不倒翁
不倒翁1
今天早上，我和爸爸準備一起做個不倒翁，爸爸先在網上找到了做不倒翁的方法，讓我念給他聽，我記住了方法就準備開始做了。
我先挑了一個雞蛋，用筷子在頂上戳一個小洞，再把蛋清倒出來，可是蛋清只能倒出來一點點兒，怎么辦呢？這時，爸爸告訴我要把筷子伸進洞里，再把蛋黃攪散，這樣蛋清和蛋黃就能倒出來了。
倒完蛋黃后就該沖水了，我先把空蛋殼里灌滿水，再甩幾下把水倒出來，用紙把蛋殼擦干，然后用吹風機把里面的水吹干。
吹完蛋殼后我就去拿了一個螺絲釘，可洞口太小了，螺絲釘放不進去，我只好再用筷子把洞戳大，終于把螺絲釘放進去了，接著我點燃蠟燭，等蠟燭被火熔化后就會出現一種液體，我再小心翼翼地把蠟燭液倒入蛋殼內，然后把蛋殼放到一邊等液體全都凝固，這樣螺絲釘就被固定住了。
最后一步就是裝飾了。我準備做一只小兔子，于是我先剪了頂粉色的小帽子把它戴在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的那個大洞。我又剪了兩只大耳朵，把它們分別貼在帽子上，最后再用記號筆在蛋殼上畫上一雙炯炯有神的大眼睛、一個小鼻子和一張可愛的嘴巴，就這樣一只不倒翁兔子就做好了，我興奮地拿著作品跑進客廳給媽媽看，媽媽看著這只可愛的小兔子開心地笑了，見媽媽笑我也笑了。
其實，我做這個不倒翁時做了三次，第一次是因為下面部分太尖站不直，第二次是因為戳洞的時候太用力把蛋戳穿了。通過做不倒翁這件事，我學到了兩點：一是有時候遇到一點困難辦要堅持就能行，二是仔細去做每件事，認真就好。
不倒翁2
「不倒翁，上輕而下重，扳倒后能豎立起來�！共坏刮涛覀兌加薪佑|過，無論打擊無數次，依然能重新站起來豎立著迎接下一次的挑戰(zhàn)。有人認為，不倒翁雖然永不言敗，但它卻不能前進一步。我認為，它堅毅不倒、永不放棄的精神才是我們應該要嚮往的目標。
契柯夫曾經說過：「困難和挫折對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！挂粋�出生在美國紐約市貧民區(qū)的青年，出生時由于難產造成臉部缺陷，但他有一個在一般人看來不切實際的夢想，就是當一名演員，成為明星，這個青年就是史泰龍。他來到好萊塢，四處尋求一切會使他成為演員的人，但得來的只是一次又一次的拒絕。在他遭遇了1855次拒絕后的一天，一個曾經拒絕了他20多次的導演終于肯給予他一個希望，讓他出演自己編寫的電影《洛奇》，最后這部電影的票房在全球達到了2億之多，他的面貌能展現于眾人眼中，他成功了！試想，如果史泰龍在經歷了如此多次的拒絕后選擇放棄，他又怎麼取得如此大的成就呢？
正如，不倒翁在搖擺，卻避免不了被打擊的命運，倒下的他因為心中的信念再次站起來，雖然知道前方是風雨的坎坷和再次的倒下，但他亦一樣決然選擇站起來，因為他心中有夢想與信念。當我們在經歷了無數次的挫折與失敗的時候，我們不應該就此放棄，失敗是堅韌的考驗，只要不懈地奮斗與堅持，就沒有征服不了的困難。
逆境會給人寶貴的磨練機會，要經得起考驗，可以接受失敗，但卻不能放棄，像不倒翁一樣，面臨挫折永不服輸，微笑著站起來，繼續(xù)去面對！
不倒翁3
過生日的時候爸爸送給我一個“怪物”。它是用硬塑料做的，披著一件淡黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只睜著，一只閉著，還咧開嘴笑，樣子很滑稽，我不喜歡它。盡管如此，但這畢竟是爸爸送給我的生日禮物，多少有些紀念意義，所以我還是把它放在了我的書桌前。
一次英語測試我只得了62分，雖然在我的各門功課中英語是弱項，可萬萬沒有想到會弱到這種地步，回到家里，第一反應當然是生氣，飯也沒吃，就氣沖沖地回到自己的房間，狠狠地一甩書包，坐在書桌前久久的發(fā)呆。我的英語成績越來越不行了，問題到底是出在哪里呢？
不知不覺，我的目光落到了“怪物”的身上，他還是那樣滑稽——一只眼睛睜著，一只著眼睛閉著，咧著嘴沖我傻笑�！靶κ裁葱�，我考砸了你還笑，看我的金剛拳！”我怒氣沖沖地向它發(fā)動了好一陣攻擊，可是居然打不倒它，“豈有此理！居然敢捉弄你的主人，是不是活得不耐煩了？”我又一頓“拳擊”，可是它轉了幾個圈又在桌子中央站的端端正正。
突然，腦邊閃過一道亮光，爸爸送我生日禮物時說過的話又浮現在我的腦海中：“你別看這只小玩意兒，它身上的精神值得你一輩子去學習�！笔裁淳�？哦！就是它那種頑強不屈，永遠不倒的精神嗎？我又想起了理事長給我們說過的話：“做人要永遠都有不倒下的精神�！钡拇_，他們說的很對啊，我們的學習中不是正需要有這樣的精神嗎？永遠都不要被失敗擊倒，永遠都不要向困難屈服。只有堅持不懈的努力，才有成功的時候，這難道不是爸爸送我“小怪物”的用意嗎？我終于明白了爸爸的良苦用心。
從那以后，不管在學校遇到多大的困難，不管再面對多重的打擊，我都會頑強地站起來，走向克服困難的途中。
現在，“小怪物”依然還站在我的書桌上，總是搖搖晃晃地陪伴著我用積極的心態(tài)去面對學習和生活。
不倒翁4
大家好，我在玩一個有趣的玩具——不倒翁，這可是我自己做的呦！你們一定想知道這個不倒翁是怎么做的，接下來，我就給大家一一講解。
材料是制作玩具不可缺少的東西。我找到了一堆沙子，拿起了碗 · 筷子 · 面紙 · 雞蛋，還有一只彩色筆和一張折紙，還有一些膠水，一切準備就緒后，我就開始開工了！
先用筷子在雞蛋的頂端戳一個小孔，然后用筷子在這小孔里慢慢的轉圈，使這個小孔變得更圓，注意一定要小心，否則雞蛋殼就整個碎了。接著用筷子伸進這個小孔里攪亂蛋清與蛋黃，讓蛋清 · 蛋黃能順利的流淌進碗里，這時用清水沖洗一下雞蛋殼的里面，讓它變得更干凈。然后我往雞蛋殼剛剛戳破的小洞里倒進一些細沙子，再倒進一些膠水，這樣做能讓沙子固定在雞蛋殼里面的底部。最后我們用黃色的折紙做成一頂圓圓的小帽子，給不倒翁戴上去的話……一定很滑稽。用彩色筆給不倒翁畫上一雙眨巴眨巴的小眼睛，尖尖的鼻子，和一張好像永遠也合不攏的小嘴巴，永遠是微笑著的。
瞧！那一個漂亮的不倒翁就做好了。無論我怎么碰它它都不倒下，不倒翁只有一點不好，就是永遠不肯倒下乖乖地 “ 睡覺 ” ，過了一會兒，我臉上的開心沒有了，一臉沉思的樣子，心里想著：不倒翁是什么原理可以讓它像守城門的士兵一樣永遠不肯倒下。接著，我就去問媽媽，媽媽說：“重心越低越穩(wěn)定啊！”我還是不懂，于是我又去問爸爸，爸爸說：“媽媽說的意思就是：上輕下重的物體比較穩(wěn)定�！蔽疫@才“罷休”，原來，動手實踐也是一件非常開心而有意義的事�。∥铱梢詮闹袑W到一個很難理解的知識，而我就是這樣一個總喜歡刨根問底的小女孩。
不倒翁5
今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。
我回到家，打開語文書看了看，哈，挺簡單的。我合上書，走進廚房拿了個雞蛋，開始“做作業(yè)”了。
我先把蛋殼尖尖的一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝去碎蛋殼，弄出一個小洞。我把蛋倒過來，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒想到蛋清只是探出一個頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來，蛋黃更是見也沒有見到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來一根筷子，伸進洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。
我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著，我拿一些橡皮泥放進蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的，看來已經成功一半了。
我把蛋殼放在一邊，拿來一張藍色的紙，把它折成長方形，剪掉兩個角，修剪成弧形，用膠布把兩個邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個蛋都蓋住了，看起來真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個白胡子的老翁，頭上戴著尖尖的帽子，正對著我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來，一搖一擺的，好像在跳舞，真是有趣。
今天的作業(yè)看似簡單，可花了我不少的時間呢。其實很多事情都是看起來容易，做起來難。
不倒翁6
看到別人做了一個漂亮而又可愛不倒翁，我也想做一個煩惱的小鳥不倒翁。
心動不如行動，這個星期天，我做了一個，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準備工作，先從冰箱里面，取出了，一個雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉了轉，找來一個小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開始繼續(xù)完美我的作品。我將準備好的米一粒一粒地裝進去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進去的米一股腦兒的全部倒了出來，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來到媽媽的房間問道：“媽媽為什么米會粘到蛋殼上面，因為你沒有曬干，為什么它又站不住呢，因為米粘到蛋殼上面了，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出來又重新曬干，這時老爸回來了，我高興的打了一個招呼，我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸，他靈機一動告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會到處跑。于是我們全家總動員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團，所以的過程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個洞，‘哈哈’一個‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個不倒翁做好了。功夫不負有心人！
通過了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個忙。
不倒翁7
我家有一個不倒翁，是我十歲生日時，爸爸媽媽送給我的生日禮物。我非常喜愛它。
這個不倒翁是一個橢圓形的蛋。蛋殼裂開了，裂縫中間是一個小黃雞的頭。小黃雞的頭上有兩顆閃閃發(fā)光的眼睛；兩個小圓點是它的鼻子；他還有個尖尖的小嘴，嘴角微微向上翹起。它看見我好像害羞似的，只露出他那圓滾滾的頭。你打它一下，它就會東倒西歪，不大一會兒，它又重新站了起來，真有趣！
我沒事的時候就不時的打它。后來我心里產生了一個疑問：為什么不倒翁無論怎么打它，它都不會到呢？我跑去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，微笑著說：“乖孩子，自己上網查查吧！”我到網上一查，哦，原來是這樣：不倒翁不倒是因為重力的緣故。不倒翁的下面經常會有一個鐵球、鉛塊、沙包……不倒翁一偏，里面的東西就跟著搖晃起來，最后里面的東西就只能停留在底部。
有一次，我跟好朋友發(fā)生了矛盾。放學后，我怒氣沖沖的回到了家。不經意間看到了書桌上的不倒翁，過去就是狠狠的一拳。不倒翁又開始劇烈的搖晃起來。我見了，不禁哈哈大笑起來，我的心漸漸平緩下來，不生氣了。第二天我來到學校，主動向朋友道歉，這才使我倆和好了。多虧我的不倒翁��！
后來我漸漸覺得，我應該學習不倒翁不倒的品質。我100次打它，它101次站起來。它堅持不懈，不放棄，始終要站起來。我在學習和生活上應該像它那樣，堅持不懈、永不放棄，才能取得勝利；我也應該像它那樣，無論受到怎樣的挫折或失敗，都笑著面對。
我和我的不倒翁已經生活了半年，它已經成為我朝夕相處的好朋友了。
我喜愛我的不倒翁！
不倒翁8
在我們的生活中，有著一些稀奇古怪的東西：溫度計、彈力秤……其中，我最喜歡的一樣物品是：不倒翁。
它戴著一頂烏黑發(fā)亮的烏紗帽，兩邊各有著金光閃閃的兩文錢，一雙炯炯有神的大眼睛似黑寶石一般嵌在肉紅色的臉上，一張小小的嘴巴好像在說：“看我多厲害呀，你怎么樣都不可能把我弄倒，別以為我弱不禁風呢！”兩只小手拉了拉自己的褲子，真沒有想到，還有比它的水桶腰更肥的褲子呢！
如果看它的外表，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現一些更便我敬慕的——它那頑強的精神。
天漸漸地黑了下來 ，風呼呼的吹著，不知是雨孩子被自己的父親教訓了一頓，躲在天邊偷偷的哭泣，還是頑皮的云孩子在習武之時，一下子長槍劃破了天上的水庫，把那傾盆大雨帶到了人間。伴隨而來的還有一聲聲的響雷和銀蛇般的閃電。我不寒而栗，心想：“肯定有要不好的事情發(fā)生了�！�
果然，一張只得了六十分的考卷落在了我的手中，。一回到家后，感到莫名其妙的陰森感撲面而來，只聽見從客廳傳來了一句話：“我記得前幾天你有一次考試，感覺如何呀？”我心想：“完了，媽媽知道了。”便說了一句：“剛好及格。”媽媽瞬時間便氣得暴跳如雷，如餓虎一般猛撲過來，大聲地吼道：“你個小子，叫你考試不考好，看老娘不教訓你一頓！”緊接著，我吃了一頓大餐：“鐵板燒”、“紅燒肉”、“竹筍炒肉”。
我?guī)е鴤劾劾蹃淼搅朔块g里掩面大哭起來，看見桌子上的不倒翁還在那里笑，我便氣呼呼地走過去，說：“你這個家伙，主人被打了你還在笑，看我不打你一頓�！闭f著，我抓起了它，往墻角一扔，它倒在了地上，但是又爬了起來，我所以然恍然大悟：生活中肯定會有喜怒哀樂，只要有著一顆堅強的心去面對，就一定會成功。
自從那件事以后，我更加對這個不倒翁刮目相看了，它讓我明白了：一定要堅強，這樣就可以戰(zhàn)勝一切困難。
不倒翁9
今天，班老師教我們做了一個不倒翁。但是不倒翁是用蛋殼做的，你知道怎么做的嗎?那就讓我來慢慢給你們道來。
班老師今天一進教室門就說：“我們今天做一個蛋殼不倒翁”。全班同學立即沸騰起來。老師又說：“同學們安靜，今天我們做的是不倒翁。現在我來教大家怎么做。大家先把空雞蛋殼拿出來，然后再把橡皮泥塞進雞蛋殼里。沒有雞蛋殼的同學和有的同學一起合作。”這樣一來，我們跟張束一組，一起做雞蛋不倒翁。
張束拿了一小塊橡皮泥從蛋殼的洞口塞了進去，在桌子上試了試，不倒翁一頭倒了下去。這時，老師說：“同學們不要這么小氣，就塞一點點橡皮泥，一定要多塞點兒�！甭犃诉@話，我們大有啟發(fā)，趕忙多塞了一點兒橡皮泥，不倒翁終于不倒了。
老師又說：“請制作一個小彩帽給不倒翁�！比嗤瑢W又沸騰得像熱鍋里的開水，你忙這兒，我忙那兒。這時陳佳君想到了一頂帽子，便做了起來，我在一旁看著，原來是做那種花邊帽。帽子做完了，我們又用彩筆給它裝飾了一下，這樣一頂美麗的帽子就誕生了。
我說：“肯定還要做臉，我們不如做了吧!”“好”。果真，一會兒，老師說：“請畫臉和裝飾�！崩蠋焺傉f完，一個小人蛋殼不倒翁就出現了。就是我們做的，一雙帶著墨鏡的眼睛下有一個陰笑的嘴，嘴的兩旁的手臂，一手拿著刀，一手拿著槍，這不是一個標準的黑客老大嗎?
老師又說：“請大家再給不倒翁起個名字。”我們議論起來，我說：“黑客老大怎么樣?”“不如叫黑客王吧�！标惣丫f，“行”。我們一起說。
我們把不倒翁送了上去，老師說：“我們要評選最佳穩(wěn)定獎、最靚帽子獎、最炫裝飾獎和最酷名字獎，請大家把不倒翁拿來評獎�！苯涍^一番評選之后，“黑客王”很榮幸獲得最佳穩(wěn)定獎，最靚帽子和最炫裝飾獎。
這次的小比賽讓我非常開心，讓我懂得了人多力量大的含義。
不倒翁10
今天,我興致勃勃地對爸爸說:"爸,今天我要做一個不倒翁,給我弄一個雞蛋殼,我要做不倒翁."爸爸爽快地答應了.
首先,要做不倒翁的材料有雞蛋殼、小石子、水彩筆。工程開始了。第一步,先把雞蛋殼里的腥味去掉,用姜汁。第二步,把石頭放在雞蛋里,沒想到，蛋殼爛了。真是雞蛋碰石頭，自不量力。蛋殼雖然爛了，我不灰心。又想了想，雞蛋殼太脆了，有什么好材料呢？我靈機一動，大聲說：“兵兵球！”我興奮極了，趕忙找來兵兵球。沿著它的“赤道”剪了一半下來，一邊剪還一邊說：“對不起，不過你放在那里也沒用，為我做一次犧牲吧！”兵兵球剪好了，下面進行第三步，給不倒翁帶上帽子。我左思右想，該用什么做呢？用煙殼里金色的紙！哈！我把紙卷成漏斗的形狀。然后用膠水粘在兵兵球上，可兵兵球和膠水像死敵一樣，總不粘在一起。我又找來雙面膠，呵！雙面膠就是不一樣，和兵兵球和睦相處。第四步，把兵兵球的臉上畫畫。在球體上畫畫，可難哩！我先在臉上畫了一雙水汪汪的大眼睛，在畫上豬鼻子，還把嘴巴畫成了牛嘴。畫好了，從遠處看，還真是“一表人才”，走近一看，便像以個小丑，真滑稽。我開始檢查不倒翁的性質，搖了一下又站起來。我興奮地叫道：“我成功了！”
從此，我便學習不倒翁不被困難挫到、打敗的精神。
不倒翁11
不倒翁，大家都知道，但你知道不倒翁的特點嗎?對，正如名字所說，不倒。
在我家，有一個不倒翁，它是媽媽在地攤那里用五元買來的。不倒翁有著一雙大大的眼睛;一個塌塌的鼻子;一張永遠微笑著的嘴巴;它全身紅色，當然，它的鼻子也是紅色的，像個小丑。當媽媽買回 來時，我就有點討厭他，便沒有理它，把它扔到了一邊。自從經過了一件事，我改變了對不倒翁的看法。
在四年級的時候，英語老師給我們發(fā)了一張期末模擬考卷，讓我們在堂上用一節(jié)課做完，由于卷子非常簡單，不到三十分鐘我就做完了，做完了也沒有檢查。我有時玩玩筆，有時摳摳指甲，十分鐘過去 了，到交卷的時間了。我高高興興的把卷子交給老師，心想：這次一定能考好。
過了一天，老師把卷子發(fā)了下來。我看了一眼試卷，那刺眼的紅筆字，90分。我又仔細地看了看試卷，全都是馬虎，不是少了個字母就是單詞拼錯，真是不應該啊!我又后悔又傷心，心情很低落。晚上 回家，把卷子拿給爸爸簽名，爸爸看了看錯的題，對我說：“90分!還有10分呢?哪去了?你看看，錯的題你那題不會，馬虎啊!”爸爸氣沖沖地在我卷上簽了名。
回到房間，成績的不好和爸爸的責備讓我絕望。我趴在桌子上，手不停的拍著不倒翁。不倒翁搖搖晃晃，但總是不倒;我用手把它按倒，一松手，它就又起來了。突然，我明白了一個道理：我們要學習 不倒翁，無論我們怎樣把不倒翁按倒，他都能起來。我們做什么事情都要堅強不倒，不能因為一次失敗就對自己徹底絕望;從哪里摔倒就從哪里爬起來。我大受鼓舞，在真正的期末考了，我吸取了上次 的教訓，英語考到了滿分。
不倒翁，謝謝你!是你教給我一個道理，一個人生啟示。
不倒翁12
星期天，晴空萬里。我呆在家里沒事干，呆著呆著，越來越沒勁，于是我決定做個不倒翁給自己解解悶兒。
說干就干。我先拿出一盒彩筆，一張彩紙、一把剪刀等工具，最重要的'，當然是準備好一個又大又圓的雞蛋了。我用筷子把蛋殼尖的部分捅破，把蛋黃和蛋清攪拌成蛋液后，倒出來，用水把蛋殼里面沖洗干凈，把水控干。接著就開始做不倒翁的身體了。我左手拿住蛋殼，右手抓起一把小米，對準雞蛋的孔往里灌。小米撞在了蛋殼表面上，發(fā)出“沙沙”的響聲。不好，小米怎么都淘氣的跑到了蛋殼的外面了。我急的像只熱鍋上的螞蟻！還好，媽媽回來了，我迅速沖到媽媽跟前，告訴了她我的煩惱。媽媽心平氣和的說：“孩子，你自己再好好想想。”我忽然明白了什么，趕緊沖到了廚房，把手握成一個拳頭（中間是空心的），擋在孔的周圍，這回，小米想出去都出不去了。
裝好小米后，我拿著蛋殼，輕輕地搖了搖，讓他們平鋪在蛋殼底部。我點燃一根蠟燭，那柔和的火光好像在鼓勵我說：“加油，你會成功的！”這下，我更加有信心了。我左手托著雞蛋，右手轉著蠟燭，把蠟油一滴一滴地滴到蛋殼中。過了一會兒，覺得差不多了，我就吹滅蠟燭，把蛋殼放到桌上試了試，可是老是往一邊偏。媽媽說：“一定是你把蠟油滴少了，沒把小米蓋住�！庇谑牵抑缓弥匦曼c燃蠟燭，再仔細地滴。然后，我再試，啊，立得多直呀！為了檢測它的“真實水平”，我把它向右一推，不倒翁向后倒去，可就在這危急時刻，它猛地轉了一個圈，又直直地立在了桌子上，我笑得合不攏嘴！啊！大功即將告成了！我迅速地拿了一張彩紙，做了一頂漂亮的博士帽，扣到不倒翁頭上。可是這頂帽子太長了，看上去很不美觀。我又用剪刀把帽子剪短了些扣了上去。還不錯！我暗暗地說。最后，我為它畫上了大大的眼睛，長長的眉毛，小小的鼻子，翹翹的胡子和紅紅的小嘴，一個滿腹詩書的老博士就出現在我的跟前了！
通過這次做不倒翁，我明白了遇到困難不要低頭，要多動腦多思考的道理。
不倒翁13
星期天，我去表姐家里玩，在小小的角落里發(fā)現了一個外形別致的圣誕老人不倒翁。
我童心大起，把它放在桌子上，心想先對這家伙寬待一點，給它一掌。這一掌下去，桌子都震蕩起來了，這區(qū)區(qū)小玩意怎能經受得起？沒想到當我揭開手掌時，這圣誕老人也很快立了起來，然后挺直腰板，很神氣的樣子，臉上還帶有一絲“詭異”的微笑，好象驕傲地說：“看你能把我怎么樣？”這一下可把我給惹火了，一定要給它一點顏色看看。我左手按住它的脖子，右手拍著它的肚子，使勁兒使勁兒再使勁兒，拍得都聽到彈簧在響了，可它依舊挺直了腰板，臉上依舊掛著笑容。這回我可實在是忍無可忍了，竟然一屁股坐下去，把它都壓壞了，可它終究還是立著。我這下才徹底服了，心也被不倒翁這種不屈不撓的精神深深地打動了。別人不論怎樣擺弄它，它最終還是選擇了站，不向困難低頭，經得住任何打擊。
看著不倒翁讓我想起了我自己。在遇到難題時不是動腦筋想，不是請教老師或問同學，而是干脆選擇了放棄，等老師在課堂上講時抄現成的。
我又想起了四川地震時那一間間帳蓬，那是受災群眾的家。我一直以為他們說不定一生都會住在那里。震后，災區(qū)的群眾立即組織了災后重建，重新振作起來，不到一年的時間都搬進了自己的新家。
不倒翁這種不屈不撓的精神非常值得我們學習。我們在學習和生活中要不向困難低頭，遇到困難要想辦法克服和解決，只有這樣才能做好每一件事情。
點評：能從日常生活中的小事中悟出大道理，小作者是個是個善于觀察生活勤于思考的好學生。作者觀察仔細，敘述的也很有條理，生活即是創(chuàng)作的源泉，相信小作者今后可以寫出更多更好的文章來。美中不足的是敘述自己“折磨”不倒翁后對道理的領悟顯得有些突兀，把“這下我才徹底服了”換成“我盯著那只搖搖晃晃但就是不肯倒下去的不倒翁，慢慢的陷入了沉思”會不會顯得自然些呢？
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不倒翁14
老師安排我們周末在家做一個有趣的功課，自己動手做小工藝品，這真是開心的事。以前爸爸媽媽也教我做過紙飛機、汽車、風車、船、窗花等等，拿出一張紙，通過剪刀膠水等工具，一會兒就做成小工藝品，心里甭提多高興了。這次根據書中的提示，我想做個不倒翁。
首先，我拿著雞蛋在尖部磕一個小口，然后用筷子捅破軟皮，把蛋清和蛋黃倒入碗中。就這樣不倒翁的外殼就準備好了，我把空雞蛋殼拿到水池里清洗干凈后，放在桌上吹干，然后找來了橡皮泥、膠帶、筆等工具，就這樣準備工作完成了。
現在我要讓蛋殼站起來，我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個小圓球，小心翼翼地放進了蛋殼，這時，蛋殼有些站起來了。我便反復地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了，我便用白色膠帶把口給封了。這時，用手輕輕一推，蛋殼就不停地搖擺，最終穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，可它最多是一個會站起來的雞蛋。
接著，我要把它裝飾成真正的不倒翁了。為了讓不倒翁好看一點，我用黑色水筆在蛋殼上認真地畫上眼睛，中間畫了個黑黑的眼球，整雙眼睛畫好后，在上面加上眉毛，再畫上鼻子還有嘴巴，我在畫的時候特別注意，要畫出個笑容可掬的老爺爺，最后我又在眉頭上畫上皺紋，就這樣，怎么推也不會倒下來的不倒翁出現在我的面前。
看著我自己的杰作，我的心里甜滋滋的，看著它在我面前搖個不停，我忽然感悟，他在用溫和可親的笑容和不能倒下的行動告訴我，無論遇到什么困難，都要堅強的站起來，而且還要笑到最后，這是何等的胸懷和精神！
我愛不倒翁，更要學習不倒翁！
不倒翁15
“呀，我的碎了�！薄把�，我的站不起來了�！薄把�，我的做好了�！薄澳愕恼嫫涟�！”咦，這是哪傳來的聲音��？原來，是同學們在制作不倒翁呢！
開始制作不倒翁了，我興致勃勃地拿出材料：雞蛋，沙土或小米或螺絲釘，牙簽或針，彩筆，折紙，膠水，筷子。
首先我用針在雞蛋較軟的地方戳了一個小洞。然后用筷子把蛋清蛋黃攪拌著倒掉。接著，把雞蛋空殼用水沖一沖。最后，再用沙土把雞蛋空殼填滿小半，我把它放在桌子上。咦？怎么站不穩(wěn)��？我絞盡腦汁，冥思苦想。咦，是不是放的太少了？我又放入了一些沙土。啊，站起來了，我又推了推它，它倒下又站起來了。啊，終于大功告成了。
接下來，就是要裝扮我的不倒翁了�！拔乙阉b扮成什么呢？”我絞盡腦汁，冥思苦想�！把�，有了！”我要把它打扮成笑瞇瞇地福娃。于是，我拿起彩筆，在蛋殼上畫了一雙笑瞇瞇地大眼睛，一個高高的尖尖的鼻子和一張微微翹起的大嘴巴。這時，我拿起一張紅色的彩紙，把它折成了一頂紅紅的帽子，粘在剛才的小洞上。終于，大功告成了。樂呵呵的福娃不倒翁，任由我推來推去，它只是左搖右擺，點頭哈腰，笑嘻嘻的看著我，好像在說：“看見了嗎？你就是推不倒我，我多堅強啊！”我看著自己的杰作，一股成就感油然而生，心里像吃了蜜一樣甜。同學們一個個都沉浸在制作不倒翁的樂趣中，有的同學興奮不已；有的看見別的碎了，幸災樂禍；有的同學看見自己的碎了，一籌莫展；還有的同學看著自己的不倒翁笑瞇瞇地。
今天，我不僅學會了寫作文，學會了做不倒翁，還收獲了快樂，真是收獲多多呀！
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