我敬佩的人
我敬佩的人1
那個(gè)人，在我的生命篇章中不到一個(gè)符號(hào)，但我欣賞他，欣賞他的執(zhí)著。
——題記
“轟隆隆”深夜，在雨打雷鳴中，爺爺?shù)男呐K病發(fā)了，我們匆匆將爺爺送往醫(yī)院。父親臨走前，從抽屜里取出一個(gè)紅包，向里面塞了幾百元錢后，便帶著我一起匆匆趕往醫(yī)院。
我們過去時(shí)，主刀的醫(yī)生正準(zhǔn)備進(jìn)手術(shù)室，父親沖過去，拿出準(zhǔn)備好的紅包交給了那個(gè)醫(yī)生：”同志您辛苦了，一份薄禮，望您能夠收下�！八坪跤幸恍@訝，為父親的舉動(dòng)而感到驚訝，他那雙拿著紅包的手，那雙細(xì)長(zhǎng)，白皙的手微微有些顫抖，手指關(guān)節(jié)不自然的彎曲著，我似乎看見了血管的鼓動(dòng)，看得出，他正接受著心跳的加速，思維之間的斗爭(zhēng)。他遲疑片刻，僅僅是片刻，他臉上便堆滿了笑意：”那是自然，我一定竭盡全力，病人不會(huì)有事的。“那位醫(yī)生似乎是很熟練的將那個(gè)紅包塞入他的口袋里，然后走進(jìn)了手術(shù)室。
隨即便現(xiàn)出了他遮住了一段時(shí)間的字：”紅包“，抬頭一望，卻是”拒絕紅包“四個(gè)大字，紅白相襯，十分好看，也十分的醒目。原本我并不覺得這樣有什么不對(duì)，畢竟有求與他人，可是他身后的四個(gè)大字，卻好似在赤裸裸的嘲笑，嘲笑人性的脆弱。我心中救人于危難之間的白衣天使，腦子里的”杏林“”懸壺濟(jì)世“等光輝形象轟然倒塌，取而代之的，是那名醫(yī)生那揮之不去的虛偽面龐。
我緩步走到父親身邊，可是話一出口便開始嘲笑自己的稚嫩：”有必要這樣做嗎？“父親好像也在沉思，看見我在問，揮了揮手，搖搖頭似是想理清這些時(shí)的紛雜，嘆了口氣：”我也不想這樣，可是他不收的話，我還是有點(diǎn)不放心哪！“
我們看不見手術(shù)室里的情景，但也想得到里面的忙碌。時(shí)間就在我們這樣焦急的等待中一分一秒的過去。不知道過了多久，醫(yī)生出來了，他手有著操刀久后的疲憊，原本那雙顯得白皙的拿著紅包的手竟有著幾分不協(xié)調(diào)的蒼白，不斷活動(dòng)著。他看見了我們，笑了笑，說：”病人已無大礙，多加調(diào)養(yǎng)就好了，記住不要吃較為油膩辛辣的食物……“后他似乎記起了什么，抖了抖手，從口袋里拿出了紅包，有些莊重地說道：“請(qǐng)您尊受我們醫(yī)院的規(guī)定�！闭f完，指了指身邊的四個(gè)大字，“因此請(qǐng)恕我不能收下您的這個(gè)紅包。”“您不收？”父親面帶疑惑地說道，“那您之前為什么要拿著呢？”醫(yī)生笑的有些神秘：“我只不過是代為‘保管’而已�！贬t(yī)生接著說道：“我知道，我不拿您不放心，但這規(guī)矩不能變，所以只能選個(gè)折衷的辦法了。”
后來，醫(yī)生認(rèn)真查房，認(rèn)真檢查，對(duì)任何人，包括我爺爺都是面帶笑容，讓人有如沐春風(fēng)之感，他傾聽著他人的意見，手上記著筆記，那雙白皙的手，有時(shí)還浮現(xiàn)在我的面前。
他讓我欣賞，并非是那高明的醫(yī)術(shù)，而是堅(jiān)守道德底線的執(zhí)著。
我敬佩的人2
我最敬佩我的媽媽，因?yàn)樗莻�(gè)做事一絲不茍的人。
我的媽媽是瓜子臉，亮閃閃的眼睛，微微翹起的鼻子上搭著一副眼鏡，很有老師的風(fēng)范。紅彤彤的嘴唇，最引人注目的是：她嘴巴的左下角，有一粒豆大的紅痣。肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑油亮的頭發(fā)，猶如瀑布般流下來。
媽媽是個(gè)做家務(wù)的好能手，她有一雙纖細(xì)的手，干起活來得心應(yīng)手。星期六的上午，是媽媽大掃除的時(shí)間，她要把家里的角角落落都打掃一遍。只見，媽媽拿起掃把，熟練地?fù)]舞著在地上掃來掃去。只要媽媽看見了一點(diǎn)灰塵，她就會(huì)不厭其煩地掃掉它，掃了一遍又一遍，低下頭去看一看。在客廳里掃地的時(shí)候，媽媽總會(huì)低著頭，仔細(xì)地審視客廳的角角落落，十分麻利地掃來掃去，拉開紅木家具，趴下身子去掃家具下的垃圾和灰塵，如果墻角有那么一絲的蜘蛛網(wǎng)，媽媽就會(huì)毫不留情地用掃把去捅，然后用濕抹布擦一擦，才算完工。
地掃好了，媽媽就去拿來了拖把，準(zhǔn)備把我們家好好地拖一遍。拖把十分沉重，媽媽眉頭緊鎖著，嘴巴緊緊地抿著，但還是不肯就此善罷甘休。媽媽有規(guī)律地從門口拖到里面，被拖過的地方，就會(huì)留下一些水痕。當(dāng)然，媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)地往后轉(zhuǎn)，看看后面還有沒有灰塵。突然，一根羽毛從天而降，落到了地上，媽媽毫不猶豫地往后退，使勁兒把羽毛拖走。
拖好地后，媽媽就要拿來濕抹布，把家具都好好的擦上幾遍。媽媽就會(huì)蹲下身來，手不斷地?cái)[動(dòng)著，擦了一遍又一遍，一絲灰塵都不肯放過。擦紅木家具時(shí)，媽媽費(fèi)的時(shí)間最多，紅木家具雕刻十分精細(xì)，媽媽需一個(gè)孔一個(gè)孔地去擦，很費(fèi)時(shí)間。本來紅木家具就比較干凈的，可是媽媽堅(jiān)持要花更多的時(shí)間來再擦上幾遍。只見，媽媽手拿著抹布，把抹布用力地往空隙里推，然后繞著空隙的周圍轉(zhuǎn)上幾圈，就干凈了。
把一個(gè)個(gè)空隙都擦好之后，媽媽還要整理東西。只見，媽媽拿起花瓶，放在了茶幾上，然后，把紅木家具挪到了原來的位置上，接著，把茶幾放平，如果茶幾有那么一丁點(diǎn)兒傾斜著，媽媽就會(huì)轉(zhuǎn)過身去，再弄一遍，直到茶幾放平了為止。然后，媽媽來到了書房，把我的書都一本一本地拿下來，我就會(huì)大叫：“媽媽媽媽！這幾本書好好的，你干嘛要把它們拿下來？”媽媽就會(huì)認(rèn)真地看著我，說：“你這幾本書放得亂七八糟，東倒西歪，還成樣子？”我就會(huì)想媽媽要求也太高了。媽媽根本不管我，就會(huì)把書一本一本地放回去，如果有一本書稍微傾斜一點(diǎn)，她就會(huì)果斷地重新再放一遍。
媽媽干完家務(wù)活之后，我四下里到處看，喲，還挺干凈的！
這就是我最敬佩的媽媽，她做事一絲不茍，我也要向她學(xué)習(xí)！
我敬佩的人3
最矚目的位置，最安靜的人。時(shí)常被人們所遺忘，但卻又令每個(gè)人心生敬佩，他是班中傳奇般的存在，是一個(gè)隱藏的大“Boss”。
與他的第一次相見，始于深秋。樹葉落地，徐徐秋風(fēng)，拂過他瘦弱的臉龐。驚鴻一瞥，他是一個(gè)安靜、文靜的男孩子。摘下眼鏡的他，真真兒是個(gè)小白臉，是儒雅的書生。那股不可穿透的文氣，縈繞著他，似乎讓人無法靠近他。
他，是個(gè)好學(xué)的人。從早晨進(jìn)了教室，若無他事，他會(huì)早早地把作業(yè)整理好交給組長(zhǎng)，接著，或讀書，或練英語，或看書。周圍熙攘的人群，急促的腳步聲，與他無一絲關(guān)聯(lián)。直至上課，他才抬起頭，認(rèn)真上課。課上，他幾乎不會(huì)舉手發(fā)言，但總是認(rèn)真記下老師說的重點(diǎn)。他的筆記本上，知識(shí)點(diǎn)羅列干凈、詳細(xì)，沒有一點(diǎn)兒馬虎。連老師都不曾記得講過的知識(shí)點(diǎn)，他也是仔細(xì)地記錄下來。他總是默默地、靜靜地。而老師時(shí)常表?yè)P(yáng)他，不管成績(jī)好與壞，他仍是一絲不茍地做著分析。正因這樣的習(xí)慣，才是一個(gè)隱藏大“Boss”，你知道他是誰嗎？
他，是一個(gè)謙虛的人。每每遇到不懂的問題，他會(huì)去問別人，只要逢人就問，如果不懂，就會(huì)一直鉆研下去，直到自己懂了之后。在他詢問的人中，有學(xué)習(xí)成績(jī)好或不好，只要能告訴自己方法就可以了。他是一個(gè)懂得問的人，不會(huì)藏著掖著。這樣有問題就問的好習(xí)慣，讓他成為了一個(gè)博學(xué)的人，是個(gè)隱藏的大“boss”，你知道他是誰嗎？
他，是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。初冬11月，我校開展了一年一度的第30屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他從不參加任何項(xiàng)目，是個(gè)小記者。沒有比賽的他，時(shí)常呆在無人的教室中，安靜地寫作業(yè)。那樓下，那廣播中歡呼吶喊的聲音，絲毫沒有影響他，仿佛沒有任何事可以影響他�？墒钱�(dāng)廣播中提到“拔河比賽：七年15班VS七年11班”時(shí)，他立刻手持本子和筆，飛一般地來到拔河場(chǎng)地。我們?yōu)槿藛T加油吶喊，嗓子都快喊啞了，他從不開口，卻總能給予他們鼓勵(lì)。每每勝利之后，他的笑，是最開心的笑，他的笑化開了所有的悲傷，它的眸裝盡了所有的星辰。每次的團(tuán)體比賽都來了，你知道他是誰嗎？
不卑不亢的他，努力求知的他，班級(jí)第一的他，考入競(jìng)賽班的他……重點(diǎn)在于他，而不是怎么樣的他。最真實(shí)的他，一個(gè)真真兒地隱藏“boss”。你知道他是誰嗎？
我敬佩的人4
我有一個(gè)朋友，叫王依。他的眼睛很小，讓你總誤以為他是閉著眼睛的；他的鼻子很特別，會(huì)使看見它的人想起愛說謊的杜慧慧。他很高很瘦，從遠(yuǎn)處看就似一株高粱，瘦弱但卻挺拔。他從小就苦記得那天，我坐公交車去上學(xué)，與王依不期而遇，于是我們結(jié)伴而行。車子行駛了一段時(shí)間之后，上來一個(gè)瘦瘦的，凸額頭，塌鼻梁，眼睛尖尖的中年男人。這人一上車就四處張望，東瞧西看。漸漸地，車上的人越來越多了，車廂也變得越來越擁擠了，我和王依在無意之中被擠到他的旁邊。
眼尖的我看到他先是假裝不經(jīng)意的向一個(gè)老人側(cè)目望去，再環(huán)看周圍，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到他，便迅速向老人貼近，然后飛快地將手伸向老人的衣袋。
正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的王依憤怒地緊握拳頭，心里一驚，知道他想抓住那個(gè)小偷揍他一頓，便刻意壓低聲音對(duì)他說：“不要沖動(dòng)，這是在車上，他跑不了的�！蓖跻缆勓园讶^握得更緊了，一雙小眼睛里滿是對(duì)小偷的鄙視，以及對(duì)這種偷盜行為的無比憤怒。
說時(shí)遲那時(shí)快，就在我們以為那個(gè)小偷要得逞的時(shí)候，突然一個(gè)急剎車，把小偷如行云流水般的動(dòng)作打斷了。
見狀，我和王依都松了一口氣，可隨即又緊張起來，因?yàn)槲覀冎佬⊥凳遣粫?huì)善罷甘休的。果然才過了一會(huì)，小偷又開始行動(dòng)起來了。這次，王依再也控制不住自己那顆正義的心，迫切地想要抓住小偷，保證老人的財(cái)產(chǎn)安全。于是，我用手死死地拽住王依，急切地小聲說：“他可能有刀，不要沖動(dòng)�！�
就在這時(shí)，小偷的手伸進(jìn)了老人的衣袋，我拽住王依的手又加重了幾分力。
過了一會(huì)兒，小偷的手拿著“戰(zhàn)利品”小心地縮了回來，眼神里還帶著一絲得意。
這時(shí)，王依用力地把我的手甩開，然后一個(gè)箭步?jīng)_到小偷身后，再使一個(gè)擒拿手，便輕輕松松地把小偷牢牢地控制住了，這才大聲喊道：“抓賊�。∽ベ\�。 敝車娜寺勓远箭R刷刷地回過頭，注視著王依和王依被制服的小偷。老人也轉(zhuǎn)過頭看向這邊，當(dāng)看到自己的錢包在小偷手上時(shí)，既氣憤，又驚喜。
這時(shí)，小偷眼里滑過一絲陰鷲，趁王依有些松懈的時(shí)候，想要掙脫。不料，王依立馬反應(yīng)過來，把小偷的手抓著掄了一圈。小偷立刻大聲喊：“痛！痛！痛！”王依借此警告道：“不準(zhǔn)動(dòng)，否則你這手就廢了”小偷便認(rèn)命地一動(dòng)不動(dòng)，垂下了頭。
后來司機(jī)把車開到了派出所。當(dāng)小偷被民警銬住的時(shí)候，他還回頭用憎恨的眼神狠狠地瞪了王依一眼。王依隨即昂起頭，不屑地與之對(duì)視，還揚(yáng)了揚(yáng)緊握的拳頭，那神情似乎在說：我是不會(huì)怕你的。
王依還是個(gè)女孩子，一個(gè)男孩子還不敢抓小偷呢！你說她是不是令我敬佩呢！
我敬佩的人5
光陰似箭，日月如梭。無情的歲月如流水般一去不復(fù)返，在如繁星般多的記憶腦海中有許多人或事早一忘到九霄云外，揮之散去了，就連那激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面也朦朧了，可每當(dāng)想起那個(gè)充滿稚氣的小男孩，我的心就如大海，波濤洶涌。那是一個(gè)炎熱的夏天，天空像小娃娃的臉，說變就變，傾盆大雨如戰(zhàn)士般沖鋒直下。我歡快地打著雨傘，走在回家的路上。
一位小男孩闖入我的眼簾，他吃力地拄著拐杖，艱難地走著，我眼球骨碌碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子油然而生。說干就干，我神不知鬼不覺的潛入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如離弦之箭迅速躲進(jìn)墻角，心里不禁沾沾自喜：“看你還怎么走！”邊想臉上樂開了花。他失去拐杖，就如鳥兒失去翅膀，無法再走，泥土濺滿他的褲腿�？吹竭@里，我心里猛然間涼了半截，下伸出援助之手，可是……正當(dāng)我有猶豫不決的時(shí)候，一位活潑可愛的小男孩丟下手中的小雨傘飛奔而來。他，一雙紫葡萄般的大眼睛閃爍著天真無邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上掛著天使般的微笑。
小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起殘疾男孩，揚(yáng)著小臉蛋，關(guān)切地問：“大哥哥，疼么？”殘疾男孩用手輕輕撫摸著他，蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，咬緊嘴唇說：“小弟弟，哥哥不痛，謝謝你！”小男孩眨著大眼睛，挽起袖子，不顧泥土之臟，用雪白的衣袖認(rèn)認(rèn)真真地擦著，生怕有一點(diǎn)露縫。風(fēng)雨無情，豆大的雨點(diǎn)順著他臉頰滴落下來，他卻顧不得擦一擦，“黑花”開在他那雪白的襯衫上，他也不皺一下眉頭。殘疾男孩用期望的目光環(huán)視著四周，似乎在尋找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨傘，奶聲奶氣地說：“大哥哥，我送你回家吧！”
殘疾男孩一愣，嘴唇顫動(dòng)著，似乎想要說什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶著殘疾男孩，輕輕地為他打著傘，雨水卻濕透了他的衣服，小男孩臉上露出了天真浪漫的笑容，殘疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他們一大一小的腳印……看到這一幕，我的臉上紅一塊，白一塊，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心頭，真不知是什么滋味。臉上流下的不知是雨水還是淚水。我輕輕地走過去，羞愧地說：“對(duì)不起，這都是我不好�！�
說完，將拐杖還給了他。他微笑著說：“沒關(guān)系！”我與小男孩一塊扶著殘疾男孩，一路上，有多了一個(gè)小小的腳印。事隔多年，那位不知名的小男孩高大的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海里，是他教我怎樣做人，是他給了我教育和啟發(fā)。
我敬佩的人6
教室里空了一個(gè)位置
我的的朋友佳佳生病了，她已經(jīng)一個(gè)星期沒來了。看著，這張坐子，空空的，我的心也有些失落。我仿佛看見了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開了。
沒有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調(diào)極了。
趁著中午休息，我溜了出來，急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著我的臉，但我的內(nèi)心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過一棟房子，熟門熟路地找到了她家。
一進(jìn)門，一股濃烈的中藥味撲鼻而來。我輕輕地咳嗽了一下。來到了她的小房間。可能是還沒有適應(yīng)的緣故，視線有些模糊。在房間的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是：她竟然還握著一支筆，在本子上寫字！她吃力地寫著，寫的很投入，似乎絲毫沒有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”聽到叫聲，她抬起頭，臉上的神情頓時(shí)燦爛起來。
“做夢(mèng)也沒有想到你會(huì)來看我，謝謝�！甭牭贸鰜�，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應(yīng)該的！”我一時(shí)也受到了感染按，眼里濕潤(rùn)起來。
接著，我倆就打開了話匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來。
從她的空中的知，生病期間，她并沒有忘記創(chuàng)作，連打吊針的時(shí)候，還艱難地寫著。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，連忙翻開了她的本子，這一番，著實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫完一本了！里面的文筆都非常優(yōu)美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著，翻著，眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng)作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢？我知道你有文學(xué)夢(mèng)想，但你也要病好以后在創(chuàng)作，不然，會(huì)累垮身體的，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪著。
“我知道的，”她的眼里沒有病魔折磨的陰霾，而是充滿了對(duì)未來的憧憬，“我最大夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，無論在什么時(shí)候，我不會(huì)放棄的。胡老師不是在陽光文學(xué)社說過嗎？一個(gè)人只要有毅力，總會(huì)離夢(mèng)想越來越近！”
“嗯，也對(duì)吧……”說這話時(shí)，我竟有些無地自容。
在回來的路上，我神情黯然，腦海里總浮現(xiàn)出佳佳的背影。佳佳說的沒錯(cuò)，一個(gè)人只要有毅力，總會(huì)離夢(mèng)想越來越近！我使勁地琢磨著這幾個(gè)字，內(nèi)心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！
我離我的夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)呢？
我敬佩的人7
有些人敬佩周恩來。毛澤東這樣的偉人；有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星；而我卻唯一敬佩我的奶奶，這得從兩件事說起：
我奶奶年紀(jì)大了，長(zhǎng)著一頭雪花似的白發(fā)，由于爺爺去世了，奶奶一個(gè)人支撐著家，家庭條件并不寬裕。有一次，爸爸媽媽去南陽，把我放在奶奶家。我看著奶奶家門口立著一排空飲料瓶。啤酒瓶，迷惑不解的問：“奶奶，你要這些空瓶子干什么啊？又沒什么用�！蹦棠涛⑽⒁恍�，說：怎么沒有用了，這些瓶子可以回收，這叫“利用資源”。我忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我每次都把空瓶子給奶乃，讓奶奶“利用資源”。
還有一次，我在奶奶家玩，忽然來了個(gè)要飯的，看著他的樣子，真像剛從垃圾堆里出來的，F(xiàn)在假要飯的多，說不定他就是一個(gè)“模范”呢！我正要趕他走，奶奶卻二話不說，拿了一帶面粉給了他，還說：“省著點(diǎn)用吧！”那個(gè)人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句，可奶奶似乎有雙“火眼金睛”，把我拉倒一旁，和藹可親的說：“小雨啊，做人要寬容。要會(huì)施舍��！”我聽了，不高興頓時(shí)煙消云散了，只留下了深刻的感受……
這就是我的奶奶，節(jié)約又善良的奶奶。
我敬佩的人
有些人敬佩周恩來。毛澤東這樣的偉人；有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星；而我卻唯一敬佩我的奶奶，這得從兩件事說起：
我奶奶年紀(jì)大了，長(zhǎng)著一頭雪花似的白發(fā)，由于爺爺去世了，奶奶一個(gè)人支撐著家，家庭條件并不寬裕。有一次，爸爸媽媽去南陽，把我放在奶奶家。我看著奶奶家門口立著一排空飲料瓶。啤酒瓶，迷惑不解的問：“奶奶，你要這些空瓶子干什么��？又沒什么用。”奶奶微微一笑，說：怎么沒有用了，這些瓶子可以回收，這叫“利用資源”。我忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后，我每次都把空瓶子給奶乃，讓奶奶“利用資源”。
還有一次，我在奶奶家玩，忽然來了個(gè)要飯的，看著他的樣子，真像剛從垃圾堆里出來的，F(xiàn)在假要飯的多，說不定他就是一個(gè)“模范”呢！我正要趕他走，奶奶卻二話不說，拿了一帶面粉給了他，還說：“省著點(diǎn)用吧！”那個(gè)人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句，可奶奶似乎有雙“火眼金睛”，把我拉倒一旁，和藹可親的說：“小雨啊，做人要寬容。要會(huì)施舍��！”我聽了，不高興頓時(shí)煙消云散了，只留下了深刻的感受……
這就是我的奶奶，節(jié)約又善良的奶奶。
我敬佩的人8
我有一個(gè)敬佩的人，她就是我的媽媽。為什么說我很敬佩她呢？因?yàn)樗軔鄹蓛�，還很愛學(xué)習(xí)。
有一次，我正抱著餅干坐在沙發(fā)上認(rèn)真地看書。不知不覺中，餅干屑隨著我的大腿滾到地上。媽媽走過來時(shí)，看見了一地的餅干屑，眉頭一皺，生氣地說：走開走開，我把這里掃一下。轉(zhuǎn)身離開，拿來了抹布和吸塵器。只見她掀開沙發(fā)上的布?jí)|，用力抖了抖，把我積少成多的餅干屑抖落到了地上。接著，她翻開沙發(fā)墊時(shí)，我大吃一驚，真沒想到，那些餅干屑盡然會(huì)藏在這兒。媽媽用濕抹布把這些調(diào)皮的餅干屑抹到地上。我以為這件事終于完工了，沒想到媽媽又使出吃奶的勁兒，把沙發(fā)挪了個(gè)位置，仔仔細(xì)細(xì)的擦洗沙發(fā)底下蒙滿灰塵的地板。把沙發(fā)搬回去后，媽媽用吸塵器把地板上的餅干屑吸的一干二凈。接著用抹布擦拭了一遍，地板變得閃閃發(fā)亮。哇，媽媽為了消滅這些餅干屑，差點(diǎn)把沙發(fā)翻了個(gè)底朝天！
我的媽媽不僅很愛衛(wèi)生，還很愛學(xué)習(xí)。
媽媽經(jīng)常和我一起大聲地朗讀和背誦詩(shī)詞。早晨，我剛睜開眼睛，媽媽就捧著古詩(shī)詞搖頭晃腦地讀起來。從抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)到少年不識(shí)愁滋味，愛上城樓，愛上城樓，為賦新詞強(qiáng)說愁，從春江潮水連海平，海上明月共潮生到在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝，媽媽帶領(lǐng)著我，通通背了一遍。驕傲地說，我比媽媽記性好，背的又快又熟練。但是媽媽從不放棄，一遍遍地讀，一遍遍地背。這么認(rèn)真的態(tài)度，真令我敬佩！
這就是我又愛干凈又愛學(xué)習(xí)的媽媽。
我敬佩的人9
我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學(xué)習(xí)的榜樣�？捎幸粋�(gè)人的言行時(shí)刻影響著我，隨著我一天天長(zhǎng)大越來越敬佩他——我的爸爸。
爸爸是一名普通的醫(yī)生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬的病人恢復(fù)了健康，可他付出多少我最清楚。
爸爸出生在農(nóng)村，在兒時(shí)就飽嘗了缺醫(yī)少藥之苦，他立志學(xué)醫(yī)，為了掌握嫻熟的針灸技術(shù)，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識(shí)面，他閱讀了大量的針灸古典著作和現(xiàn)代書籍，寫了十幾萬字的讀書筆記。他在廊坊市針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第一名，河北省針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第三名，為我市贏得了榮譽(yù)。他這種持之以恒、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神深深教育了我，使我時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書。
爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫(yī)治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發(fā)哮喘，需要他在家診治照料，可醫(yī)院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著十分內(nèi)疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳?shù)碾x開了我們。爺爺?shù)匿廴蝗ナ朗股頌獒t(yī)生的爸爸深深陷入自責(zé)之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實(shí)事使我明白了為什么說忠孝不能兩全，什么叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又為爸爸的高風(fēng)亮節(jié)所感動(dòng)，我一定做一名善待他人、關(guān)愛社會(huì)、有益于祖國(guó)的棟梁之才。
由于爸爸有很好的針灸技術(shù)，許多外國(guó)人士邀請(qǐng)他到國(guó)外聯(lián)合辦醫(yī)，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇，可爸爸不為金錢所動(dòng)，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作在自己的崗位上。這些年，先后謝絕了美國(guó)、新加坡、阿聯(lián)酋、俄羅斯等國(guó)家的高薪聘請(qǐng)，當(dāng)記者問他這是為什么時(shí)，爸爸是這樣回答的：“是國(guó)家培養(yǎng)了我，我必須服務(wù)于祖國(guó)和人民。”爸爸鏗鏘有力的回答讓我領(lǐng)會(huì)了熱愛祖國(guó)的真正含義，使我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在為誰而學(xué)，將來為誰而工作。
正因?yàn)檫@樣，爸爸先后獲得“廊坊市十佳青年文明稱號(hào)”、“廊坊市勞動(dòng)模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”、“河北省十佳醫(yī)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。看到爸爸這些金燦燦的證書和獎(jiǎng)杯我既自豪又羨慕，可爸爸卻認(rèn)真的對(duì)我說：“榮譽(yù)屬于過去，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事�！卑职值脑捊�(jīng)�；匦谖业亩�，督促著我認(rèn)真做好每份作業(yè)，讀好每一本書，力爭(zhēng)德智體全面發(fā)展。
這就是我的爸爸—一個(gè)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人。
我敬佩的人10
看到這個(gè)題目，我的腦海里仿佛過電影似的，浮現(xiàn)出許多曾經(jīng)教過我的老師們的面容�？墒�，這里我只能選一位恩師，思來想去，心里想得最多的，就是現(xiàn)在教我數(shù)學(xué)的袁方老師。
袁方老師二十多歲，鴨蛋型的臉、高鼻梁，一雙大大的眼睛閃爍著炯炯的光芒，像兩點(diǎn)永不熄滅的火焰，引領(lǐng)著我這個(gè)經(jīng)常迷途的孩子，走向正確的彼岸。她性格活潑開朗、又富有浪漫色彩，更具有我們喜好的'兩重性。上課時(shí)，她嚴(yán)肅莊重，一絲不茍。下課時(shí)，她馬上變得活潑可愛，像我們最親最近的好朋友一樣，和我們一起玩兒、一起樂，時(shí)不時(shí)還愛給我們開個(gè)玩笑，我們大家都很喜歡她。
一次，她給我們布置了一篇數(shù)學(xué)作文，要求像記事文章一樣，還要有數(shù)學(xué)題，數(shù)字達(dá)到億位以上。我寫了一篇《假鈔的哭訴》。袁老師認(rèn)為我寫的很好，準(zhǔn)備把我的這篇文章推薦到區(qū)里�？墒�，袁老師辦公室的一位同事告訴她，我寫的《假鈔的哭訴》和網(wǎng)上的一些文章有些類同，并懷疑我有抄襲現(xiàn)象。
記得那天，老師把我叫到了辦公室，耐心地問我：“凡蛋，你在寫作文的時(shí)候，是不是上網(wǎng)查過資料，是不是模仿著寫的？”在一旁的那位老師，就直白地問我：“你的作文是不是在網(wǎng)上抄襲的？”我難過極了，那時(shí)我根本就不會(huì)上網(wǎng)，更不會(huì)去抄別人的作文。我哪經(jīng)過這種事情�。∥矣治趾ε�，仿佛闖了天大的禍一樣，慌亂的不知該怎么樣回答。嘴里不停的說：“我錯(cuò)了，我沒有吵，是我自己寫的，不信你問我媽媽······”
這時(shí)袁老師臉上的表情，讓我永遠(yuǎn)也難忘。她仿佛是怕那位同事過激的行為，使我受到傷害似的。輕輕地把我拉到身邊，和藹可親、語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“凡蛋，老師可以肯定，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你的作文一直寫的都很好。我只是想問問你的寫作想法，還有你寫作文前前后后的過程。你先回去好好想一想，我回頭再找你聊。”
第二天，她又找我談話�！胺驳�，我已經(jīng)了解了情況，你曾經(jīng)寫過的一篇作文《假鈔流浪記》，是在泥墨作文班吳老師輔導(dǎo)下寫的，《假鈔的哭訴》是你經(jīng)過延伸內(nèi)容，很用心自己寫的，只是題材和網(wǎng)上的文章有些相似的地方。所以，你的文章不是抄的�！甭犃怂脑�，我心里被壓的一塊石頭一下子落了地，輕松多了。袁老師還鼓勵(lì)我以后多看書，多寫一些題材新穎的好文章。在袁老師耐心的鼓勵(lì)和幫助下，袁老師把我寫的一篇數(shù)學(xué)作文《摳門兒的媽媽》，推薦到了區(qū)里。
一件看似小小不然的事情，在處理的過程中，我的袁方老師卻絞盡腦汁，如此的細(xì)致、用心。此時(shí)的她，像一個(gè)媽媽一樣，怕自己的孩子受到傷害，怕這件事影響我的學(xué)習(xí)，打擊我的寫作的熱情。你們說這樣善解人意的老師，值不值得我敬佩呢？
我敬佩的人11
如果你要問我最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答，她就是生我、養(yǎng)我、愛我、教我的媽媽。她雖是一個(gè)普通的中學(xué)語文老師，但她那愛崗敬業(yè)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，她那執(zhí)著進(jìn)取、孜孜求學(xué)的品格，她那勤勞善良、樂于助人的品質(zhì)都值得我敬佩。
我很尊敬我的媽媽，她中等身材，皮膚白皙，黑黑的長(zhǎng)發(fā)綰一個(gè)髻，美麗的眼睛看人銳利，我每次做錯(cuò)了事總躲不過她的眼睛；她預(yù)測(cè)電視情節(jié)的發(fā)展以及劇中人物的語言總是一說一個(gè)準(zhǔn)，讓我佩服得五體投地。
媽媽雖然只是初中教師，但她卻比大干部還忙。她代初三一個(gè)班，初二一個(gè)班，在初中，像這樣跨頭代課的語文老師，在宜昌市可以說為數(shù)不多。她整天為學(xué)生操勞著，有備不完的課，改不完的本，批不完的卷子……有時(shí)直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，她那嘩嘩的寫字聲還在我耳邊回蕩。每到這時(shí)，我總是起來勸媽媽休息，而媽媽卻笑著說：“今天要是不把事做完，那明天的負(fù)擔(dān)不就重了？古人說‘我生待明日，萬事成蹉跎。’今日事，應(yīng)今日畢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又迷迷糊糊地睡著了。
媽媽不僅工作忙，而且家務(wù)活也忙。家務(wù)活幾乎被她全包了，買菜、做飯、收拾屋子、購(gòu)物、管我學(xué)習(xí)……我想幫都幫不上忙�？粗鴭寢屍v的身影，看著她把家里收拾得井井有條，典雅別致，我想媽媽一定是想讓我在美中成長(zhǎng)。她再累，也總忘不了給花草澆水，給瑪瑙石換水，有時(shí)，還掀動(dòng)風(fēng)鈴，聽那“叮叮咚咚”的脆響。她就是這樣一個(gè)愛美而富有生活情趣的人。不瞞你說，有時(shí)我那優(yōu)美的琴聲，也是幫媽媽解除疲勞之妙法。
別人請(qǐng)她幫忙，她總是很少拒絕。連學(xué)生請(qǐng)她做事，她都費(fèi)盡周折地去做好。有時(shí)，我想不通，她就對(duì)我說：“人要多做好事，沒有壞處，別人求到你，是信任你，能幫別人的就要幫�！�
從我記事起，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)、考試。有時(shí)走人家她都帶著書，別人打牌，她看書；在家里，她經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。她終于以較快的速度拿了本科，又一鼓作氣參加了北師大的研究生班培訓(xùn)，還榮任了副班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)更加刻苦，而且對(duì)工作一絲不茍。她畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異，還被評(píng)為了研究生班優(yōu)秀學(xué)員。她把所學(xué)知識(shí)用在教學(xué)中，贏得了同學(xué)們的尊敬和愛戴。
媽媽是一個(gè)要強(qiáng)上進(jìn)的人，看著抽屜里堆滿了各種各樣的榮譽(yù)證書，我心里真替他高興。我想，我也要像媽媽那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)獲得更多榮譽(yù)�！皩W(xué)無止境”，這就是媽媽經(jīng)常給我的教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是媽媽對(duì)我的期望。
這就是我的媽媽。她雖平凡，但在我的眼中是偉大的。無論從哪個(gè)方面來說，她都是值得我敬佩的人。
我敬佩的人12
打開我記憶的大門，去尋找值得敬佩的人。
我的姥爺，由于年邁行動(dòng)有些不便，偏矮偏胖的身材，走路蹣跚。他是位木匠，手很巧，桌子、椅子都不在話下，甚至可以用木頭給我雕小動(dòng)物玩兒，至今我都保留那些充滿愛的玩具。
記得我四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常去姥爺家玩，每次去都會(huì)看著他制作各種家具。夜里，枕邊常常響起姥爺用錘子擊打木板“叮當(dāng)”的聲響；黎明，姥爺仍是用那“叮當(dāng)”的聲音把我叫醒。在我眼里，姥爺始終那么勤勞，那么不怕吃苦。
正值盛夏，火辣辣的太陽烤焦了柏油馬路，就連蟋蟀都熱得不叫了。有一位人高馬大，傲氣十足的中年人來到姥爺家里。我打量了一下這位中年人：脖子上帶著一條和小拇指差不多粗的金項(xiàng)鏈，高高挺起的啤酒肚。
“聽別人說，你做的東西非常好。你給我做七個(gè)這樣的箱子，要用最好的木材，價(jià)格好商量�！崩褷斕ь^望了望這位中年人，又望了望他手中的圖片，微微皺了下眉頭……沒等姥爺說話就聽那人坐在白色轎車?yán)�，拉下車窗，朝姥爺喊：“四天拿走�！?/p>
然后開著白色轎車就走了，只留下重重的尾氣的味道……
從那天以后，姥爺便開始日夜不停地工作了。他挪動(dòng)著笨重的身體，緩緩地拿起工具干活。我經(jīng)常把白毛巾用涼水浸濕給他擦身，不久白毛巾便變成了黑毛巾。我常勸姥爺多休息。他只是時(shí)不時(shí)的捶捶背，沖我微微一笑繼續(xù)手中的活。姥爺每天都這么干，幾天下來都有些消瘦了。
轉(zhuǎn)眼間，四天過去了，中年人來取東西了。
“多少錢？”中年人不屑的說。
“五百元�！崩褷斊届o地說。不久，中年人從兜里拿出一條我從未見過的煙和一千元錢，說：“這些我全給你，麻煩把發(fā)票寫成兩千元錢。”
姥爺先是一愣，之后又好像明白了什么，猛地說：“我不賣了！”
“這老頭，有生意不做，傻了吧！”中年人不耐煩的說。
“我老了，但我不傻，你這個(gè)蛀蟲�！崩褷敋鈶嵉恼f。之后就進(jìn)屋了，我也跟著姥爺進(jìn)屋了。這時(shí)，只聽中年人在外罵罵咧咧，之后便走了。
我問姥爺：“你怎么不賣了？他給你雙倍的錢多好呀。再說你做的柜子怎么辦？”姥爺語重心長(zhǎng)地說：“孩子，那人讓俺把發(fā)票寫上兩千，這不明擺著在掙公家的錢嗎？唉我跟你說這些干什么呀�！逼鋵�(shí)我也知道中年人不對(duì)，但是我還是沒有抵擋得住金錢的誘惑，但姥爺卻沒有。
這永遠(yuǎn)是姥爺堅(jiān)持的真理。這就是我的姥爺，大公無私，勤勞。
我敬佩的人13
這個(gè)令我尊敬的人就是在我校后門對(duì)面看管單車的一位40多歲的阿姨。她晝夜不停地看著單車，她幾乎每天都把她自己的小女兒帶出來，與他一起看管單車。她不管是嚴(yán)寒，還是酷暑，都在校園后門看管著。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於家獜腻\城花園，步行到東風(fēng)東。因?yàn)槲颐刻於急葖寢屧绶艑W(xué)。我每天都和祝文茜、孫子菲還有張穎等人一起步行。有一次，我和祝文茜、張穎幾人一起步行。來到福今路路口時(shí)，她們要回家了，高興地向我說：“再見，董倩婷！”“再見！”我和她們幾個(gè)各走各的路，我就向?qū)W校走去了。過了很久，我還在路上游蕩。忽然，我聽見有吵架聲，而且是從福今路里傳來的，便向福今路那邊張望，原來有人來偷別人的單車。我趕緊跑過去，后面緊跟著一輛警車。那人掉頭就跑，而那位阿姨，就被那偷車賊推倒在地，手臂受了點(diǎn)輕傷。我趕緊從書包里拿出濕紙巾和止血貼，用濕紙巾幫她消毒，然后幫她貼上止血貼。我準(zhǔn)備走時(shí)，她對(duì)我說：“你真是個(gè)樂于助人的東風(fēng)東路小學(xué)的學(xué)生！”“為什么你知道我是東風(fēng)東路小學(xué)的學(xué)生呢？”我驚訝地望著這位阿姨。她說：“因?yàn)槟愕匾路嫌袞|風(fēng)東路小學(xué)的�；昭�！”對(duì)呀！今天我確實(shí)是穿校服呀！我笑著對(duì)她說：“你也是一位盡職的阿姨呀！”她笑了。我蹦蹦跳跳地回到了學(xué)校，媽媽問我為什么那么晚，我說在學(xué)校里玩久了。我到現(xiàn)在也沒把這件事告訴媽媽。因?yàn)槲覉?jiān)信，這是一位盡職的阿姨。
今為止，在我腦海中閃著許許多多的人。他們有些給我留下了深刻的教誨，有的給我?guī)砹四蟮膸椭蜁r(shí)常的安慰。其中讓我最尊敬的人要算父親。
就在這個(gè)星期四的下午，天色十分陰暗，一種不祥的預(yù)感直逼我的胸口，果然不出我所料，“任天樂數(shù)學(xué)59分”的噩耗傳來，我一下子從前天97分的喜悅之中沉入了59分的萬丈深淵。本想回家一定會(huì)遭一頓臭罵，可是爸爸并沒有罵我，而是仔細(xì)的審視我的卷子。呆若木雞的在那里沉思著的我在旁邊也反思著，似乎說不出話來。爸爸對(duì)我進(jìn)行了一番教育，說出了我錯(cuò)誤的原因。讓我對(duì)犯的錯(cuò)誤有了一定的了解，知道了有哪些地方需要改進(jìn)。
二年級(jí)時(shí)，語文考試次次得100分，可是卷子總是皺皺巴巴。爸爸便在我寫作業(yè)時(shí)說“怪不得兒子成績(jī)這么高，原來是讀書破萬卷，下筆如有神嗎”。因?yàn)槟菚r(shí)我年紀(jì)還小，不了解這句話深刻的含意。童真掩蓋了多年。直到現(xiàn)在我才明白這句話的意義，心中頓時(shí)感到十分羞愧。
父親對(duì)我的教育讓我一生受用，父親對(duì)我的幫助讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，父親做的每一件事都給我樹立了榜樣。
我敬佩的人14
有許多老師教導(dǎo)過我，每個(gè)老師都有他們獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。可是，我最敬佩的是現(xiàn)在加我們的數(shù)學(xué)老師——關(guān)雪飛老師。
算數(shù)快
在我們剛升上六年級(jí)時(shí)，對(duì)一些雙位數(shù)乘相同的兩位數(shù)不熟悉。自從上了關(guān)老師的那節(jié)數(shù)學(xué)課后，我就很快地算出來了！
那堂數(shù)學(xué)課是在星期三的上午。那堂課是講圓的面積，在圓的面積里，算式出現(xiàn)了平方，必須要這兩個(gè)數(shù)相乘，正好遇到了15。老師說：“大家來算一下這條式子的答案是什么�！蔽覀兌疾患s而同地拿起筆，在草稿紙上列豎式。當(dāng)我剛寫完15*15的時(shí)候，老師就說：“15*15=225，你們不用算了，我已經(jīng)告訴給你們聽了！”我們每個(gè)人都非常驚訝，有許多同學(xué)都不相信。不可能吧！我才不信呢，要不我就算一下。我?guī)е业囊蓡柫辛艘粋�(gè)豎式，算到結(jié)果時(shí)，不會(huì)吧，結(jié)果真的是225，是哪里出錯(cuò)了！我又驗(yàn)算了一下，結(jié)果真的是225。這下子我真的要寫個(gè)“服”字給她了！老師能這么快地算出答案有什么好方法呢？下課一定要去請(qǐng)教一下她！于是我就繼續(xù)學(xué)習(xí)下去！
“叮叮叮”下課了！當(dāng)老師準(zhǔn)備離開課室時(shí)，我馬上叫住老婆，問：“老師，你有什么秘訣能算數(shù)這么快？”老師說：“你只要記住這些數(shù)的得數(shù)到什么時(shí)候遇到這些數(shù)都會(huì)很容易地解決它了”
我聽了老師的話，也知道了這些方法，從此以后，我就很容易地解決，不用式豎式了！
解決選這題有條理
我是班上的數(shù)學(xué)科代表，我做事業(yè)很有主觀。
有一次，老師上課評(píng)講練習(xí)題，之前說的我都理解了，但是選這題里有一道題，我的答案與老師的答案不一樣，于是我就自我反思，可是我找不到我錯(cuò)在什么地方。心想：是不是是老師做錯(cuò)了呢？人誰無錯(cuò)嘛！下課之后我去跟老師說說。
不知不覺，時(shí)間一分一秒地過去了！不知不覺下課鈴聲有響了。我飛快地跑上講臺(tái)，說：“老師，你選這題的第二題是不是做錯(cuò)了？”我把我的想法一一告訴了老師，老師說：“你舉一個(gè)例子，假如這個(gè)數(shù)是20呢？這肯定是甲比丙運(yùn)得多！”這我就被老師說的心服口服了！
從這件事中，我又學(xué)習(xí)了無論做什么題都要舉多一個(gè)例子證明答案是否正確！
這，就是我最敬佩的一個(gè)老師。她的算數(shù)快，做選這題是有條理很值得我去學(xué)習(xí)，從她的身上，我可以學(xué)習(xí)到許多的，數(shù)也數(shù)不盡的知識(shí)！
我敬佩的人15
說起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：李老師。
李老師是我們五（2）班的班主任，。李老師30多歲，個(gè)子高高的、頭發(fā)短短的，顯得十分干練。眼睛不大，卻能洞察先機(jī)，當(dāng)你上課開小差的時(shí)候，他的一雙炯炯有神的眼睛總能發(fā)現(xiàn)，馬上給你善意的提醒 ；當(dāng)你成績(jī)提高的時(shí)候，他慈祥的目光總能給你鼓勵(lì)。
語文高級(jí)教師李老師教學(xué)十分認(rèn)真，他講的課可真是引人入勝，幽默風(fēng)趣的他引經(jīng)據(jù)典，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性參與到課堂教學(xué)中。課后他認(rèn)真?zhèn)湔n，付出了大量的時(shí)間和精力為我們準(zhǔn)備課件。有心的他給我們打造了一片課外天地，讓我們?cè)陔娔X教學(xué)平臺(tái)上做題，日積月累下來，培養(yǎng)了我們自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的能力。他的教學(xué)也十分細(xì)致獨(dú)特，他用獨(dú)特新穎的方法做了很多多媒體教學(xué)方案，讓我們?cè)诩依锏碾娔X上就能學(xué)到知識(shí)。深受家長(zhǎng)和師生的好評(píng)，也為我們節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。
在學(xué)習(xí)上李老師也給予了我們莫大的幫助，每次我們有不懂的問題他總會(huì)不嫌煩的教我們，耐心地解答每一道題。遇到困難時(shí)，他總會(huì)想盡一切辦法幫我解決。
他不光教學(xué)認(rèn)真，他還在生活上總是給我們細(xì)致入微的關(guān)心。冬天天氣十分寒冷，我們?nèi)ド嫌斡菊n，游完之后頭發(fā)全濕了，到了教室身體都快凍僵了。李老師見此情況，急忙趕到辦公室，幫我們拿來了電吹風(fēng)，一一把我們的頭發(fā)吹干，他就像對(duì)待自己的孩子一樣，那么體貼那么關(guān)心我們，寒冬里我們身心頓時(shí)暖如春風(fēng)拂過。
他不僅細(xì)致入微的關(guān)心我們，還在小事指導(dǎo)我們生活上的技巧與習(xí)慣。一次上課，教室很暖和，很多同學(xué)脫下衣服，隨手一團(tuán)、一折。而李老師把脫下來的衣服小心地把它放在桌子上，他先把衣服放平整，再把衣服上的拉鏈拉好，然后又細(xì)心地把兩個(gè)袖子搭在衣服中間，把帽子輕輕一折，便落在了兩個(gè)袖子上面。緊接著，他把衣服下端一翻，折疊衣服上面，這樣一來，衣服變成了一個(gè)整整齊齊的長(zhǎng)方塊。李老師又將它輕輕抱起，放在了桌角上。就這么一連串小小的動(dòng)作，就把怎樣疊衣服的整個(gè)過程清晰地展現(xiàn)在了我們眼前，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，就清晰地告訴了我們應(yīng)該要怎樣做才能使生活變得有條不紊。李老師處處通過他的言傳身教，潛移默化的影響著我們，我們能不敬佩他嗎？
他——李老師。他是我們的好老師，也是我們的好伙伴。是他為我們鋪開了知識(shí)的道路，是他給了我們信心與關(guān)心，他是我們走向成功的道路上的一盞指路明燈，有誰不會(huì)敬佩他呢？
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