琴之路
琴之路1
鋼琴，是我的人生的一部分。每當(dāng)總想起小時(shí)候，媽媽問(wèn)我最想學(xué)什么藝術(shù)。我毫不猶豫地回答：“彈鋼琴！”從此，我走上了屬于我的鋼琴之路??
結(jié)緣
在我上幼兒園大班時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到美妙的鋼琴樂(lè)時(shí)，就想坐在鋼琴前亂彈一通。然后，爸爸、媽媽耐不住我的“軟磨硬泡”，幫我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。不久我就和鋼琴結(jié)下了“緣”。
我報(bào)了鋼琴班后，才知道了學(xué)鋼琴的艱辛。指法、手法的練習(xí)，密密麻麻的的音符，讓我看了都頭痛。練習(xí)的不正確，老師會(huì)嚴(yán)厲地斥責(zé)。我產(chǎn)生了放棄的念頭。一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有去學(xué)鋼琴，就打了我一頓。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“鋼琴曲是一種美妙的藝術(shù)。女兒你要堅(jiān)持這一種美好的信念。”媽媽的話讓我有了美好的希望，有了堅(jiān)定的信念。此后，我堅(jiān)定了我的學(xué)藝之路。寒來(lái)暑往，鋼琴上灑下了我多少淚水與汗水�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我參加了鋼琴比賽，拿到了許多的獎(jiǎng)杯和證書。這些獎(jiǎng)杯見(jiàn)證了我學(xué)藝的苦與樂(lè)。
收獲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言給了我很大的啟發(fā)。也給了我進(jìn)步的動(dòng)力�！獔�(jiān)持就會(huì)成功。
琴之路2
鋼琴，那優(yōu)美的旋律令我陶醉。
小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練，悅耳的鋼琴聲時(shí)，羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望，竟讓我學(xué)一些跆拳道，跳舞呀什么的，可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施，才終于答應(yīng)了我的要求。
剛開始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕，到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西（daoruaimifasaolaxi），再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲�；蛘呤堑谝淮稳ソ棺骺技�(jí)。，到后來(lái)彈會(huì)了六級(jí)的曲子，也有過(guò)許多挫折和失敗。
那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后，我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無(wú)趣。我就對(duì)媽媽說(shuō)我不在想彈琴了，媽媽把臉議程語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)做事要有頭有尾，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛，再說(shuō)你現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)就不學(xué)，那你往日的冬練三九，夏練3V的努力就白費(fèi)了。我思考了一下，就心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就奔上了鋼琴班。
還有一次，那是一個(gè)寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)像怕冷似的，遲遲不肯出來(lái)。我想這么冷，媽媽應(yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲，讓我在家歇著吧！誰(shuí)知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令，只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手，用吃奶的勁兒。用力的彈了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)我這些年來(lái)的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
琴之路3
剛上幼兒園時(shí)，每次看到鋼琴大師那靈活又修長(zhǎng)的手指，在黑白相間的琴鍵上跳躍，發(fā)出優(yōu)美的聲音。從那時(shí)起，學(xué)鋼琴就在我心中埋下了種子。
六歲時(shí)，媽媽告訴我：“以后，你就要去學(xué)鋼琴了�！蔽衣�(tīng)了，哦，太棒了，高興得一蹦三尺高！
第一節(jié)課，老師讓我認(rèn)識(shí)了五線譜、鋼琴和“do”這個(gè)音。五線譜，顧名思義，有五條線，五條線之間，夾著四個(gè)空隙，音符就是在線上和空隙上安家的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼琴吧，鋼琴里面有很多部件，可以調(diào)音高。琴鍵都是黑白相間的，一個(gè)鍵一個(gè)音高，琴的下方，有三個(gè)踏板，踩著彈鋼琴，音樂(lè)會(huì)更動(dòng)聽(tīng)。最后，老師講“do”，哦，“do”就是1，就是老大，“dododo”，和敲門聲“咚咚咚”聲音可真像。
哇，鋼琴蘊(yùn)含著那么多的奧秘，那么有趣神奇。在接下去的學(xué)琴道路上，老師又讓我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴：“do、re、mi、fa、so、la、si”。后來(lái)，歌曲越來(lái)越難，彈奏速度也隨之增加。這首曲子的這一段，我練了好多遍，也跟不上拍子。我不耐煩了，真想砸碎鋼琴，便向媽媽訴苦：“媽媽，彈鋼琴太難了，我不學(xué)了！”媽媽微笑著說(shuō)：“孩子，加油，豈能放棄？”聽(tīng)完，我若有所思，把雙手重新放在琴鍵上，哪里跌倒就從哪里爬起。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我也算個(gè)“鋼琴能手”了�！叭浑x手，曲不離口。”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！
琴之路4
窗外的梧桐依風(fēng)擺動(dòng)，春天的陽(yáng)光顯得格外明媚，灑在這個(gè)黑黑的大家伙上，映著側(cè)臉的我。倚著它——鋼琴，打開了心扉，這是我與它的專屬記憶。
偶遇
暑假，媽媽和我手牽著手，漫步在水杉小道間，經(jīng)過(guò)了一間琴行，悄然間看見(jiàn)了美麗的一幕：一位長(zhǎng)發(fā)姐姐坐在琴椅上，雙腕起伏不定，十個(gè)手指如十位靈魂舞者，在黑白琴鍵上跳躍。望著手指在鋼琴上交錯(cuò)，按下。一曲終了，烙在心底，長(zhǎng)出夢(mèng)想的種子。
這天，一個(gè)巨大的禮物從天而降，降落在我的家中。
教室
走在鋼琴教室的門口，看到的卻是這樣的景象：教室的墻壁還沒(méi)有刷漆，可能是新裝修的緣故吧！風(fēng)扇不知厭惓地吹，揚(yáng)起周圍的灰塵，蓋住周圍的彩色。走進(jìn)教室，顫微微下一個(gè)“哆”，開啟與琴相伴的第一天。
厭惡
尋夢(mèng)的路總是那么不好走，當(dāng)音符逐漸增多，我開始厭煩，厭惡一個(gè)個(gè)讀譜，認(rèn)音，厭惡了母親的斥責(zé)。那個(gè)夜晚，我終于忍不住了，流著淚和她對(duì)峙，然后跑進(jìn)房間開始怨天尤人。我變了，我不再去與它交流，每當(dāng)家里人談起它，也會(huì)小心翼翼轉(zhuǎn)移話題；不管是家中還是馬路，不管多遠(yuǎn)，我也繞開它。終于有一天，母親和我談起了它，在一番苦口婆心下，我鼓起勇氣重新打開了它，按了那一個(gè)熟悉的鍵。
成功
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那一本深藍(lán)色的證書，我突然明白，堅(jiān)持，有時(shí)才是最可貴的的吧！看看頭頂?shù)钠呒?jí)證書，我的嘴角揚(yáng)起一絲微笑：夢(mèng)想的初芽是每個(gè)人心底的秘密，隨著希望漸漸長(zhǎng)大，愈發(fā)甜蜜。
琴之路5
一架鋼琴，蘊(yùn)含著無(wú)窮奇妙的色彩，叮叮咚咚清脆的響聲，回蕩著學(xué)琴之路上的磕磕絆絆。
那一日，我們家中多了一架鋼琴，看見(jiàn)他時(shí)，我便與它結(jié)下了不解之緣。每天放學(xué)回家以后，總是會(huì)在鋼琴前擺弄一番，胡亂敲擊著黑白色的琴鍵，在不知不學(xué)中，我對(duì)鋼琴的感情油然而升，并且不斷增加。
媽媽看我這么喜歡鋼琴，便把我送去學(xué)琴，我很高興，同時(shí)又有著幾分忐忑，因?yàn)檫@將是我踏上學(xué)琴之路的第一步。
我進(jìn)步很快，不久就能獨(dú)立彈奏一首完整的樂(lè)曲了，但伴隨著我進(jìn)步的，是接踵而來(lái)的困難。
隨著曲子難度的增加，我對(duì)鋼琴的興趣已經(jīng)大不如以前了。我曾多次想打退堂鼓，但都被媽媽回絕。媽媽說(shuō)：既然已經(jīng)學(xué)了，就要堅(jiān)持下去。我便再一次沉下心來(lái)練，可是過(guò)了不久，心又淡了。
那一次，老師辦了一場(chǎng)圣誕節(jié)演奏會(huì)，邀請(qǐng)我參加演奏。我倒吸了一口氣，鼓起勇氣走上臺(tái)，開始演奏。起初琴聲很安靜，如流水一般流了出來(lái)；當(dāng)高潮時(shí)，琴聲又如瀑布傾泄而下；最后樂(lè)曲以舒情結(jié)束了，臺(tái)下一片掌聲。
在那一次鼓舞下，我對(duì)鋼琴又有了熱情，彈琴不再死氣沉沉，變得生動(dòng)了起來(lái)。
人生道路是不平的，學(xué)琴的道路也是艱難的。從擁有一架鋼琴到現(xiàn)在彈奏自如的時(shí)間里有多少坎坷啊。
琴之路6
小提琴是西洋樂(lè)器的王后，是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂(lè)器，我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴，因?yàn)閶寢屜矚g聽(tīng)拉小提琴，所以我答應(yīng)了。
起初，我經(jīng)常被老師批評(píng)。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好，手總是轉(zhuǎn)不過(guò)去，癱在那里，每次上課總要被老師不停地糾正，也難免批評(píng)，我都開始討厭小提琴了，動(dòng)不動(dòng)就提出要退出，不學(xué)小提琴了，但是由于媽媽想聽(tīng)，在她的一再堅(jiān)持下，我就又堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)真地拉起來(lái)……
隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，我終于從老師的批評(píng)低谷中走了出來(lái)，批評(píng)的次數(shù)明顯少了，表?yè)P(yáng)的次數(shù)增多起來(lái)。我很高興，我終于受到了老師的表?yè)P(yáng)。之后 ，因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，讓我和另一個(gè)人一起學(xué)，說(shuō)讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人，也讓我們能互相進(jìn)步，我也為目標(biāo)而奮斗，越拉越認(rèn)真起來(lái)，我終于開始喜歡小提琴了，喜歡它的琴聲，喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲，那長(zhǎng)長(zhǎng)的弓，拉著那細(xì)細(xì)的.弦，發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音，有誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地，我學(xué)了高把位的拉法，也考上了高級(jí)別，我聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多，我現(xiàn)在很喜歡小提琴，拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升，爸爸和媽媽說(shuō)我的琴聲真好聽(tīng)，以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的，現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來(lái)，就是元旦這天晚上，我還參加了水韻紹興20xx新年音樂(lè)會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去，讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
琴之路7
鋼琴有著“音樂(lè)之王”的美稱，四歲那年，沒(méi)有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)殿堂。過(guò)了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快�！睂�(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽(tīng)著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂(lè)譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂(lè)的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。
琴之路8
偶然聽(tīng)到的一陣樂(lè)聲，將我拉回記憶中的某個(gè)碎片。
午后的陽(yáng)光很溫暖，透過(guò)玻璃，照在房間里這個(gè)剛滿3歲的小女孩身上，她正沉醉于自己的琴聲中……
三歲，這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，其他孩子都沉浸在父兄給予蜜罐溫床中時(shí)，她便早已被音樂(lè)包圍。小小年紀(jì)的她便遇到了“知音”——電子琴。
當(dāng)她第一次看到電子琴，當(dāng)她第一次聽(tīng)到電子琴?gòu)椬喑龅囊魳?lè)，便為之陶醉，當(dāng)老師為她演奏第一首曲子，美妙的音韻從指尖下流瀉而出時(shí)，便愛(ài)上了電子琴。這普普通通的61個(gè)琴鍵，隨便哪一個(gè)鍵都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。從此，她喜歡上了電子琴，走上了學(xué)琴之路。
開始什么都不懂的她對(duì)所有事物都感到新奇，不管是音符、和弦，還是唱譜，都非常有興趣。可是，漸漸的，她堅(jiān)持不下去了�？粗V上的音符密密麻麻，就像一群失去媽媽的小蝌蚪，不知道要在琴鍵上找哪個(gè)鍵。
有一天，她睜著大大的眼睛，天真地望著媽媽說(shuō)：“媽媽，太難了，我不要學(xué)了。”媽媽撫摸著小女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做什么事都不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈地努力才能滴水穿石，既然你選擇了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。堅(jiān)持自己的夢(mèng)。也許，有時(shí)候夢(mèng)很迷茫，很飄渺，甚至是模糊不清。但是，要堅(jiān)持下去，只因?yàn)槭俏覀冏约哼x擇的�！甭�(tīng)了媽媽的話，小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)去練琴了……
這個(gè)小女孩就是我。
小小年紀(jì)的我不懂什么堅(jiān)持不懈的大道理。可是，有一天我站在了舞臺(tái)上，用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，令觀眾陶醉。從那天起，我懂得了，這就是堅(jiān)持不懈帶給我的成功。世上無(wú)難事，只怕有心人。
其實(shí)做事沒(méi)有絕對(duì)的能與不能，只要你堅(jiān)持不懈地付出努力，通往成功的那扇大門就會(huì)一直為你敞開。
琴之路9
在我的生活百花園中，一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的大花園里，慢慢的打攪了各位花朵寧?kù)o的生活。
而這顆種子的來(lái)歷就是……一年級(jí)的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來(lái)到了小提琴班，媽媽問(wèn)我愿不愿意學(xué)，我就想到了世界級(jí)的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂(lè)，便毫不猶豫的說(shuō)了聲：“行”。我當(dāng)時(shí)還小不知道小提琴是腦力與勞動(dòng)力并用的結(jié)晶，我以為也就一年半載就學(xué)會(huì)了，可是我錯(cuò)了，小提琴不是光有耐心就行的。灰暗的日子終于來(lái)了，老師不像剛開始手把手的教的那樣溫柔了，脾氣變壞了，媽媽也失去她唯有耐心，暴躁了，動(dòng)不動(dòng)就生氣的說(shuō)：“又錯(cuò)了，你就不能上點(diǎn)心嗎？”這句話聽(tīng)的我汗毛都豎起來(lái)了，但是我也變了，像一頭犟驢，但媽媽卻毫不知情，這時(shí)我的怒火噌噌往上躥，咬牙切齒的說(shuō)：“你當(dāng)這玩意兒好學(xué)啊，有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了，但我就盯了她一會(huì)便摔門而去，進(jìn)了屋，仔細(xì)想想我們倆都有錯(cuò)，我剛想跟她道歉，這時(shí)老媽沖來(lái)抱住了我說(shuō)她錯(cuò)了，跟我道歉，淚水奪眶而出，我掙開她的懷抱鼓起勁拉了一遍，我拉對(duì)了，媽媽望著我一臉驚喜，則我還在那兒無(wú)辜的看著她……
如今，我已拉到6級(jí)，我想等它開花了，送給媽媽，其實(shí)想想，用辛苦換來(lái)的勞動(dòng)成果，還是挺值的。
琴之路10
不知從何時(shí)起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
媽媽一看我對(duì)著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒(méi)有說(shuō)透。日子就這樣在我對(duì)鋼琴的癡迷中過(guò)去了。一天，媽媽拉著我來(lái)到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無(wú)比興奮，喜悅的光芒。媽媽說(shuō)……說(shuō)��！她竟然要給我買架鋼琴！聽(tīng)到消息的那一刻，我激動(dòng)不已，盡管那時(shí)還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅(jiān)持下去！
從此，我便開始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個(gè)小時(shí)的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來(lái)似的盯著那無(wú)數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個(gè)音不會(huì)彈錯(cuò)。隨著日子一天天過(guò)去，我也取得了很大進(jìn)步，彈奏的譜子也越來(lái)越難，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個(gè)需要踩踏板的符號(hào)，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時(shí)候，根本不知道自己在彈些什么！聽(tīng)著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過(guò)要放棄，但我終究還是放不下，時(shí)間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
琴之路11
我熱愛(ài)鋼琴，古往今來(lái)。時(shí)間老人造就了許多音樂(lè)家，如貝多芬，郎朗，李云迪……小時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴的人能夠穿著禮服在那么大型的會(huì)場(chǎng)獨(dú)奏，手指在鋼琴上飛快地移動(dòng)，自己也能閉上眼睛沉醉在這旋律中，是一件很美的事。
于是，我就開始了我的鋼琴之路。
媽媽在一個(gè)培訓(xùn)中心找了一個(gè)老師，我的第一節(jié)課就開始了。誒，我上了一節(jié)課才發(fā)現(xiàn)，要想向郎朗，李云迪發(fā)展，還真不是一件容易的事，光手上的“落臂”這個(gè)動(dòng)作，就練了整整一節(jié)課才會(huì)！后來(lái)，便開始了一系列的基本功訓(xùn)練。剛開始，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，不就“哆來(lái)咪發(fā)捜拉西”順著彈就行了嗎，可是之后就不一樣了，鋼琴也是要背概念的：哪個(gè)鍵是中央“c”，“哆來(lái)咪發(fā)捜拉西”只是它們的唱名，真正的名字是“cdfgab”，手指也不能說(shuō)是“食指中指”，要說(shuō)“一指二指三指四指五指”，五線譜的音符上的數(shù)字就是對(duì)應(yīng)的手指。彈得時(shí)候不能折指……其實(shí)真正困擾我的，是認(rèn)不得五線譜上對(duì)應(yīng)的音。
在五線譜上，無(wú)論是在線上的音符，還是在兩線之間的音符，都有對(duì)應(yīng)的音�？墒俏铱偸怯洸蛔∈裁次恢迷撌鞘裁礃拥囊簦揖拖氤隽艘粋�(gè)辦法。在去上課的公交車上時(shí)，我就把五指張開，隨便抽一個(gè)位置，說(shuō)出它對(duì)應(yīng)的音，就這樣，我過(guò)了一個(gè)多月，把這個(gè)困難克服了。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，我現(xiàn)在停掉了鋼琴課，但鋼琴課停了，熱愛(ài)不能停，現(xiàn)在我有時(shí)間也會(huì)彈彈鋼琴，因?yàn)槲覠釔?ài)鋼琴。
琴之路12
學(xué)琴之路，已有5個(gè)春天，從一顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗，漸漸地，漸漸地，經(jīng)過(guò)老師一日復(fù)一日諄諄教語(yǔ)的滋養(yǎng)，即將進(jìn)入枝繁葉茂的成熟時(shí)期，成為一個(gè)十級(jí)的皮卡丘。
皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀，我每天都和琴握握手，談?wù)勑�；在我看�?lái)，彈鋼琴是一種享受的感覺(jué)，帶你走進(jìn)貝多芬、莫扎特的生活，從悶悶不樂(lè)中感到喜笑顏開；鋼琴又是一種對(duì)人品質(zhì)的修養(yǎng)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄；讓人學(xué)會(huì)積極向上，永爭(zhēng)在前。
也許你是一名志同道合的琴友，也許是從為接觸過(guò)這黑白相間的琴。我想對(duì)琴友說(shuō)：我們一起努力，共同登上十級(jí)的頂峰，成為一個(gè)十全十美的琴者！我也想對(duì)鋼琴陌生者而言：鋼琴這門藝術(shù)，能讓你享受音樂(lè)之美，打開音樂(lè)之門，一起來(lái)奏響琴鍵吧！
我們彈奏時(shí)，可以讓家人朋友坐在一旁聆聽(tīng)，一起分享音樂(lè)之快樂(lè)，沉浸在音之海中。那樂(lè)譜上的一粒粒綠豆芽，都是有靈性的，我們用心去彈奏，彈得精細(xì)，彈的悅耳。
最后我送大家一句，自創(chuàng)的名言：無(wú)論我們遇到什么困難，都不要怕，用自己的微笑來(lái)消除恐懼，只要你踏踏實(shí)實(shí)走好當(dāng)下每一步路，做好每一件事，就不會(huì)害怕。堅(jiān)持才會(huì)取得勝利！擼袖子加油干！加油！
琴之路13
我是一架鋼琴，在大人的監(jiān)督下，小主人每天都不放我的假，不讓我好好休息。
這不，我又要工作了，每天要工作一個(gè)小時(shí)呢！小主人六七歲時(shí)，家里的大人把我買了回來(lái)。周一到周五的晚上小主人都會(huì)彈奏我，可是，小主人后來(lái)似乎有點(diǎn)討厭我了，經(jīng)常會(huì)在我身上亂按一氣，差點(diǎn)把我的“骨頭”弄散架了。
“哎喲！我的頭怎么這么疼呀！”小主人用手摸著頭痛苦地說(shuō)道。我一眼識(shí)破了主人的小心思：她在裝病。你們不要小看我，我是有特殊技能的，那就是——讀心術(shù)。
小主人的媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛟趩挝婚_會(huì)，所以小主人偷了懶，剛剛坐在我旁邊，練半個(gè)小時(shí)不到就起來(lái)看電視了。“呀！媽媽回來(lái)了！”小主人手忙腳亂，把電視關(guān)了，又坐在了我旁邊，開始彈奏起來(lái)。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)十多歲了。今年暑假小主人要去參加考級(jí)，而且還是五級(jí)呢！但是，隨著小主人一天天成長(zhǎng)，再也不會(huì)像以前一樣裝病偷懶了，一天要練八個(gè)小時(shí)左右。我每天要起早貪黑地工作，早上8點(diǎn)工作，12點(diǎn)結(jié)束，下午15點(diǎn)工作，19點(diǎn)結(jié)束。那時(shí)的我身上已經(jīng)青一塊、紫一塊的了�？墒�，小主人似乎已經(jīng)走入了音樂(lè)城堡，根本沒(méi)有離開我的意思�！鞍萃辛�，小主人，你趕快起來(lái)吧！你已經(jīng)在我身上練習(xí)八個(gè)小時(shí)了。”我苦苦地哀求道。
雖然小主人有時(shí)會(huì)討厭我，會(huì)偷懶、裝病。但是，她這次要考級(jí)，我衷心地祝福她，希望小主人能拿到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，讓我這幾年來(lái)的付出沒(méi)有白白浪費(fèi)。
琴之路14
有人想如楊麗萍一般，跳出優(yōu)美的舞；有人想如齊白石一樣，畫出栩栩如生的畫；有人想像王羲之般，寫出遒勁有力的字……而我，想如貝多芬一樣，彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年，母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴，于是，我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，我不過(guò)是五歲的孩童，什么也不懂。我拍打著琴盒，稚嫩的聲音急切傳開：“媽媽，幫我打開！”此時(shí)，我的小腦瓜全是我彈得很好，媽媽和老師都稱贊我的情景。
剛打開琴盒蓋，我便迫不及待將手按上去。就這樣，我開始了彈琴之旅。
因?yàn)榕吞熨x，我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的，好似一條蔚藍(lán)手帕；而白云就如帕子上的點(diǎn)綴，令人賞心悅目。這天，我們身著盛裝，心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭：興奮是我們第一次來(lái)比賽，不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣�，�?huì)進(jìn)不了下輪，會(huì)丟臉。
開始抽簽，我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力��！我給自己壯膽，手心、腦門上全是汗。
近了，近了，終于輪到我了。我先給評(píng)委鞠了個(gè)躬，便調(diào)正氣息，手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，老師無(wú)不贊嘆。
但是，我有一段發(fā)揮不好，沒(méi)有進(jìn)入決賽。成功道路上，怎能沒(méi)有挫折？我沒(méi)有灰心，勝不驕，敗不餒，這才是做大事的精神��！
相信總有一天，我可以如朗朗般站在大舞臺(tái)上，演奏著一首首深入人心的音樂(lè)！
琴之路15
我坐在沙發(fā)上，看著這架陪伴我走過(guò)六年的古箏時(shí)，那一件件學(xué)琴的事，便浮在我的眼前。
剛開始，爸爸從鄭州給我買回古箏時(shí)，我好奇地左看看右瞧瞧，巴不得無(wú)時(shí)不刻地在它的身邊，甚至做夢(mèng)也想夢(mèng)到，我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng)，動(dòng)聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲。但是，好景不長(zhǎng)。
學(xué)了幾個(gè)星期后，去曹老師家回琴時(shí)，曹老師又教我了一種新指法，輪指。這下可難壞了我！但在學(xué)琴的時(shí)候，曹老師一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“這種指法要想學(xué)好，就一定要下苦功夫。不然，就全白費(fèi)了。！”因?yàn)槔蠋煹囊环挘以诩依锞毜酶炭嗔�。雖然有時(shí)也想放棄，但只要想起老師的一番話，那種想法就灰飛煙滅了，一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒(méi)有白費(fèi)，到了曹老師的家里后，曹老師不僅為我的精神所感動(dòng)，還表?yè)P(yáng)了我呢！
終于，在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績(jī)，如：五、七、八、九、十級(jí)的證書，在學(xué)校的晚會(huì)上登臺(tái)表演《漁舟唱晚》，20xx星星火炬上榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)琴如一把鋒利的劍，斬?cái)辔业尿湴僚c不自信；學(xué)琴如一杯咖啡，帶我品味人生。
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