初二敘事文:又見花開
初二敘事文:又見花開1
時光老人總是沒有經(jīng)過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動作。
又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多；七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了；認(rèn)識了無數(shù)不同性格的人自己開始學(xué)會獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲抑溃貉蹨I解決不了任何問題！
又見花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自己感嘆：這個學(xué)年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自己心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學(xué)說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣�。�
又見花開，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時還在擔(dān)心自己在一個新的環(huán)境中是否適應(yīng)？現(xiàn)在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應(yīng)！雖然每天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調(diào)!同學(xué)之間的一個小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會讓剛才被老師罵過的不快煙消云散。
時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？我也長大！
初二敘事文:又見花開2
放學(xué)時，我一轉(zhuǎn)頭，看見了那美麗的薔薇，想起了去年也看過，但仿佛更加艷麗了。
走出校門，我駐足觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那薔薇纏在圍墻的柵欄上面，像一塊巨大的粉綠相間的花布，給黑色、單調(diào)的圍欄增添了許多生機(jī)。
走近圍欄，又綠又紅的莖在上面牢牢固定著，仔細(xì)看，上面長著小小的幾乎看不清的刺，摸起來卻是毛毛的。莖有細(xì)有粗，細(xì)的像一根線，粗的像一支鉛筆。調(diào)皮的葉子長著綠油油的橢圓臉，總躲在花和莖的后面，從側(cè)面探出小腦袋，好像在和我們捉迷藏呢！花朵的花瓣一層一層的，好像一個小型的奶油蛋糕�；ǖ纳厦媸欠奂t的，漸漸地，花的底下由紅色變成了白色。她們有的剛剛開放，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的花蕊；有的花欣然怒放，張開粉紅的笑臉；有的還是花骨朵，像一個害羞的小姑娘……這么多的花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的單獨(dú)一朵，“站”在最頂端，仿佛正在向四處張望；有的十幾朵攢在一起，像一個樸素的花環(huán)，又像是一家人圍坐在一起正在津津有味地享受豐盛的美食。有幾朵有序地排列綻放，像是我們正在排著整齊的隊(duì)伍走向操場……一陣風(fēng)吹來，薔薇在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一位亭亭玉立的少女跳著舞。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵薔薇，和他們一樣穿著紅色的短裙，和她們一起嬉戲，一起舞蹈。
每年，滿墻的薔薇如約而至，伴著我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。我多么喜歡她啊！
初二敘事文:又見花開3
知道嗎?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
雨點(diǎn)兒滴滴答，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使得那雨點(diǎn)兒斜斜下地。放眼望去，朦朧的薄霧消散著，卻也依然沒能掙脫開雨點(diǎn)兒的懷抱。忽而傳來幾聲鳥鳴，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，甜甜的空氣，醒目的草地。嗯呀!春天來了，雨也來了，你喜歡的花又開了，如此堅(jiān)強(qiáng)，動人。
可曾記得、那個雨季，你我在雨中相遇，在丁香花的陪伴下感知人生。你曾告訴我，即使千里迢迢，你也愛趕到這兒看丁香花，你說那對你有別一般的意蘊(yùn)。然而，我卻也喜歡上了丁香花。丁香花在別人眼中是別一般的普通，可你說了它有一種無限的魔力，起初的我然而也只是聽聽笑笑，卻絲毫不覺得有多大魔力。你說每一件事物都不普通，正如這春天里的丁香花，雨季里的丁香花，任雨點(diǎn)打落的丁香花。都有著不限的魔力。你指著它對我說，每年春天，一年之頭，每逢雨季，一年的第一場雨，丁香花隨雨點(diǎn)任意洗刷，可它卻依然香氣陣陣。無私地把這香味傳遞出來，任雨點(diǎn)沖擊，掉下一瓣、兩瓣、三瓣、直至整個生命的結(jié)束。你說它多么堅(jiān)強(qiáng)!多么無私!多么美妙!我向奶奶提起過這丁香花，奶奶告訴我，五瓣的丁香花象征著幸運(yùn)。我于是積攢了無數(shù)五瓣的丁香花，到最后我知道，哪里是五瓣，即使是四瓣、三瓣它都那么幸運(yùn)，那么動人!
春天里的，五瓣的，四瓣的，枯萎的，盛開的，都是我喜愛的!你喜歡的也成了我喜歡的!多么喜歡!我于是又哼起那首歌：“知道?下雨了，你喜歡的花開了，如此堅(jiān)強(qiáng)�！�
初二敘事文:又見花開4
“那天黃昏/開始飄起了白雪/憂傷爬滿山崗/等青春散場/午夜的電影/寫滿古老的戀情/在黑暗中為年輕歌唱。
今天，雪花如約而至，坐在教室里的已是一顆顆因驚喜而按耐不住的心。溫暖的教室里，電影徐徐播放，卻仍斂不住飛向窗外的目光。到了快要吃晚飯的時候，廣播通了電，發(fā)出嗶剝的響聲，隨后便是關(guān)于取消晚自習(xí)的通知。旁邊的那位戀家的姑娘已經(jīng)笑靨如花……鈴聲一響，人去樓空。
緩緩向住處走去，白雪從頭頂將我覆蓋。這樣的體驗(yàn)，總讓我由衷的快樂，且似曾相識。
每到這時，我最愛待在屋里，感受著悄無聲息的世界，想象風(fēng)雪夜歸人，想象著雪花成片成片翩翩起舞在長城內(nèi)外、大江南北，便覺得自己像是聾了一般。我在寂靜中入睡，又在寂靜中醒來。
有雪的世界是最明亮的。冥冥夜色籠罩之下，萬物卻因覆蓋上了雪而清晰可見。地上的雪已被早起的同學(xué)踏出了一條黑色的道路。帶著想要擁有踏過新雪權(quán)利的小私心，我沿著路邊，吱呀吱呀踩著干凈的雪向教室走去。這里依舊是一片銀裝素裹的世界，卻始終不如記憶中的那場雪更讓人心動一些。
曾經(jīng)的學(xué)校三面環(huán)山。朔方的雪落在朔方的山上，冷艷之至，而又柔情萬分。雪花先是輕輕地落在松尖上，泛出一點(diǎn)白。雪愈下愈大，堆積起來，一切都被掩蓋了，天和地之間就沒有了空間。走在回家的路上，前方是熱鬧繁華的街市，背后是白茫茫的遠(yuǎn)山，風(fēng)韻無窮。
如今，又見銀花開，舊雪不復(fù)來。
初二敘事文:又見花開5
每每聽到《怒放的生命》這首歌，我內(nèi)心都要為之震顫，我與母親的感情巧妙綻放在其間。
自小，作為家里的獨(dú)生子，我一向倍受全家人疼愛，是家人的寶貝，更是媽媽的驕傲，在母親的諄諄教導(dǎo)之下，我在學(xué)校里成績優(yōu)異，母親凡見人便總是要夸我一番，我也高興的不得了。
上了中學(xué)后，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活等各方面的壓力增大，學(xué)習(xí)成績越來越差，我心急如焚，母親卻對我如初，沒想到在之后的考試中節(jié)節(jié)失利，回到家又挨了母親罵，本來心中就不是滋味，這樣一來，我和母親，在我青春叛逆的敏感時期和我產(chǎn)生了隔閡，我們的關(guān)系瞬間惡化。
每一天早上媽媽都會做好早飯看我吃完然后騎車去上學(xué)，如今我早上竟沒了胃口，媽媽催我吃飯，我十分不情愿的吃了幾口，媽媽一下生起氣來，我也不知怎的就和媽媽吵了起來，摔下碗筷就走人了。那天我十分悲痛，一向在懷念我們以往歡樂的生活：一家三口其樂融融得坐在電視機(jī)前吃飯的場景。我不禁流下了淚，那時候我的偏激已經(jīng)到了頂峰。
過了幾天，我沒有說什么，早上起床后拒絕吃飯甚至連母親看都沒看一眼就走了，留下了巨大的摔門聲，走到半路，發(fā)現(xiàn)飯卡忘帶了，又不得不回去拿，推開家門，令我驚訝的是母親正在哭，他看見我后急忙擦干眼淚，裝作若無其事的樣貌，可紅紅的雙眼騙不了我，我心中各種滋味一齊涌上心頭。
我再也忍不住哇哇大哭起來撲到了媽媽懷中，那承載著我們愛的花朵，又在我們心中綻放。
初二敘事文:又見花開6
冬天悄悄地過去，春天邁著輕盈地步伐來到大地，我們學(xué)校的海棠花開了。
今日，一進(jìn)校門就聞到一股淡淡的香味。之后才明白海棠花開了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的力量，這種力量不正是對于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，必須是的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對我來說是意義非凡。今年是我在母校最終一年了，以后盡管能看到海棠花開，可是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自我的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時候都要堅(jiān)持良好狀態(tài)去應(yīng)對生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐后的展現(xiàn)自我，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個月、乃至一身中去追求有所作為。
初二敘事文:又見花開7
茉莉，是我最喜歡的花之一。
記得第一次見她是在小時候。那時，媽媽拉著我的小手去看茉莉。她，很美，讓人心醉。高雅又馥郁芬芳，是不容褻瀆的白衣天使。
縱然初見時的場景令我難以相忘，可她卻偷偷藏匿起來，我再也沒有看到她的芳容。直至前幾天，秋雨降臨的時候。我又見到了我朝思暮想的茉莉花。
每年的這個時候，秋雨擁吻著大地，干燥的空氣顯得有些濕冷了，給人以一種靜謐和憂傷。
我一個人沿著小路前行，忽然在小路邊，一束茉莉花迎著風(fēng)，在秋雨中綻放!她舒展著嬌嫩的白色花瓣，被青翠欲滴的綠葉襯托著，仿佛是一位穿著白色禮服的仙女為我們致禮。雨水的水珠從她凝白如玉的肌膚上滑落，使她更加水嫩了。她的美，令人怦然心動、如癡如醉!
我靜靜地看著她，完全忘卻了城市的喧囂。不知什么時候，雨停了，夕陽的余暉籠罩在她的身上，給茉莉如凝脂般的臉上染上了一抹嬌羞粉紅色。這時的她像個溫婉賢淑的閨中小姐，櫻桃紅般的臉頰，纖細(xì)的身體在風(fēng)中搖曳，而那些花苞也如星辰一般，星星點(diǎn)點(diǎn)的，散在綠葉里。
眼前的場景與記憶中的重合，茉莉花在我的記憶中又開了。美人當(dāng)如是，又見茉莉開。
清代詞人納蘭性德說過“人生若只如初見”可是初見時固然有著怦然心動的美，而“又見”又何嘗不是對美的詮釋?
初二敘事文:又見花開8
小學(xué)的我，性格有些內(nèi)向，不擅長與人交流，也找不到合適的話題。每到下課，我就會獨(dú)自走下樓，來到校園西南角的那片花園里，看那花兒的成長。
那天，花兒開得格外的鮮艷�？諝庵袕浡呷诵钠⒌姆枷�。我嘴角帶著微笑，享受這一切美好，抬起眼簾，一個身影闖入了我的視線，你緩緩的走近了我的身邊，也走進(jìn)了我的心里面。
“你也喜歡花？”
“嗯，”
從那后，我們相識相知，形影不離。我們看花開花落，賞柳枝婀娜。我們在那片花園里開懷大笑，在那里竊竊私語。你說你最愛花紅柳綠的春回大地，我說我最喜歡鳥語花香的勃勃生機(jī)。
你還記得么？因?yàn)槲业某聊徽Z，經(jīng)常成為同學(xué)們的笑料。我不知道如何反抗，只會在角落里偷偷哭泣。
那天，那個頑皮男生又開我玩笑，我像往常一樣默默不語。聽著他們刺耳的嘲笑，淚又涌出眼眶。突然你從我們班門口沖進(jìn)來，大喝一聲住口，你把我拉進(jìn)花園，問我能不能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。從此我不再沉默，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
天下沒有不散的筵席，踏上初中的征途，我們就要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說好不哭，你卻先紅了眼眶……
光陰似箭，歲月如梭，春風(fēng)拂柳，又見花開。我在我們學(xué)校賞花，你呢？
初二敘事文:又見花開9
我的家鄉(xiāng)在茗岙，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還被稱為最美的旅游勝地呢！我們那里有梯田，有田魚，有茶葉，有竹筍……來了的游客肯定不會空手而歸。可我認(rèn)為最美的，還是那小巧玲瓏，冰清玉潔的油菜花。
在一個春雨蒙蒙的早上，我們一家坐了二十幾分鐘的車，來到了一片很大的油菜花地。
走進(jìn)這一片一望無際的油菜花地，好像置生于金色的海洋，浪花金黃金黃的'，黃的發(fā)光，黃的發(fā)亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那些浪花，近處呈嫩黃色，遠(yuǎn)處呈黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈金黃色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的，跟藍(lán)天相接。
毛毛細(xì)雨頑皮地落在油菜花的葉子上，花朵上，閃閃發(fā)光，多么像一顆顆晶瑩的珍珠呀！我在一株油菜花前下來，一陣風(fēng)吹來，油菜花上面的“小珍珠” 紛紛滾了下來，濕了我的衣服和鞋子。我彎下腰，湊上去聞了聞，一般淡淡的清香樸鼻而來，心人心脾，令人心曠神怡。油菜花的花瓣大約有五六片，花的中間有一群嫩黃色的小花蕊，在金黃色花瓣的襯托下，和那晶瑩水珠的點(diǎn)綴下，小花蕊顯得非常美麗。油菜花的梗上還有許多又小又細(xì)的毛，摸起來柔柔的，還有一點(diǎn)癢癢的感覺，可真舒服呀！
啊！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的油菜花。
初二敘事文:又見花開10
在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情和媽媽一起去麗水。
去麗水要坐公交車。我們在站臺上等了好一會，公交車總算來啦！我交了錢后飛快的跑上車。今天乘車的人可真多呀！只剩下3個座位了，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位。我一邊坐車，一邊想：“我們的城市可真美��！”正當(dāng)我望著窗外的美景時，車又到站了。這次沒有人上車，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。
通過只一次坐車，使我明白了一個道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖！形成和諧的社會！
初二敘事文:又見花開11
冬天悄悄地過去，春天邁著輕盈地步伐來到大地，我們學(xué)校的海棠花開了。
今天，一進(jìn)校門就聞到一股淡淡的香味。后來才知道海棠花開了。海棠花從遠(yuǎn)看像一個粉紅色的大絨球，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖可愛極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花每一個枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風(fēng)一吹那種清香就散發(fā)出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強(qiáng)、奮斗的力量，這種力量不正是對于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，一定是的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認(rèn)為海棠花美麗、漂亮。而今年對我來說是意義非凡。今年是我在母校最后一年了，以后盡管能看到海棠花開，但是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又一屆的學(xué)生，每年都默默的綻放自己的芬芳，默默的又離去，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它每次都把最好的一面像大家展現(xiàn)，從不抱怨。海棠花的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我要像海棠花一樣不管什么時候都要保持良好狀態(tài)去面對生活。
上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐后的展現(xiàn)自己，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。我要在這幾個月、乃至一身中去追求有所作為。
初二敘事文:又見花開12
時間荏苒，眨眼間，六月又來了。這是一個鳳凰花開的季節(jié)，也是一個離別的季節(jié)……看著師兄師姐們不斷地參加培訓(xùn)班，拍畢業(yè)照，喝畢業(yè)酒，收拾行李……我的內(nèi)心深處竟然也涌動著一絲絲的傷感�；蛘�，離別，對于所有的人來說，都帶有那么一絲的傷感吧。在那里，和師兄師姐相處的時間也有那么幾年的時間了吧。如今，他們就要離開學(xué)校了，內(nèi)心深處，還真是舍不得！
“時光的河入海流，沒有哪個港口是永遠(yuǎn)的停留”，也許，這才是真實(shí)地寫照吧。兩年后的這個時候，也是我離開學(xué)校，告別學(xué)校生活的時候了。如果說，在這段短暫的學(xué)生活里，我，還有一些什么遺憾，或許，就是自我在那過去的兩年的里，沒有充分地利用學(xué)校的圖書館，沒有認(rèn)真地把圖書館的書和資源充分地利用一番。所以，在這剩下的短暫的時間里，我要把自我埋在圖書館里，最終一次再好好地享受一下那舒適的圖書館，努力地充實(shí)自我。
“腹有詩書氣自華”，我，相信，兩年后的這個時候，又一個鳳凰花開的路口，我將不會再感到遺憾！加油吧，祝我好運(yùn)！在那里，在這個鳳凰花開的路口，我也祝福，所有的師兄師姐好運(yùn)！在未來的日子里，我們一齊努力吧，我相信，我能行，必須能夠的！
初二敘事文:又見花開13
時光老人總是沒有經(jīng)過人們同意，就輕易搶走人生中最完美的時光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年四季的開與敗，總是亦復(fù)如是的重復(fù)這同一種動作。
又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度過的七年，七年里成長了許多；七年里結(jié)交了無數(shù)的朋友了；認(rèn)識了無數(shù)不一樣性格的人自我開始學(xué)會獨(dú)立，不再輕易的流眼淚。因?yàn)槲颐靼祝貉蹨I解決不了任何問題！
又見花開，我成為別人的學(xué)姐，看到新一屆的同學(xué)在賣力的軍訓(xùn)，自我感嘆：這個學(xué)年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑容，自我感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，自我心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學(xué)說我裝深沉，老媽說我想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個月，讓我和他們不一樣啊！
又見花開，我已習(xí)慣這種重復(fù)而又不單調(diào)的生活，升入初中后，我明白了什么叫做團(tuán)體生活，也許上次花開時還在擔(dān)心自我在一個新的環(huán)境中是否適應(yīng)？此刻我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應(yīng)！雖然每一天都有繁忙的作業(yè)每學(xué)期都有沉重的名次，但這并不會使生活單調(diào)！同學(xué)之間的一個小玩笑，也許也是一種關(guān)心的方式，也許會讓剛才被教師罵過的不快煙消云散。
時間會改變許多，可是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？又見花開，我也長大！
初二敘事文:又見花開14
又到春暖花開又是一年春暖花開�！疤鞎r人事日相催�！薄岸陵柹河謥怼焙L(fēng)和冬悄悄地走了。春，又悄悄地溜回來�？矗∧翘一魉�，那鶯歌燕舞，是生命的復(fù)始，或許是吧。是萬物的復(fù)蘇，或許是吧。
看！那無盡的春意，那涌動的春潮，是為大地的宣言，或許是吧。是為萬物的承諾，或許是吧。春的到來，給予了世界生的喜悅和寧靜。清晨，一陣陣微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹過，帶著一股淡淡的月季花和桃花的幽香奔向遠(yuǎn)方……突然，天空中春雷滾滾。
第一滴雨“叮咚”地落了下來，隨后，第二滴、第三滴雨落了下來，后面的雨滴在不停地，爭先恐后地往下落。雨來了！甘甜的春雨；像蛛絲一樣輕；像針尖一樣細(xì)；像絲線一樣長，淅淅瀝瀝，是在歡笑，是在竊竊私語，還是在擁抱藍(lán)天，親吻大地，
或許都是吧，又或許不是……雨后天晴，太陽出來了，早晨的太陽，像牛車的轱轆一樣大像熔化的鐵汁一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗一樣的薄霧。這是多么美麗呀、多么壯觀的景色�。 盎ㄓ虚_時，定有落時�！�
春是美好的，春是快樂的，同時。也是短暫的，不過，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”春天那樣的景象一片繁榮，也是美好的，更是提醒我們要勞動起來，勞動是最光榮的，是令人敬佩的，更是讓我們學(xué)習(xí)的，一年之計在于春，讓我們好好地利用著這個短暫而美好的春天吧！
初二敘事文:又見花開15
當(dāng)一抹抹淡紫色的云霧飄入眼簾；當(dāng)一陣陣粉紅色的花雨落在發(fā)辮。你是否像我一樣勾起嘴角，對著一眼望不到邊的紫葉李，輕輕道一聲：好久不見。
仍是當(dāng)時那片絢麗的色彩，一朵朵弱小的花朵聚集成燦爛的云霞。無論站在那個角度都是明艷艷一片。在這一片花海中自在暢游，是何等的享受。見到這一美景，誰能忍住欲望不去踮腳，靠近那嬌嫩可愛的花朵。而你卻不曾知道，當(dāng)把臉頰靠近那花朵時，似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是與遠(yuǎn)觀截然不同的細(xì)賞，花瓣并不是我看到的色彩。似乎剛剛看到的淡紫色只是春的雨露已經(jīng)把細(xì)薄嬌小的花瓣洗刷，不是那耀眼的紫，而是令人莫名安心的純白。殘留著原先的色彩，全落到了花蕊底部，帶著梅紅，留著淡紫。像是一位位羞澀的小姑娘，捂著白皙透亮的小臉望向行人。
不僅僅是花兒讓人想起上次與紫葉李的相遇，就連回蕩在空氣中那一如既往的香氣，也令人流連忘返。沒有桂花十里飄香的濃郁，而是淡淡的甜味中含著絲絲憂郁，縷縷哀傷。它是在感嘆春天即將的逝去，還是在訴說相遇的短暫。微風(fēng)拂過發(fā)梢，隨著花雨，無聲無息的落下�；涞纳蕽u漸褪去，地上卻聚了一地的落英。我知道她要離開了，從我們身邊離開了。來年或許還會再見，但卻不是走在那條小路上的我們了，我們和紫葉李一起散了。站在樹下，我好想哭，愿下一次，我還能趕上它的怒放。
春天將要遠(yuǎn)去，花朵隨之落下，愿在最美的年華，留下生命的綻放。
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