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難忘的一堂課作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一堂課作文500字，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一堂課作文500字1
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，他和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎?”“喜歡”“不喜歡”，全班同學(xué)都叫出聲來(lái)�！澳敲船F(xiàn)在我給你們5分鐘時(shí)間，你們想出一個(gè)新名字吧�！薄昂�!”全班立刻沸騰起來(lái)，有的高興地一蹦三尺高，有的興奮地喊著、叫著;還有的立刻聚在一起熱烈地討論著新奇的好題。
時(shí)間過(guò)得很快，老師規(guī)定的時(shí)間快到了，可我依然毫無(wú)頭緒，我心急如焚，萬(wàn)一老師叫我，我該怎么辦呢?就在我胡思亂想時(shí)，老師眼宣布時(shí)間到了，班級(jí)立刻安靜了下來(lái)，連針掉到地上都聽(tīng)得清清楚楚，原先的熱鬧也一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們按順序說(shuō)了起來(lái)，首先周夢(mèng)杰先大聲喊了出來(lái)：“周杰”，全班同學(xué)議論紛紛，“難道周夢(mèng)杰想跟周杰倫攀親戚嗎?”接著，林振飛迫不及待地站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我想叫林振興，因?yàn)槲蚁胝衽d中華!”全班響起了雷鳴般的.掌聲，因?yàn)樗绱说膼?ài)國(guó)，我們都被他的愛(ài)國(guó)精神深深地震撼了。接著，陳銘杰說(shuō)出的名字——“陳解接”讓我們差點(diǎn)笑掉大牙，因?yàn)槲覀儼堰@句話理解成了“陳姐姐”，“哈哈哈”的歡樂(lè)笑聲傳遍了教室的每個(gè)角落。其他同學(xué)也踴躍地說(shuō)出了自己的名字：“張淼、陳思怡、邱吉祥……”，人人的名字是五花八門(mén)，獨(dú)具創(chuàng)新。最后，“叮鈴鈴”的下課鈴響了，我們依依不舍地結(jié)束了這一堂生動(dòng)、有趣的課。
這堂課可真讓人難忘，它讓我們?cè)黾恿讼胂罅�，插上了想象的翅膀，自由翱翔在知識(shí)的天空中。
難忘的一堂課作文500字2
難忘的課不只是一節(jié)，但是這節(jié)課始終讓我戀戀不忘。
20xx年某天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然我的同桌李林靜對(duì)老師說(shuō)：“老師，伍鑫琳說(shuō)她不舒服，她……她吐了�！崩蠋熉�(tīng)到我吐了，立刻從講臺(tái)上沖了下來(lái)，背起我就飛奔到了辦公室。我突然發(fā)現(xiàn)李林靜抱著一些東西來(lái)到辦公室，原來(lái)同學(xué)們聽(tīng)到我吐了，都把紙啊，牛奶啊，毛巾啊，都送了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)真的太感動(dòng)了。
那時(shí)是我第一次躺在老師懷里，老師懷里暖暖的`，讓我很有安全感。
我坐在椅子上，聽(tīng)見(jiàn)老師在撥號(hào)，我知道老師是在給我媽媽打電話。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“喂？是伍鑫林的媽媽嗎？我是于老師�！薄坝诶蠋煱。轹瘟衷趯W(xué)校乖不乖�。俊薄笆裁�？伍鑫林在學(xué)校吐了？好，我馬上過(guò)來(lái)接她�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)。
可是媽媽始終都沒(méi)有來(lái)，我就這樣無(wú)聊的坐了一個(gè)上午，一直坐到了放學(xué)媽媽還是沒(méi)來(lái)。我心想：媽媽真是的，現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)接我，難道不知道我生病了嗎？我正想著，老師背起了我，要帶我走。我還以為老師是等不急了，要把我送回家，可到了地方我才發(fā)現(xiàn)這是老師家！
我還以為過(guò)一會(huì)兒媽媽就會(huì)來(lái)接我，可是又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，媽媽還是沒(méi)有來(lái)！因?yàn)槁L(zhǎng)的等待很無(wú)聊，我便和老師的侄子一起玩。當(dāng)我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候媽媽終于來(lái)接我了。我一心只想說(shuō)媽媽，可一想老師還在呢，算了，回家再說(shuō)吧。
剛到家門(mén)口我就生氣的問(wèn)：“媽媽，你為什么不來(lái)接我？”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話就后悔了。原來(lái)我的姥爺出車禍了。
一開(kāi)始我認(rèn)為老師和父母不愛(ài)我了，但今天我才明白——我錯(cuò)了。
難忘的一堂課作文500字3
“上課”一詞讓人聽(tīng)了就害怕�？烧l(shuí)又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽(tīng)了開(kāi)心呢？可就有這么一堂讓我們開(kāi)心的課，到現(xiàn)在，想起來(lái)，心里還美滋滋的。
一天過(guò)來(lái)，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課�！拔蚁Ｍ@堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來(lái)�？吹贸�，大家都想上語(yǔ)文，不想上數(shù)學(xué)�？善现吒鷥盒诘厣献邅�(lái)的是梁老師。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時(shí)候了�！跋旅�，請(qǐng)同學(xué)們把你們的`練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)。”梁老師一邊翻著自己的練習(xí)冊(cè)，一邊對(duì)我們說(shuō)。她手中的教桿早已成為了我們讀書(shū)的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響。“轟！”就在這個(gè)時(shí)候，從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書(shū)聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲�！巴�！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí)，從群“龍”中冒出一句話：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵呵……”頓時(shí)，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁老師會(huì)大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說(shuō)一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)！”誰(shuí)知，梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時(shí)，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來(lái)，還不停跺腳，比我們還要開(kāi)心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂(lè)之中。
這堂課在嚴(yán)肅中開(kāi)始，卻在歡樂(lè)中結(jié)束，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中度過(guò)。
難忘的一堂課作文500字4
在我的印象里，有一堂課使我記憶猶新，但今天已經(jīng)有1年了，但是我還能想起來(lái)，那是一堂語(yǔ)文課，我每次最害怕上語(yǔ)文課了。
“上課的時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上，開(kāi)始上課�！币魂嚽宕嗟纳险n鈴響起。我急忙的從課桌里掏出語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備上課。我猛地想起田老師上節(jié)課說(shuō)這節(jié)課要講新課�！斑@可怎么辦啊，我什么也沒(méi)看，要是田老師上課叫我回答問(wèn)題時(shí)，我什么都不會(huì)怎么辦？”
我心里十分擔(dān)心，擔(dān)心田老師上課會(huì)叫到我，于是就在心里默默地祈禱，田老師別叫我回答問(wèn)題。
忽然一陣腳步聲走來(lái)，我立刻的拿起書(shū)，看起老師要講的那一篇課文，心里緊張的不行，田老師在臺(tái)上講課，我在下面拿著書(shū)看，當(dāng)田老師問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候，說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起手來(lái)，我心想：“他們?cè)趺炊紩?huì)�！碧锢蠋煹难劬υ谖覀冞@尋找讓誰(shuí)答題。
我用書(shū)擋住自己的眼神，心里有一個(gè)幼稚的想法：“我看不見(jiàn)田老師，田老師就看不見(jiàn)我�！闭l(shuí)知，田老師發(fā)現(xiàn)了我，并叫我說(shuō)，我哆哆嗦嗦的一句話也說(shuō)不出來(lái)，心里默默想到：“我以前的老師當(dāng)我不會(huì)時(shí)他們就一定會(huì)叫別人，田老師肯定也是這樣的�！庇谑俏揖偷�，同學(xué)們見(jiàn)我不會(huì)連忙的把手舉起來(lái)，田老師卻說(shuō)：“放下手，就讓胡博皓說(shuō)，他一定能說(shuō)出來(lái)的'�！蔽衣�(tīng)完這句話后，就下定決心一定要說(shuō)出來(lái)，我會(huì)想起來(lái)是昨天講的方法，于是就說(shuō)了出來(lái)，誰(shuí)知一說(shuō)就對(duì)了。田老師說(shuō)：“你不是能答出來(lái)嗎？為什么不答了�！�
從此，我每堂課都能主動(dòng)的舉手。這就是我最難忘的一堂課。
難忘的一堂課作文500字5
那是五年級(jí)的一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。“叮零零”，鈴聲響了，美術(shù)老師款款走進(jìn)教室：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)捏橡皮泥，都帶了嗎？”“帶了！”我們欣喜地晃了晃手中五顏六色的橡皮泥。老師便講了講捏的內(nèi)容——十二生肖，然后一聲令下，同學(xué)們立刻推著椅子到各自加入的小組，掏出橡皮泥捏了起來(lái)。我自然也不例外，立馬捏起了小猴子。
“老鐘，我說(shuō)你捏的這是什么呀？”旁邊的同學(xué)好奇地湊過(guò)來(lái)問(wèn)道。“猴兒呀！”“猴兒？真是只大胖猴兒！”“哈，哈哈……”，笑聲一片。這時(shí)，林昕神氣地把作品往桌上一放：“OK！”我們湊上前去一看，原來(lái)是一條可愛(ài)的小青蛇，頭上還戴了頂黑色圓邊帽，活脫脫一個(gè)“蛇版”邁克爾·杰克遜。我拍手“大師！林大師！”林昕不好意思地笑了，我們也跟著哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)教室回蕩著一陣又一陣歡笑。
我加快速度，左捏捏，右搓搓。轉(zhuǎn)眼間，猴、雞、豬……各式作品紛紛亮相，我內(nèi)心升騰起一股無(wú)與倫比的成就感。突然，旁邊的.同學(xué)大叫一聲：“快看呀！”我們扭頭一看，原來(lái)胡老師趁我們捏動(dòng)物的時(shí)候捏了個(gè)逼真的大蛋糕，上面還裝點(diǎn)著一顆草莓，仿佛散發(fā)出陣陣香味，令人口水直流。我們驚訝得目瞪口呆，過(guò)了好一會(huì)兒才齊聲說(shuō)：“胡老師才是大師啊！”“哈哈哈哈哈……”
就這樣，在一片歡笑聲中，下課鈴聲響了，我們依依不舍地收起了橡皮泥。在這堂課上，我不僅收獲了喜悅，更收獲了成就感！
啊，多么難忘的一堂課！
難忘的一堂課作文500字6
星期三，肖老師給我們講了講最近班里做小生意的事，就是這堂生意課令我至今難忘。
那天上午第三節(jié)課，肖老師便講了生意那件事。事情大概是這樣的：在我們春游前，徐懿最先拿來(lái)一小盒“水晶土”，然后開(kāi)始跟朱雯昕做交易，一塊錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)；然后肖隆意、蔡佳恒、馮裕棟、馮晨、吳易涵這些同學(xué)也都開(kāi)始做買賣了，令我覺(jué)得不可思議的是，馮晨竟然拿金項(xiàng)鏈、金手鏈、金戒指什么東西來(lái)賣。吳易 涵是賣陀螺、陀尖什么的，一個(gè)陀尖一百塊，這個(gè)驚天動(dòng)地的'價(jià)格可把我嚇壞了，差點(diǎn)得了心臟��！然后，一個(gè)個(gè)都跟著做起來(lái)，有賣文具類的、玩具類的、生活用品和小飾品、小掛件等，都是用錢(qián)來(lái)?yè)Q的。肖老師很不贊同，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么不好，我舉手說(shuō)：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是消費(fèi)者，用的都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，而且在班里做小生意，會(huì)影響我們以后的學(xué)習(xí)，成績(jī)也會(huì)一落千丈�！毙だ蠋熯�說(shuō)，如果我們不改掉這玩法的話，后果就不堪設(shè)想：有的同學(xué)可能越做越來(lái)勁兒，雖然很有生意頭腦，但對(duì)我們學(xué)習(xí)而言，卻十 不利；還有的甚至從家里偷來(lái)幾百塊錢(qián)來(lái)做交易。洞小不補(bǔ)，洞大叫苦，如果繼續(xù)下去的話，那以后可能有些同學(xué)家里變得貧困了，錢(qián)一天不如一天。
“金錢(qián)永遠(yuǎn)不能征服人，文化才具備征服的力量”，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。這堂生意課使我明白了一個(gè)道理：有支配金錢(qián)的能力，才是真正的有錢(qián)人；錢(qián)可以買來(lái)你所想要的東西，唯有時(shí)間是無(wú)法用錢(qián)來(lái)?yè)Q的！
難忘的一堂課作文500字7
燕子有去，它還回來(lái)：花謝了，它還回生：人，遺忘的腦子，難道會(huì)記起來(lái)。難忘的一堂課。小學(xué)生活多么難忘，時(shí)間過(guò)得真快��！一眨眼，我將要結(jié)束我的小學(xué)生活，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。現(xiàn)在回想起來(lái)，在這六年間，我經(jīng)過(guò)許多難忘的鏡頭，其中我永生難忘的要數(shù)這學(xué)期語(yǔ)文老師上的別開(kāi)生面的一節(jié)課了。那是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》這篇課文。也許是《匆匆》這篇課文是散文，并且引人深思的緣故吧。老師這節(jié)課的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備得十分充分，先讓我自己熟讀課文。并且背誦其中內(nèi)容，提出問(wèn)題，自己回答。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話真是意味深長(zhǎng)�。∽髡咭匝嘧�、楊柳、桃花與日子作比較，突出了時(shí)間一去不返返而時(shí)間萬(wàn)物卻有再來(lái)的時(shí)候，表達(dá)了作者為日子的來(lái)去匆匆而感到惋惜、傷感的心情。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币灿腥苏f(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”
還有人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些諺語(yǔ)都是對(duì)我們小學(xué)生而言的。我的`心情也受其影響，隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的，我不僅沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間，還經(jīng)常抱怨課堂４０分鐘太長(zhǎng)。相比之下，我顯得多么幼稚無(wú)知��！那堂課使我受益匪淺�！肮怅幩萍�，日月如梭�！币黄鹫湎覀円院蟮臅r(shí)間吧
難忘的一堂課作文500字8
在我心里，有這么一堂課，他讓我從膽怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久無(wú)法忘卻。
那節(jié)課是我在二年級(jí)時(shí)上的，那時(shí)的我十分膽怯，一直不敢回答老師的問(wèn)題，因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)了會(huì)被老師罰和責(zé)罵，害怕被同學(xué)嘲笑。
那一天老師提出問(wèn)題后，我腦海里浮出了一個(gè)答案，但由于害怕我只好縮在角落里等別人回答。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是你看看我，我看看你，希望別人能答出來(lái)。由于沒(méi)人回答問(wèn)題，所有人又害怕發(fā)出聲音被老師注意而讓自己回答，所以教室里十分安靜，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音。老師左右看看，想找一個(gè)回答問(wèn)題的'同學(xué)，我趕緊避開(kāi)老師的視線�！皬堄铉�，你來(lái)試試�！痹谌绱税察o的狀態(tài)下，老師的聲音顯得那么的如雷貫耳。老師剛說(shuō)完，我便下意識(shí)地站了起來(lái)，我心想：只能硬著頭皮上了。于是我把剛才想到的答案說(shuō)了出來(lái)，可誰(shuí)知，我剛剛說(shuō)完答案，老師便說(shuō)：“張宇琦說(shuō)得很好�！苯又囗懫鹆死坐Q般的掌聲，我緩緩坐下——原來(lái)，回答問(wèn)題這么輕松。
雖然，回答老師的問(wèn)題對(duì)于大家來(lái)說(shuō)十分簡(jiǎn)單，但對(duì)于那是膽怯的我來(lái)說(shuō)卻非常困難，如果老師沒(méi)有喊我，我也不一定有勇氣去回答那個(gè)問(wèn)題。
從那以后，我知道了，要勇躍回答老師的問(wèn)題，就算答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師并不會(huì)罰和責(zé)罵同學(xué)們也不會(huì)嘲笑。接下來(lái)的三年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以主動(dòng)并準(zhǔn)確地回答老師的問(wèn)題了，但我依然不會(huì)忘記那堂課，因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了勇敢！
難忘的一堂課作文500字9
春日，幾絲清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，白云在天上悠游自在的飄著，好一派春光美景。
第三節(jié)課已過(guò)，該去下象棋了。一進(jìn)門(mén)，有人便帶笑迎來(lái)，說(shuō)：“咱們來(lái)一盤(pán)！”。
正說(shuō)著，一張棋盤(pán)便浮現(xiàn)在眼前。
“不用拿了，”他笑道，“我都擺好了�！�
“誰(shuí)先手�！蔽覇�(wèn)。
“當(dāng)然是擺棋的人�！彼χ呐淖约�，不無(wú)得意地說(shuō)。
順炮，右炮盤(pán)河，起馬、棄卒。
不得不說(shuō)，這開(kāi)局對(duì)我十分不利，我下棋的手慢了下來(lái)，頭腦里充斥著反敗為勝的`下法，這可不太妙了。
“快點(diǎn)！”一聲大叫，把我嚇得一驚，臉色也不淡定了，再看他，一絲不耐煩的神情爬上了他的臉龐。我努力讓自己平靜下來(lái)，走出了兌馬的一招。
“真是天無(wú)絕人之路啊！”我暗自驚嘆。
再看他，眉頭緊鎖，鼻尖上密布著汗珠，嘴唇抿成了一條線，忽然，他眼前一亮，不由得撫掌大笑：“哈哈，你完了！”
只見(jiàn)他以迅而不及掩耳之勢(shì)，平中炮將軍，隨后捉車。
我方元?dú)獯髠�，我只能退而求其次——和局，以目前的形式，如果我不犯什么錯(cuò)誤，和局應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我一手扶住桌子，站了起來(lái)，來(lái)回踱步，希望能解這危難。
“天欲亡我！”我小聲嘀咕了一句。
上仕，飛象，我的棋局變成防守，可仍未料到他的重炮。
望著因勝利而手舞足蹈的對(duì)手，我坦然一笑，說(shuō)：“你贏了，我不在乎�！�
多么難忘的一節(jié)課呀！它讓我學(xué)會(huì)了坦然，“不以物喜，不以己悲�！�
微風(fēng)吹過(guò)，我釋然了，笑了。
難忘的一堂課作文500字10
在六年來(lái)的小學(xué)生活中，上過(guò)上千節(jié)課，其中少不了一些難忘的課程，我心中就有一節(jié)難忘的課，那節(jié)課讓我記憶猶新。
那是在我們考免費(fèi)生之前的小測(cè)驗(yàn)，我們狀態(tài)不佳，好幾次測(cè)驗(yàn)考得都不是很好，全班的心思似乎都不在這，考試都不那么用心，總是錯(cuò)不該錯(cuò)的題，上課的時(shí)候也不認(rèn)真聽(tīng)講，也不怎么動(dòng)腦子，都不像以前那么刻苦。我們的態(tài)度很不好。
在一堂語(yǔ)文課上，老師看了我們測(cè)驗(yàn)，考得分少，還錯(cuò)還錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題，你很生氣，于是對(duì)我們講起了道理，說(shuō)，考得這是什么，我們錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的`，是不是我們的真實(shí)水平。您告訴我們，您自己早上四、五點(diǎn)就起來(lái)了，一直想我們的成績(jī)，認(rèn)為是不是自己做的不好。當(dāng)時(shí)您說(shuō)這句話的時(shí)候，都哭了出來(lái)——你們都有學(xué)上了，我還費(fèi)這么多勁干什么�。∵@不還是為了讓你們考上免費(fèi)生，有個(gè)好成績(jī)能給家人交代��！讓你們?cè)谛W(xué)生涯中畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)。
你一直在給我們講，我們?nèi)喽汲聊�，一根針掉在地上都可以�?tīng)得清清楚楚。我覺(jué)得我的心情也很低落，非常的自責(zé)，為自己辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望兒自責(zé)，為自己不認(rèn)真而自責(zé)，為很多對(duì)不起您的是而自責(zé)。
我下定決心，我要認(rèn)認(rèn)真真的，不能再讓老師生氣，不能再讓老師為我們流下眼淚，雖然對(duì)現(xiàn)在的我們很難，但是我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一節(jié)課，為了老師對(duì)我們的那片心。
難忘的課很多，我最難忘的就是那一堂課了。
難忘的一堂課作文500字11
我們班的同學(xué)都很聰明，但成績(jī)一向不咋地，尤其是語(yǔ)文，因?yàn)樯险n的時(shí)候同學(xué)老愛(ài)說(shuō)話，嘴特別多。星期三測(cè)的語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)了，大家都考得不盡人意，各個(gè)都唉聲嘆氣。上課了，老師開(kāi)始評(píng)講試卷，看她的樣子并不怎么開(kāi)心，也是，我們一定讓她失望了吧。
老師還沒(méi)講幾分鐘，下面的同學(xué)又嘴癢了，交頭接耳地在那說(shuō)著閑話。老師評(píng)講停了好幾次，都不見(jiàn)效果。老師很生氣，把試卷直接扔在講臺(tái)上一個(gè)人走了下來(lái)，拿起麥克風(fēng)說(shuō);“你們是不是覺(jué)得這次考得很好？19個(gè)8字頭，1個(gè)9字頭，10個(gè)7字頭，6個(gè)不及格……你們是不是覺(jué)得自己考得非常好，好到不用聽(tīng)老師評(píng)講了？……昨天晚上我就在邊改卷邊反思，到底是我一開(kāi)始的教育方法不對(duì)還是我不夠嚴(yán)？直到現(xiàn)在我都還記得在我踏進(jìn)六（7）班這個(gè)大家族的時(shí)候，五年級(jí)教你們語(yǔ)文的吳老師就跟我說(shuō)過(guò)，對(duì)你們不能太松，一定要嚴(yán)，看來(lái)是我對(duì)你們太松了……”說(shuō)著，老師竟然哭了，一滴滴晶瑩的淚珠悄然落下。
這時(shí)，全班都安靜下來(lái)，誰(shuí)都大氣不敢出。我看著老師，心中忽然有種莫名的痛和酸澀。在老師的淚珠中，我仿佛看到了老師因我們的成績(jī)而感到焦慮。無(wú)奈的身影，看到了她昨晚加班時(shí)的情景……在這一刻，我忽然覺(jué)得世界上最美麗的并不是鉆石，而是那一滴滴悄然落下的無(wú)奈的淚珠。
當(dāng)老師勉強(qiáng)控制好情緒想繼續(xù)評(píng)講時(shí)，下課了。老師只好收拾東西，剛剛想說(shuō)“下課”的`時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在幾位女生的悄悄指揮下，都起來(lái)大聲地對(duì)老師說(shuō)了一句：“老師，對(duì)不起，你辛苦了�！碑�(dāng)老師聽(tīng)到后，身體微微顫抖，一滴滴淚珠再次落下。只不過(guò)這次，我看見(jiàn)的是老師幸福的眼淚。
難忘的一堂課作文500字12
我們有語(yǔ)文課、科學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課等等，多姿多彩的課程�？蓡�(wèn)起最讓我難忘的，還是那堂數(shù)學(xué)課吧！
那段時(shí)間，不知我怎么了，上數(shù)學(xué)課時(shí)，都是游神似的，似懂非懂，囫圇吞棗。每當(dāng)老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是含糊不清、支支吾吾的。當(dāng)然，老師也很生氣，會(huì)把我痛批一頓，自從那件事過(guò)后，老師會(huì)經(jīng)常點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，可我卻總是回答不出來(lái)。當(dāng)時(shí)我還認(rèn)為老師在故意在針對(duì)我呢~
可有一堂數(shù)學(xué)課，終于把我給“搖醒了”。還是像平常一樣，我懷著忐忑不安的心開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了。果不其然，老師依然點(diǎn)了我起來(lái)回答，我心里“撲通”一跳，猶猶豫豫地站了起來(lái)，低頭看了看書(shū)，又盯著黑板看了許久，一臉的茫然。老師好像看懂了什么一樣，開(kāi)始講解那道題，我恍然大悟，聽(tīng)的連連點(diǎn)頭。老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道：“其實(shí)你是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的資質(zhì)的，但是就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，只要你努力改正了，我相信你還是有學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的能力的！”雖然這句話說(shuō)得并不溫柔，可我卻一直銘記于心。從那堂數(shù)學(xué)課以后，我并不在害怕數(shù)學(xué)課了，好像，還喜歡上數(shù)學(xué)課了呢！每一堂課，我都集中注意力，細(xì)細(xì)讀懂老師說(shuō)的.每一句話。
那堂難忘的一課，那難忘的一堂的數(shù)學(xué)課，使我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)，并好好的改正。這堂課有收獲，有意義，我怎能忘卻？
難忘的一堂課作文500字13
在學(xué)校里，都會(huì)上很多很多的課，有難忘的，有精彩的，還有不開(kāi)心的。我有一節(jié)課是令我非常難忘的`，那就是二年級(jí)時(shí)的一節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)課開(kāi)始后，陳老師說(shuō)我們今天來(lái)玩“畫(huà)鼻子”游戲，老師說(shuō)完后，就在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，眼睛和嘴巴。同學(xué)們看完后紛紛舉起了手，我也舉起了手，可巧，老師這時(shí)正往我這里望，一下子就選中了我，我心里特別開(kāi)心。老師先幫我用絲巾蒙上我的眼睛，然后又給我一只粉筆，再讓我轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后和讓我在黑板上畫(huà)鼻子，但在我要畫(huà)鼻子的時(shí)候，不知不覺(jué)，心理突然緊張了起來(lái)，我在想自己會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)嘲笑，這時(shí)我的心理像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但沒(méi)辦法，我只好在一旁安慰自己：“我一定會(huì)畫(huà)成功的�！毕旅嬗械耐瑢W(xué)說(shuō)：“往左畫(huà)�！庇械恼f(shuō)：“往右畫(huà)�！蔽蚁�，還是自己怎么想怎么畫(huà)吧，最后，我憑著自己的感覺(jué)畫(huà)了一個(gè)鼻子，在我拿掉絲巾后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒(méi)有笑，我回頭一看發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)的有一點(diǎn)歪，但畫(huà)的還可以。這時(shí)我心里又非常開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有把鼻子畫(huà)的太偏。接著又上去了好幾個(gè)同學(xué)，但是每當(dāng)他們畫(huà)完，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的笑得肚子痛，還有的笑得邊笑邊跺腳。
從這個(gè)游戲中，我也明白了一個(gè)道理，我們做任何事情不能聽(tīng)信于別人，自己要有思考，要有自己的主見(jiàn)。
難忘的一堂課作文500字14
那是我第一次上的一堂課，那堂課其實(shí)練的是跆拳道，就這一節(jié)課，讓我學(xué)會(huì)了很多。
跆拳道第一課程其實(shí)什么也不練，而第一節(jié)課老師給我們說(shuō)的，是感恩，我也不知道為什么跆拳道要學(xué)感恩，只不過(guò)直接聽(tīng)，老師講，剛開(kāi)始和正常課程一樣，只不過(guò)是這樣的，身子背后，整理衣冠，鞠躬向老師問(wèn)好，問(wèn)好完后老師說(shuō)：“你們鞠躬問(wèn)好的時(shí)候不能很快的鞠躬很快的起來(lái)，要不然我還沒(méi)起來(lái)你們都起來(lái)了，那么就成我給你們鞠躬了，”嗯！是�。∫话愣际情L(zhǎng)輩在先，但是老師也更要這樣，手放心上說(shuō)幾句話，然后讓我們重復(fù)，我們卻慢條斯理的一字一字拉長(zhǎng)音的重復(fù)，老師又說(shuō)了：“說(shuō)這個(gè)感恩的話要真誠(chéng)，因?yàn)�，如果沒(méi)有了祖國(guó)哪里來(lái)的城市，沒(méi)有城市哪里來(lái)的縣城，那里有的家庭沒(méi)有了家庭哪里來(lái)的你們，我們因該時(shí)刻感謝養(yǎng)育我們的祖國(guó)�！睕](méi)有祖國(guó)的強(qiáng)大，哪里來(lái)的哪里來(lái)的`和平，不強(qiáng)大總是要被打的，一出門(mén)就全是硝煙、戰(zhàn)爭(zhēng)，還可能沒(méi)出門(mén)就被炸死了，我們一定要感恩我們這個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，有了這樣的生活還不是強(qiáng)大的祖國(guó)給的，跟著老師我們又重新的重復(fù)了一遍，這一遍是那么的鏗鏘有力，而那些小孩，也可能聽(tīng)懂了老師說(shuō)的這句話。
這一節(jié)課讓我們懂得了感恩，讓我們這些從不關(guān)心祖國(guó)的孩子們知道了，我們那強(qiáng)大的祖國(guó)一直在保護(hù)著我們的安全，保護(hù)著我們那脆弱的生命，我們一定要感恩幫助過(guò)我們的人，感恩我們中國(guó)的這個(gè)大家庭。
難忘的一堂課作文500字15
“鈴-------鈴”市場(chǎng)上琳瑯滿目的貝殼風(fēng)鈴又浮現(xiàn)在我的眼前，涌上心頭。我耷拉著腦袋托著腮。猛然見(jiàn)眼前一亮--------美的制作就靠貝殼風(fēng)鈴了。
回家后我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團(tuán)一掃而空。飛奔少年宮。
一面規(guī)范微笑的劉老師輕輕地抖動(dòng)了一下掛得很正的眼鏡。，神秘的說(shuō)：“制作正式開(kāi)始�！逼炔缓痛奈易プ蓧K大號(hào)殼，不論他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫(huà)。不由分說(shuō)，舉起“盜”來(lái)的機(jī)械小心翼翼的轉(zhuǎn)著�！笆裁�，兩個(gè)小時(shí)，太簡(jiǎn)單了�！钡怯行┦陆�(jīng)常會(huì)出乎我的意料。這些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏著氣，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過(guò)陽(yáng)光，我吹掉了貝殼上的`粉粒，用手舉起來(lái)仔細(xì)端詳。不好有裂縫，我如同霜打的茄子，一動(dòng)不動(dòng)。憤怒、羞愧、傷心頓時(shí)都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來(lái)的吧！“咔咔”當(dāng)耳邊的脆裂聲響以后，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來(lái)。
緊接著，新的任務(wù)也降臨在我的頭上-------連接風(fēng)鈴和貝殼。
這項(xiàng)任務(wù)，可算是耐心的磨難了。我冷靜氣，拿起掛滿小貝殼的風(fēng)鈴，輕輕的搖動(dòng)著，頓時(shí)搖搖欲墜的風(fēng)鈴開(kāi)始“波音”但是不爭(zhēng)氣的貝殼又滑又重，說(shuō)什么也不愿意和風(fēng)鈴做朋友。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，它們終于達(dá)成了友誼。
是的，只有不怕千辛萬(wàn)苦的人，才干露出最欣慰的笑。貝殼風(fēng)鈴請(qǐng)你以動(dòng)聽(tīng)的“歌聲�！苯o我鋪出更美的童年..
這堂課是給予我勝利、努力、不怕困難的精神。多么值得難忘��！
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