因?yàn)橛心?50字
因?yàn)橛心?50字1
清晨,當(dāng)初升的太陽(yáng)光撒滿世界;當(dāng)沉睡的山峰緩緩蘇醒;當(dāng)奔流的小溪快樂(lè)的舞蹈;當(dāng)沁人心脾的花朵再一次散發(fā)芳香;當(dāng)草頭的露珠開(kāi)始?xì)g唱,美麗的校園里就已經(jīng)在回蕩著我們的書(shū)聲瑯瑯,下課時(shí)清脆悅耳的鈴聲,我和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)……
從這個(gè)歡樂(lè)的校園中,我獲益匪淺。它不僅教會(huì)了我知識(shí),更教會(huì)了我做人的道理。在這里,我交到了許多友好的朋友,使我不再孤單;在這里,老師耐心地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地教授給我們,使我體會(huì)到老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),以及用知識(shí)充實(shí)自己心靈的快樂(lè);在這里,我懂得了怎樣感恩,是我的內(nèi)心不在荒蕪、寒冷。
曾經(jīng)!岸b忊彙鄙险n鈴聲與往常一樣又一次響起。在科學(xué)課上,班長(zhǎng)規(guī)定假若有誰(shuí)在課堂上開(kāi)小差,就會(huì)被他那把“戒尺”打在手心上。所謂的“戒尺”就是指那把很長(zhǎng)的鐵尺。我從未嘗試過(guò)那是什么滋味,而這一次,也沒(méi)有。在那一瞬間,我開(kāi)口說(shuō)話了,但不一會(huì)兒,就被班長(zhǎng)那敏銳的眼神看到了。他開(kāi)始大步流星地朝我走來(lái),我一直注視著那把尺子,就好像把它視為仇人一樣,它好像也在惡狠狠地盯著我,并對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)允許你上課說(shuō)話的,現(xiàn)在該挨打了吧,活該!”我剛回過(guò)神的時(shí)候,誰(shuí)知,班長(zhǎng)就已經(jīng)走到我的面前。他要我把手伸出來(lái),我知道是因?yàn)槲疫`反了課堂紀(jì)律,這是給予我的懲罰,所以我無(wú)言以對(duì)。但我還是斬釘截鐵地說(shuō)了一個(gè)字:“不!”班長(zhǎng)聽(tīng)后有些生氣了,我也有些茫然失措,這時(shí),我的好朋友史一辰卻說(shuō)她要來(lái)替我受罰。我有些吃驚,但更多的是感動(dòng)。我的心弦就好像被誰(shuí)彈了一下,曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
友誼不像父愛(ài)那么深沉,更不像母愛(ài)那樣細(xì)膩,但它卻是純潔高尚的。朋友,多么溫暖的詞語(yǔ);友情,又是多么令人心動(dòng)。它就如幽幽花草,沁人心脾;七彩貝殼,絢麗奪目;點(diǎn)點(diǎn)星辰,照亮心靈。
四季循環(huán),花開(kāi)花落。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;夕陽(yáng)落了,有再升的時(shí)候;海水退了,有再漲的時(shí)候。但卻唯有時(shí)間一去不還。朋友,因?yàn)橛心悖也挪荒敲垂聠;因(yàn)橛心,我才體會(huì)到友情的可貴;因?yàn)橛心,我的生活才變得多姿多彩?/p>
我們相遇剛剛好。我在最美的年華,遇見(jiàn)了最純真的你們,我祈禱我們的邂逅,成為永遠(yuǎn)的陪伴。因?yàn)橛辛四銈,我才感到溫暖與快樂(lè)。月亮無(wú)芒,星星無(wú)光,愿我們的友誼能夠地久天長(zhǎng)。因?yàn)橛心,感謝相遇,感謝歲月!
因?yàn)橛心?50字2
我和你相識(shí)也有十年了,我的記憶因你不再單調(diào);因你我不再哭泣;因你學(xué)會(huì)了最明媚的笑容;因你即使在不開(kāi)興的事,想起你,我的心情就會(huì)變好。
。}記
我和你從小就是好朋友,形影不離,但我在后來(lái)卻離開(kāi)了你,獨(dú)自遠(yuǎn)飛,在這漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)飛中我們依然如常,互相聯(lián)系。不知不覺(jué),已有十年,讓我心生感慨。
十年,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,在這十年里,我珍藏了許多有你的美好回憶。
溫暖如陽(yáng)光
到現(xiàn)在,我還記得,那天,我們?nèi)チ撕芏嗟胤酵嫠,那是的天氣很不錯(cuò),可不想,下午就吹起了大風(fēng),我很少回來(lái)一次,而且天氣不錯(cuò),穿的甚少,你也穿得很少,你為了多陪我,在我待在家里為數(shù)不多的日子,陪我一起逛,說(shuō)真的,那是,我特別感動(dòng),有你,我都不覺(jué)得冷。你的劉海吹得有些凌亂,你沒(méi)有管,依舊跟我說(shuō)笑著,看到我耳邊的短發(fā)隨風(fēng)飄舞。你拉住我的手,忽然松開(kāi)了,抬手輕輕的幫我把飄逸的短發(fā)撫到耳后邊,再拉起我的手邊逛邊聊,那是,我的心里又涌起一絲感動(dòng)。印尼,我在冷風(fēng)中也溫暖,就好像沐浴在陽(yáng)光里。
甜美如棒棒糖
還記得,上小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候,我跟你一起笑著,鬧著,好不快活,在校園里就像個(gè)神經(jīng)病沒(méi)有節(jié)制,一起上學(xué)放學(xué),一起穿過(guò)車水馬龍的街道,一起吃好吃的,一起去玩耍,一起在早上趕著昨天布置的作業(yè),跟你在一起的時(shí)光我很快樂(lè),它永遠(yuǎn)刻在我深深的腦海里,F(xiàn)在看那些一二年級(jí)活蹦亂跳的小孩子,就像我們當(dāng)初那樣。印尼,我本來(lái)單調(diào)的記憶變得精彩起來(lái),有你在的記憶中,就像棒棒糖一樣,五顏六色,好不甜美。
用心如太陽(yáng)花
不久前,你送了我一份特別的禮物,那個(gè)禮物雖然輕,但禮輕情意重,而且我也懂啦,嗯,我們雖然不在一起,不再一起上學(xué)放學(xué),不常在一起玩耍、逛街,但我們卻時(shí)常在聯(lián)系,就像一束太陽(yáng)花,雖然紅艷,但卻芳香。
因你,在這十年里,我的記憶永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光;因你,在這十年里,我殘缺的生命完整的剛好;因你,在這十年里,給了我最溫暖的陽(yáng)光,這十年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,有你,有你在,我真的很幸運(yùn)。
因?yàn)橛心?50字3
只有在顛沛流離之后,才能重新印證時(shí)間的腳步在內(nèi)心留下的足跡。
——題記
初秋的涼意襲向人們的心頭,蕭瑟的風(fēng)呼呼掠過(guò),心里感觸到了什么,腦海中不覺(jué)重復(fù)著那個(gè)畫(huà)面。
六年級(jí)時(shí),性格孤傲的我,經(jīng)常跟父母吵架。任父母怎么勸,都全然不顧,心里一直以為自己的決定是對(duì)的,有時(shí)還會(huì)因自己的果斷力感到驕傲。
那是一個(gè)白霧彌漫的早晨,一絲絲飯香飄進(jìn)我的房間,緊接著是一聲輕微的開(kāi)門(mén)聲,門(mén)開(kāi)了。一個(gè)熟悉的人影走了進(jìn)來(lái),她伏在我的床上 ,輕輕對(duì)我說(shuō):“今天會(huì)降溫,多穿點(diǎn)。”說(shuō)著,把外套放在桌子上。我卻把外套踢下了床。她沒(méi)說(shuō)什么,又把外套撿起。
指針劃過(guò)優(yōu)美的弧度,不偏不倚地落到了6點(diǎn),我洗漱后坐在桌上,享受我的早餐。這時(shí),媽媽又過(guò)來(lái)了,還是那件外套,筆直地從我眼前滑落,落在我的正前方,媽媽又發(fā)話了:“還是穿上吧,出去后肯定比家里冷!蔽覜](méi)說(shuō)話,放下筷子,回到自己的屋子。
回屋后,我看了一會(huì)書(shū)。不經(jīng)意間已經(jīng)快六點(diǎn)半了我背起書(shū)包,從里屋走出去。媽媽還在那里,桌上還是那件外套,我挺了挺胸,趾高氣昂地上學(xué)去了。
驀地,一瓣殘花飄落到我的肩上,順著我的身子滾落到地上,我被這一點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了心弦,心里似乎有一絲酸楚。一絲秋風(fēng)襲過(guò),我不禁打了個(gè)寒顫,有點(diǎn)后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話,就這樣我熬了一天。
籠罩山間的樹(shù)葉在夕陽(yáng)的照耀下泛著淡淡的紅光,我緊緊裹著那僅存的校服,蹣跚走出校門(mén)。一陣微風(fēng)吹過(guò),我抬起頭。頓時(shí)怔住了,那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),臉凍得通紅,兩只手蜷縮在袖口里,背微駝,是媽媽。她看到我,快步走上前,急忙把外衣遞給我,“快穿上,這么冷的天穿這么少。”媽媽嗔怪道。這時(shí)的我不再反抗,接過(guò)衣服慌忙穿上。她看著我穿上,幫我理理衣襟和領(lǐng)口,正是這個(gè)動(dòng)作,觸動(dòng)了我。
回家路上,又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰,繼而在我的腳邊,我不由得聳了聳肩,抬頭望著媽媽,心里已經(jīng)滿是自責(zé)和后悔。
這初秋之暖如一襲藕荷色的薄紗,輕輕撩動(dòng)著我的心弦,我望著一路撒落的殘花,內(nèi)心猶如越過(guò)浩瀚的大海......
因?yàn)橛心?50字4
記得有一次,月考我數(shù)學(xué)考得不是很理想,一整天都無(wú)精打采,做什么事都不在狀態(tài),寫(xiě)一個(gè)作業(yè)都有好多錯(cuò)題,連一個(gè)簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做了,媽媽看見(jiàn)我這樣就問(wèn)我怎么了,我搖了搖頭說(shuō):“沒(méi)什么事!眿寢屍鋵(shí)早就知道我的這次試卷考得不怎么好,只是悶在心里,直到吃飯之后,媽媽提議說(shuō):“我們一起來(lái)折千紙鶴吧!”我說(shuō):“不了,我還有作業(yè)沒(méi)做完呢!”媽媽還是從抽屜里拿出一大堆五彩繽紛折千紙鶴的紙,“有這么多折千紙鶴的紙,我一個(gè)人也折不完”。她說(shuō),我看了看,說(shuō)道:“可是我不會(huì)折呀!”媽媽高興地說(shuō):“我教你折!蔽艺f(shuō):“好吧!”然后媽媽一步一步細(xì)心地教我折,我遇到了不會(huì)折的地方她都會(huì)演示很多遍,我還是不懂的時(shí)候她就一起幫我折,又一起講出折的時(shí)候要注意什么,不知不覺(jué)我們一起折了上百個(gè)千紙鶴了。然后我就迷迷糊糊地睡著了。等我第二天早晨起床時(shí),眼前的一目讓我很是驚訝。一串一串的千紙鶴掛滿了我的房間,同時(shí)快樂(lè)開(kāi)心的元素注入了我的全身。是媽媽帶給我千紙鶴,是她帶給我了快樂(lè)!
記得還有一次,我在玩滑板,我一不小心摔了一跤,我坐在房間里大哭,望著千紙鶴,想起媽媽教我折千紙鶴的情景,那一遍一遍耐心講解,注意折千紙鶴的方法,那一次又一次折千紙鶴的畫(huà)面,從而讓我與千紙鶴相伴,仿佛它就是一種頑強(qiáng)、不解努力的化身,她好像在說(shuō):“摔了一跤沒(méi)有關(guān)系,過(guò)了幾天就會(huì)好了,只要你不要去想那個(gè)傷口就不會(huì)那么痛了!彼穆曇裟敲吹叵駤寢尩穆曇簟B(tīng)了這些話,瞬間,我的傷沒(méi)有么痛了,我又可以做自己的事了,似乎我的全身充滿著無(wú)限力量,讓我變得更強(qiáng)頑強(qiáng)起來(lái)了!
每天晚上休息時(shí),躺在床上,我的眼前就呈現(xiàn)著五彩繽紛的千紙鶴。仰望著一串一串同媽媽一起折的千紙鶴,心里面所有不開(kāi)心的事瞬間清除,有時(shí)它扮演著帶給快樂(lè)的小伙伴,有時(shí)又是我抹去一切煩惱的小天使!我想:這更是在我成長(zhǎng)進(jìn)步中引領(lǐng)著我飛得更高的雄鷹!此刻,我心中竊喜,因?yàn)樯钪杏辛四,我的生活不再單調(diào),我的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味!因?yàn)橛心悖业纳罾锟値е豢|陽(yáng)光和快樂(lè)!
每個(gè)人生活在這繁華多彩的社會(huì)里,你的身邊會(huì)有人逗你開(kāi)心?有些人會(huì)帶給你煩惱?卻極少有人帶給你的生活、學(xué)習(xí)、工作快樂(lè)幸福的元素。誠(chéng)然,我是幸運(yùn)的。剎那間,我的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)讓我時(shí)刻深切感到快樂(lè)的人。她便是我的母親!
因?yàn)橛心?50字5
光,無(wú)聲,照亮了大地;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了心田。因?yàn)橛心阆喟,縱使你不善言辭,我依然感到溫暖。
小時(shí)候,總覺(jué)得你是個(gè)感情“遲鈍”的人。不擅長(zhǎng)表達(dá),與媽媽相差甚遠(yuǎn)。
學(xué)騎自行車,扶著我的車把告訴我騎車要領(lǐng)的是媽媽,在我摔倒后一本正經(jīng)站在遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)爬起來(lái)繼續(xù)的是你;去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,陪著我一起牽線奔跑的是媽媽,不厭棄煩拾起掉落風(fēng)箏的人是你;過(guò)生日時(shí),為我祝福和我一起吹蠟燭的是媽媽,在一旁點(diǎn)蠟燭切蛋糕的是你;去醫(yī)院拔牙,握著我的手不斷安慰我的是媽媽,站在門(mén)外一聲不吭的是你。
可是,你真的"遲鈍"嗎?長(zhǎng)大一些,我開(kāi)始慢慢尋找答案。
雨天騎車出去,自行車上被濺滿了泥點(diǎn),下次再用時(shí),它卻干干凈凈,后來(lái)才知道,那是你擦的;門(mén)上被姨弟用蠟筆畫(huà)的亂七八糟,晚上再看時(shí)卻不見(jiàn)痕跡,我知道,是你做的;書(shū)桌上的習(xí)題與資料,是你整理的;床頭上*************已久的鬧鐘,是你修好的。終于有一天,我恍然發(fā)現(xiàn),自己身邊看似平常的一切,都被你悉心打理過(guò)。
其實(shí),還遠(yuǎn)不止如此。
我喜歡吃面包,并興致勃勃地告訴你哪里的面包好吃,于是你說(shuō),下班后會(huì)順便幫我買(mǎi)一個(gè);我?措s志,卻不愿自己走路去買(mǎi),于是你說(shuō),你買(mǎi)東西的時(shí)候會(huì)順便幫我捎回來(lái);星期天晚上,我要上晚自習(xí),你要回學(xué)校,于是你說(shuō),你上班順便送我去上學(xué)。
……
我心安理得地享受著你的”順便",直到聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抱怨。媽媽說(shuō),你每次和她出去買(mǎi)東西后,都要再繞路去給我買(mǎi)雜志,月月如此。我恍然大悟,原來(lái),你口中的“順便”,并非真的方便,原來(lái)你并不遲鈍,是我太笨,沒(méi)感受到你的眷眷之心。
曾看過(guò)一篇文章,題目是《順便的愛(ài),是最好的愛(ài)》,驀地想到了你,不常表達(dá),卻愛(ài)得深沉。
你是寒冷冬日中的暖陽(yáng),是漫漫長(zhǎng)夜里的億萬(wàn)星光,即便靜默無(wú)言,也擁有耀眼的光亮。我的成長(zhǎng)一路有你相伴,一步一步,踏實(shí)而安然。
因?yàn)橛心?50字6
窗外,雨密密地斜織著。屋檐上,雨似斷了線的珍珠不斷落下。“滴答”“滴答”,一如老時(shí)鐘的秒鐘的節(jié)奏,美妙而又不顯單調(diào)!芭尽币灰凰橛袼臑R,“啪”一水花又起。
作業(yè)繁多,我無(wú)暇欣賞雨景,只顧埋頭奮筆疾書(shū)。
一道難題突然“張牙舞爪”地橫在我的眼前,大有“要從此路過(guò),留下買(mǎi)路財(cái)”之囂張。我微側(cè)著身子,筆在紙上不停地涂畫(huà),苦思冥想?yún)s毫無(wú)思路,那道題依舊在我的面前張狂著。
咬著筆頭,凝了凝神,我又直起身子,再次仔細(xì)審題,仍舊無(wú)從下筆。在我眼中,那道題竟似悠閑地吹起了口哨,愈發(fā)傲慢。我終于失去耐心,摔筆離開(kāi)。
踱到屋檐下,靠著塘壁,仰望蒼穹,天空灰蒙蒙的,同我的心情一般。
又一個(gè)雨滴砸向水泥地,裂開(kāi),水花四起。
雨水向地面發(fā)起了又一輪猛攻。
面對(duì)似乎一刻都不想停下來(lái)的雨水,水泥地面一聲朗笑:“就你,能奈我何?”依然從容不迫地袒露著自己博大的胸懷。
“嘀嗒”“嘀嗒”,似冬日里的古鐘笨拙地唱著幽婉的歌,又如盛夏里鮮花與蝴蝶的浪漫舞蹈,雨滴連續(xù)不斷地沖向地面,水花濺開(kāi)處,卻散發(fā)出沁人心脾的香氣。聽(tīng)著雨發(fā)出的悠揚(yáng)歌聲,我蹙緊的眉頭淅漸舒展,心中升騰起一抹勇氣,為這眼前正在上演的水滴石穿的故事,盡管只是一個(gè)短短的序曲。
一滴水珠在屋檐邊凝聚全身的力量,壯大,躍下,劃過(guò)我的眼簾。我凝視著下落的雨珠,“啪”-一又是響亮的一擊。盡管水泥地毫無(wú)損傷但我的心中卻烙下了深深的痕跡。
霎時(shí)間,我的眼前一亮快步回到書(shū)桌前,“啊,做出來(lái)了!”那個(gè)讓我糾結(jié)的“攔路虎”終于臣服于我的筆下。心中的快樂(lè)如這雨滴濺起的水花般,似乎要濺滿整個(gè)世界。
“滴答”“滴答”,雨水依舊歡快地唱著那響亮的歌,一首名為堅(jiān)持的歌。涼風(fēng)襲來(lái),歌聲依舊。雨停了,但雨的靈魂卻定格于我的心扉,讓我充滿力量,不懼悲傷。
學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到一些挫折,這些挫折有時(shí)候會(huì)讓我們悲傷,心煩,甚至想要放棄。來(lái)自自然的力量會(huì)照亮我們的內(nèi)心,給予我們面對(duì)困難的勇氣。
因?yàn)橛心?50字7
花兒因?yàn)橛辛司G葉,顯得更美;天空因?yàn)橛辛税自,顯得更奇妙;人因?yàn)橛辛私?jīng)歷,顯得更充實(shí)。而我因?yàn)橛辛四,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
記得在我剛踏進(jìn)六年級(jí)的時(shí)候,我的班主任換了,來(lái)了一個(gè)新的班主任,那時(shí)候我很高興,因?yàn)榕f的班主任處處針對(duì)著我,那時(shí)舊的班主任一聽(tīng)到班上有壞事發(fā)生他就第一個(gè)想到我,因?yàn)槲夷鞘呛苷{(diào)皮,成績(jī)也很差,所以他處處針對(duì)著我。
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是班主任的課,一開(kāi)始新班主任就自我介紹,當(dāng)他介紹完自己是哪你人時(shí)我很驚訝,他居然和我時(shí)同鄉(xiāng),老師介紹完自己后,便叫我們自我介紹,老師第一個(gè)就點(diǎn)我,當(dāng)我介紹完我是那里人時(shí),老師也很驚訝,接著其他同學(xué)自我介紹,就這樣,一節(jié)課過(guò)去了,下課后我本來(lái)想去玩的,沒(méi)想到老師把我叫了過(guò)去,老師叫我跟他談話,他說(shuō)我想不到在異國(guó)他鄉(xiāng)還可以見(jiàn)到和自己同鄉(xiāng)的人,老師和我同姓,他說(shuō),我不管你以前怎么樣,你現(xiàn)在能學(xué)好就好,不要來(lái)到學(xué)校就是玩,要學(xué)一點(diǎn)東西,你看你父母在外面那么辛苦掙回來(lái)的錢(qián)來(lái)給你讀書(shū),你不讀書(shū)你對(duì)得住你的父母嗎?老師講完了這些話后,給我的啟示就是要認(rèn)真的讀書(shū)這樣才能對(duì)得起父母。
新來(lái)的班主任很關(guān)心我,經(jīng)常找我去談話,和幫我補(bǔ)習(xí),幾個(gè)月過(guò)去了我的成績(jī)從以前的幾分十幾分到現(xiàn)在的七十多分,慢慢的我感到學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的事,班主任看到我的進(jìn)步他也很開(kāi)心,班主任越來(lái)越關(guān)注我了,過(guò)了一個(gè)月,畢業(yè)考到來(lái)了,我的信心十足的迎接中考,中考完了,我們放一個(gè)星期的假,放完了,我回校拿成績(jī)單,我拿到了成績(jī)單時(shí),我真的不敢相信這是我的成績(jī)單,我的總分居然有279分,在級(jí)排名67名,老師也很高興,接下來(lái)領(lǐng)錄取通知書(shū),老師說(shuō)全班只有18個(gè)人被錄取了,我居然也被錄取了,當(dāng)時(shí)我高興的跳了起來(lái)。
老師,因?yàn)橛辛四,我的成?jī)才進(jìn)步得很快,因?yàn)橛辛四悖也艜?huì)考得怎么好;因?yàn)橛辛四,我才?huì)被錄取。
因?yàn)橛心?50字8
因?yàn)橛心,我的?nèi)心世界色彩斑斕;因?yàn)橛心悖覐囊惶鞚M面愁容變成巧笑盈盈;因?yàn)橛心,我的小學(xué)生活又多了一筆燦爛。
第一次見(jiàn)到你,你微笑著看著我,我卻不以為然,用輕蔑的目光回視,你只是聳了聳肩,走開(kāi)了。但和你在一起的時(shí)候,我卻特別溫暖。
記得那一次我跑步時(shí)突然被人撞到,膝蓋紫青紫青的,還有點(diǎn)流血。受傷的我站不起來(lái),坐在地上哇哇大哭?奁鼤r(shí),我感覺(jué)一只手拿著紙巾為我擦眼淚,一只手輕輕地拍著我的背,柔聲說(shuō):“小晴,別哭了,哭壞了身子可不好。”我在心底暗暗地感謝著這位安慰我的人,可是沒(méi)想到,這位安慰我的人,竟然是你!淚水滑過(guò)我的臉頰,一顆顆落了下來(lái)。因?yàn)橛心,我第一次感覺(jué)如此溫馨。
你見(jiàn)我又哭,眼里閃過(guò)一絲驚慌,又鎮(zhèn)定下來(lái),把我的右手搭在你的肩上,踉踉蹌蹌地走向醫(yī)務(wù)室。那里的老師剛剛為我敷上藥膏,你就搶著問(wèn):“老師,她傷的嚴(yán)重嗎?什么時(shí)候能好?……”我很感動(dòng),心底一片舒暢與溫暖。因?yàn)橛心,我的身體不再寒冷,你散發(fā)出來(lái)的熱氣,化為一片潔白的云,籠罩我心。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候,已經(jīng)很晚了,手機(jī)忽然“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我打開(kāi)一看,原來(lái)是你的短信:“小晴,腿好些了嗎?傷口還疼嗎?我已替你請(qǐng)了假,明天的500米長(zhǎng)跑你就不用參加了。還有每天要多笑,不要老臭著一張苦瓜臉,多丑哇!晚安,明天見(jiàn)。”看完后,我的心又洶涌澎湃起來(lái)。那是如此關(guān)心我,在睡覺(jué)前還要發(fā)一條短信……這份珍貴的友情,我豈能辜負(fù)?因?yàn)橛心,我從此不再孤單?/p>
我隨手又回了一條短信:“小娜,對(duì)不起,我曾經(jīng)對(duì)你那么不好,你還那么關(guān)心我!眲偘l(fā)完不到一分鐘,你就回了短信:“曾經(jīng)是曾經(jīng),現(xiàn)在是現(xiàn)在,沒(méi)事,不計(jì)較就好了。”最后還不忘發(fā)了一個(gè)大笑臉。一股熱流涌上心頭,我不禁動(dòng)容,謝謝對(duì)我做的一切!因?yàn)橛心悖覐貜氐椎椎馗淖兞恕?/p>
從那往后,我不僅樂(lè)于助人,而且成績(jī)優(yōu)異。每當(dāng)我把微笑掛在嘴邊,你就大聲地夸獎(jiǎng):“小晴,你真漂亮!”每次聽(tīng)完這句話,我心里就比吃了蜜還甜。
因?yàn)橛心,我那冰冷的心被你捂?因?yàn)橛心悖叶昧巳绾螌捜?因?yàn)橛心,我改變了?/p>
因?yàn)橛心?50字9
你的存在,對(duì)世界來(lái)說(shuō),是渺小的;但對(duì)我而言,你,是獨(dú)一無(wú)二的、無(wú)可取代的。有你,就有幸福!
從小,我們一起長(zhǎng)大,一起努力。身為哥哥的你,對(duì)身為妹妹的我照顧得無(wú)微不至,感謝你的存在,感謝你來(lái)到我身邊。
幼兒園時(shí),你也才上一年級(jí),我們?cè)卩l(xiāng)下和爺爺奶奶生活著。每到下雨天,你都會(huì)撐著一把大傘,到我班走廊等我,路上泥坑諸多,你總是拉著我,在前面為我探路?v然你的衣服和鞋子早已濕透,可我的身體永遠(yuǎn)都是干干凈凈的。你一手撐著大傘對(duì)抗風(fēng)雨,一手溫暖地拉著我前行。因?yàn)橛心愕谋Wo(hù),我永遠(yuǎn)都會(huì)笑著。
上小學(xué)時(shí),我們便隨爸媽出城里了,之后的日子里,我們都是在車上嬉鬧,一直都由媽媽接送。雖然你比我高一年級(jí),但英語(yǔ)科和拼音卻總要依賴我,我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起奮斗。我請(qǐng)教你的問(wèn)題,你問(wèn)我的問(wèn)題,我們都會(huì)不耐煩地向?qū)Ψ浇忉屢槐橛忠槐,沉浸在玩笑與歡樂(lè)中……
升到初三,我們便分開(kāi)了,你考進(jìn)了寄宿學(xué)校,在學(xué)校生活,只有在星期六日才回家,于是我便過(guò)上了枯燥無(wú)味的家庭生活。因?yàn)閶寢屖菍W(xué)校的飯?zhí)霉芾韱T,每到我吃飯的時(shí)候便是她最忙碌的時(shí)候,于是我便自己弄菜,自己吃飯,自己洗碗。每當(dāng)這時(shí)候,我總會(huì)想起你,想起那個(gè)替我遮擋風(fēng)雨的你。記得初一初二時(shí),你總會(huì)幫我弄好飯菜,我只需靜靜地坐著或幫你剝剝蒜就行了。每當(dāng)你從廚房出來(lái),總是滿頭大汗,卻永遠(yuǎn)笑著說(shuō):“嗆死我了……”謝謝你的付出,謝謝你的陪伴……
還記得初二那時(shí)嗎?我們因某件事足足冷戰(zhàn)了一個(gè)月,那時(shí)的日子真的好煎熬,我真心想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。也感謝那一次冷戰(zhàn),讓我們更加懂得珍惜對(duì)方,F(xiàn)在的你和我,各處一方,心卻系在一起。初三的生活雖也無(wú)聊,但有你的那兩天來(lái)點(diǎn)綴,就足夠了。每每想起我們窩在一起,拿著電腦打游戲,看電影,心里總是美滋滋的。平凡的快樂(lè)更讓我感到幸福無(wú)比!
時(shí)光流逝,將來(lái)的我們又是怎樣的呢?我不敢想象,也沒(méi)有什么希冀。因?yàn)楝F(xiàn)在有你在身旁,有你的呵護(hù),就什么都不重要了。有你就很幸福!哥哥,謝謝你!
因?yàn)橛心?50字10
因?yàn)橛心悖覀儷@得了許多知識(shí);因?yàn)橛心,我們的成?jī)天天向上;因?yàn)橛心悖覀兘】悼鞓?lè)成長(zhǎng)。敬愛(ài)的周老師——我們六(3)班的班主任,我們感謝你!
記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期五下午,第一節(jié)課下,同學(xué)們都在走廊上踢毽子,毽花飛舞。這時(shí),周老師從辦公室里捧著一大疊練習(xí)紙講臺(tái)上一放,準(zhǔn)備回來(lái)連著給我們上兩節(jié)課。這時(shí),我們班的幾個(gè)男生正在樓梯口踢毽子。周老師看見(jiàn)后,眉頭一皺,便快步走去,想阻止他們這種危險(xiǎn)的舉動(dòng)。可是,沒(méi)想到男生們安然無(wú)恙,周老師卻因?yàn)橹保荒_踩空,摔下了樓梯,手腕骨折了。當(dāng)老師們知道后立即勸她去醫(yī)院治療,周老師卻不顧老師們的勸阻,堅(jiān)持上樓回到教室,把作業(yè)布置完畢才去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她要休息幾個(gè)月才行,可周老師怕我們的功課落下,沒(méi)休息幾個(gè)星期,又帶著傷來(lái)給我們上課。
家長(zhǎng)們看著周老師手腕打著石膏,行動(dòng)十分不便,但仍堅(jiān)持給學(xué)生們上課、批作業(yè),都被她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng),紛紛勸周老師回家休養(yǎng),等手腕骨折完全好了以后再來(lái)上課。可周老師卻淡然一笑,說(shuō):“在家休息也一直想著學(xué)生的學(xué)業(yè),可不能因?yàn)槲,把孩子們的課給落下了!
還有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本落在學(xué)校里了。我獨(dú)自去學(xué)校拿作業(yè)本?缛胄iT(mén),只見(jiàn)里面一片黑暗,我摸黑走了進(jìn)去,來(lái)到教室,從課桌里取出作業(yè)本,然后準(zhǔn)備回家。走到拐角處的老師辦公室時(shí),我發(fā)現(xiàn)里面透出一絲燈光,心想:這么晚了,還會(huì)有誰(shuí)在辦公室里呢?一定是老師忘記關(guān)燈了吧!我探頭看了一眼,!是我們的周老師,她正在低頭批改我們的作業(yè),只見(jiàn)她時(shí)而停筆不動(dòng),時(shí)而奮筆疾書(shū);時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而露出欣慰的笑容。從辦公室墻上的掛鐘,我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已經(jīng)是晚上7:30了。我沒(méi)有打擾周老師,只是懷著激動(dòng)的心情,默默地走出校園。
周老師,因?yàn)橛心,我懂得了什么叫奉獻(xiàn)!因?yàn)橛心悖叶昧耸裁唇袌?jiān)持!
因?yàn)橛心?50字11
――我的生活因你而精彩
我讀三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得到了一本《小學(xué)生之友》,從此,我就與他結(jié)下了不解之緣。它豐富的內(nèi)容,讓我著迷。
記得有一次,上數(shù)學(xué)課,老師出了一道題很難,我絞盡腦汁都沒(méi)做出來(lái)。我只好垂頭喪氣的放棄,等待老師來(lái)講。在這無(wú)聊的等待中,我想起了那本《小學(xué)生之友》,就偷偷地躲在下面看起來(lái)。我無(wú)意中翻到了“數(shù)學(xué)樂(lè)園”卻發(fā)現(xiàn)里面有幾道關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味題,好像與這道題有些關(guān)聯(lián)。于是,我仔細(xì)的看起來(lái)。我看過(guò)那些數(shù)學(xué)趣味題之后,思路一下子豁然開(kāi)朗了。于是,我出神的想起來(lái)。正當(dāng)我神游時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師生氣的說(shuō):“小靜,你在干什么?拿出來(lái)!”
我的《小學(xué)生之友》被老師拿走了。老師揚(yáng)著那本《小學(xué)生之友》,黑著臉,瞪著我說(shuō):“你不好好想一想那道題,卻看課外書(shū)?很好!很好!”
我小臉通紅,趕緊說(shuō):“老師,我做出來(lái)了!
“哦!”我的話,讓老師感到意外。他看著我說(shuō):“那你把它寫(xiě)到黑板上來(lái)。”
全班只有我一個(gè)人做出來(lái)了!老師的臉色緩和了下來(lái),問(wèn):“你是怎么想到的?”
我指了指那本《小學(xué)生之友》說(shuō):“是它告訴我的!
老師打開(kāi)《小學(xué)生之友》看了起來(lái)。沒(méi)想到,老師看過(guò)之后不但沒(méi)有批評(píng)我,還舉起那本《小學(xué)生之友》對(duì)同學(xué)們說(shuō):“《小學(xué)生之友》真是一本好書(shū),大家課后有機(jī)會(huì)應(yīng)該多看看。”
下課后,我和我的《小學(xué)生之友》頓時(shí)成了同學(xué)們的中心。我感到特別驕傲。
在后來(lái)的日子里,在我的帶動(dòng)下我班上有不少同學(xué)從不同的渠道獲得過(guò)不同期數(shù)的《小學(xué)生之友》,我們交換著看!缎W(xué)生之友》默默地為我們架起了一道道友誼的橋梁。
轉(zhuǎn)眼之間,我就讀五年級(jí)了。這兩年多來(lái)《小學(xué)生之友》每天陪著我,不僅滿足了我的興趣,而且讓我在閱讀中積累了更多的知識(shí)。這些知識(shí)就像一幅幅美妙的圖畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻可在我眼前展現(xiàn)。
我知道在將來(lái)的日子里,我也離不開(kāi)《小學(xué)生之友》了,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的老師,是我生活中的伙伴,他帶給我快樂(lè),他為我驅(qū)趕煩惱。
因?yàn)橛心?50字12
夜半,一輪皓月嵌蒼穹,多美的景色呀!幽幽月色如花香般沁人心脾,使人陶醉其中。
午夜夢(mèng)回,月光灑滿大地,透過(guò)床前的窗戶照進(jìn)屋里。
床前,一顆在風(fēng)中搖曳的樹(shù),床前,一個(gè)在月下品書(shū)的人。
猛然間,一抬頭,那輪明月仍掛在無(wú)邊的蒼穹中?赡禽喢髟聟s投影出了《遲子建散文》中的美好風(fēng)景。
眨眼之間,那輪明月仿佛將我?guī)У搅诉t子建的童年,一個(gè)白雪皚皚的大興安嶺。厚厚的積雪白如云彩,叮叮咚咚的山泉在林間自由穿梭如小鳥(niǎo)一般,山間拾柴燒土豆的溫暖如初升的太陽(yáng)般溫暖……
夕陽(yáng)西下的美好景色,伴著清澈見(jiàn)底的河流。落日的影子投影在了平靜的河水中,從不曾感受,也不奢望那是一種怎樣的風(fēng)景,可遲子建的散文卻把我?guī)У绞劳馓以窗愕拿利惥吧,讓我感受到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、清澈見(jiàn)底的優(yōu)美景象。
明月依舊掛在天空中,風(fēng)依舊吹得窗前的樹(shù)支搖曳,只不過(guò)是時(shí)間無(wú)聲地流過(guò),窗外風(fēng)景依舊,可書(shū)卻將我?guī)У搅诉t子建童年的趣事中。
記憶中傻子應(yīng)該是恐怖的?蛇t子建鄰居的傻子們卻是可愛(ài)、能干、團(tuán)結(jié)的。一個(gè)可愛(ài)的傻子總把遲子建喊成“尺子彈”,而被遲子建追得哭喊“媽媽救命!尺子彈打我!”還有一個(gè)傻子一生起氣來(lái)就將家里的收音機(jī)的零件拆下來(lái),然后又完好的拼起來(lái),引起遲子建和周圍的人無(wú)限羨慕。以及那對(duì)“青梅竹馬”,一同上山干活,為父母分擔(dān)家務(wù)。讓無(wú)數(shù)父母所羨慕。
一篇篇對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶,讓我感受到了大興安嶺美麗的風(fēng)景以及傻子們的`快樂(lè)。
一夜沉浸在書(shū)中。直到月亮落下,太陽(yáng)升起,清晨曙光照耀大地。
這一夜,月色陪伴,讓我可以暢游在書(shū)的海洋中。因?yàn)橛心,這一夜我不再害怕;因?yàn)橛心,這一夜我沉浸在書(shū)中;因?yàn)橛心,這一夜我安逸自在……
那一輪皓月,明日你還會(huì)出現(xiàn)嗎?讓我感受美好的月色,沐浴月光。因?yàn)橛心悖也辉俟陋?dú)。明月你知道嗎?
因?yàn)橛心?50字13
成長(zhǎng)中的我們,時(shí)而孤獨(dú),時(shí)而迷茫?梢?yàn)橛心悖业纳顝拇俗兊妹篮、充?shí)。
二零一七年一月二十九日,你在產(chǎn)房中一聲響亮的啼哭把我從睡夢(mèng)中喚醒,那一天對(duì)我有著特別的意義。那一天,我從一個(gè)獨(dú)生子女變成姐姐,那一天,我開(kāi)始明白了自己的責(zé)任。
是你,弟弟,你的到來(lái)讓我措手不及。當(dāng)看見(jiàn)小小包袱里你紅紅的小臉,我不知如何是好,是該高興從此有個(gè)人叫我姐姐,陪我一起玩;還是該傷心,有個(gè)人會(huì)把父母的愛(ài)分走一半?你的眼遲遲不愿睜開(kāi),好像要再多睡一會(huì)兒。你不肯在嬰兒車?yán)锖煤锰芍髲?qiáng)地彎著腰、屈著腿,保持著在媽媽肚子里的姿勢(shì)。冬日的陽(yáng)光不太刺眼,透過(guò)窗簾,一些細(xì)碎的光影灑在你的臉上,于是你的鼻子上便勾勒出一道金色的光暈。陽(yáng)光下,你緋紅的皮膚上細(xì)微的絨毛清晰可見(jiàn),你睡在小床上,鼻翼一張一翕,胸脯一起一伏。我呆住了,一向不喜歡小孩的我,也忍不住地摸摸你的臉,想要湊近你親吻你那粉嫩的小臉。
你每天精力十足,一刻也閑不住,總是摸摸這,看看那,總是好奇地看著外面的世界。即使灰沉沉的天空,在你眼中也是那么湛藍(lán)可愛(ài)。在全家的呵護(hù)中,你漸漸長(zhǎng)大。記得蹣跚學(xué)步那會(huì)兒,你走著走著就會(huì)摔倒,摔倒了就趴在那哭,而我,總是第一時(shí)間將你抱起,笨手笨腳地拭去你的眼淚,將你擁進(jìn)懷里。后來(lái),媽媽給你買(mǎi)了學(xué)步車,于是,你再也不怕摔倒坐上車,在家里橫沖直撞,還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)漂移。墻角、桌腳都留下了你撞擊的痕跡,但我們并不生氣,看著你一天天長(zhǎng)大,我們更多的是驚喜。
現(xiàn)在,你三歲半了,很聰明,什么話都會(huì)說(shuō)。每周六,爸爸開(kāi)車到學(xué)校接我的時(shí)候都會(huì)帶上你,知道嗎,你趴在車窗上大聲叫姐姐的聲音,會(huì)帶走我一周學(xué)習(xí)的疲憊!
去超市,不管買(mǎi)什么,你總是說(shuō)給姐姐也買(mǎi)一個(gè),讓我既高興又感動(dòng)那時(shí)候我會(huì)在心里默默對(duì)自己說(shuō),要更加疼愛(ài)你、呵護(hù)你。轉(zhuǎn)眼,你就要上幼兒園了,在幼兒園里,你會(huì)與別的小朋友發(fā)生矛盾嗎?會(huì)哭著找爸爸媽媽嗎?會(huì)想我嗎?
弟弟,謝謝你,因?yàn)橛心悖也哦檬肿阒榈恼滟F;因?yàn)橛心悖易兊酶訄?jiān)強(qiáng)、更加自立;因?yàn)橛心,我的青春有了奮斗的方向、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。弟弟,我要成為你的榜樣,成為你的驕傲。希望未來(lái)的你也能成為姐姐的驕傲,我親愛(ài)的弟弟,人生的路還很長(zhǎng),讓我陪著你一起長(zhǎng)大,好嗎?
因?yàn)橛心?50字14
周三·清晨·風(fēng)大·小雨·
“一二三四五六七八,二三四五六七八…”
偌大的體育館內(nèi),哨聲和體育老師的口號(hào)聲相互應(yīng)和,空蕩蕩地碰撞著,似乎從未如此認(rèn)真地做過(guò)熱身。我抿了抿嘴,仿佛是要走上戰(zhàn)場(chǎng)一般。熱身活動(dòng)緊張而又有條不紊。
排隊(duì)等候真的是漫長(zhǎng)而又艱難。整個(gè)房間內(nèi)安靜到讓人窒息。我聽(tīng)著ic卡讀取時(shí)的電子聲,緊緊地拉住了婷的衣袖。“別擔(dān)心,”她回以一個(gè)寬慰的笑容,“我們一起。”
當(dāng)然最怕的還是耐力了。跳完繩后整個(gè)人仿佛虛脫了一般,一路上嘟嘟噥噥著,怎么辦過(guò)不了了,第二組跑。于是在虛脫中又徒增了目睹那三分多鐘痛苦的煎熬。
熱身·脫衣·準(zhǔn)備·上道
婷拍了拍我的肩膀,“別怕,一會(huì)跟上我,肯定可以滿分的!”我扯了扯嘴角,驚恐又苦澀,跑步時(shí)那種感受,希望是這個(gè)學(xué)期的最后一次。望著不斷向前延伸的跑道,默默給自己立下flag。
風(fēng)很大,撲面吹來(lái)。低沉的出發(fā)指令震動(dòng)了地面,我懷著不安與期待,朝未知的前方跑去。
“加油啊,跟上去!”然和坤還有陽(yáng)、力他們的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái),心里一暖,本來(lái)慢下去的腳步又逐漸加快。
彎道的時(shí)候一陣風(fēng)恰好地路過(guò),前面同學(xué)跑動(dòng)帶起的水花和著風(fēng)打在臉上,逆風(fēng)艱難前行。
突然聽(tīng)到夏老師焦急的喊聲,“快點(diǎn)跟上,不要放棄!”雖然只是一聲,卻又將我拉回了理智,不能放棄,不能讓他們失望。
我朝在一旁焦急看著的禾和婧揚(yáng)了揚(yáng)手,奮力追了上去,缺氧和乏力帶來(lái)的痛苦也已經(jīng)麻木。我?guī)е麄兊钠谕c溫暖,重新鼓起勇氣出發(fā)。
最后一個(gè)彎道,剛剛好地抬頭,剛好地看見(jiàn)夏老師趴在路邊的欄桿上,一手拿著計(jì)時(shí)器,一手焦急地?fù)]著。他略帶嘶啞的嗓音混著風(fēng)傳入我的耳朵。
堅(jiān)持·加速·轉(zhuǎn)彎·沖刺
跑到終點(diǎn),迎接我的是禾的懷抱!皾M分啦,很棒!”她軟軟的聲音給了我莫大的安慰和鼓勵(lì)。
“辛苦了。”熟悉的聲音。
驚喜地抬頭,發(fā)現(xiàn)金校竟然也在,他的臉上綻開(kāi)了笑容。
“恭喜”,“辛苦啦”,別班的女孩子都圍了過(guò)來(lái)。
一瞬間超想哭,可又告訴自己,贏了,別哭。
謝謝你們給我的勇氣啊。
風(fēng)大,可心卻很暖很暖。
因?yàn)橛心?50字15
你,誕生在炎黃那個(gè)偉大的時(shí)代,與我們的祖先相伴;你,誕生在文明的曙光之中,被倉(cāng)頡喚醒。冥冥之中,你的命運(yùn)早已和每個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)交織在一起。你,中華民族的瑰寶,璀璨地綻放在中原大地上。
因?yàn)橛心悖祟惖靡越涣。每?dāng)看到這熟悉的線條,或蒼勁,或柔和,或奔放,或婉約,即使從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也能理解它的含義。那是早在五千年前就已經(jīng)配合完美的默契!叭省弊郑∷拼让忌颇,寬容大度的面孔;“德”字,恰似德高望重,以理服人的長(zhǎng)者。然而又不同于拼音文字的生硬、死板,它如同水墨畫(huà),留白是委婉,是中庸,讓人類得以發(fā)揮它的最大作用。
因?yàn)橛心,歷史得以記錄。夏桀、商紂終究被人民推翻;商湯、周武千古被人稱誦。歷史本是緘默的老人,因?yàn)槟,他才開(kāi)口,告訴我們不變真理。司馬遷、司馬光順著你的引導(dǎo)才轉(zhuǎn)述了歷史深?yuàn)W的話語(yǔ);《史記》、《資治通鑒》沒(méi)有你不能完成。你推動(dòng)了歷史的進(jìn)程,對(duì)炎黃子孫的影響超過(guò)歷史上任何一個(gè)所謂的偉人、英雄。是你,讓人類理解了最為晦澀的歷史的真諦。
因?yàn)橛心悖祟惖靡允惆l(fā)情懷,贊美自然。曹操“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。”李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!狈吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!蹦睦锊灰(jiàn)你的身影?因?yàn)橛心,人類才“指點(diǎn)江山”、“數(shù)風(fēng)流人物”;因?yàn)橛心悖祟惒拍堋爸辛鲹羲,浪遏飛舟。”你令人的思想大放光華。
因?yàn)橛心悖祟惖靡越涣;因(yàn)橛心,歷史得以記錄;因?yàn)橛心悖说乃枷氪蠓殴馊A;因?yàn)橛心,世界才變得流光溢彩,光芒四射。你,漢字,中華民族永恒的朋友,因?yàn)橛心,炎黃子孫才能自豪地說(shuō):“我是中國(guó)人!币?yàn)橛心,一切都是因(yàn)橛心恪獫h字!
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