這樣的人讓我感動(dòng)
這樣的人讓我感動(dòng)1
在這個(gè)世界上，令我感動(dòng)的人有許許多多。遠(yuǎn)的說(shuō)，偉大的愛國(guó)之人屈原;近的說(shuō)，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí)，可以令我們感動(dòng)的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的教師嗎?
說(shuō)到令自己感動(dòng)的人，我覺(jué)得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無(wú)私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無(wú)言，她在我們郁悶時(shí)陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時(shí)輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是，母親令我們感動(dòng)。但同學(xué)們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動(dòng)?是哪個(gè)男人撐起了天空，是哪個(gè)男人保護(hù)著我們母子?是父親，偉大的父親。假如沒(méi)有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時(shí)間賽跑，我們?cè)鯐?huì)有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動(dòng)。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她令我們感動(dòng)嗎?是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行?是誰(shuí)把知識(shí)輸進(jìn)我們的記憶?是教師，辛勤的教師。有的同學(xué)覺(jué)得上課很累，很煩，但同樣累的還有教師。她為什么給我們講課?她為了什么?教師只有一個(gè)小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識(shí)，讓我們的生活更加美好。就是這個(gè)信念給了她力量，讓她不停的給我們知識(shí)。難道，我們就不能幫教師完成這個(gè)小小的愿望?
生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界真美好!
這樣的人讓我感動(dòng)2
在我們的生活中，會(huì)遇到各種各樣的人，但有一位老爺爺，卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)周末的下午，我和爸爸媽媽一起到菜市場(chǎng)買菜，看著形形色色的蔬菜綠得逼人眼，我們便買了一些蔬菜，走到一個(gè)賣豆腐的攤上，這個(gè)市場(chǎng)只有這一家賣豆腐的攤位。
賣豆腐的是一位年過(guò)五十的老爺爺，他穿著洗的發(fā)白的衣服，臉上有許多許多的皺紋，但是他看起來(lái)十分精神。他的攤上只剩下一塊豆腐。媽媽說(shuō)：“剛買了鯽魚，今晚吃鯽魚燉豆腐吧”。說(shuō)完，媽媽便上前問(wèn)那位老爺爺：“大爺，你這塊豆腐多少錢，我買了�！崩蠣敔斞劬粗h(yuǎn)處說(shuō)：“一元六角錢”。媽媽便拿出了兩元錢，讓那位老爺爺賣給她。老爺爺回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我這豆腐不賣了”。
媽媽聽了，有點(diǎn)生氣：“你這豆腐不就是要賣的嗎？我給你兩塊，不用找了。這樣你也可以早點(diǎn)收攤回家�！崩蠣敔斅犃�，對(duì)媽媽說(shuō)：“真的很對(duì)不起，這豆腐剛才一位老太太說(shuō)要買。”說(shuō)完便指著遠(yuǎn)處一位抱著孫子的老奶奶。原來(lái)，這位老奶奶剛剛跟這位老爺爺說(shuō)好了，要買他的豆腐，但是老奶奶的孫子把腳弄臟了，老奶奶便帶著她的孫子洗腳去了。
我和爸爸媽媽只好去其他攤位，慢悠悠的轉(zhuǎn)悠了半天，收獲滿滿。我們準(zhǔn)備打道回府，經(jīng)過(guò)老爺爺?shù)臄偽粫r(shí)，看見一位老奶奶抱著她的孫子，匆匆走過(guò)來(lái)。老奶奶嘴里說(shuō)道：“不好意思，讓你久等了，這塊豆腐多少錢？”老爺爺用秤稱了一下，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“一元六角錢。”那位老奶奶從口袋里拿出了她的零錢：一張20塊、一張一元和一張五角錢。老爺爺看了看，笑著對(duì)她說(shuō)：“你就給一元五角錢吧�！崩夏棠探o了他，拿著豆腐抱著她的孫子便走了。
老爺爺看見了我們，很抱歉的對(duì)我們說(shuō)：“今天豆腐買得快，實(shí)在是對(duì)不起啊！你們?nèi)绻裁磿r(shí)候想買豆腐，跟我說(shuō)一聲，我?guī)湍銈兞糁！甭犞蠣敔數(shù)脑挘业男睦镅鹆艘还膳狻?/p>
在我們的身邊，總有這樣讓我感動(dòng)的普通人。
這樣的人讓我感動(dòng)3
在玉樹大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著應(yīng)對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過(guò)神來(lái)，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒(méi)有恐慌，也沒(méi)有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆姽聝涸豪镞�有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎樣辦阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問(wèn)道：“孩子們，都……都救出來(lái)了……嗎”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人明白這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴�，為阿福自豪。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。
這樣的人讓我感動(dòng)4
人的一生中，總能遇到心中充滿愛的人，也許他與你只是擦肩而過(guò)，也許和你朝夕相處，但這樣的人總能讓你感動(dòng)。
媽媽令我感動(dòng)
放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，大風(fēng)呼呼地吹，樹和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一場(chǎng)秋雨就要來(lái)臨。我想媽媽一定會(huì)晚點(diǎn)來(lái)接我吧，畢竟今天天氣那么差，她又那么忙。沒(méi)想到，一出門就看到了媽媽的身影。媽媽好像也看見了我，急忙向我跑來(lái)，從包里拿出一件厚棉襖給我穿上，嘴里還埋怨著我穿的少。在電動(dòng)車上，我抱著媽媽的腰，一股暖流在我心中涌動(dòng)，無(wú)論多忙，我在媽媽心中永遠(yuǎn)是第一位的，媽媽就是這樣心中有愛的人，這樣的人讓我感動(dòng)。
老師令我感動(dòng)
放學(xué)半天了，我才去找英語(yǔ)侯老師改作文，快要進(jìn)辦公室的時(shí)候，我心里的各種想法蹦了出來(lái)：老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲襾?lái)的太晚而批評(píng)我呢？但令我意想不到的是，老師對(duì)我沒(méi)有一句指責(zé)，一絲不耐煩。她而是拿起紅筆慢慢給我分析作文，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭、時(shí)而微笑，時(shí)而在我的作文上圈點(diǎn)批注。剛開始時(shí)我的心里好像有一只小鹿似的，緊張的快跳出來(lái)了，生怕出錯(cuò)，但老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)調(diào)讓我放松下來(lái)：“你寫的很棒，通過(guò)了，快回家吧，別讓父母擔(dān)心了�！边@個(gè)時(shí)候了，老師心里還是惦記著我這個(gè)學(xué)生，竟然絲毫沒(méi)有顧及到自己早就應(yīng)該下班了。侯老師的滿腔的愛都給了學(xué)生，這樣的人，讓我感動(dòng)。
無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，抑或是同學(xué)、朋友，只要這個(gè)人有一顆愛心，總能讓周圍的人感到如春風(fēng)般的溫暖，這樣的人，讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)5
感動(dòng)，似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吹入心扉。徒然間，體會(huì)到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香，望著默默地努力的她。
她是我的'同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全�？捎�(jì)劃卻趕不上變化，我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。
而此時(shí)，監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火。考場(chǎng)規(guī)定：考試時(shí)不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮�！霸趺戳�？出什么問(wèn)題了嗎？”我小聲嘀咕著“倒霉了，沒(méi)帶2B鉛筆�！彼犕瓴](méi)有說(shuō)什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著她，愣是沒(méi)接，而她似乎也看出了我的顧慮，說(shuō)：“你不用擔(dān)心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰(shuí)更勝一籌！”
我接過(guò)筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí)，不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在，我都還記得那只2B鉛筆，那幾句話語(yǔ)，那一個(gè)微笑，那一份給予我的感動(dòng)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò)，但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些，就如陣陣微風(fēng)，連綿不絕。
這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。
這樣的人讓我感動(dòng)6
五年級(jí)教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說(shuō)給你聽。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂(lè)開了花，一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現(xiàn)。
我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應(yīng)該會(huì)來(lái)的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著便開始詢問(wèn)我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。
一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對(duì)她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)7
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。
畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？
回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂(lè)于學(xué)習(xí)。所以成績(jī)一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八曳且咽址诺嚼锩媾K那一桶水，所以我沒(méi)有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。
那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里，突然聽到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上。“寶貝，你這樣做大家會(huì)傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒(méi)人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。
俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過(guò)每當(dāng)我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì)那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開始樂(lè)于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來(lái)。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利的進(jìn)入了初中。
您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會(huì)了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來(lái)，使我的明天更美好！
陽(yáng)光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽到了您的聲音，聽到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……
這樣的人讓我感動(dòng)8
在我的腦海中有許多令我感動(dòng)的人，每時(shí)每刻都在回想，這是發(fā)生在五年前的事，猶如月亮守護(hù)星星那般溫馨，使閃閃發(fā)光的小星星感動(dòng)。這是一個(gè)傾盆大雨的下午，烏云籠罩著整個(gè)天空，花草樹木在劇烈的擺動(dòng)……我那時(shí)還小，我就像傻瓜一樣跑出家門去玩。媽媽見著了，立即放下手中的事情，二話不說(shuō)奔向了我出門的方向。我在大樹底下玩，媽媽用她那明銳的雙眼看見了我，立即加速奔我而來(lái)。媽媽那速度猶如飛機(jī)的速度般快，我呢，就在那兒蹦蹦跳跳。我看見媽媽時(shí)，她那瘦小的身軀，已經(jīng)完全濕透了，猶如一只發(fā)了瘋的落湯雞。此時(shí)，我的小身軀也濕透了，媽媽見著了，立即把我抱到懷中，暖和暖和。
一塊突如其來(lái)的香蕉皮把慈祥的母親滑倒了，我眼見到就心疼，我沒(méi)有受傷，因?yàn)槲沂窃趮寢尩谋成�。媽媽的腳扭到，我用我畢生最大的力量，一步一步堅(jiān)持不懈的把母親扶過(guò)去。
我把母親扶到了家。那腳腫的紫青紫青的，慘目忍睹。
母親用那安詳?shù)难凵窨粗覇?wèn)，冷不冷�。∥艺f(shuō)，冷死咯。母親立即把自己的大衣脫下來(lái)，給我穿上，我看見母親自己被雨淋的更加嚴(yán)重，我于是把自己的大衣和母親給我的溫暖大衣，給母親穿上了。
母親用嚴(yán)肅的眼神看著我說(shuō)，拿回去，自己穿著，媽不冷。我聽到這句話時(shí)，立即往家里跑，因?yàn)槲抑滥赣H被雨淋得感冒咳嗽交加了。
母親，不顧自己，三番四次來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事。媽媽又感冒，有扭到腳，還不顧及自己，只想著顧及好我。
現(xiàn)在我還能記起那慷慨淋漓的畫面，一個(gè)大身軀守護(hù)著一個(gè)瘦小的身軀，不讓那瘦小的身軀淋到半點(diǎn)兒雨水。著畫面怎能不讓我感到母親的偉大呢？使我感動(dòng)呢？
母親你猶如口的巨人，你猶如雨水，滋潤(rùn)著我，您猶如月亮，每時(shí)每刻地守護(hù)著小星星，讓這些小星星感動(dòng)，煥發(fā)光彩。
這樣的人讓我感動(dòng)9
新的一年到來(lái)，又到了上學(xué)的時(shí)間。踏入校園，熱鬧的氣氛立刻擁了過(guò)來(lái)，我的好朋友們對(duì)我有說(shuō)有笑，感覺(jué)比家里還好。在校園里，最怕的是分寢室。因?yàn)榕潞秃门笥逊珠_，就不能和他們談笑說(shuō)樂(lè)了。但我也記恨某些人，因?yàn)樗麄冏屛腋械讲话�。要屬于我最好朋友�?dāng)然還是與我同寢室的啊海同學(xué)。當(dāng)然還有許多與我好的同學(xué)，他們是獨(dú)一無(wú)二的。他們?yōu)槿撕吞@，忠厚老實(shí)。性情活潑，容易親近。
人們都說(shuō)不是親人，勝似親人。是的，我和我的好朋友們就如兄弟般親，我們共甘苦，同患難，互相幫助。開學(xué)的第一夜，我和阿海同學(xué)就同枕，床很窄，兩個(gè)人睡當(dāng)然很擠，但很暖和，也感到很溫馨，就像小時(shí)候和哥哥一起睡在一起的樣子。第三夜。八點(diǎn)左右，宊然下起米粒似的小冰雹。溫度在下降，我凍得抖個(gè)不停，怎樣也控制不住。冰薄越下越大，直到下課，十點(diǎn)左右，我們上床睡覺(jué)。關(guān)了燈，就呼呼大睡�？晌业哪_實(shí)在太冷了，根本睡不著。那一夜，我們倆各睡一邊，因?yàn)槲液芾洌茈y入睡，就過(guò)一會(huì)兒就會(huì)翻一下子。真是抱歉，讓他也不得入睡同我受最。突然一雙溫暖的手貼在我的腳上，啊海同學(xué)用和藹而又捎帶擔(dān)心的話語(yǔ)問(wèn)道：“啊海啊，你的腳怎么那么冰啊？”我回答道：“可能是太冷了吧！”他就用手捂著我的腳，直到變熱，卻用被子裹住了我的雙腳。我那時(shí)簡(jiǎn)直是被他的行為所震住了。竟忘了說(shuō)聲謝謝。我的腳有點(diǎn)臭，因?yàn)槟菐滋鞂W(xué)校缺水，就一直沒(méi)有洗腳。但他竟不怕臟，用雙手幫我捂熱了雙腳，讓我能夠安然入睡，我都不知道該怎樣謝他了。
真的，這樣的人讓我很感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)10
在玉樹大地震時(shí)，發(fā)生許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開著貨車，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固，烏云滿天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住，但是他很快又回過(guò)神來(lái)，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震！”這時(shí)，他沒(méi)有恐慌，也沒(méi)有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆姽聝涸豪镞�有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎么辦？阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開那個(gè)孤兒院，并找到阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問(wèn)道：“孩子們，都……都救出來(lái)……嗎？”他用盡最后一口力氣問(wèn)這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上眼睛，去美麗的天堂。他的親人知道這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴�，為阿福自豪。因�(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給人民。他們寫永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)。
這樣的人讓我感動(dòng)11
在這個(gè)世界上，有許許多多讓人感動(dòng)的人，有許許多多讓人感動(dòng)的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。
記得一個(gè)嚴(yán)冬，下了一整夜的大雪，大地上、房頂上、樹上都鋪上了一層厚厚的白雪。早晨起來(lái)，雖然雪停了，但北風(fēng)還呼呼地刮著。我剛一出家門口，便打了個(gè)哆嗦，脖子立刻縮回去，好冷��！腳踩在雪地上“咯吱、咯吱”地響，行動(dòng)十分不方便。
這時(shí)我看見遠(yuǎn)處有個(gè)老爺爺正拿著鐵鏟吃力地鏟雪。仔細(xì)一看，原來(lái)是小區(qū)里退伍的老軍人張大爺，今年七十多歲了，聽爸爸說(shuō)，他是參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的，是個(gè)英雄呢！我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“張大爺，你鏟雪干什么呀？”張大爺笑著說(shuō)：“在雪地里走路不方便，我用鐵鏟鏟出一條路來(lái)，大家就好走路了呀！”我興奮地說(shuō)：“我也來(lái)幫助你吧！”張大爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，
可是我沒(méi)干一會(huì)兒，兩只小手早已凍得通紅通紅的了，真疼啊！再看看前面還有許多雪沒(méi)有鏟完，扔下鏟子對(duì)張大爺說(shuō)：“咱們還是別干了，鏟也鏟不完。”張大爺摸摸我的頭，柔和地說(shuō)：“小朋友，天太冷了，你別干了，我一個(gè)人行！”說(shuō)完又鏟了起來(lái)。我看看張大爺白花花的頭發(fā)，凍得紅紅的鼻子，我不禁慚愧地低下了頭。我默默地拾起鏟子上下飛舞。
我們把鏟的雪放在小推車?yán)铩r(shí)間慢慢地過(guò)去了，路上的雪越來(lái)越少，而小推車上的雪卻越積越多，像個(gè)小山坡。終于，我們鏟出了一條路，我歡呼起來(lái)：“雪終于掃完了！”張大爺也笑得合不攏嘴。
后來(lái)我們堆了個(gè)大雪人。那雪人挺著將軍肚站在路旁，可逗人了！路上的行人越來(lái)越多了，我看見他們從我們鏟的小路上走過(guò)，心里可高興了！
張大爺拾起鐵鏟步履蹣跚地走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心深處涌動(dòng)著一股暖流。人生中有許許多多的感動(dòng)，只要你用心地去體會(huì)，你會(huì)感受到愛就在我們的身邊。
這樣的人讓我感動(dòng)12
我經(jīng)歷過(guò)的事猶如夏夜里的繁星，我常常一顆一顆摘下來(lái)欣賞，有的自認(rèn)為成功，陶醉；有的自認(rèn)為光彩照人，自豪；有的自認(rèn)為得意，欣喜若狂：有的則深深地印在腦海里，久久無(wú)法散去……今天，我就摘下一個(gè)最美的星星讓大家欣賞。一提起它，我就會(huì)流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事�。�
記得那是個(gè)星期天，我閑著無(wú)聊，獨(dú)自漫步在公園的小路上，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來(lái)。
這時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，她右手撫著一根又長(zhǎng)又粗的木棍，似乎十分吃力的向前走。我原以為那是小孩子電視劇看多，學(xué)著殘疾人的樣子玩玩罷，便毫不在意地哼著小曲向前走�？墒�，我一看到那從她臉上沁出的一滴滴豆大的汗珠，我又開始懷疑她是不是真的只是年幼無(wú)知在學(xué)著玩罷。這時(shí)候，我注意到她的褲腿，啊，右邊的褲腿是空的，難道說(shuō)？……
正當(dāng)我在沉思的時(shí)候，她不知道在什么時(shí)候，已經(jīng)與我并行�！澳愫谩！币痪淦胀ǖ膯�(wèn)好是我感到手足無(wú)措——我怎么也不會(huì)想到它會(huì)主動(dòng)向我問(wèn)好。她又繼續(xù)一步一步地走下去。不只是同情還是好奇，一種不知名的力量促使我一次又一次的回頭來(lái)看看她。只聽見“蓬”的一聲，我有連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)她跌倒。我立刻飛奔過(guò)去，別人也圍上來(lái)，一直議論個(gè)不停。我蹲下去，正想扶她站起來(lái)，哪知道她把手一擺，把我擋開。也不知她是太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁地說(shuō)：“我自己可以！不需要你！”隨后，她又利用木棒，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的站起來(lái)。她仿佛也感到自己剛才說(shuō)的那句話太過(guò)分，有禮貌并懷著歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才失禮�！薄皼](méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那淚，模糊她的雙眼……
一個(gè)殘疾人竟然有這種比正常人還強(qiáng)的意志力。她的背影漸行漸遠(yuǎn)，我的內(nèi)心一陣抽動(dòng)，眼角一不自覺(jué)就流下眼淚，她的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞著我以后要自強(qiáng)，我把她那股精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
這樣的人讓我感動(dòng)13
我上小學(xué)時(shí)，學(xué)校附近有一家燒餅店，人很多，我也是那里的�？�。
猶記得那天天氣不是太好，深秋的下午總是有那么幾絲涼意。上午太陽(yáng)還高照著，出門時(shí)就沒(méi)有帶上外套，一到下午，烏云把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了，留下的只有蓄勢(shì)待發(fā)的雨水和響雷。
剛下課，一道閃電刺破云層，雨水像得到了開戰(zhàn)的指令，與地面上僅剩的一些枯草開始激戰(zhàn)。聽著這雨水激戰(zhàn)的聲音，我的肚子開始隱隱作痛，一定是衣服穿少了。
一開始我并沒(méi)有慌張，在書包里摸索了一陣，并沒(méi)有找到我的雨傘。這下，我的額頭上開始冒出一些細(xì)小的汗珠，教室里已經(jīng)只剩下我一個(gè)人了，身上只有一個(gè)脆弱的書包。但，回家是一定要回的。
我把書包舉過(guò)頭頂，等雨的大戰(zhàn)到了中場(chǎng)休息時(shí)，深吸一口氣，沖了出去。還沒(méi)走幾步路，我已經(jīng)變成了落湯雞，衣服濕濕地粘在身上，書包承受不住開戰(zhàn)的雨水，奄奄地被我的手托著。剛想著先去找個(gè)地方躲下雨，就聽見有人在喊“同學(xué)”，我便順著聲音跑了過(guò)去。
我抹干臉上的雨珠，抬頭看見剛剛叫我的是燒餅店的老板娘。她地遞了一塊手帕給我，“擦擦吧，全是水，會(huì)冷到的。”我一臉抱歉地笑了笑說(shuō)“謝謝”�？粗巴饧�(zhàn)著的雨水，思考著怎么回去，“怎么回去？又要跑回去？”老板娘一邊做著燒餅一邊問(wèn)著我。剛想說(shuō)些什么，但被噴嚏擋了回去�！鞍选！崩习迥锇咽衷趪瞪喜亮瞬粒统鍪謾C(jī)，“打電話給家里人吧，叫他們來(lái)接你。”我感激地接過(guò)了手機(jī)，但打電話時(shí)家里人的手機(jī)都打不通了，估計(jì)是雷雨天氣信號(hào)不好，只好無(wú)奈地把手機(jī)還回去。老板娘又變戲法似地掏出了一把雨傘和一塊燒餅：“那你自己回去要小心點(diǎn)哦，別冷到了，燒餅給你暖暖身子�！蔽覠o(wú)法拒絕她的好意，道了謝，出了燒餅店。
那把雨傘在雨中搖曳著，燒餅的香味在空中飄散著。此時(shí)的雨水不像是勇猛的戰(zhàn)士，像一道暖流，在心田與感動(dòng)一直流著。
這樣的人讓我感動(dòng)14
今天的家庭作業(yè)外加一項(xiàng)，更新展板。大家別忘了把展板帶回家！
班主任老師話音剛落，教室里炸開了鍋：哎，我還沒(méi)買展板呢！展板寫什么內(nèi)容，我還沒(méi)想好呢！我美術(shù)不行，排版這方面也不在行。當(dāng)然，我也有屬于自己的困惑沒(méi)有雙面膠。
為了做好展板，我也是費(fèi)盡心思，用一撕貼、用膠布，可這都不如雙面膠實(shí)用。于是，我只能心痛一下自己的零花錢，到學(xué)校對(duì)面的文具店去買雙面膠。
我走進(jìn)了一家看起來(lái)文具品種比較多的店子，那個(gè)老板立馬上前詢問(wèn)我：同學(xué)，要買什么東西��？這個(gè)老板是個(gè)身材高大的男人，看上去有些微胖，嘴角上邊還留著一小撮胡子，笑起來(lái)讓人感覺(jué)很是溫暖。我脫口而出：雙面膠！順著老板手指的方向，我在一個(gè)貨架中翻了一下，便找到了：老板，這個(gè)雙面膠多少錢？我一邊說(shuō)著，一邊從口袋中摸著那張五十（我半個(gè)月的零花錢）。老板笑了笑說(shuō)道：5毛。這可真是物美價(jià)廉！我的零花錢還有著落，心中想著，開心地把錢遞了過(guò)去。老板接過(guò)錢，翻找著零錢�？砂敕昼娺^(guò)去了，他似乎還是沒(méi)有找到，他摸了摸腦袋對(duì)我說(shuō)：小姑娘，我現(xiàn)在沒(méi)有零錢找你，雙面膠和這五十塊錢你先拿著，下回等你有零錢了再給我！我愣了一下，摸摸口袋確實(shí)沒(méi)有零錢，就不好意思地接過(guò)錢，說(shuō)：叔叔，我明天早上付錢給你。說(shuō)罷，帶著散發(fā)著清新氣味的雙面膠，連同那五十元一起帶回了家。
第二天，我揣著儲(chǔ)蓄罐里的5毛的硬幣，早早地到校，為的就是盡快把錢還給老板。老板見我來(lái)了，對(duì)我打招呼說(shuō)道：早上好啊，小姑娘！叔叔好，這是昨晚我買雙面膠的錢！說(shuō)罷，攤開手掌，把一枚帶著體溫的圓圓硬幣遞了過(guò)去。老板看了我一眼，溫和地笑了：哎，5角錢而已，值多大個(gè)事咯！我連忙解釋道：不不不，您很信任我，我也要講誠(chéng)信。他接過(guò)錢后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：好好好，以后常來(lái)！我揮了揮手向他告別，走進(jìn)了校園
回味著那枚被我捂熱的硬幣，我不禁會(huì)心地一笑，老板樸實(shí)的話語(yǔ)、真誠(chéng)的微笑就像三月的陽(yáng)光給人溫暖，這樣的人真讓我感動(dòng)！
這樣的人讓我感動(dòng)15
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴�！}記
打開記憶的門閥，喚醒內(nèi)心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無(wú)所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說(shuō)看不起，就是覺(jué)得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對(duì)于新來(lái)的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無(wú)法接受我的理由吧。
“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說(shuō)著�！翱梢試L試把它們連起來(lái)嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會(huì)笑你的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級(jí)，但我卻能在一節(jié)課內(nèi)，把它大大小小差不多的音符彈出來(lái)，老師驚喜地大叫起來(lái)，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來(lái)，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來(lái)，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來(lái)，我的手絲毫沒(méi)有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過(guò)去，鋼琴蓋并沒(méi)有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來(lái)，看著老師吃力的面對(duì)鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動(dòng)了。
這樣的人我不得不感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
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