要在空中停留五秒以上的時間才能拿到獎狀。開始我還覺得沒什么，這架被我命名為“破空挑戰(zhàn)者號”的飛 機一定能成功，后來才發(fā)現(xiàn)，“破空挑戰(zhàn)者號”的優(yōu)勢在于快和遠，滯空飛行根本不是它的強項。我開發(fā)了第二代飛機，可還是沒什么大進步。我又開發(fā)了第三代、 第四代……
中午，我拿著第五代“破空挑戰(zhàn)者”號愁眉苦臉地走出了教室。我把機翼大小增加到原來的兩倍，機頭重量也減輕了許多，卻還是飛得時間不長�！翱磥砦乙玫谝幻恕箶�(shù)�！蔽蚁�。
輪到我的破空挑戰(zhàn)者五代飛了，我雖然知道沒有任何獲勝的希望了，但還是拼盡全力把飛機往上扔。扔完后我又練習了幾次，總是不行。我懷揣著一顆砰砰亂跳的心去看排名表，舒了一口氣，還好不是最后一名。
我把“破空挑戰(zhàn)者五代”放在書桌上。一看見它，我就會想起那次比賽。
紙飛機比賽10
你玩過紙飛機比賽嗎？今天我就在小記者課堂上玩了一次。上課了，老師給我們發(fā)了一張紙，這是要干什么��？有的同學說是要畫畫，有的同學說是要折紙，還有的同學說是要剪紙……這時老師公布了答案，哦，原來是要折紙飛機比賽��！
同學們都化身為小小設(shè)計師，你瞧！爍爍在那搔頭抓耳，思考著如何折紙飛機；琪琪在那里折來折去，好像已經(jīng)有了主意；萱萱在飛機上涂涂寫寫，仿佛在給她的飛機起一個名字……不一會兒，同學們的小飛機都做好了。這時，我們要開始試飛了。瞅！有的飛機和天花板來了個親吻，有的飛機像個喝了酒的醉漢，在空中飛了一圈又回來了，還有的飛機在空中相撞，都掉了下去，而我的飛機像一只初次學飛的小鳥兒似的，搖搖擺擺的飛了過去。比賽開始了，我們分成了夢想隊和希望隊，第一輪是我和利利，哼！走著瞧！我一定會贏你的！這時我聽見她小聲嘀咕著：“小飛機你是最棒的！我們肯定能勝利！”哼，鹿死誰手還不知道呢！老師一聲令下，只見利利的食指和大拇指捏著機身，我也不甘示弱，學著她的樣子�！伴_始”隨著老師一聲令下，我使出九牛二虎之力把小飛機扔了出去�！疤袅�！我贏了！”我高興的歡呼著。最終，希望對贏得勝利。
同學們的游戲結(jié)束了，但小飛機還在空中盤旋，它們帶著同學們的歡聲笑語，飛向了遠方……
紙飛機比賽11
今天下午舉行了一場紙飛機比賽，大家都很開心，我也很高興。
蘇老師先給我們一人發(fā)了一張練習紙，這樣，比賽的時候才知道怎樣折的好。然后蘇老師又給我們發(fā)了一張參加比賽的紙，讓我們8分鐘折好，于是我們就急急忙忙地折了起來。折好后，有的飛機前面尖尖的、有的平平的、有的.又是不平不尖。有的同學在玩，有的在仔細觀察飛機。蘇老師為了讓我們的飛機飛得更遠，就讓李伯州、梁文紹上講臺飛，可李伯州第一個上講臺大約只飛了4米，梁文紹第一次大約飛了4米，第二次大約飛了5米。飛機比賽的準備工作就這樣結(jié)束了。
開始比賽了，我們興高采烈地來帶操場上，看見人山人海的，真像一片樹林。飛機比賽的種類有三種：直線飛、套圈和空中停留的時間，我參加的是“空中停留帶我時間”。
我們依次排隊等候比賽，看著同學們飛得那么高興，我真著急啊！終于輪到我了，我把飛機送到口邊，吹了一口“仙氣”使勁向空中一扔，飛機在空中飄啊飄啊終于落到地面上了，還是很不錯，大約飛了3秒。我又試了一次，我把飛機對準空中，使勁一扔，�。”壬洗瓮Ａ舻木�，大約有7秒。今天真是“好運氣”！紙飛機比賽
今天下午真開心，還學到了許多放飛機的方法。希望以后能多參加這樣的活動，既能鍛煉身體，又能學到知識。
紙飛機比賽12
我覺得“孤軍奮戰(zhàn)，其力有限，眾志成城，堅不可摧�！焙汀安簧坪献�，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功。”這兩句格言說得真好。這兩句格言都是用來形容團結(jié)合作，力量大的。我覺得團結(jié)合作力量真的是很大的。
前不久，我們學校舉行了一年一度的、獨一無二的“紙飛機”比賽。首先，我們先到了大廳折好了我們飛得最遠的飛機，過了一會兒，我們這些紙飛機高手就在高手云集之地的操場上集合了。首先，是我們一班開始飛的，我們一班是我開始飛。我用了我的“沖刺號”飛出了15。3米�！�15。3米，真的是太好了，這成績真的是太棒了！”然后，我一風馳電掣的速度跑到了班主任面前。大聲的喊出了我紙飛機飛出的分數(shù)。之后，我走來回去，結(jié)果就到了李梓鳴飛，他，第一飛飛出了12。5米。第二次，飛出了10。5米。這還不錯。經(jīng)過了幾輪“飛機表演”就到了三班飛。他們班竟然有一個飛出了16。2米。好了，我徹底無語了。不過，還真的是“人外有人，天外有天啊！”有一個人飛出了18。8米�，F(xiàn)在，我覺得我飛的距離真的是“微不足道”��！轉(zhuǎn)眼間，我們五年級都飛完了。結(jié)果，經(jīng)過我們五個“世外高人之手”我們?nèi)〉昧说诙拿巍?/p>
最后，我的感受是：不管是什么樣的人，不管學習好不好，但是，他（她）一定有他（她）的用武之地。還有那首歌唱的也很好“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量�！�
紙飛機比賽13
在上午有一節(jié)課沒有老師來上課，靠窗坐的同學們便開始了游戲——紙飛機比賽，比賽的規(guī)則：誰能將紙飛機投到教學樓對面的宿舍平臺上，即視為勝利。
比賽開始前，我們準備好各自的紙飛機，隨著裁判一聲令下，大大小小的紙飛機便飛出窗外，這看似很簡單，因為宿舍平臺離教學樓很近且教學樓的地勢要比宿舍平臺的要高一些�？涩F(xiàn)實卻是很難的，大大小小的紙飛機都墜落了，沒有一個到達平臺。原來是我們太用力投了，導(dǎo)致風產(chǎn)生亂流，造成飛機墜落。哦，紙飛機不是靠投射的初速來決定飛行距離的，而是利用空氣中的浮力來滑翔的，懂得了這個原理，我們便重整旗鼓，再次展開比賽。
我懂得了這個原理，便在投出力度上修正了，而且為了達到最佳滑翔效果，還讓機翼向上傾斜些，我想這樣應(yīng)該可以到達對面的平臺了。開始比賽了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著飛機，心想快要到達對面的彼岸了，眼看就要到達，但結(jié)果卻出乎預(yù)料：還差一點就到了，一些同學的飛機已經(jīng)到達平臺。我想了想，我的力度和角度都沒問題，那也許就是風向的問題了。想到這里，我便伸手出窗外測風，哦，原來是順風，因為順風不能把飛機吹起來，所以飛機失去動力，才無法到達平臺。
靠著正確的力度、角度和風向，我終于在最后一場比賽取得勝利。
這次比賽使我明白了想象終歸是想象，實踐才能出真知，就好比我以前想過順風才能把紙飛機吹起一樣，而事實卻證明了逆風才能使飛機上升。
紙飛機比賽14
紙飛機是好玩，但不能玩得不可收拾，這不，我和五個同學玩紙飛機玩過了頭，給老師抓了個正著，老師決定讓我們六人舉行一場飛機比賽，真不知道這比賽是禍是福��？
比賽之日來到了，賽前，天空烏云密布，我們內(nèi)心的緊張似天上的烏云，越積越多。平時排隊，我們都吵吵鬧鬧的，可是今天，隊伍安靜得讓人恐懼，特別是我們幾個對手，板著臉，相互對視著，不知是擔心還是害怕。到了操場，老師宣布了比賽規(guī)則：“一局定勝負，勝者獎，敗者罰。”我們不由得緊張起來，擔心自己名落孫山�？蛇@時我想起了哲學家尼采說過的一句話：“是英雄就要去戰(zhàn)斗�！边@句話給了我鼓勵，給了我信心，使我徹底擺脫了內(nèi)心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比賽。
比賽開始了，經(jīng)過抽簽，我第一個投。我拿出我的寶貝-----“F—22戰(zhàn)機”。我身體微微向后傾，使盡全身力氣一投，飛機在空中劃過一條美麗的弧線，平穩(wěn)地落在了地上，哇！至少飛了10米！全班都為我鼓起了掌，我閉上眼睛美美地想：“這下冠軍非我莫屬了，更不用說最后一名了！”正當我準備去享受勝利的喜悅時，我居然聽到了更加響亮的掌聲，我睜眼一看，原來毛廣鵬同學的那架“老式客機”比我的“F—22戰(zhàn)機”多飛了幾厘米，這時我擔心起后面的飛機來，生怕他們的飛機都超過我的，這樣我就真的名落孫山了。幸好他們發(fā)揮不是很好，給我保留了亞軍之位。
比賽結(jié)束了，可我心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。盡管賽前我感覺良好，可強中更有強中手�。∪绻屹惽岸嗑殠状�，也許就能一舉奪冠了。通過這次比賽，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。
紙飛機比賽15
我們學校一年一度的科技節(jié)又開幕了。今天，我有幸代表班級參加了紙飛機比賽。
比賽前，我要先折好飛機。先把一張a4紙左右對折；再把兩個角沿中線往里折兩次，成了一個三角形；接著，把紙翻過來，用同樣的方法折一次；然后直接對折，變成了左右的機翼。最后，把機翼展開，機翼兩邊的三厘米處往下折一折。這樣，一只尖頭寬翼的紙飛機就完成了。
我拿著紙飛機來到比賽現(xiàn)場。只見那里已經(jīng)聚集了許多參賽選手。他們拿著各種各樣的飛機，有的像長長的滑翔機，有的像寬寬的鯧魚，還有的像展翅飛翔的老鷹！
比賽開始了。我站在“飛機場”舉起飛機做好了起飛的準備，只聽裁判一聲令下“開始！”我立刻把飛機射了出去。第一次，方向太高了，飛機沒往前飛，直接掉了下來。第二次，我把飛機朝45度角的方向飛出去，飛機在空中停留了足足9秒17。
我剛想歡呼雀躍，就想起了“山外有山，人外有人”這句話。我想：我的飛機雖然留空時間有9秒多，但肯定還有比我更好的成績，我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
在比賽中，我發(fā)現(xiàn)，要想紙飛機在空中停留的時間長，折的時候兩邊機翼要對稱，這樣才能保持平衡；飛的時候，要成45度角拋出去，不能太高，也不能太低�？磥�，我們要玩好紙飛機也不簡單哦！
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